#امیرالمؤمنین علیه_السلام #فیش_منبر #13رجب ◻️ [جلسه‌ی دوم] #ایام_ولادت_امیرالمؤمنین_علی_علیه_السلام ۱۵ بهمن ۱۴۰۱شمسی 👈🏼 فیش منبرهای #رجب1444 👈🏼 ولادت مولانا و سرورمان، امیرمؤمنان صلوات‌الله‌علیه 📚 مطالب مطرح شده: ۷. مدح امام زمان عجل‌الله‌تعالی‌فرجه ۸. خلقت نوری رسول‌خدا و علی‌مرتضی صلی‌الله‌علیهماوآلهما ۹. طنت واحد محمد و علی صلی‌الله‌علیهماوآلهما ۱۰. خبری غیبی از حضرت ابوطالب در تولد فرزند عبدالله علیهم‌السلام ۱۱. سيراب شدن از زبان رسول‌خاتم صلی‌الله‌علیه‌وآله #مطالب‌ناب‌درمنبر .

#امیرالمؤمنین علیه_السلام می‌کنی #فیش_منبر #13رجب ◻️ [جلسه‌ی سوم] #ایام_ولادت_امیرالمؤمنین_علی_علیه_السلام ۱۶ بهمن ۱۴۰۱شمسی 👈🏼 فیش منبرهای #رجب1444 👈🏼 ولادت مولانا و سرورمان، امیرمؤمنان صلوات‌الله‌علیه 📚 مطالب مطرح شده: ۱۲. مدح امام زمان عجل‌الله‌تعالی‌فرجه ۱۳. خواندنِ کتب انبیای پیشین در لحظه‌ی تولد ۱۴. اجماع شیعه در ایمان حضرت ابوطالب علیه‌السلام ۱۵‌. مدت حیات امیرالمؤمنین علی علیه‌السلام #مطالب‌ناب‌درمنبر

. #امام_زمان شمیم عطر تو را نو گل بهار ندارد                  به دلربایی تو عاشقی نگار ندارد گرفته مرغ دلم آشیانه بر سر کویت                سعادتی است که هر مرغ بالدار ندارد گل شکفته نرگس نشین دمی بکنارم                 مگر که غنچه گل مونسی چو خار ندارد من از شمار گدایان بی نوای تو هستم              مگر کریم گدایان بی شمار ندارد اگر چه روسیه ام بندگی کوی تو کردم               مگر غلام سیه روی شهریار ندارد به پیش دیده زارم گهی زلطف گذر کن                دگر دو دیده من تاب انتظار ندارد به خوبی تو به عالم ندیدم و نشنیدم                جهان به مثل تو خوبی تمام عیار ندارد در آسمان جمالت ستاره ای بنشیند                    که پیش جلوه آن ماه اعتبار ندارد .

. #اعتکاف #مصاحبه_اختصاصی حجت الاسلام و المسلمین بختیاری؛ معاون پژوهش مدارس صدرا (وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی) 📌* با عرض سلام و خدا قوت خدمت حضرتعالی و تشکر از وقتی که در اختیار ما گذاشتید. به نظر شما رویدادهایی مثل اعتکاف در سیر تربیتی نوجوانان چه نقشی را می تواند ایفا کند ❓ سلام عرض می‌کنم خدمت همه مخاطبین بزرگواری که برای اعتکاف نوجوانانه و پیشرفت آن زحمت می‌کشند. ممنونم از وقتی که در اختیار بنده قرار دادید بختیاری هستم معاون پرورشی سازمان مدارس صدرا؛ اعتکاف از چند جهت میتواند یک پله پرش برای پیشرفت نوجوان‌های عزیز ما باشد جهت اول آن که بسیار بسیار پررنگ می باشد که به نظرم باید آن را خوب مد نظر قرار بدهیم این است که اعتکاف یک خلوتگاه برای اتصال رفیق تر و محکم‌تر با همه کاره عالم یعنی خدای متعال است یک خلوت آسمانی است در عین حال یک خلوت تمدن ساز می باشد ، که اگر ما نوجوان عزیزمان را به اندازه ظرفیت او بتوانیم به اصطلاح سیمش را وصل بکنیم به خدای متعال این می‌تواند حرکت پرشتاب و مستمری را در مسیر عبودیت در مسیر بندگی و در مسیر سربازی سپاه امام زمان انشالله بردارد خلوت کردن باعث میشه آدم دور بشود از پراکندگی‌هایی که در اطراف انسان وجود دارد و باعث میشود یک مقدار تمرکز بکند لذا ملاحظاتی که برای این خلوت کردن چه برای بزرگترها چه نوجوان‌ها باید مد نظر باشد را ما مسئولین اعتکاف باید مدنظر داشته باشیم از جنبه دیگر و از دریچه دیگر اعتکاف می‌تواند برای نوجوان‌ها یک دورهمی هدفمند باشد آنها در این سه روز می‌توانند رفقای خوبی را پیدا بکنند همسنگرهای خوبی را می‌توانند پیدا بکنند با هم بیشتر می‌توانند همنوا بشوند فاصله ای که شاید احساس بکنند بین خودشان و بزرگترهایشان وجود دارد را کاسته بکنند و بزرگترها می‌توانند با نوجوان های عزیزی که توی این اعتکاف شرکت می‌کنند همزبان‌تر بشوند به نظرم این دو جنبه ، دو جنبه‌ای هست که باید مورد مداقه و دقت ما کنشگران و مسئولین تربیتی اعتکاف قرار بگیرد.* 📌* چه ملاحظات تربیتی در پیاده سازی برنامه اعتکاف نوجوانانه باید توسط کنشگران تربیتی لحاظ شود ❓ به نظرم یکی از مهم‌ترین ملاحظات تربیتی که ما خادمین اعتکاف به ویژه اعتکاف نوجوانانه باید مدنظر داشته باشیم این است که این سه روز باوجود اینکه بسیار کوتاه است اما واقعاً می‌تواند بچه‌ها را متصل بکند به بی‌نهایت زندگیشان ، سه روز سرنوشت ساز برایشان باشد لذا اهمیت این سه روز را بیش از پیش درک بکنیم و به آن توجه نماییم آنقدر ظرف و شرایط اعتکاف فراهم است برای اینکه یک شبه ره صد ساله را نوجوان‌های ما طی بکنند که به نظرم ما اگه دقتمان را بیشتر بکنیم ریزبینی‌هایمان را نسبت به اهمیت این سه روز بیش از پیش بکنیم خوب می‌توانیم از این دریای رحمت الهی دریافت‌های خوبی را و روزی‌های خوبی را برای خودمان و برای نوجوان‌های عزیزمان رقم بزنیم آنچه بیش از همه مد نظر است و در اهمیت پیاده‌سازی برنامه‌های اعتکاف این است که ما بزرگترها حس بکنیم این سه روز واقعاً مهم و سرنوشت ساز می باشد نگوییم یک برنامه مانند برنامه‌هایی است که در طول سال جاری و ساری میباشد.* دقت بکنید که اعتکاف در بازه زمانی اجرا میشود که فصل اول و گام اول از سه گام بزرگی می باشد که ما در مسیر عبودیت در این سه ماه طلایی میخواهیم قدم برداریم ماه رجب با اعتکاف آغاز میشود و ما با روز ولادت حضرت امیرالمومنین علیه السلام (روحی له الفداء ) همنوا میگردیم و سپس همنوا میشویم با طلایه‌دار جهاد تبیین یعنی حضرت زینب سلام الله علیها لذا میتواند قدم اول و پله اول بسیار بسیار محکمی باشد تا ما ماه رجب را ان شالله خوب رقم بزنیم و با آمادگی کافی با روزی الهی وارد ماه شعبان بشویم و دو ماه را مقدمه قرار بدهیم برای ماه مبارک رمضان. این اهمیت اعتکاف را به نظرم می‌رسوناند خب حالا جهت اهمیتش برای نوجوان‌ها شدیدتر و اشد است چون نوجوانان در این سن به دنبال گمشده‌ها و مسئله‌های خودشان هستند مسئله هویت برایشان خیلی مهم است من چی‌ام؟ شخصیتم چیه ؟ چه جور باید زندگی بکنم؟ مسئله سبک زندگی برایشان خیلی مهم است لذا در این زمان است که میتوان خیلی از اتفاقات ، خیلی از گفتگوها ، کنش و واکنش ها رقم بخورد این مهمترین ملاحظه تربیتی است که بنظرم اگر این را مد نظر خودمان قرار بدهیم آن زمان بقیه نکات جزء فروعات و شاخ و برگ‌هایی که همه بر روی این تنه محکم سوار میشوند با مقدمه ای که گذشت تعدادی سوژه مهم برای تفکر مورد اشاره قرار می گیرد؛ ۱.تفکردر آثار و نشانه های خداوند ➖در حدیثى از امام على بن موسى الرضا(ع) مى خوانیم:« لَیْسَ الْعِبادَةُ کَثْرَةَ  الصَّلاةِ وَ الصَّوْمِ إِنَّمَا الْعِبادَةُ التَّفَکُّرُ فِى أَمْرِ اللّهِ عَزَّوَجَلَّ» عبادت به زیادى نماز و روزه نیست، عبادت واقعى تفکر در کار خداوند متعال و اسرار جهان آفرینش است.(۷)

#دکتر_محمد_فراهانی 🎤 #عروض_و_قافیه #ادبیات آیا واجبه که یه مداح عروض و قافیه یاد بگیره❓ #مجمع_حضرت_یاس_کبود #آموزش_مداحی رایگان

. ولادت #امیرالمؤمنین علیه السلام ‍#تحلیل_مداحی #استاد_حاج_محمود_کریمی توسط👇 #دکتر_محمد_فراهانی 🎤 💠استفاده از نغمات جدید گاهی ممکن است ما تمام اعیاد را با نغمه ای خاص در دستگاه های آواز اداره کنیم و همین باعث یکنواختی در کار ما شود ، در این جلسه استاد کریمی از نغمه جدیدی نسبت به نغمات خود استفاده کردند که نوعی ایجاد تنوع بود . 💠تناسب نغمه و محتوا با اینکه حاج آقای کریمی نغمه ای شاد و حماسی انتخاب کرده بودند اما در شبی که خطاب به حضرت گفته می شد (( حضرت مشکل گشا )) ایشان لحن خود را متناسب با آن تغییر دادند و از لحن دارای تضرّع و حُزن عاطفی استفاده نمودند . 💠استفاده از قالب مناسب قالب شعری منتخب ایشان ترکیب بند بود که هر بند قافیه ای جداگانه دارد و یا یک بیت مُصرَّع (( بیتی که دو مصراع آن با هم ، هم قافیه هستند )) ، به هم متصل می شدند که (( بیت ترجیع )) نام دارد . این قالب جزء سه قالبی است که برای اعیاد بسیار مناسب است چون دارای تنوع قافیه است . 💠هنر بدن یکی از شاخص ترین هنرهای فیزیکی که در خواندن ایشان مشاهده شد (( زانو زدن )) هنگام خواندن بیت ترجیع (( عالمی پشت سرت السابقون السابقون / زنده ام با وعده اِنّا اِلیه راجِعون )) بود . اینجا با این حرکت و برگشتن به سمت دکور پشت منبر ، مستمع را چنان به وجد آورد که همه با کف زدن و فریاد (( یا علی )) این وجد را ابراز کردند . نکته اول : معمولا شعرا بالاترین شور محتوایی خود را در ابیات ترجیع بند قرار می دهند و مداح باید به روشی از قبیل روش حاج محمود کریمی آن را بخواند ، که مستمع به وجد بیاید و با صلوات و یا ذکر و . . . شور و حال خود را ابراز کند . نکته دوم : اشعاری را انتخاب کنید که ابیات اینگونه داشته باشد و از قبل آن ها را مشخص کنید . 💠تنوع پرده های صدا : حاج محمود کریمی در این مجلس بارها پرده ی صدای خود را بالا و پائین بردند ، مخصوصا بعد از اوج معمولا فرود داشتند و اگر اینگونه نباشد خواندن یکنواخت می شود . نکته : اوج و فرود باید با توجه به محتوا انجام شود ، مثلا محتوای حماسی متناسب اوج و محتوای عاطفی متناسب با فرود است . #مجمع_حضرت_یاس_کبود .👇👇

