صحبت‌های مجید علیخانی

🏘از مسئله‌های خشک تا داستان‌های شیرین ریاضی یکی از دلایل دشواری برخی مفاهیم درسی برای دانش‌آموزان این است که آنها نمی‌توانند ارتباط موضوع درس را با زندگی خود ببینند. قصه می‌تواند این فاصله را کاهش دهد. وقتی مسئله ریاضی در قالب اتفاقی که برای یک شخصیت رخ می‌دهد مطرح می‌شود، دانش‌آموز ابتدا با مسئله ارتباط برقرار می‌کند و سپس به دنبال راه‌حل می‌گردد. در یک مطالعه درباره آموزش ریاضی پایه پنجم، ۶۴ دانش‌آموز شرکت کردند و در گروه آزمایشی آموزش ریاضی با استفاده از روش روایی انجام شد. پژوهش با طراحی پیش‌آزمون و پس‌آزمون، تأثیر این روش را بر پیشرفت ریاضی و اضطراب ریاضی بررسی کرد. اهمیت این شیوه در آن است که داستان می‌تواند به مفاهیم ریاضی زمینه بدهد. برای مثال، مفهوم اندازه‌گیری می‌تواند در داستان ساخت یک خانه مطرح شود، مفهوم الگو در داستان یک سفر یا بازی و مفهوم داده‌ها در داستان جمع‌آوری اطلاعات درباره علاقه‌مندی‌های دانش‌آموزان. در چنین شرایطی، دانش‌آموز پیش از مواجه شدن با مفهوم انتزاعی، کاربرد آن را در یک موقعیت قابل فهم می‌بیند. قصه‌گویی همچنین به معلم امکان می‌دهد از دانش‌آموز بخواهد راه‌حل‌های متفاوتی ارائه کند. شخصیت داستان ممکن است با یک مسئله مواجه شود و دانش‌آموزان باید پیشنهاد دهند چگونه می‌توان آن را حل کرد. در این حالت، هدف فقط رسیدن به یک جواب عددی نیست؛ بلکه دانش‌آموز باید فکر کند، استدلال کند و از راه‌حل خود دفاع کند.

🌼چند نکته با خانواده‌های گرامی دانش‌آموزان دوره ابتدایی 📚سواد خواندن زیربنای یادگیری در همه درس‌هاست دانش آموز برای فهم صورت مسئله‌های ریاضی درک مفاهیم علوم و پاسخگویی به پرسش‌های تحلیلی باید بتواند آنچه را می‌خواند بفهمد و درباره آن فکر کند. این توانایی فراتر از روانخوانی است و یافتن اطلاعات، نتیجه گیری از نشانه‌ها، برقراری ارتباط میان مطالب و بیان برداشت‌ها همراه با دلیل را نیز در بر می‌گیرد. 🏘مدرسه ما برنامه توسعه سواد خواندن مرآت را انتخاب کرده است تا در کنار آموزش‌های درس فارسی با بهره گیری از داستان، گفت و گو و فعالیت‌های خلاقانه درک مطلب و علاقه به مطالعه را تقویت کند و به رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند. در مدل مرآت، مدرسه، معلم، دانش‌آموز و خانواده در مسیری هماهنگ مشارکت می‌کنند و با توجه به تجربه‌ها و نیازهای دانش آموز شیوه همراهی خود را بهبود می‌دهند. 🏕خانواده‌های گرامی دانش‌آموزان دوره ابتدایی، برای دریافت اطلاعات بیشتر در این زمینه می‌توانند فایل زیر را که بر پایه مدل مرآت است، دریافت و مطالعه کنند.👇👇

