eitaa logo
کلاس اول |میناغلامحسینی 👩‍🏫
2.2هزار دنبال‌کننده
2.7هزار عکس
839 ویدیو
635 فایل
مینا غلامحسینی هستم معلم کلاس اول😍 با چندین سال تجربه کار با بچه ها✌🏻 اینجا براتون مطالبی میزارم که به تقویت هوش بچه هاتون کمک میکنه به همراه،کلی نمونه سوال https://eitaa.com/joinchat/2179662853C45fed9a6da من اینجام👇🏻 @Mina_gholamhosseyni1367
مشاهده در ایتا
دانلود
. چند والدین درخانه بچه ها زمانی را اختصاص به این فعالیت هابدهند. حتما دست ورزی را جدی بگیرید. برای ، بالارفتن ( به دلیل استقلال بیشتر) تقویت دقت متمرکز، زیبانویسی منطقی... هزاران فواید دیگر 👇🏻تمرین هایی برای و و دست: 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 حتما در منزل انجام بدین تا بچه ها در دچار مشکل نشن 🌺 مچاله کردن کاغذ: الف- با دو دست ب- با یک دست. 🌺 فشار دادن اسفنج و اسباب بازی های نرم اسفنجی: الف- با دو دست ب- با یک دست. 🌺خمیر بازی: الف- با هدف ب- بدون هدف ج- بریدن با انگشتان 🌺ریختن اشیا به داخل جعبه و بیرون ریختن آن: الف- گذاشتن اشیاء بزرگ در جا تخم مرغی ب- گذاشتن اشیاء کوچک در جا تخم مرغی ج- گذاشتن مهره های رنگی کوچک در جا تخم مرغی د- گذاشتن حبوبات در جا تخم مرغی 🌺در بطری ها را باز و بسته کند.(با استفاده از 5 انگشت و سه انگشت) 🌺 باز و بسته کردن پیچ و مهره از بزرگ به کوچک. 🌺 چیدن مکعبهای رنگی از بزرگ به کوچک. 🌺تا کردن کاغذ- از یک تا کردن الی چند تا کردن. 🌺ورق زدن کتاب. 🌺جاسازی کردن اشکال هندسی. 🌺 بازوبسته کردن قفل. 🌺 تراشیدن مداد. 🌺از کارت دوخت استفاده کند. 🌺بریدن کاغذ باقیچی: الف- با هدف ب- بدون هدف: 1- از روی خط مستقیم 2- روی خطوط مختلف ج- با هدف روی اشکال هندسی مانند: مربع- مثلث، دایره ... د- با هدف روی نقطه چین ه- بدون طرح روی کاغذ ببرد. 🌺 سوزن پلاستیکی را نخ کند. همچنین به نخ کشیدن مهره های کوچک و دانه های تسبیح. 🌺 بازوبسته کردن زیپ، دکمه- بند کفش. 🌺 دستش را باز و بسته کند. *انگشتان دست خود را یک یک بازوبسته کند.* 🌺 زدن گیره های لباس به بند یا دور اشکال هندسی. 🌺 انداختن توپ در حلقه ی مینی بسکت. 🌺 انداختن حلقه های پلاستیکی دور چوبی که بصورت عمود قرار گرفته . 🌺 بازی با توپ و راکت، بازی بولینگ، تیله بازی و بازی یک قل دو قل. 🌺 *پیچاندن نخ به دور قرقره(بخصوص هنگام راه رفتن).* 🌺 حمل استکان پر از آب به شکلی که هنگام راه رفتن آب آن نریزد 🌺 حمل یک زنگوله با راه رفتن آرام و سریع به نحوی که به صدا در نیاید. 🌺 گذاشتن کتاب برروی سر و راه رفتن به صورتی که کتاب از سر نیفتد. 🌺راه رفتن در اتاق کاملاً تاریک یا با چشم بسته. 🌺عمود نگه داشتن چوبی به بلندی 20 سانت برروی انگشت. 🌺گرفتن و پرتاب کردن توپ و انداختن و گرفتن دو پرتقال با یک دست.
: وطریقه ی درست دردست گرفتن قلم✍ قبل از ورود  مرحله ی ،تمرین های عضلانی ضروری است تا دانش آموز کلاس اول قادر شود عضلات دست خود را و کنترل کند .به این گونه تمرینات دست ورزی  می گویند. فعالیت های 🖐 وعضلات دست بدون قلم: 1- باز وبسته کردن انگشتان :از فراگیران می خواهیم دستها را به صورت کشیده جلو بیاورند وباز وبسته کند و ببندد وبعد چندبار انگشتان راتک تک باز وبسته کند. فعالیّت باعث تقویت انگشتان وعضلات کوچک کف دست🤚 می شود. 2- مچاله کردن کاغذ با دست راست ودر مرحله ی بعد با دست چپ وباز ومرتب کردن دوباره یک کاغذ مچاله شده: با تهیه ی کاغذ ترجیحا روزنامه های باطله از دانش آموزان می خواهیم تا جایی که می تواند کاغذ را مچاله کند.سعی شود این کار با یک دست وبا تاکید بر استفاده کردن از انگشتان انجام شود وبا دست دیگر کاغذ مچاله شده را باز و مرتب نماییداین کار را چند بار تکرار نمایید. 3- باز وبستن دکمه ها وبند کفش ها ۴.تا زدن کاغذ  :برگه ای به فراگیر می دهیم واز او می خواهیم برگه را تا بزند. و.از او می خواهیم برگه را تا بزند. برای اینکه فعالیّت کودک کنترل ونظارت شود می توان در مراحلمختلف تعداد تا زدن ها را مشخص کرد. از یک تازدن تا چند تازدن را از فراگیر بخواهیم انجام دهد. 5-بازی با گل رس ودرست کردن اشکال با گل :باعث شادابی کلاس شده وجنب و جوش وتحرک  بچّه هارا زیاد میکند.وبخاطر نرم وانعطاف پذیر بودن گل رس دانش آموزان بیشترین فعالیت را بادست وانگشتان انجام می دهند.البته رعایت نکات بهداشتی وسلامت کودکان در الویت قرار دارد. – بند کردن مهره _ نخ کردن سوزن: در این فعالیّت مهره های درشت در اختیار فراگیر می گذاریمواز او می خواهیم مهره ها را بند کند. درمراحل بعد سایز مهره ها را کوچکتر می کنیم تا بیشترتلاش کند .به همین صورت دوباره مهره ها را کوچکتر می کنیم دراین فعالیت دانش آموز می بایستبه این مهارت برسد که بتواند سوزن را نخ کند. این کار لرزش خفیف دست نوآموز را اصلاح ورفعمی کند.وباعث کنترل عضلات دست توسط فراگیر می شود. نکته مهم رعایت نکات ایمنی واستفاده از سوزن پلاستیکی است.که به فراگیر آسیب نرساند. 7-نقّاشی کردن با انگشت روی ماسه های نرم: دانش آموز کم کم آمادگی بدست گرفتن قلم راپیدا می کند. با انگشت به ترسیم شکلها روی صفحه ی ماسه ای می پردازد با نظارت شکل ها راکوچکتر ترسیم می کند تا بتواند عضلات دست را کنترل وتحت اختیار دربیاورد. 🌾 https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe