نکته مهمی که در تدریس نگاره ها باید مد نظر قرار داد این است که هر نگاره باید در دو روز تدریس شود. و برای هر نگاره از کتاب بخوانیم، دو صفحه در کتاب بنویسیم اختصاص یافته است. که باید تماما در کلاس و تحت نظر مستقیم معلم نوشته شود. ( صفحه ی اول در روز اول و صفحه بعد در روز دوم ) از دادن تکلیف اضافی در منزل جدا خودداری گردد. مگر در موارد خاص و بنا بر تشخیص معلم، و برای دانش آموزانی که احتیاج به تمرین بیشتر برای کسب مهارت های لازم برای نوشتن را دارند، آن هم در حد سه الی چهار سطر . در تدریس نگاره ها، دانش آموزان درباره ی تصویر درس توضیح می دهند. معلم با شناختی که از اهداف درس دارد دانش آموزان را برای رسیدن به این اهداف یاری می دهد. بعد از دانش آموزان خواسته می شود که « بابا – مادر- آزاده و امین » را در تصویر نشان دهند.( لازم نیست به تصاویرپایین اشاره شود. ولی اگر بچه ای به آن ها اشاره نمود اشکالی ندارد.) معلم در مرحله ی بعد، جلو کلاس، کارت های کلمات را نشان می دهد و از دانش آموزان می خواهد که آن ها را بخوانند. بعد از چند بار خواندن، پشت کارت ها به دانش آموزان نشان داده شود؛ تا کلمات را بخوانند. در صورتی که در خواندن پشت کارت ها با مشکلی مواجه شدند باید روی کارت به آن ها نشان داده شود. (به هر حال باید دانش آموزان، در خواندن کلمات از پشت کارت، مهارت پیدا کنند.) بعد از خواندن کلمات پشت کارت ها، معلم از دانش آموزان می خواهد که کلمات نگاره ی کتاب را به نوبت بخوانند.( حتما باید دانش آموزان دیگر، کلمات را خط ببرند. به صورتی که انگشت اشاره هر فرد در زیر کلمه ی مورد نظر باشد.) از دانش آموزان خواسته شود که به جای نگاه کردن به تصاویر، تا حد امکان به اسم آن تصویر نگاه کنند. در زنگ دوم، کتاب بنویسیم نوشته خواهد شد. به این صورت که دانش آموزان چند بار روی علامت مورد نظر، در جهت فلش، بنویسند. بعد نقطه چین های تصویر درس در جهتی که گفته شده نوشته شود و تصویر، به سلیقه ی دانش آموزان، رنگ آمیزی گردد. در مرحله ی سوم، ابتدا علامت های کمرنگ، پررنگ می شوند. و بعد بقیه سطر ها نوشته می شود. ( تمام این کارها در کلاس انجام خواهد شد.) در روز دوم، علاوه بر مرور کارهای جلسه قبل، باید « ببین و بگو- گوش کن و بگو- به دوستانت بگو- بگرد وپیدا کن- بازی و شعر درس تدریس شود.» و در زنگ بعد، صفحه دوم کتاب بنویسیم به صورتی که قبلا توضیح داده شد نوشته شود. از #نگاره_سوم به بعد باید صدای اول و آخر به دانش آموزان یاد داده شود. مثلا کلمات « آب و آزاده » « مسجد و مدرسه» که در صدای اول مشترک هستند. در نگاره ی چهارم، « مدرسه و مدیر» « آب و آبی » در صدای اول و « آب و کتاب » در صدای آخر همانند یکدیگرند. #ماه_مهر #شروع_سال_تحصیلی #آموزش_معلمان https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe فراموش نکنید کانال به دوستان خود معرفی کنید😍