وقتي فرزندتان از انجام كاري لذت ميبرد، دستور دادن شما براي توقف كار بي نتيجه خواهد بود. مثلا وقتی کودک در حال بازی رایانه ای یا تماشای تلویزیون است؛ اگر مادر بیست بار هم بگوید: _ بسه دیگه _ پاشو دیگه _ درس هات مونده _ چشم هات آسیب می بینه _ بیام خاموشش کنم و... ولی کودک حاضر نیست، ادامه ندهد و لذتش را متوقف کند. پس بهتر است به جای این حرف ها یا تهدیدها به او پیشنهاد یک جایگزین جذاب بدهید، یا به او زمان اتمام بدهید. مثلا بگویید: بیا با هم کیک بپزیم. بریم فوتبال بازی کنیم. وقتی عقربه بزرگ ساعت به عدد سه رسید، تلویزیون را خاموش کن. بریم با رنگ انگشتی روی دیوار حمام نقاشی کنیم. بسته به علایق فرزندتان جایگزین در نظر بگیرید و مدام تذکر ندهید. #تربیت #مدارا #صبر 💠 @gonabad20ir 💠 @gonabad20ir

🔴 چرا بدترین فحش‌ها را از دانشگاه‌ها می‌شنویم؟! اغتشاشات در دانشگاه‌ها نشان داد که در بخشی از خانواده‌ها، عمیقاً تمرکز و توجه به #تخصص بر #تربیت غلبه کرده است و ترجیح داده‌اند تخصص را به هر قیمتی بدست آورند ولو با #حذف تربیت از زندگی! پدر و مادر از خرج یومیه‌شان زده‌اند، از وقت و زمانی که باید برای انتقال ارزش‌ها به فرزندشان می‌گذاشتند کم کرده‌اند، برای چه؟! برای اینکه او خوب کنکور بدهد و به دانشگاه خوب برود تا احتمالاً در آینده حرفه‌ای پول‌سازتر داشته باشد! بدون آنکه توجه کنند جهت‌گیری فرزندشان به چه سمت و سویی است. لذا با نسلی در خانواده‌های انقلابی، مذهبی و نیمه‌مذهبی! روبروییم که فرزندان‌شان زمین تا آسمان با آن‌ها متفاوتند. این تفاوت‌ها گاهی در ظاهر است و گاهی در بن‌مایه‌های فکری و گاهی در هر دو! نکته دردآور هم این است که والدین نه تنها متوجه کوتاهی خود در #مسیر_تربیت نیستند، بلکه در مقابل اصول و ارزش‌های متفاوت زندگی فرزندان‌شان بی‌تفاوتند! (ریشه این بی‌تفاوتی در کجاست؟ می‌نویسم ...) 👈 آنچه عرض شد ارتباط مستقیمی با حاکمیت ندارد و عمده‌ی بحث در حوزه خصوصی است. ارتباطات آزاد دختر و پسر در دانشگاه‌ها و سایر فضاها، نتیجه همین بی‌تفاوتی در مواجهه با مسئله است. این از یک سبک جدید در زندگی پرده برمی‌دارد ... شنیدن بدترین فحش‌ها و الفاظ رکیک از دختران دانشجوی شریف و ...، از یک نگاه و #سبک_زندگی جدید در طیفی از خانواده‌ها حکایت می‌کند که خطر آن از اغتشاشات این روزها بیشتر است. باید کاری کنیم. کار ایجابی و کمتر سلبی ... #حمید_کثیری @gonabad20ir

🔴 چند خط درباره #تربیت امروز با دوستی مطلع و باسواد در حوزه #تربیت دقایقی گفتگو می‌کردیم؛ مهم‌ترین موضوعی که بین ما رد و بدل شد این بود: ساختارهای حاکمیتی در آموزش و پرورش، اساساً برای #آموزش تعبیه شده‌اند و برای تربیت، نه ساز و کاری دارند و نه برنامه منسجمی. وقتی می‌گوییم برای تربیت برنامه‌ای ندارند یعنی حتی برای تربیت جسمانی هم ساز و کار مشخصی ندارند، الباقی که بماند ... 👈 بد ماجرا هم اینجاست که تصور #خانواده‌ها این است که مهد کودک، مدرسه، دانشگاه و ... متولی تربیت فرزندشان هستند!! ❗️دقت کنیم، متولی #تربیت مستقیماً خانواده است و هر نهادِ دیگری، نقش بازو و مکمل را دارد. #حمید_کثیری @gonabad20ir

📜 #متن |🔰 بالاترین عیب 📍اساس در معاشرت ها بر این است که روی کسی سرمایه ‏گذاری کنیم که حرکت می ‏کند. 📍اگر بنا باشد رفیقی انتخاب کنم، کسی را انتخاب می ‏کنم که اگر صد عیب داشته، ولی عیبش را کم کرده است، نه آن آقایی که از بیست سال پیش با او آشنا بودم و یک عیب داشته و هنوز همان یک عیب را دارد! این شخص، لیاقت رفاقت را ندارد؛ لیاقت آدمی که صد عیب داشته و به بیست عیب رسانده، برای دوستی بیشتر است! 📍این بی توجهی ماست که در قضاوت ها به فسق و فجورهای سطحی نگاه می کنیم؛ ولی به رشد طرف نگاه نمی کنیم. 📍ما تا زخمی ببینیم، رهایش می کنیم؛ ولی مگر می ‏شود رها کرد؟ مگر ما بهشتیم که خوبها را جمع کنیم؟! مگر ما قیامتیم که امتیاز فرقان ایجاد کنیم؟! 📍به ما تکلیف کردند که برخورد کنیم و قطعاً برخوردمان باید با معایب، ابتلاها و کسری ها باشد. 📍پس باید بررسی کنیم که این جمع یا شخص، چند عیب داشته و چند تا از آنها را کم کرده است؟ کسی که یک عیب داشته و پس از ده سال هنوز هم همان عیب را دارد، می توان گفت چون فقط یک عیب دارد، خیلی خوب است؟! 📍 بالاترین عیب همین است که او سازندگی ندارد و به فکر تولید نیست؛ به این فکر نیست که باری بردارد. 📍جمعی که برای خانواده ‏هایش، برای بچه ‏هایش، برای معاشرت ‏هایش، برای خستگی ‏هایش، برای مریض ‏هایش، برای ناراحتی ‏هایش برنامه ‏ریزی کند، جمع مرده ای نیست، جمع مقاومی است، جمعی مولد و دارای بار است! ❛❛ عین‌صاد 📚 #جمع_ها_و_حاصل_جمع_ها | ص ۹۱ #⃣ #بریده_کتاب #تربیت 👤: @ad_Einsad