ولادت امیرالمومنین علیه السلام #استاد_حاج_محمود_کریمی 🎤

#میلاد_امیرالمؤمنین علیه السلام #تحلیل_مداحی_حاج_محمود_کریمی #دکتر_محمد_فراهانی #مجمع_حضرت_یاس_کبود #آموزش_مداحی

❇️ اللّٰهُمَّ بارِکْ لَنا فِی رَجَبٍ وَشَعْبانَ، وَبَلِّغْنا شَهْرَ رَمَضانَ 🔉 ناظر من بودی و من ملتفت بودم ولی.. باز هم آلوده رفتارم ..دعایم کن حسین شبهای #ماه_رجب #مناجات_با_خدا 🎤حجت الاسلام #میرزامحمدی من زمین گیرم ، گرفتارم.. دعایم کن حسین از خودم والله بیزارم ..دعایم کن حسین ناظر من بودی و من ملتفت بودم ولی.. باز هم آلوده رفتارم ..دعایم کن حسین روبه موتم چون که باشد دردهایم لا علاج سال های سال بیمارم..دعایم کن حسین می کنم توبه ولی دنبال عصیان می دوم به خدا خسته ز تکرارم ...دعایم کن حسین نیستم پیش تو و پشتم به جایی گرم نیست در بیابان بوته ای خارم....دعایم کن حسین هرچه من بد می کنم تو مهربانی می کنی من به تو خیلی بدهکارم....دعایم کن حسین از تو دورم که رفیق خلوتم شیطان شده زخم خورده از همین یارم ..دعایم کن حسین تو نگاهم می کنی و من خجالت می کشم نوکرم..افسوس سربارم!! دعایم کن حسین صبر کن حرفی است که مانده درون سینه ام هر چه باشم دوستت دارم..دعایم کن حسین خورده بر کارم گره با دست تو وا می شود حاجت کرب وبلا دارم..دعایم کن حسین .

💐 السَّلامُ عَلَيْكَ يَا أَمِيرَ الْمُؤْمِنِينَ 🔊 نوای من،علی علی،صدای من علی علی بدون این علی علی،خدا خدا نداشتم سنگ شدم،طلا شدم،شاه شدم گدا شدم چه میشدم اگر علی مرتضی نداشتم 💐 #مدح_امیرالمؤمنین علی بن ابیطالب علیه السلام 🎤 حاج سیدمجید #بنی_فاطمه اگر تو را نداشتم بدان خدا نداشتم آری خدا نداشتم اگر تو را نداشتم نبود اگر کرامتت،نبود اگر طبابتت هزار درد داشتم،ولی دوا نداشتم به نام تو خدا صفا،به زندگیم داده است بدون نام تو در این جهان صفا نداشتم نوای من علی علی،صدای من علی علی بدون این علی علی،خدا خدا نداشتم سنگ شدم،طلا شدم،شاه شدم گدا شدم چه میشدم اگر علی مرتضی نداشتم اگر نبود زادگاه تو قسم به فاطمه این همه سمت کعبه هم بروبیا نداشتم من اسمه دوا علی، و ذکره شفا علی کمیل تو اگر نبود،به لب دعا نداشتم نبود یاعلی اگر ،حسن نبود و هم حسین بدون تو مدینه و کرببلا نداشتم .

