#هم_آغاز
#صوت_آموزی
#آموزش
#والدین
#فارسی_اول
#پایه_اول
#ماه_مهر
#قلم_گوشی
#تکلیف_فارسی_۲۵_مهر
┄═❁๑🌿🌸🌿๑❁═┄
https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe
به صورت شفاهی کارکنید هم آغاز، هم پایان کارکنید، بعدا5کلمه به انتخاب بچه ها جمله بسازند
🔴🔴 #روش_تدریس_نشانه ها_در پایه #اول ابتدایی
بايد گفت در روش هاي تدريس قديمي و قبل از كتاب هاي بخوانيم و بنويسيم فارسي ،روش تدريس حروف الفبا به اين صورت بود كه ابتدا نشانه تدريس مي شد وبعد كلمه اي كه با حروف مورد نظر نوشته شده بود به دانش آموز با روش بخش كردن و صدا كشي آموزش داده مي شد. به طور مثال اگر دانش آموز فقط حروف " آ ا " و "ب " را خوانده بود ،فقط مي توانست كلمه هاي آب و بابا را كه با اين حروف نوشته مي شوند را بخواند و بنويسد.
#اما در روش تدريس فعلي #ابتدا كلمه هايي كه در آن ها حروف مورد نظر به كار رفته به دانش آموز نشان داده مي شود و بعد خود دانش آموز به طور فعال ، نشانه ي مورد نظر را در كلمه پيدا كرده و به او آموزش داده خواهد شد .
به طور مثال براي تدريس نشانه ي "آ ا " اين جمله ها آمده است و نشانه ي مورد نظر با رنگ ديگر نوشته شده است . آب آبي دريا آبي ..... نشانه ي مورد نظر ما به شكل هايي كه در زبان فارسي وجود دارد در كلمه ها آمده است و بچه ها بايد با تلفظ و تكرار كلمه و راهنمايي آموزگار آن ها را پيدا كرده و بدانند صداي " آ " چند شكل دارد .
🔴 مواردي هست كه درخواست مي كنم به آن ها #توجه_كنيد :
1-قبل از شروع تدريس ،شكل هايي كه مربوط به اين نشانه است را به صورت #پازل آماده كنيد .
2- حتما بچه ها را به صورت #گروهي تقسيم بندي كنيد كه در كلاس اول هر چه تعدادشان كمتر باشد ،مثلا دو يا سه نفري ،بهتر است .
3- پازل ها را بين بچه ها تقسيم كنيد و آن ها را راهنمايي كنيد تا بتوانند شكل مورد نظر را آماده كنند.
4- حالا از آن ها بخواهيد در مورد شكلي كه به دست آورده اند با يكديگر مشورت كنند.
5-يك نفر از هر گروه گفته هايي كه بين اعضاي هر گروه رد و بدل شده را براي بچه هاي ديگر كلاس بازگو نمايد.
6-كلمات كليدي را به خاطر بسپاريد و سعي كنيد كه اين كلمات حتما توسط بچه ها گفته شود . مثلا :" بگو عزيزم ، در شكل چه چيزهايي به رنگ آبي مي بيني ؟ " جواب خواهد داد : " دريا و ..."
7- #هم_پايان و #هم_آغاز بودن يك جفت كلمه را در نگاره ها با بچه ها تمرين كرده ايد و الان مي توانيد در اين مورد هم از آن ها سؤال كنيد كه چه كلماتي شنيديد كه هم پايان و هم آغاز هستند .مثل بابا و دريا كه هم پايان هستند و روي صداي آخر تأكيد نماييد ويا آب و آبي هم آغاز هستند و روي صداي اول تأكيد نماييد . #تفاوت نگاره ها با نشان ها در اين است كه شما بايد به هنگام تأكيد صداي مورد نظر به #شكل آن هم اشاره كنيد.
