eitaa logo
کلاس اول |میناغلامحسینی 👩‍🏫
2.2هزار دنبال‌کننده
2.7هزار عکس
839 ویدیو
635 فایل
مینا غلامحسینی هستم معلم کلاس اول😍 با چندین سال تجربه کار با بچه ها✌🏻 اینجا براتون مطالبی میزارم که به تقویت هوش بچه هاتون کمک میکنه به همراه،کلی نمونه سوال https://eitaa.com/joinchat/2179662853C45fed9a6da من اینجام👇🏻 @Mina_gholamhosseyni1367
مشاهده در ایتا
دانلود
کلاس اول(میناغلامحسینی) لینک کانال من👈 دوست عزیزم سلام🙋‍♀️ یه دفتر بر می داری و این ۶ گام را با صبوری و رعایت ترتیبشون ، اجرا می کنی و بعد از یه مدت تکرار و تمرین به نتیجه ی دلخواهت می رسی😍فقط قول بده که ازش نا امید نشی و ادامه بدی👌خب بریم سراغ گام ها💪 گام اول: از ابتدا شروع کن و نشانه هایی که خونده را به صورت پراکنده روی کاغذ بنویس و بعد ازش می خوای به هر کدوم که اشاره کردی، اسم و جایگاهشون رو بگه. (تکرارِ تمرین) مثال: آ بـ ب ـَـ م مـ د ا اَ گام دوم: حالا شما هر نشانه ای را که گفتی باید با مداد یا انگشت به شما نشون بده. ( تکرارِ تمرین) گام سوم: بر روی کاغذ انواع ترکیب ها را بنویس و بگو هر کدوم رو که گفتم بهم نشون بده. مثال: با بـَ مـَ دا دَ ... (تکرارِ تمرین) گام چهارم: به تعداد هر ترکیب خونه بکش و ازش می خوای هر ترکیبی که گفتی را در خانه های خالی بنویسه. مثال : برای ما (دو خانه ی خالی می کشی کودک باید مـ را در یک خانه و ا را در خانه ی دوم بنویسه) و این روال را برای همه ی نشانه ها ادامه می دید. (تکرارِ تمرین) گام پنجم:بعد از این که مطمئن شدید از پسِ گام های یک تا چهار بر میاد ، تو گام پنجم میریم سراغ کلمه نویسی به صورت بخش بخش در خانه های بزرگ تر. مثال : دو خانه می کشی و می گی هر بخشی که گفتم تو خونه ها بنویس: (با‌ ‌)در یک خانه (دام )در خانه ی دوم (تکرارِ تمرین) گام ششم: بعد تسلط بر روی گام پنجم ، حالا وقت نوشتن شکل کامل کلمه بدون بخش کردن. باد-داد-آ‌داب-آ‌مَد-تمام … https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe
پس از و ، روی کلمات کتاب کار تمرین کنید ( هنوز به خودکتاب کار کاری نداریم ). با روشی که قبلا عرض کردم . مثلا مادَر . ( ما ) را بنویسید و آن را بخوانند و یه کم دورتر ( دَ ) و اینم بخونند و به (دَ ) (ر ) اضاف کنید و دوباره ( ما ) و (دَر ) . شما فقط تند تند اشاره کنید تا بچه ها بخونند و خودشون ( مادَر) را خواهند خواند . سپس ( دَر ) را کنار مادَر بنویسید و همچنین دیگر کلمات را . منظور اینه که یهو کلمه ی بزرگ و سختی به بچه ها ندهید چون براشون سخته یادگیریش . اگه با ترکیب کار کنیم هم روش صحیح را انتخاب کرده ایم هم دانش آموزان راحت تر یاد می گیرند . مثلا برای کلمه ( اَبرو ) در کتاب کار شما اول ( اَبـ ) را کار کنید بعد( اَبر ) و رو ی ( اَبر ) بخونند سپس ( و ) را اضاف کنید تا بشه( اَبرو ) . به همین روش تمام کلمات کتاب کار را در نشانه ی جدید روی تابلو بنویسید . پس از خواندن توسط ، چند دانش آموز که قوی تر هستند از روی کلمات بخوانند و بچه ها جواب دهند . نکته : هیچ وقت از دانش آموزان ضعیف کار را شروع نکنید . پس از این ، کتاب کار را باز کنند و یکی یکی از روی کلمات بخوانند . چون قبلا روی همین کلمات کار شده حالا راحت تر می تونند از روی آن ها بخونند . و در آخر ، از روی کلمات کتاب کار که حتما نظارت می فرمایید . دیکته ی روی تابلو را خیلی جدی بگیرید . هر دانش آموز چند کلمه و یا جمله ای را روی تابلو به صورت دیکته بنویسد و بخواند . بهترین روش به نظر من همون روش سنتی است بر روی تابلو و در دفتر دیکته . را فراموش نکنید . کم کم بچه ها با آشنا شوند . ابتدا با پر کردن جای خالی و تصویر و بعد ساخت https://eitaa.com/joinchat/2179662853C45fed9a6da
عزیزان دلم تمام که تا الان درس داده ایم داخل دفتر تلاش خوش خط نوشته، بدون کشیدن جدول، عکس درشخصی ارسال شود، ویس خواندن در گروه ارسال شود https://eitaa.com/joinchat/2179662853C45fed9a6da
عزیزان دلم ز،با نگهبان های جدول ترکیب کرده حتماً با نشانه ۴شکلی (اِ) ترکیب شود داخل دفتر تلاش خوش خط نوشته، بدون کشیدن جدول، عکس درشخصی ارسال شود، ویس خواندن در گروه ارسال شود https://eitaa.com/joinchat/2179662853C45fed9a6da