. #حضرت_زینب ☑️ ولایت تکوینی حضرت زینب(س) در دروازه كوفه در آن ازدحام و شلوغی كه صدا به كسی نمی‌رسد، زينب(س) می‌خواست حق را ظاهر كند و خطبه‌ای انشاد فرمايد. هيچ كس گوش نمی‌كرد. سر و صدای لشكر و هياهوی تماشاچيان و هلهله ايشان نمی‌گذاشت صدا به كسی برسد كه ناگاه به قوه ولايت اشاره فرمود: «کَأَنَّهَا تَنْطِقُ وَ تُفْرِغُ عَلَى لِسَانِ عَلِیٍّ ع وَ قَدْ أَشَارَتْ إِلَى النَّاسِ بِأَنْ أَنْصِتُوا فَارْتَدَّتِ الْأَنْفَاسُ وَ سَکَنَتِ الْأَجْرَاسُ.» «همه صداها گرفته شد، بلكه به همان اشاره زنگهای گردن اسبها و قاطرها و شترها ايستاد و در يك سكوت محض خطبه غرايش را انشاد فرمود و حق را ظاهر ساخت.» 📚منبع حضرت زینب(س)، عباس عزیزی، ص ۱۳۹ #حضرت_زینب_کبری #فضائل_حضرت_زینب #مداحی_عالمانه ........... #غزل_مرثیه #وفات_حضرت_زینب سلام الله علیها ➖➖➖ مصائبی که سرم آمده فدای سرت چه مرهمی بگذارم به زخم‌های سرت؟ تمام راه نگاهم به چشم‌های تو بود تمام راه برایم شده است سایه، سرت وان‌یکاد بخوان! -چشم خورده قافله‌مان- که شهر پر شود از صوت دلربای سرت درست دیده‌ام آیا؟ سر تو سوخته است؟ کجا نیامده‌ام با تو پا به پای سرت؟ به پیش چشم خودم چوب خیزران می‌زد ببخش اگر که نبوده سرم به جای سرت پس از تو پرچم طاغوت سرنگون شده است و سر فراز شده حق به اتکای سرت همیشه قبله‌ی زینب سر مقدس توست اگر اجازه دهی جان دهم برای سرت ➖➖➖ سید محمد حسین آل مجتبی✍ .

. #امیرالمؤمنین السلام علیک یا صاحب الزمان عجل الله تعالی فرجه الشریف #اول_مجلس #آخر_مجلس آخر مجلس همیشه خواندن از مولا خوش است وصف اوصاف علی عالی اعلا خوش است آن که دارد بر لبش مدح امیرالمؤمنین هم در این دنیا و هم در عالم عقبیٰ خوش است شیعه را بین خوشی های دو دنیا بی گمان مدح حیدر گوشه ی ایوان طلا تنها خوش است در کنار مدح حیدر هست اصل واجبی هر تولّایی کنار لعنت ِاعداء خوش است آن که دارد دشمنی با غاصب حقّ علی وقت ترس ِدیگران در محشر فردا خوش است بین لذّتهای های عقبا هم برای ما فقط مجلس لعن عدو در جنّة المأویٰ خوش است نه فقط در عالم پایین، تبرّا بهر ما بلکه بهر عرشیان در عالم بالا خوش است از چه می گویند از جنگ و ستیز این و آن بین دشمن های ما درگیری و دعوا خوش است لعن می گوییم و قصد ماست تعجیل فرج دیدن روز ظهور یوسف زهرا خوش است نه برای شیعیان، بلکه برای جن و انس انتقام از قاتل صدیّقه ی کبریٰ خوش است علی مهدوی نسب(عبدالمحسن) ✍ #امام_زمان .

