💡 #قصه_چی_بگیم؟ 🤔 📚 قصه امروز: 🕊 سلامِ طوطی! #قسمت_اول ▪️ #مخاطب: دبستان دوره دوم زهرا و علی جلو جلو می دویدند و هر چند قدم که می رفتند، می ایستادند، به عقب نگاه می کردند و منتظر مامان و بابا میشدند. وقتی مامان و بابا و زینب کوچولو که بغل بابا بود به آنها می رسیدند، دوباره زهرا و علی شروع می‌کردند به دویدن. 👀 در حال دویدن، چشم زهرا به یک مغازه پرنده فروشی افتاد. بلند گفت مامان من دوست دارم طوطی داشته باشم. علی هم که از خواهر کلاس چهارمی‌اش کوچکتر بود و تازه رفته بود کلاس اول، گفت من هم قناری میخواهم. 🤨 مامان مثل همیشه چیزی نگفت. فقط توی دلش گفت باز داریم پیاده می‌رویم حرم و این بچه ها هوس پرنده قفسی کرده اند. این حرف مامان را هیچ کسی غیر خود پرنده ها نشنید. طوطی نگاهی کرد و چیزی گفت که زهرا معنی آن را فهمید و ذوق زده شد. ☹️ طوطی گفت چرا دوست داری پرنده بخری و توی خانه زندانی‌اش کنی؟ ما از اینکه توی قفس هستیم خیلی ناراحتیم. همیشه توی همین قفس تنگ هستیم و نمی‌توانیم پرواز کنیم. 😳 زهرا با چشمهای گرد شده به علی گفت: علی تو هم شنیدی طوطی چی گفت؟ علی با تعجب گفت: بله شنیدم. 🕊 پرنده ها دوست ندارند زندانی باشند. دوست دارند به هر جایی که دلشان میخواهد، پرواز کنند. بابا و مامان و زینب رسیدند جلوی مغازه و حالا زهرا و علی باید می‌رفتند. زهرا نگاهی به طوطی کرد و آرام گفت: خداحافظ طوطی جان؛ ما باید برویم. طوطی هم گفت خدا پشت و پناهتان. سلام برسانید. زهرا گفت چشم. ولی نفهمید باید به کی سلام برساند؟! 🕌 توی حرم علی یک عالمه مهر برداشته بود و داشت با مهرها خانه می ساخت. زهرا دو رکعت نماز خواند و سه تا سوره که حفظ بود را خواند و به امام رضا علیه السلام هدیه کرد. همان طور که نشسته بود و و به آسمان و گنبد نگاه می کرد، یک دفعه یک کبوتر پر زد و نشست کنار زهرا. 😍 زهرا خیلی خوشحال شد. او خیلی پرنده ها را دوست داشت؛ توی کتابخانه مدرسه هم همیشه دنبال کتاب‌هایی درمورد پرنده ها بود. کبوتر به زهرا سلام کرد. زهرا خندید و از اینکه باز هم حرف یک پرنده را شنیده، خوشحال شد و جواب داد: علیک سلام کبوتر جان. یاد حرف طوطی افتاد. گفت راستی توی راه، یک طوطی به من گفت سلام برسانم. تو میدانی منظورش چی بود؟ و بدون اینکه منتظر جواب باشد، سوالاتش را ردیف کرد! #ادامه_دارد 🏴 شهادت امام رضا «علیه‌السلام» تسلیت باد. 🏴 🏡 #هم_بازی ؛ #مدرسه_توانمندسازی_والدین 🔸 instagram.com/hambazi.tv 🔸 sapp.ir/hambazi_tv 🔹 @hambazi

🌼 چرا هیات؟ #قسمت_اول ⁉️چرا هیات و روضه خانگی در تربیت فرزندان موثر است؟ در کتاب *پرچم دار کوچک من* به این موضوع پرداخته شده است. 🏡 #هم_بازی ؛ #مدرسه_توانمندسازی_والدین #عکس_نوشته #هیات #فاطمیه #تربیت #روضه_خانگی 🔸 instagram.com/hambazi.tv 🔸 sapp.ir/hambazi_tv 🔹 @hambazi

