🌺 درس اول صوت ( بهداشت حنجره ): یکی از شروط داشتن صدایی رسا و بدون خش، داشتن حلق، دهان و حنجره‌ای سالم و بدون تورم و آلودگی می‌باشد. لذا برای رسیدن به صوت مناسب اولین کار پاک و تمیز نگهداشتن دهان ، حلق و حنجره است. برای اداء حروف نیاز به تمام دندانها داریم . پس در اولین قدم ، هیچ‌گاه مسواک زدن ، استفاده از نخ دندان و دهان شویه مناسب را تعطیل نکنید. لازم به ذکر است که از گذشته‌های دور آب نمک رقیق بهترین دهان شویه و جوشانده پونه برای رفع عفونت و کمی برگ ترخون که جویده و بلعیده می‌شود برای رفع گرفتگی و تورم گلو بکار می‌رفته است.🌺

☘درس اول لحن ( از چه کسی تقلید کنیم؟ ): برای شروع لازم است همه ما باور داشته باشیم که تلاوت قرآن نیز فنون خاص خود را دارد و بدون مهارت در فنون مذکور نمی‌توان پیشرفتی حاصل نمود. اگر کسی بخواهد قرآنی زیبا بنویسد می‌بایست با فنون خطاطی آشنا باشد و بداند کجا از تمام قلم و کجا از نصف و در چه موارد از نیش قلم استفاده کند. اگر شخص فنون خط را نشناسد و شروع به نوشتن قرآن کند انشاء الله اجر خود را خواهد داشت ولی قرآن وی زیبا نخواهد بود و کمتر کسی رغبت به خواندن آن خواهد کرد. در تلاوت نیز نیاز به فراگیری و آموختن فنون ضروری است. در مرحله نخست اساتید گرامی، تقلید محض از اساتید گذشته را توصیه می‌نمایند. پس نیاز است با توجه به صدای هنرجوی مبتدی استادی را برای این تقلید توصیه نمود و تلاوتهای ساده آن استاد را برایش در نظر گرفت کسانیکه صدای بم و نفس کم دارند ، معمولاً مقلد استاد سعید المسلم و هنرجویانی که صدای بم و نفس بیشتری دارند از استاد شحات محمد انور تقلید خواهند کرد. کودکان و نوجوانان دارای صدای نازک ، با هر نفسی ، به تقلید از استاد عبدالباسط ترغیب می‌گردند. البته بدون اوج خوانی جوانان و افرادی که صدای نازک و نفس بلند دارند بهتر است از استاد طه الفشنی و همان افراد اگر نفس کمی دارند از تلاوتهای استاد حصان بهره خواهند گرفت. این‌جانب در مرحله مقدماتی تقلید از استاد منشاوی که تلاوتی پرقدرت و نیازمند اوجهای بلند می‌باشد را توصیه نمی‌کنم. زیرا ممکن است به حنجره مبتدیان آسیب رسیده و دارای خش مضمن گردد. همچنین استاد کامل یوسف برای مبتدیانی که هنوز انعطاف تارهای صوتی آنها کامل نشده، اکیداً لازم نمی‌دانم.☘

🌺درس دوم صوت ( از چه غذاهایی قبل از تلاوت پرهیز کنیم و چه غذاهایی برای صدای ما مفید است ؟) : برخی غذاها انعطاف و قدرت تحریر را کم می‌کند. این غذاها شامل غذاهای چرب، برخی ادویه‌ها مثل فلفل و زرد چوبه و آجیلهایی که در اصطلاح، آنها را بوداده اند است، مثل تخمه آفتاب گردان و ذرت بوداده. حداقل سه ساعت قبل از تلاوت غذای خود را میل کرده باشید و نیم ساعت قبل از تلاوت حتماً به دستشویی بروید تا روده‌های شما سبک گردد. در بین شکم