. 🌹 حضرت زینب (س) میوه نبوت روزى حضرت زينب(سلام الله عليها) در محضر دو برادرش حسن و حسين(عليهما السلام) نشسته بود. آنها درباره بعضى از گفتار رسول خدا(صلى الله عليه و آله) با هم گفت ‏و گو مى‏‌كردند. در اين هنگام، حضرت زينب(سلام الله عليها) به دنبال سخنان برادرانش، نكات جالب و زيبايى را بيان فرمود. پس از تمام شدن نكات و توضيحات حضرت زينب(سلام الله عليها)، امام حسن(عليه السلام) به خواهرش فرمود: «إِنَّكِ حَقّاً مِنْ شَجَرَةِ النُّبُوَّةِ وَ مِنْ مَعْدَنِ الرِّسالَةِ.» «به راستى كه تو از درخت نبوّت و معدن رسالت هستی.» براى اثبات نبوغ آن بزرگوار، شاهدى گوياتر از نقل خطبه مشهور حضرت زهرا(سلام الله عليها) وجود ندارد.(۱)، چرا كه ايشان در آن زمان بيش از پنج سال نداشته است!(۲) 📚 منبع (۱) بلاغات النساء، ابن ابی طاهر بن طیفور، ص ۱۲ (۲) سرّ نينوا زينب كبرى(سلام الله عليها)، محسن زاده، ص ۳۵ ایام #وفات_حضرت_زینب #حضرت_زینب_کبری #فضائل_حضرت_زینب #مداحی_عالمانه ........ . ❇️ القاب حضرت زینب(سلام الله علیها) حضرت زینب(سلام الله علیها)، القاب زیادی دارند از جمله: ۱. عقیله بنی هاشم: بانوی خردمند بنی هاشم ۲. کَعبَةُ الرّزایا: قبله رنج‌ها ۳. نائِبَةُ الزَهراء(سلام الله علیها): جانشین و نماینده حضرت زهرا(س) ۴. نائِبَةُ الحُسَین(علیه‌السلام): جانشین و نماینده امام حسین(ع) ۵. مَلیکَةُ الدُنیا؛ شاه بانوی دنیا ۶. عالِمَهُ غَیرَ مُعَلِّمَه: دانای بی‌آموزگار ۷. فَهِمَه غَیرَ مُفَهِّمَه: فهمیده بدون فهماننده ۸. عَدیلَةُ الخامِس مِن اَهلِ الکَساء: همتای پنجمین نفر از اهل کساء ۹. کَفیلَةُ السَجّاد: سرپرست امام سجاد(علیه‌السلام) ۱۰. سِرُّ أبیها: راز پدرش امام علی(علیه‌السلام) ۱۱. الصِدِّیقَةُ الصُغری: صدیقه کوچک ۱۲. عابِدهُ آلِ عَلى: پارسای خاندان امام علی(علیه‌السلام) ۱۳. بَطِلَهُ کَربَلاء: بانوی قهرمان کربلا ۱۴. عَظیمَهُ بَلواها: بانویی که امتحانش بزرگ بود ۱۵. الباکِیة: بانوی گریان ۱۶. سَلیلةُ الزَهراء: خلاصه حضرت زهرا(س) ۱۷. امینة اللّه: امانت‌ دار الهی ۱۸. آیَةُ مِن آیاتِ اللّه: نشانه ای از نشانه ‌های خدا ۱۹. مَظلُومَةُ وَحِیدَه: ستمدیده تنها ۲۰. صابِرَةُ مُحتَسِبَه: صبور برای خداوند او به دلیل اینکه مصائب فراوان دید، «امّ المصائب» ناميده شد؛ مصيبت درگذشت جدّش پيامبر خدا(صلى الله عليه و آله)، مصيبت درگذشت مادرش زهرا(سلام الله عليها) و رنج‏هاى او، محنت ‏هاى پدرش اميرمؤمنان على(عليه‌السلام) و مصيبت كشته شدن او، محنت و شهادت برادرش حسن(عليه‌السلام) و مصيبت بزرگ شهادت برادرش حسين(عليه‌السلام) را از ابتدا تا انتها، شاهد بود و از كربلا به اسارت برده شد. 📚منبع خصائص زینبیه، جزائری، ص ۶۵ زندگانی حضرت زینب، (رسالتی از خون و پیام)، قائمی، ص ۳۱ دانش نامه اميرالمومنين (علیه‌السلام) بر پايه قرآن و حديث و تاريخ، محمدی ری شهری، ج‏۱، ص ۱۶۷ ........... .