🍁️ تازه‌ترین شماره فصلنامه "گلک تو" ویژه پاییز با مطالب جذاب، داستان‌های زیبا، شعرهای دوست داشتنی و تصاویر رنگارنگ، همراه با فایل‌های صوتی دلنشین اینک در اختیار شماست. 🎨 این مجله مختص کودکان پایه‌های سوم و چهارم دبستان است. 🎁 فصلنامه‌های «گلک»؛ دنیایی پر از نشاط و شادابی برای همراهی دانش آموزان دبستان در مسیر خواندن ✨ 🌐 مرکز توسعه سواد خواندن مرآت مجموعه‌ای تازه از مجلات گلک  را منتشر کرد. چهار فصلنامه برای دانش‌آموزان پایه‌های اول تا ششم در مسیر شیرین یادگیری و لذت بردن از خواندن برای کشف تجربه‌های تازه در "زنگ سواد خواندن" 🔗لینک مشاهده محصولات https://shop.meraat.ir/product/golak-to-3-4-paeez-405/ 📞 سفارش: ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰ 🌐 shop.meraat.ir

🦋مدل مرآت در توسعه سواد خواندن / ۲۲ 🌼 پیشنهاد برای خانواده‌ها مرکز توسعه سواد خواندن چه پیشنهادی برای خانواده‌ها دارد؟ من به عنوان پدر و دیگری به عنوان مادر چه کارهایی می‌توانیم برای فرزندان خود با راهنمایی کارشناسان و متخصصان مرکز توسعه سواد خواندن انجام بدهیم؟ 🎵  محمد ناصری نویسنده، پژوهشگر و مدیر مرکز توسعه سواد خواندن مرآت، در این رابطه توضیحی قابل تامل دارد. 🌼 هر هفته چند نکته‌ی ظریف از مدل مرآت در توسعه سواد خواندن را با شما درمیان می‌گذاریم تا فرزندان‌مان "زنگ سواد خواندن" را بهتر تجربه کنند.

📚داستان‌هایی که واژه‌ها را در ذهن کودکان ماندگار می‌کنند 👇👇

📚داستان‌هایی که واژه‌ها را در ذهن کودکان ماندگار می‌کنند یکی از دشواری‌های دانش‌آموزان ابتدایی، به‌ویژه هنگام یادگیری زبان، این است که واژه‌ها و ساختارهای زبانی را جدا از یکدیگر به خاطر بسپارند. قصه‌گویی می‌تواند این مشکل را کاهش دهد؛ زیرا کلمات و ساختارهای زبانی را در یک موقعیت واقعی یا داستانی قرار می‌دهد. کودک هنگام شنیدن داستان، واژه را همراه با شخصیت، عمل و اتفاقی که در داستان رخ می‌دهد دریافت می‌کند. یک پژوهش درباره ۴۴ دانش‌آموز هشت‌ساله نشان داد که استفاده از قصه‌گویی به کودکان کمک کرد واژگان و ساختارهای زبانی مربوط به موضوع درس را بهتر به خاطر بسپارند و از آنها استفاده کنند. این پژوهش همچنین نشان داد که قصه‌گویی می‌تواند در بهبود برخی جنبه‌های درک خواندن نقش داشته باشد؛ هرچند پژوهشگران تأکید کردند که استمرار آموزش و قرار گرفتن کودک در معرض زبان نیز اهمیت زیادی دارد. از دیدگاه آموزشی، معلم می‌تواند پیش از خواندن داستان از دانش‌آموزان بخواهد حدس بزنند چه اتفاقی خواهد افتاد. در هنگام داستان نیز می‌توان درباره شخصیت‌ها، علت رفتار آنها و معنای واژه‌های جدید سؤال کرد. پس از پایان داستان؛ بازگویی، نقاشی یک صحنه، تغییر پایان داستان یا نوشتن چند جمله درباره آن می‌تواند یادگیری را عمیق‌تر کند. بنابراین قصه‌گویی را می‌توان بخشی از یک زنجیره یادگیری دانست: شنیدن، فهمیدن، گفت‌وگو کردن، بازگویی و نوشتن. این زنجیره به‌خصوص برای دوره ابتدایی ارزشمند است؛ زیرا چند مهارت زبانی را به صورت هم‌زمان درگیر می‌کند. کودک ابتدا شنونده داستان است، سپس درباره آن صحبت می‌کند و در مراحل بعد می‌تواند داستان را بخواند، بازگو کند یا حتی داستانی تازه بسازد.