و قفسه سینه یک پرده‌ی محکم به نام دیافراگم وجود دارد که در زمان دم و بازدم به سمت شکم رفته و بازمی‌گردد. حال اگر روده‌ها و معده شما انباشته باشد، این پرده تحرک کافی نداشته و نفس شما کم می‌شود. ( در مورد عملکرد دیافراگم در جلسات بعد و در مباحث تنفس شکمی بیشتر توضیح خواهیم داد ) . تا یک ربع قبل از تلاوت نوشیدنی و گرداندن آب در دهان موجب زدودن ذرات غذا از حلق و دهان و جلوگیری از سرفه شما در هنگام تلاوت می‌شود. در حین قرائت نباید اجازه دهید استرس شما باعث نوشیدن زیاد آب گردد. چرا که خارج شدن ناگهانی هوا از دهانتان در حین تلاوت ، کل قرائت شما را خراب می‌کند. در روزهایی که تلاوت خواهید نمود برای وعده‌های غذایی از غذاهای سبک استفاده کنید. مانند سوپ گردن مرغ یا بوقلمون، کته و ماست شیرین، فرنی بدون کاکائو و ساده ، شیر برنجی که در آن قدری زیره سبز ریخته باشید . لطفاً در مصرف زیاد آنها جانب احتیاط را نگه دارید تا تنفس شکمی لازم را داشته باشید. در ضمن مصرف زیاد گوشت مرغ موجب خشکی دهان می‌شود و شما در حین قرائت آب زیادی مصرف خواهید کرد که این کار اشتباه است. در طول هفته از خوردن چای سیاه بپرهیزید و به جای آن از دمنوشهایی مثل گل گاوزبان ، پونه و یا گل ختمی استفاده کنید. مصرف سبزی خوردن و سیر دو ساعت قبل از تلاوت به نفس‌گیری شما کمک می‌کند. ولی مصرف زیاد « سیر ماست » موجب سرفه‌های خشک می‌گردد. بنابراین بهتر است از سیر پخته در غذا استفاده شود. بجای غذاهای سرخ کرده از غذاهای پخته مانند قرمه سبزی و آبگوشت کم جرب استفاده کنید تا گلوی شما آزرده نگردد.🌺 ارادتمند - ادهمی

☘درس دوم لحن ( آیا دانستن معنای آیات به شکل گیری آهنگ تلاوت کمک خواهد کرد؟ ) : در بین قراء شهیر و بلند مرتبه، اکثر آنها به اتفاق حفظ آیات را مفید برای تلاوت می‌دانند. و در بین قراء غیر عرب زبان جمله آنها تفحص در معنای آیات مورد تلاوت را در آهنگ انتخابی دخیل دانسته‌اند. حفظ آیات جدای از روان بودن تلاوت و جلوگیری از اشتباه اعرابی و تپق زدن موجب نفس‌گیری بهتر و بازدم مناسب و نشستن راحت تری می‌گردد. کسانی که حافظ قرآن نیستند و از روی آیات تلاوت می‌کنند ، همواره بگونه‌ای می‌نشینند که مسلط به صفحات قرآن باشند و این کار موجب خمیدگی کمی در گردن رو بجلو و بسته شدن مختصر آن و از دست دادن انعطاف تارهای صوتی می‌گردد. و از آنجایی که نیاز به تسلط بر صفحات و دید مناسب آنها ایجاب می‌کند که قدری به جلو خم شوند تا بهتر ببینند، تحرک دیافراگم و حجم نفس آنها نیز کم می‌شود. حفظ آیات همراه با دقت در معنای آیات حفظ شده ، باعث استفاده مفید از سکتها و آکسانهای معنادار را فراهم می‌آورد. و فنونی مانند قرینه سازی ( آهنگهای شبیه هم و پشت سر هم ) و تسهیل ها و رمل زدن قابل درک می‌شود. و اینجاست که می‌گوییم تجوید و نغمه در خدمت القاء معنای قرآن کریم قرار گرفته است☘ ارادتمند - ادهمی

🌾🌺🌾🌺🌾🌺🌾🌺🌾 🔰«بسم اللّه الرّحمن الرّحیم»🔰 💠 #توضیحات_اولیه_درباره_ترتیل : 🔶ترتیل خوانی یکی از هنرهای زیبا و پُرطرفدار تلاوت قرآن به شمار می‌رود و اساتید بسیاری از کشورهای مختلف دارای این هنر هستند و هر کدام در سبک‌های گوناگون، این هنر قرآنی را به اجراء درآورده‌اند و به حق می‌توان گفت برخی از این قاریان، در اوج حُسن و زیبایی و در نهایت دلنشینی هنرنمایی کرده‌اند. از جمله این اساتید می‌توان به استاد محمود خلیل الحُصری و استاد محمد صدّیق منشاوی اشاره کرد که تلاوتشان از پایه‌های فنّ ترتیل محسوب می‌شود و استاد شهریار پرهیزگار هم که شهریار مُلک ترتیل خوانی قرآن کریم لقب گرفته و تلاوت زیبایش الگوی بسیاری از کودکان و نوجوانان ایرانی و حتی غیر ایرانی است. 🔷قرآن کریم در سوره مبارکه مزمّل می‌فرماید : «وَ رَتِّلِ القُرآنَ تَرتیلاً» - و قرآن را با دقّت و تأمّل بخوان. در این آیه شریفه لفظ «ترتیل» آمده است ولی این ترتیل آن معنایی نیست که ما همیشه برای فنّ ترتیل خوانی قرآن کریم استفاده می‌کنیم. اینجا ترتیل به معنای تأمّل در محتوا و معنای قرآن و همچنین رعایت نظم و ترتیب در ادای کلمات و متن قرآن است. امّا لفظ درست آن چیست؟ کارشناسان، تلاوت قرآن کریم را از نظر سرعت تلاوت به سه قسم تقسیم نموده‌اند : ⚜1. تحدیر یا حَدْر (سریع خوانی) ⚜2.تدویر (سرعت متوسط یا همان ترتیل که در اصطلاح عامه متداول شده است) ⚜3.تحقیق (سرعت آرام یا همان تلاوت مجلسی و قرائت که در اصطلاح عامه مشهور است) •┈┈••✾•🍃🌺🍃•✾••┈┈• پس با توجه به تقسیم بندی فوق، باید گفت که استعمال لفظ «ترتیل» برای سرعت متوسط تلاوت، درست نیست و باید لفظ «تدویر» استفاده شود، ولی چون در اصطلاح عامه، لفظ «ترتیل» شهرت دارد و زیاد استفاده می‌شود ما نیز در این کانال از همین لفظ استفاده خواهیم کرد •┈┈••✾•🍃🌺🍃•✾••┈┈• 💠 معروف ترین و محبوب ترین قاریانی که ترتیل خوانده اند اساتید و قاریان زیادی تا به حال به خواندن ترتیل پرداخته‌اند و چه بصورت استودیویی و چه در محفل قرآنی تلاوت داشته‌اند. ولی معروفترین و محبوب ترین آنها بدین شرح هستند : 💐استاد محمود خلیل الحُصری 🍃استاد محمد صدّیق منشاوی 💐استاد مصطفی اسماعیل 🍃استاد شحات محمد انور 💐استاد عبدالباسط محمد عبدالصّمد 🍃استاد شهریار پرهیزگار 💐 استاد کریم منصوری 🍃استاد محمدحسین سبزعلی 💐 استاد محمد حسین سعیدیان 🍃استاد عباس امام جمعه 💐استاد مهدی صیّاف زاده 🍃استاد محمد جبریل 💐استاد سعد الغامدی 🍃شیخ عبدالرّحمن سُدیس گروه بین المللی آموزش قرآن کریم و از ترتیل خوانان جدیدی که اخیراً مشهور شده‌اند می‌توان به این افراد اشاره کرد : 🥀 ابوبکر شاطری 🥀 ماهر المعقیلی 🥀 راشد العفاسی 🥀 احمد سعود (قاری نوجوان بحرینی) و ..