8-اصلا لذت اكتشاف را از كودكان نگيريد .فورا اشاره نكنيد كه "آ" دو شكل دارد و بعد آن را معرفي كنيد .بلكه با نشان دادن كارت تصاويرو معرفي شكل مورد نظر ،آن ها را به اين موضوع متمركز نماييد كه ببينند ،نشانه ي مورد نظر به چه اشكالي نوشته شده است:
#مثال :
- " بچه ها ! به كلمه ي " آب " توجه كنيد و بگوييد در اول اين كلمه چه صدايي را بيان مي كنيد ؟"
جواب : " آ " ....
- خب ! خوب به شكل صداي اول نگاه كنيد و شكلش را به خاطر بسپاريد .
- حالا به من بگوييد در كلمه ي دريا در آخر آن چه صدايي را بيان مي كنيد ؟
- صداي " ا " ...
- ببينيد در اين جا صداي " آ " به چه شكلي آمده است ؟ وقتي در اول كلمه آمده يك شكل دارد و وقتي در آخر و وسط كلمه آمده شكلي ديگر دارد . مي توانيد به من بگوييد شما در كلمه ها صداي " آ " را به چند شكل ديديد ؟
- بجه ها خودشان با دقت و جست و جو جواب خوهند داد :به دو شكل ... اگر در دفعه هاي اول موفق نشديد ، باز هم جواب را خودتان نگوييد با راهنمايي كردن بچه ها سعي كنيد خودشان به جواب برسند .
حالا نوبت شماست كه اين دو شكل را پاي تابلو نوشته و با زبان كودكانه و شعر آن ها را به بچه ها معرفي كنيد .....آ آ چند شكل داره ؟ - دو شكل داره ، دو شكل داره . با اشاره به " آ" اول ....... – به اين ميگن " آ " اول ...كجا مياد ؟ اول مياد هميشه به غير از اين نميشه ، تو جدول الفبا هر كي به جاي خويشه و الي آخر .
9- حتما كتاب بنويسيم در #كلاس و #حضور_خودتان توسط بچه ها انجام شود . به نحوه ي نوشتن بچه ها دقت كنيد و اشكالاتشات را به آن ها بگوييد .وقتي تمرين بنويسيم در خانه انجام مي شود شما به اشتباهات دانش آموز پي نخواهيد برد .
10- وقتي مي بينيد كه بچه ها چه قدر تشنه ي آموختن هستند و چگونه توانستيد ، ابتداي خواندن و نوشتن را به آن ها بياموزيد ، اصلاًخسته نخواهيد بود و از آموختن لذت خواهيد برد .
🔻https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe
پخش زنده
فعلا قابلیت پخش زنده در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
پخش زنده
فعلا قابلیت پخش زنده در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#فوت_کوزه_گری
📌#تقویت_خواندن به روش هم آغاز و هم پایان در اختلال یادگیری
#اختلال_یادگیری
هم آغاز و هم پایان :
✅ یکی از مهم ترین و در اولویت ترین مبحث در امر خواندن است و اگر دانش آموز #تقویت نشود حتما در آینده با مشکل رو به رو خواهد شد.
✅ آموزش هم آغاز و هم پایان با این روش #اختلال_یادگیری باعث می شودکه پردازش شنیداری دانش آموز تقویت شود ودر خواندن کمتر با مشکل مواجه بشود.
✅ اینو به یاد داشته باشید که برای آموزش #هم_آغاز ابتدا از صدا هایی استفاده کنید که بتوان به راحتی بکشید تا گوش دانش آموز نسبت به صدا حساس شود.
(مثل آ.... در کلماتی مانند آبی،آش و...)
(مثل ای.... در کلماتی مانند: ایران، ایمان و....)
(مثل اَ..... در کلماتی مانند: انار، اسب و...)
✅ برای #آموزش_هم_پایان نیز ابتدا از صداهایی استفاده کنیم که بتوانیم به راحتی بکشیم تا گوش دانش آموز حساس شود .
(مثل و ... در کلماتی مانند: ابرو، جارو و...)
(مثل ز ... در کلماتی مانند: میز،گاز و..
🇮🇷🇮🇷❤️❤️🇮🇷🇮🇷❤️❤️
https://eitaa.com/joinchat/2361262942C484f9dfbbe