🍁️ تازه‌ترین شماره فصلنامه "گلک نو" ویژه پاییز با مطالب جذاب، داستان‌های زیبا، شعرهای دوست داشتنی و تصاویر رنگارنگ، همراه با فایل‌های صوتی دلنشین اینک در اختیار شماست. 🎨 این مجله مختص کودکان پایه‌های پنجم و ششم دبستان است. 🎁 فصلنامه‌های «گلک»؛ دنیایی پر از نشاط و شادابی برای همراهی دانش آموزان دبستان در مسیر خواندن ✨ 🌐 مرکز توسعه سواد خواندن مرآت مجموعه‌ای تازه از مجلات گلک  را منتشر کرد. چهار فصلنامه برای دانش‌آموزان پایه‌های اول تا ششم در مسیر شیرین یادگیری و لذت بردن از خواندن برای کشف تجربه‌های تازه در "زنگ سواد خواندن" 🔗لینک مشاهده محصولات https://shop.meraat.ir/product/gplak-no5-6-paeez-1405/ 📞 سفارش: ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰ 🌐 shop.meraat.ir

💻اینستاگرام نوآوران قصه و داستان، مسیری جذاب برای توسعه خواندن 🌐صفحه رسمی اینستاگرام موسسه نوآوران قصه و داستان با نام«Instory» با هدف ایجاد مسیری شیرین برای رشد و یادگیری از طریق داستان، فعالیت خود را آغاز کرده است. این صفحه پل ارتباطی مستقیم‌تر با کودکان، نوجوانان، والدین و تمامی علاقه‌مندان به ادبیات داستانی است. «اینستوری» با انتشار محتوای جذاب و متنوع، می‌کوشد تا خواندن را به تجربه‌ای شاد و الهام‌بخش تبدیل کند. از جمله محتواهایی که در این صفحه در دسترس شماست می‌توان به تازه‌ترین اخبار مجلات، ویدیوهای معرفی بسته‌های قصه، گفت‌وگوهای صمیمی با نویسندگان و تصویرگران و همچنین ایده‌های بازی و سرگرمی خلاقانه اشاره کرد. موسسه نوآوران قصه و داستان از همه علاقه‌مندان  به دنیای قصه و خلاقیت دعوت می‌کند تا از صفحه اینستاگرام ما در این مسیر پرهیجان و آموزشی همراه باشند. عبارت زیر را در اینستاگرام جستجو کنید. instory_ir نشانی: https://www.instagram.com/instory_ir?igsh=dGU5YzN5MGNybWxp

🎧❤️ قصه ظهر جمعه ❤️ 🎧 📗 کتاب یک مورچه، هزار گندم (پایه چهارم) بوستان سعدی پر از داستان‌ها و حکایت‌های شیرین و خواندنی و آموزنده است. این داستان‌ها به زبان شعر گفته شده و شاید که خواندن و فهمیدن آن‌ها برای شما سخت باشد. در این کتاب حکایت‌های بوستان به زبان نثر و با بیان ساده تری برای شما نوشته شده است. در کنار هر داستان بخشی از شعر مربوطه هم آورده شده. امیدواریم که شما با خواندن این کتاب با سعدی و هنر او و خدمت بزرگش به زبان و ادبیات فارسی آشنا شده و تشویق شوید که اصل بوستان سعدی را هم بخوانید. ✅ پیشنهاد: داستان‌ها را برای بچه‌ها پخش کنید و در مورد آنها گفت‌وگو کنید و لذت ببرید.👌 🔊 برای شنیدن فایل صوتی داستان از لینک زیر بازدید نمایید: https://www.meraat.ir/story/gd_4_yekMoorcheHezarGandom_sound.mp3 ⬇️ برای مشاهده محصولات توسعه سواد خواندن مدرسه محور مرآت و فیلم‌های معرفی از لینک زیر بازدید فرمایید: https://survey.porsline.ir/s/Zbrnqbt7 ✉️ پیامک: ۰۲۱۸۵۶۷۰ ☎️ تلفن پشتیبانی : ۰۲۱۸۸۸۳۷۰۰۰