آموزش-تجوید

🦋🌷📖🦋🌷📖🌷🦋🌷 آموزش #تجوید #سطح 1 1️⃣ درس اول : تجوید والفبای عربی 💠 معناى تجوید 📝 تـجـویـد در لغـت ، مـتـرادف بـا کلمه (تحسین ) به معناى (نیکو گردانیدن ) است و در اصطلاح ، عبارت است از قواعد و دستورهاى صحیح اداء کردن حروف از نظر مخارج،صفات واحکام آن. 🔮فایده تجوید بـا رعـایت قواعد تجوید، قرآن همان گونه که در آغاز اسلام خوانده و شنیده مى شد، قرائت مى گـردد و در نـتـیـجـه ، قرآن از تغییر و تحریف ، محفوظ مانده ، آهنگ زیبا و دلنشین آن نیز از بین نمى رود. 🔮الفباى عربى هر حرفى داراى شکل ، اسم و تلفّظى خاص مى باشد. 📝در روخـوانى قرآن با شکلها و اسمهاى حروف آشنا شدید. در اینجا به یارى خداوند رحـمـان ، بـا نـحـوه تـلفـّظ حـروف عـربـى آشـنـا خـواهـیـد شـد. 🖊 قبل از توضیح آنها به بررسى چند مطلب که بى ارتباط با شکلها و اسمهاى حروف نیست مى پردازیم : 💠 اقسام الف) الف در زبان عرب بر دو قسم است : 🌼 1-الف حرکت ناپذیر 🍃 2 ـ الف حرکت پذیر 1 ـ🌼 الف حرکت ناپذیر: بعد از حرف مفتوح قرار مى گیرد و باعث مى شود که مدّ و کشش صداى فتحه آن حرف ، دو برابر شود از این رو، به آن (الف مدّى ) مى گویند، 🌱 مانند:👇 کَانَ ـ دَعَا ـ عَلاَ مَاتٍ 🌼2 ـ الف حـرکـت پـذیـر: هـمـان هـمـزه (ء) اسـت کـه در مـورد چگونگى کتابت آن به کتاب (آموزش روخوانى قرآن کریم ) سطح 2، ص 33 ـ 34 مراجعه شود. ✳️تعداد الفباى عربى برخى تعداد الفباى عربى را 28 حرف و بعضى دیگر 29 حرف مى دانند. اخـتـلاف بـر سـر (الف مـدّى ) اسـت . عـدّه اى آن را یـک حـرف مستقل مى دانند و بعضى دیگر بر این عقیده اند که (الف مدّى ) تنها یک صداى کشیده مانند (واو و یاء مدّى ) مى باشد و حرف مستقلى به حساب نمى آید. ✅ همزه وصل و همزه قطع تـلفـّظ کـلمـاتـى کـه ابـتـداى آنها ساکن باشد مشکل و یا غیر ممکن است . براى سهولت و امکان پـذیـر شـدن تـلفـّظ چـنـیـن کـلمـاتـى از الفـى بـه نـام (هـمـزه وصل ) کمک گرفته مى شود. همزه وصل در ابتداى کلمه ، خوانده مى شود ولى در وسط کلام ، خوانده نمى شود، 🌷👇مانند: اُدْخُلُوا ـ یا قَوْمِ ادْخُلُوا در مـقـابـل هـمـزه وصـل ، همزه دیگرى است به نام همزه قطع که در ابتدا و وسط کلام خوانده مى شود ، مانند: اَرْسَلْنا ـ لَقَدْ اَرْسَلْنا چگونگى خواندن همزه وصل در ابتداى کلمه ها همزه وصل در آغاز فعل و اسم و حرف مى آید. در حروف : همزه (ال ) تعریف همیشه مفتوح مى باشد، مانند: الشَّمْس ، الْقَمَر که خوانده مى شوند: اَلشَّمْس ، اَلْقَمَر در اسمها: همیشه مکسور مى باشد، مانند: ابْن ، اسْم که خوانده مى شوند: اِبْن ، اِسْم در افـعـال : بـا تـوجـّه به دوّمین حرف بعد از همزه ، اگر مفتوح یا مکسور بود با کسره و اگر مضموم بود با ضمّه خوانده مى شود، مانند: افْتَحْ، اضْرِبْ، انْصُرْ که خوانده مى شوند: اِفْتَحْ، اِضْرِبْ، اُنْصُرْ چگونگى علامت گذارى همزه قطع و وصل در قرآنها در بـعـضـى از قـرآنها براى راهنمایى قارى ، روى الف همزه قطع ، همزه (اء) و روى الف همزه وصل ، صاد کوچکى (ا) قرار داده اند؛ مانند (اءَتَى اءَمْرُ اللّهِ) در بـعـضـى از قـرآنـهـاى دیـگـر الف هـمـزه قـطـع را بـا حـرکـت و عـلامـت مطـربوطه و الف همزه وصل را بدون علامت نوشته اند، مانند:👇 (اَتى اَمْرُ اللّهِ) 🌴 پایان درس اول 🌴 ✅ادامه دارد 🌸🍃 گروه بین المللی آموزش قرآن کریم 💕

🌻🌴🌻🌴🌻🌴🌻🌴🌻 •┈┈••✾•🍃🌺🍃•✾••┈┈• 🌷آموزش #تجوید_سطح1 2️⃣ #درس_دوم : تلفظ حروف عربی ✅ تلفظ حروف عربی 🔮لازم به توضیح است که براى تلفّظ صحیح حروف هنگام تلاوت قرآن ، دانستن و به کـاربـردن مـخـارج و صـفـات حـروف ، ضـرورى اسـت (مـخـارج حـروف ؛ یـعـنـى ، مـحـل تـلفّظ حروف ؛ و صفات حروف یعنى کیفیّتها و حالات مختلفى که در تلفّظ حروف پدید مـى آید، مانند سختى و سستى ، روانى و کندى ، بلندى و آهستگى و ...) بـسـیـارى از حروف عربى تقریباً به همان شکل فارسى تلفّظ مى شوند و نیازى به آموزش نـدارد و تـنـها ده حرف (ثاء، حاء، ذال ، صاد، ضاد، طاء، ظاء، عین ، غین ، واو) در زبان عربى ، تلفّظ آنها به گونه دیگرى است که به شرح آن مى پردازیم . ✍لازم به یادآورى است که ترتیب زیر به جهت سهولت در فراگیرى انتخاب شده است . ✍حرف واو : در اداى حرف (واو) لبها بدون برخورد با دندانها به حالت غنچه در مى آید و این حرف از میان دو لب تلفّظ مى شود. 📝تمرین :بـَلَوْنـاهـُمْ ـ اَوْجـَفـْتـُمْ ـ تـَوْبَتُهُمْ ـ لاتَوْجَلْ ـ قَوْمى ـ یَوْمِهِمْ ـ وَجَدَها ـ یاوَیْلَنا ـ وَجْهَها ـ وارِدُها ـ وارِدَهـُمْ ـ والِدَتـى ـ وِزْرَ اُخـْرى ـ شـاوِرْهـُمْ ـ تـُوَسـْوِسُ ـ تـَاْویـلِ ـ نـُسَوّیکُمْـ تَسْتَوى ـ وُفِّیَتْ ـ وُجُوهَکُمْ ـ وُجْدِکُمْ ـ تَلْوُوا ـ داوُودَ ـ وُورِىَ ـ اَوَّلینَ ـ قُوَّتِکُمْ ـ اَوَّبى ـ فَسَوّى ـ لَوَّوْا ـ تَزَوَّدُوا. ✍حرف حاء: این حرف در فارسى به شکل (هـاء) تـلفّظ مى شود. براى تلفّظ صحیح آن کافى است آن را از وسط حلق و با فشردگى ، ادا کنیم تا با حرف (هاء) اشتباه نشود. 