#بیا_اینور_بازار 🧐 چقدر با لوازم‌التحریر ایرانی و اسلامی آشنایی دارین؟ 🙃 اصلاً تا به حال دغدغه خرید لوازم‌التحریری با این سبک رو داشتین؟ ☺️ اگر علاقه دارید بیشتر راجع‌به این موضوع بدونید، پیشنهاد میکنم همراه ما این پست‌ها رو دنبال کنید: #قسمت_اول #ادامه_دارد 🔰 همراه ما باشید در: تلگرام، بله، ایتا و سروش: @hambazi_tv اینستاگرام: @hambazi_tv2

🌱 #قَد_بکش 🤨 بنظر شما داشتن الگو چقدر اهمیت داره؟ 🌐 انتخاب الگو صرفا بصورت دیدن در رسانه کافیه؟ ✅ در این سری از پست‌ها قراره درباره‌ی اهمیت انتخاب الگو صحبت کنیم؛ 🤝 پس با ما همراه باشین. #قسمت_اول #ادامه_دارد 🔰 همراه ما باشید در: تلگرام، بله، ایتا و سروش: @hambazi_tv اینستاگرام: @hambazi_tv2

🌱 #قَد_بکش 🧐انتخاب کدوم الگو‌ها ممکنه باعث ایجاد مشکل بشه؟ 😱اگر الگوی اشتباهی انتخاب کنیم، چی میشه؟ ⁉️حالا که اهمیت الگو در نوجوانی رو فهمیدیم، باید بدونیم داشتن چه الگویی خوب نیست و باید چه الگویی انتخاب کرد! ✅ در این سری از پست‌ها قراره بریم سراغ #آسیب‌شناسی در #انتخاب_الگوها 🤝 پس با ما همراه باشین. #قسمت_اول #ادامه_دارد 🔰 همراه ما باشید در: تلگرام، بله، ایتا و سروش: @hambazi_tv اینستاگرام: @hambazi_tv2

🌱 #قَد_بکش 🤨الگو باید چه ویژگی‌هایی داشته‌باشه؟ 🧐انتخاب کدوم الگو خوبه و کدوم بد ؟ حالا که اهمیت انتخاب الگو رو متوجه شدیم و متوجه مشکلات برخی الگوها شدیم 😌 باید بدونیم انتخاب کدوم الگو برای نوجوون ما مناسبه در این سری پست که "در ادامه‌ی پست‌های *الگو* هستند"، قراره ویژگی‌های الگو رو باهم بررسی کنیم👀 🤝 پس با ما همراه باشین. #قسمت_اول #ادامه_دارد 🔰 همراه ما باشید در: تلگرام، بله، ایتا و سروش: @hambazi_tv اینستاگرام: @hambazi_tv2

🌱 #قَد_بکش 🤔این روزها که کودکان در مواجهه با اخبار و اتفاقات تلخ قرار میگیرن، والدین باید چه واکنشی داشته‌باشند؟ 😟والدین چطور این اتفاقات رو برای فرزندشون توضیح بدن ؟ 🤨و کودکان تا چه اندازه باید مطلع بشن؟ ⁉️اگر فرزند شما هم سوالات زیادی راجع‌به اتفاقات این روزها داره و شما نمیدونین چطور براش بگین و دنبال راهکار می‌گردین، در این سری از پست همراهمون باشین تا به‌طور کامل مواجهه صحیح رو یاد بگیریم😉 #قسمت_اول #ادامه_دارد 🔰 همراه ما باشید در: تلگرام، بله، ایتا و سروش: @hambazi_tv اینستاگرام: @hambazi_tv2

🌱 #قَد_بکش *انسان فقیر چه کسی‌ست؟* انسان فقیر به فردی میگن که نتونه روی پای خودش بایسته. (اصلا ستون فقرات که باعث میشه آدم سرپا بایسته، بخاطر همین اسمش اینه) *ما همه‌مون فقیریم؛ چرا؟* چون نمی‌تونیم بدون تکیه به خدا روی پا بایستیم. این چیز بدی نیست، ویژگی همه‌ی مخلوقات خداست. *پس مشکل چیه؟* 🔸در این سری از پست همراه ما باشین تا قدم به قدم یاد بگیریم چطور اعتماد به نفس خوبی داشته‌باشیم 🤔😌 #قسمت_اول #ادامه_دارد 🔰 همراه ما باشید در: تلگرام، بله، ایتا و سروش: @hambazi_tv اینستاگرام: @hambazi_tv2

🎥 #ببینید‌| دوستی خانه هم‌بازی و بچه‌های عراقی :) 😍 #قسمت_اول | کتاب‌ها میرن به دیدار دوستای عراقی‌شون 🌀 خانه هم‌بازی (واحد خانواده حسینیه هنر) با ترجمه ۳ عنوان از کتاب‌های کودک خود (قهرمان به شکل خودم، سیب آخر، مردی که زبان کبوترها را می‌دانست) در دومین نمایشگاه بین‌المللی کودک و نوجوان عراق که از ۲ تا ۱۲ تیرماه در بغداد برگزار شد، شرکت نمود. ❤️در این فیلم نمایی از روزهای پرشور نمایشگاه را ببینید. ✌️ #وحدتنا_قوتنا 🍎 همراه ما باشید: 🆔 @hambazi_tv

* 📝 #یادداشت_شفاهی | مروری بر جشن تکلیف و مفاهیم پیرامون آن: 🔰 به بیان: دکتر رقیه فاضل | پژوهشگر تعلیم و تربیت اسلامی 1⃣ #قسمت_اول * * ✅ الف) سن تکلیف: یکی از نقاط عطف حرکت * 🔵 در حرکت و زندگی ما نقاط عطفی وجود دارد که قبل و بعد از آن نقاط، زندگی برای ما متفاوت است. یکی از نقاط عطف حرکت ما انسان‌ها نقطه‌ای است که مکلف می‌شویم و به معنی واقعی کلمه قبل و بعد از آن با هم متفاوت است. زمانی که انسان به بلوغ می‌رسد، پرده‌ای که روی عقل او بود برداشته می‌شود. پرده البته استعاره است. به این معنی که هنوز قدرت درک و فهم برای انسان وجود ندارد و نمی‌تواند موقعیت خودش را بشناسد، نمی‌تواند خوب و بدش را تشخیص بدهد. 🔵 در سن تکلیف این پرده برداشته می‌شود. او خوب و بد را می‌شناسد، موقعیت خودش را در هستی کامل می‌شناسد و چون نسبت به موقعیتش شناخت پیدا می‌کند، دوست دارد به سمت بقای حقیقی و خوبی‌ها حرکت کند. 🌀🌀🌀 * ✅ ب) قبل و بعد از تکلیف چه تفاوتی دارند؟ * 🔵 با برداشته شدن پرده و مکلف‌شدن، اراده و اختیار انسان در آگاهی ضرب شده و حرکت انسان معنای دقیقی گرفته است. قبلا آزاد بود و نمیدانست، درک نمی‌کرد و برای همین مسئولیتی نداشت؛ الان آزاد است و می‌تواند تشخیص دهد؛ پس از این به بعد آزادی انسان یک آزادی مسئولانه خواهد شد. 🔵 حالا من می‌دانم؛ پس، مکلف هستم و مسئولیت دارم که آزادی‌ام را سر جای درستش خرج کنم. مثلاً قبلاً آزاد بودم هر چیزی را بخورم. حالا فهمیدم این چیزها خوب است و آن چیزها بد، این‌ها حلال و آن‌ها حرام است؛ پس حالا نسبت به خوردن خودم مسئولیت دارم. کسی که آگاه است و آزادی هایی دارد، مسئولیت نیز به عهده می‌گیرد. * اختیار بدون مسئولیت و مسئولیت بدون آزادی و اختیارات معنا ندارد. سن تکلیف یک نقطه عطف واقعی است؛ یعنی قرارداد نیست. * 🔵 در سن تکلیف، آدم‌ها به خاطر درک عقلانی که از شرایط، خوب و بد، ارزش‌ها و مصلحتِ خودشان برایشان ایجاد می‌شود، زندگی‌شان به دو فصل تقسیم می‌شود: ١) فصلی که آزادی دارد. ٢) فصلی که به خاطر همراه شدن "آزادی" با "آگاهی" مسئولیت به عهده می‌گیرد. * 📮 #ادامه_دارد * 🌾 همراه ما باشید: 📚 @hambazi_tv