. #حضرت_زینب ✅ علم حضرت زینب سلام الله علیها قطعاً علم حضرت زینب کبری(س) از سنخ معلومات بشری نبوده است بلکه دل او در سایه افاضات الهی و تعلیمات معلمان بزرگ وحی و در مکتب نبوت و امامت از منبع علوم غیبی سیراب گشته بود و البته شواهد و قراینی نیز وجود دارد که جملگی بر مقام علمی آن بانوی بزرگوار دلالت دارد. سید نورالدین فاضل جزایری در کتاب خصائص زینبیه می‌نویسد: حضرت زینب(س) مجلس تعلیم و تربیت و تدریس داشته است و در مدت امامت پدرش در کوفه برای زنان مجالس تفسیر احکام اسلامی برگزار می‌کرد، یک روز در حالیکه پیرامون کلمه «کهیعص» صحبت می‌نمود پدرش وارد شد و فرمود: «می‌شنوم تفسیر کهیعص را برای زنان می‌گویی؟» زینب (س) عرض کرد: «بلی پدر» سپس حضرت علی (ع) فرمود: «نور دیده من در این کلمه رمزی است که بر مصیبت‌هایی که بر شما وارد می‌شود حکایت می‌کند» عرض کرد: «چگونه(١) است آن مصیبت؟» حضرت علی(ع) ماجرای مصیبت او را تعریف کرد و سپس زینب (ع) سخت گریست. از جمله شواهد دیگری که بر مقام علمی و فضیلت زینب کبری(س) دلالت می‌کند بیان حضرت زین‌العابدین(ع) در کوفه است، زمانی که سفیر کربلا خطبه آتشین و کوبنده خود را در کوفه ایراد می‌نمود آن حضرت فرمود: «یا عَمَهُ اسکتی، أَنتِ بِحَمدِ اللهِ عالِمَهُ غَیرُ مُعَّلِمهَ و فَهِمَهُ غیرُ مُفَّهِمَهَ.» «عمه جان، آرام بگیر، الحمدالله تو دانشمند بدون معلم و متفکر بدون کلاس و مدرسه هستی.» مقام زینب (س) به آنجا می‌رسد که امام حسین (ع) نیابت امام را در کربلا به دلیل بیماری امام زین‌العابدین(ع) بدو می‌سپارد. شیخ صدوق، علی بن بابویه در این زمینه می‌فرماید: حضرت زینب(س) نیابت خاص را از طرف امام حسین(ع) به عهده داشت و مردم در مسائل حلال و حرام به او رجوع می‌کردند، تا زمانی که امام زین‌العابدین(ع) از بیماری خلاصی یافت. از همه مهمتر، خطبه‌های زینب کبری(س) در کوفه و شام اسناد گویایی هستند که مقام علمی او را بدون شواهد به اثبات می‌رسانند، نکات علمی و ادبی و معانی به کار رفته در خطبه های سفیر کربلا به حدی است که ذهن هر خواننده دل آگاه و اندیشمند را به تماشای فرازهای ظریف و بلیغ آن می‌نشاند.(٢) 📚منبع (١)زينب كبرى فريادى بر اعصار، دكتر اسماعيل منصور لاريجانى، ص ۲۶ (٢)همان، صفحه ۲۸ #حضرت_زینب_کبری #فضائل_حضرت_زینب #مداحی_عالمانه .