📝تمرین :اُهِلَّ اُحِلَّ- اَحـْسِنْ ـ فَاحْکُمْ ـ یُحْیى ـ مَحْیاهُمْ ـ تَحْتِهِمْ ـ اِحْتَرَقَتْ ـ حَرَّمَها ـ حَسِبُوا ـ حَسیسَها ـ یُحاسِبْکُمْ ـ تـَحاوُرَکُما ـ دَحیها ـ رَحِمَ ـ حِسابُهُمْ ـ تَحِیَّتُهُمْ ـ حیتانُهُمْ ـ نُوحیها ـ یَحیقُ ـ حُرِّمَتْ ـ حُلُّوا ـ حُنَفآءُ ـ مُفْلِحُونَ ـ یَحُولُ ـ یُسَبِّحُونَ ـ اَلرَّحْمنِ الرَّحیمِ ـ وَ نَحْنُ نُسَبِّحُ بِحَمْدِکَ ـاَوْحى لَها. 🦋 بـعـد از فـراگـیـرى تـلفظ صحیح حرف (حاء)، باید مراقب بود حرف (هاء) مانند آن ادا نشود، زیرا (هاء) در زبان عربى همانند تلفظ فارسى آن است . ✍حرف عین: ایـن حـرف در فـارسـى بـصـورت (هـمـزه ) تـلفـّظ مـى شـود. حال به تفاوت این دو در عربى توجّه فرمایید: 🔮(هـمـزه ) ساده گفته مى شود و هنگام سکون صدا در آن قطع مى گردد ولى حرف (عین ) از وسط حلق ، ادا شده و هنگام سکون صدا در آن تقریباً قطع نمى شود. 📝تمرین :اَجَل عَجَل- ًاَمین عَمین- یَاْلَمُونَ یَعْلَمُونَ- اَعـْلى ـ فـَاعـْلَمْ ـ نـِعـْمَ ـ اِعـْلَمـُوا ـ یُعْجِبُکَ ـ یَسْتَعْجِلُونَ ـ مَعَکُمْ ـ عَلَیْهِمْ ـ یَفْعَلُونَ ـ مَعایِشَ ـ عـالِیـَهـُمْ ـ تـَعـالى ـ عـِلْمـاً ـ فـاعِلُونَ ـ اَلْعِزَّةَ ـ مَعیشَتُهُمْ ـ فَاَعینُونى ـ نُعیدُها ـ عُلَمآءُ ـ عُقْباها ـ عُلِّمْنا ـ تَعُولُوا ـ عُوقِبْتُمْ ـ یَعُودُونَ ـ فَعّالٌ ـ سُعِّرَتْ ـ یَدُعُّ الْیَتیمَ ـ لااَعْبُدُ م ا تَعْبُدُونَ ✍حرف غین: غـیـن و قـاف در فـارسـى ، مـثـل هـم تـلفـّظ مـى شـونـد، حال به نحوه اداى هر یک در زبان عربى ، دقّت کنید. ✍حرف (قاف ) به کمک زبان کوچک و با شدّت و سختى گفته مى شود بطورى که صوت ، قطع مى گردد، ولى حرف (غین ) از انتهاى حلق و با سستى تلفّظ شده و صدا در آن کشیده مى شود، همچنین حرف (غین ) باید درشت ادا شود. 📝تمرین :نَغْفِرْ ـ یَغْلى ـ اَفْرِغْ ـ اُغْشِیَتْ ـ یُغْنیهِمْ ـ فَاسْتَغْفَرَ ـ تَغَشّها ـ غَیْرى ـ غَنِمْتُمْ ـ اَلْغافِرینَ ـ وَالْمَغارِبِ ـ فِى الْغارِ ـ غِلٍّ ـ غِسْلینٍ ـ بُغِىَ ـ اَبْغیکُمْ ـ فَالْمُغیراتِ ـ غُفْرانَکَ ـ یَنْزَغُ ـ غُلِبَتْ ـ غُدُوُّها ـ یَبْغُونَ ـ لُغُوبٌ ـ اَسْتَغْفَرْتَ لَهُمْ اَمْ لَمْ تَسْتَغْفِرْ لَهُمْ لَنْ یَغْفِرَ اللّهُ لَهُمْ ✍حرف ثاء: ایـن حرف در فارسى مثل (سین ) تلفّظ مى شود. براى تلفّظ صحیح این حرف ، باید آن را از سر زبان و سر دندانهاى پیشین بالا و به حالت دمیدگى ادا کرد. تلفّظ 📝تمرین :مـَثـْواکـُمْ ـ فـَاثـْبـُتـُوا ـ یـَثـْرِبَ ـ مـِثـْلَهـُمْ ـ مـُثـْقَلُونَ ـ مَثْنى ـ ثَلاثَ ـ ثَقُلَتْ ـ لَبِثَ ـ مِنَ الْمـَثـانـى ـ ثـامـِنـُهـُمْ ـ فـَاَثـابـَکـُمْ ـ ثِیابَهُمْ ـ مَوْثِقاً ـ جاثِیَةً ـ کَثیراً ـ جِثِیّاً ـ حَثیثاً ـ ثُمَّ ـ ثـُبـُوراً ـ ثـُلُثُ ـ لَمـَثـُوبـَةٌ ـ ثـَلا ثـُونَ ـ مـَبْثُوثَةٌ ـ اَلثِّق الَ ـ اَلثَّقَلا نِ ـ مُنْبَثّاً ـ ی ا اَیُّهَا الْمُدَّثِّرُ ـ ثُمَّ بَعَثَهُ 🌿🍂 ادامه دارد 🍂🌿 •┈┈••✾•🍃🌺🍃•✾••┈┈• 🍃گروه بین‌المللی آموزش قرآن کریم

گنجینه گروه بین المللی آموزش قرآن کریم: 🦋🎀🦋🎀🦋🎀🦋🎀 💐🍃آموزش #تجوید #سطح1 3️⃣درس سوم : استعلا واستفال ✍ معناى استعلا استعلا در لغت ، به معناى (برترى طلبى ، میل به بلندى ) مى باشد، و در اصطلاح ، عبارت است از (میل ریشه زبان به طرف سقف دهان در هنگام تلفظ حرف ). 🔮 در اثر این صفت ، حرف حالت پرحجم و درشتى به خود مى گیرد. ✍️حروف استعلا 📝حروف استعلا عبارتند از: (خ ـ ص ـ ض ـ ط ـ ظ ـ غ ـ ق ). در هنگام اداى چهار حرف (ص ـ ض ـ ط ـ ظ) قسمتى از سطح زبان ، سقف دهان را مى پوشاند و در نتیجه ، این حروف درشت تر و غلیظتر از سه حرف دیگر تلفّظ مى شوند. 📝تمرین : صَلِّ ـ صَوْتُ ـ صَبِیًّا ـ صَدْرى ـ صُرِفَتْ ـ یَصْبِرْ ـ ضَنْکاً ـ اِلى ضُرٍّ ـ یُضْلِلْ ـ یَضْرِبُ ـ ضـیـزى ـ نَضِجَتْ ـ بَطَشْتُمْ ـ طُمِسَتْ ـ طُوبى ـ یُطْفِئُوا ـ یُشْطِطْ ـ طِفْلاً ـ ظَلَّ ـ ظَلَمَ ـ ظَهیرٍ ـ مـُنـْظـَریـنَ ـ فَظًّا ـ ظِلالُها ـ خَشِىَ ـ خَتَمَ ـ خَسَفَ ـ خَبَرٍ ـ یُخْرِبُونَ ـ اَخْبارِها ـ غَنِمْتُمْ ـ غُلِبَتْ ـ یَبْغُونَ ـ یَغْلى ـ نَغْفِرْ ـ اَبْغیکُمْ ـ قَریباً ـ قَبْلُ ـ بِقَدَرٍ ـ نُقَدِّسُ ـ نَقْتَبِسْ ـ لا اُقْسِمُ ✍معناى استفال اسـتـفـال در لغـت ، بـه معناى (پایین آمدن ، پست شدن ) مى باشد، و در اصطلاح ، عبارت است از (پایین آمدن سطح زبان از کام بالا). در اثر این صفت ، حرف ، نازک و کم حجم تلفّظ مى شود. ✍️حروف استفال 🔮بجز هفت حرف استعلا، بقیّه حروف داراى صفت استفال مى باشند. یـادسـپـارى : در تـلفـّظ کـلمـات بـاید دقّت شود که هر حرف با صفت خود اداء شود و حالت حرف مجاور را به خود نگیرد. 