✍بهترین و مناسب ترین برخورد با دانش آموزی که خانواده‌ بی‌سواد هستند و با #معلم همکاری ندارند همچنین خود دانش آموز هم به شدت در تمامی دروس ضعیف است و از طرفی به دلیل وجود تعداد بالای دانش آموزان معلم فرصت کافی برای رسیدگی بیشتر به دانش آموز مد نظر ندارد؛ چیست؟ 📝 پاسخ: 📌همکاری #والدین و #مشارکت خانوادگی برای #آموزش کودکان از اهمیت بالایی برخوردار است و معلم باید به عنوان یک راهنما تمام تلاش خود را برای پیشرفت این دانش آموز داشته باشد چون این دانش آموز حامی دیگری ندارد باید با این دانش آموز بیشتر به صورت مهارت محور  کار شود، #معلم این دانش‌آموز را در معرض دید خود قرار دهد و بیشتر به او سر بزند. 📌همچنین در ساعاتی که دانش آموزان مشغول انجام تکالیفشان هستند معلم از #دانش_آموزی که قوی تر هست بخواهد به دیگر دانش آموزان سر بزند و خودش بیشتر مراقب #دانش آموز مد نظر باشد. 📌معلم نباید از این دانش آموز انتظار زیادی داشته باشد و باید او را با خودش مقایسه کند و به شرایط دانش آموز توجه کند، همچنین سعی شود #تکالیفی به این دانش آموز ارائه دهد که یا در همان ساعات #آموزشی و در انتهای کلاس به معلم ارائه دهد و یا در منزل خود دانش آموز بتواند آن #تکالیف را انجام دهد. 📌 کودکانی که #والدین بی اهمیت دارند به علت عدم مواجهه با موانع در زندگی، زمانی که وارد جامعه می شوند به خاطر نداشتن تجربه کافی، به راحتی تسلیم شرایط محیطی شده و شخصیت شکننده ای خواهد داشت.🔋 ═══════❁💠❁═══════ https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe

💢نحوه برخورد با دانش آموز « ضعیف» ✍چگونگی برخورد با دانش آموز« ضعیف» تاثیر به سزایی در شکل گیری آینده او دارد و لازم است تا در این مسیر والدین و معلم همراه هم باشند. انگیزه کلید موفقیت معلم و والدین است. آنها باید زمان زیادی را برای ایجاد انگیزه در دانش آموز «ضعیف» صرف کنند. چرا که وقتی دانش آموز برای درس خواندن یا انجام تکالیف خود انگیزه داشته باشد، به احتمال زیاد عملکرد بهتری خواهد داشت. ایجاد انگیزه می تواند مشارکت در بحث های کلاسی را افزایش دهد و دانش آموز را به مطالعه برای امتحانات تشویق کند. دانش آموزان باید انگیزه داشته باشند، تا از فرایند یادگیری لذت برده و اطلاعاتی را که به آنها آموزش داده می شود به خوبی یاد بگیرند. ✅نحوه شناسایی دانش آموز «ضعیف» دانش آموزان « ضعیف» را می توان به دو دسته تقسیم کرد. ✅دسته اول کسانی هستند، که توانایی فکری خوبی دارند، اما توانمندی های خود را درک نمی کند و به دنبال فرار از انجام تکالیف هستند. ✅اما دسته دیگر به دانش آموزانی گفته می شود، که سرعت یادگیری آنها به نسبت همسالان خود پایین تر است. اکثر #معلمان ترجیح می دهند دانش آموزانی سخت کوش داشته باشند، تا گروهی از دانش آموزان قوی که تنبل هستند. ⭕️در ادامه به برخی از ویژگی های رفتاری دانش آموزان «ضعیف» می پردازیم: ⭕️با دیگر دانش آموزان کلاس به خوبی ارتباط اجتماعی برقرار نمی کنند. ⭕️در بحث های کلاسی کمتر شرکت می کنند. ⭕️از انجام تکالیف سر باز می زنند. ⭕️اغلب اوقات منفعل بوده و در کار های گروهی شرکت نمی کنند. ⭕️اعتماد به نفس پایینی دارند. ⭕️از سمت دانش آموزان دیگر طرد شده و در کلاس دوستان کمی دارند. ⭕️نمرات درسی آنها نوسان داشته و در حد متوسط یا پایین است. لازم است، که معلم قبل از برچسب زدن به کودک به عنوان تنبل یا ضعیف او را به طور کامل ارزیابی کند. چرا که نحوه برخورد و رفتار با کودک «ضعیف» تاثیر مستقیمی در روند تحصیل دانش آموز می گذارد. #معلم موظف است، که همیشه از دانش آموزان خود حمایت کرده و #مهارت_های لازم برای غلبه بر موانعی که در زندگی با آنها روبرو می شوند را به دانش آموزان آموزش دهد. https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe

عزیزان خیلی خوش آمدید به کانال خودتتان هشتگ همه ی مطالب مورد نیازتان سنجاق شده لطفا از پیام سنجاق شده دیدن کنید📌🧷📌🧷📌🧷 https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe

📒✅📒✅📒✅📒✅📒 #نمونه ی فایل #روانخوانی و فایل #املا #فایل https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe

فایل روانخوانی فایل دیکته کلاس اول موجود است برای اطلاعات بیشتر مراجعه کنید #فایل @Mina_gholamhosseyni1367