🔚✅ پایان درس سوم به ما ملحق شوید👇👇👇 🍃🌸گروه بین المللی آموزش قرآن کریم 🌷🥀🌱🌷🥀🌱🌷🥀🌱🌷🥀🌱🌷 💠آموزش #تجوید #سطح1 5️⃣درس چهارم: تفخیم وترقیق 🔳 معناى تفخیم تـفـخـیـم در لغـت ، (مـتـرادف کـلمـه (تـسمین ) به معناى (تعظیم و بزرگداشت ) مى باشد، و در اصـطـلاح ، عـبـارت اسـت از: (درشـت و غـلیـظ اداء کـردن حرف بطورى که دهان از صداى آن پر شود). 🔳معناى ترقیق تـرقـیـق در لغـت ، (ضـد تفخیم ) به معناى (رقیق کردن و از غلظت چیزى کاستن ) مى باشد، و در اصطلاح ، عبارت است از: (نازک و رقیق ادا کردن حرف). 💤موارد تفخیم و ترقیق تمام حروف استعلا بدون استثنا تفخیم مى گردند و این حالت در چهار حرف (ص ـ ض ـ ط ـ ظ) قویتر است . لازم بـه یـادسـپـارى اسـت که تفخیم ، در حرف مفتوح ، بیشتر بوده و در حرف مضموم و ساکن ، متوسط، و در حرف مکسور، اندک است . هـمـه حـروف اسـتـفـال ، تـرقـیـق مـى شـونـد بـجـز دو حـرف آخـر (ر ـ ل ) که در برخى موارد تفخیم مى گردند. احکام هر یک بیان خواهد شد. لازم بـه یـادسـپـارى اسـت کـه الف مـدّى تـابـع حـرف مـاقـبـل است و چنانچه حرفى تفخیم شود، الف مدّى بعد از آن نیز تفخیم و در غیر این صورت ، ترقیق مى گردد. 📝تمرین : کلمات زیر بر اساس مراحل تفخیمِ حروف استعلا انتخاب شده است ؛ در تلفّظ آنها دقّت کنید.(خ ): یـَخـافـا ـ خـانـَتـاهـُما ـ خالاتِکُمْ ـ خَفَّتْ ـ خَسَفْنا ـ خُلِقَتْ ـ خُذُوهُمْ ـ فَاخْشَوْهُمْ ـ اَخْبارِها ـ خِفْتُمْ ـ اخِرینَ ـ اَخى (ص ): اَصابَها ـ مِنَ الصّالِحاتِ ـ اَصابِعَهُمْ ـ صَدْرى ـ صَدَقُوا ـ تَصُدُّونا ـ صُرِفَتْ ـ اَصْحابُ ـ تَصْبِرُ ـ یَصِدُّونَ ـ تُصِبْهُمْ (ض ): قـَضـیـهـا ـ یـُضـاعـِفـْهـا ـ اَضاءَ ـ اَضَلُّوا ـ ضَرَبُوا ـ ضُحیها ـ یَضُرُّهُمْ ـ یَسْتَضْعِفْ ـ یُضْلِلْ ـ نَضِجَتْ ـ فِى الاَْرْضِ (ط): اَطاعُونا ـ یُطافُ ـ طآئِفَتَیْنِ ـ طَیِّباتِ ـ طَفِقَ ـ خَلَطُوا ـ طُوبى ـ تَطْغَوْا ـ یَطْمَعُ ـ لا تُطِعْ ـ سُطِحَتْ (ظ): ظالِمُونَ ـ تَظاهَرا ـ ظالِمى ـ حَفِظَ ـ ظَهْرَکَ ـ یَظُنُّ ـ ظُلِمُوا ـ یُظْهِرَ ـ اَظْلَمَ ـ ضِلالُها ـ یُعَظِّمْ (غ ): اَلْغـافـِلاتُ ـ فـِى الْغـارِ ـ وَالْمـَغـارِبِ ـ غـَیْرى ـ غَنِمْتُمْ ـ غُلِبَتْ ـ یَنْزَغُ ـ نَغْفِرْ ـ اَفْرِغْ ـ غِطاءٍ ـ غِشَاوَةٌ (ق ): قـاتـَلُوا ـ قـاسـَمـَهـُمـا ـ قـادِرُونَ ـ قـَبـْلَکَ ـ قـَدِّمـُوا ـ قـُلْنَ ـ قـُرِى ءَ ـ لاتَقْنَطُوا ـ یَقْبَلُ ـ بِالْقِسْطِ ـ نُقِرُّ ادامه دارد..... 🔚پایان درس چهارم گروه بین المللی آموزش قرآن کریم.✍ 🍃🌸