* 📝 #گزارش_مکتوب | در کارگاه روایت شهید جمهور چه نکاتی مطرح شد؟ ⁉️ مواجهه کودک ونوجوان با شهادت رییس‌جمهور و همراهان را چگونه مدیریت کنیم؟ استاد: دکتر رقیه فاضل؛ پژوهشگر تربیت اسلامی #قسمت_اول * ✅ خودمان را به دل حوادث بسپاریم. در مقام معلم، مربی و نویسنده ابتدا باید موقعیت را به بهترین صورت بشناسیم و هوشیار باشیم؛ سپس موقعیت را به بهترین صورت اصلاح کنیم. مهم است دقت داشته باشیم در موقعیت‌هایی از این دست، تهدید و فرصت‌هایی برای کودک و نوجوان وجود دارد. 🔺 بخش اول، تهدیدها: 🔷 ۱. موج ناامیدی از لحاظ عاطفی| فرصت خوبی برای مطالعه تاریخی: دوگزاره تاریخی را برای کوک و نوجوان روایت کنیم، از این جهت که این اتفاقات در تاریخ افتاده وما هنوز سر پا هستیم و روز به روز هم قوت بیشتری پیدا کرده‌ایم. 🔹 در گام اول مرور کردن تجربه‌های عینی و واقعی تاریخی با کودک و نوجوان اهمیت دارد. 🔹در گام دوم به لایه انتزاعی‌تری می‌رسیم و باید مفاهیم را درست و دقیق درک کنیم. انسان در ادبیات دینی از رویکرد فردگرایانه کاملا بر حذر داشته شده است. به تعبیر آیه ۲۱ سوره فتح، قرآن از تمثیلی برای امت پیغمبر استفاده کرده و همه این جمع متکثر یعنی افراد را به یک هویت واحد به اسم یک گیاه یا یک درخت تشبیه می‌کند. 👈 به این مثال دقت کنید: در یک درخت، در بهار، رویشِ برگ و در پاییز، خزانِ برگ‌ها را داریم. آیا با رویش برگ و ریزش برگ ها کسی ادعا دارد که این درخت است که دارد می میرد؟ خیر. افتادن برگ‌ها نابودی درخت نخواهد بود؛ بلکه، همه این‌ها انبوه تجربه‌های یک امت را نشان می‌دهد که روز به روز بر تجارب تاریخی آن افزوده می‌شود. همه این ها در یک هویت جمعی به اسم ملت ایران وجود دارد وتمام نشده است. 🔶 ۲. مواجهه با موج شبهات شناختی: بعضی از شبهه‌ها نیاز به پاسخ ندارند، اما بعضی از شبهات در واقع سوال هستند؛ مثل قضیه شهادت. برای مثال اینکه این نوع وفات را شهادت بنامیم یا خیر؟ پاسخ همین سوال را مدنظر قرار دهید: شهادت مقامی است در نزد خدا و جهاد فی سبیل الله از هنرهای انسان است. ◇ تعریف شفاف شهادت: هر کس در راه خدا مجاهدت کند و دراین حال رحلت کند، شهید خواهد بود. در سوالاتی از این دست باید تعریف‌ها و حالات برای نوجوان بیان شود و فوری تعبیر به ایجادشدن شبهه‌های خاص نشود. ☑️ در پاسخ به سوالات و شبهه‌های کودک و نوجوان توسط معلم و مربی توجه به چه مواردی اهمیت دارد؟ الف) انصاف داشته باشیم. از جاده انصاف و تقوا خارج نشویم، حتی برای غرب، مخالفین و... . ب) مراتبی دیدن: مسائل و موقعیت‌ها با هم مقایسه شوند. مقایسه کردن کمک‌کننده است و موجب ازبین رفتن شبهات می‌شود. 👈 اصل انصاف و داشتن دید مراتبی، یک تربیت سیاسی عمیق و دقیق است که شبهات را از بین می‌برد. 🌀 #ادامه_دارد 🌻 همراه ما باشید: خانه هم‌بازی، واحد خانواده حسینیه هنر 🔘 @hambazi_tv

📝 #یادداشت_شفاهی ⁉️🌙ماه رمضان چه ارتباطی با تربیت دارد؟ 🎙 به بیان: دکتر رقیه فاضل؛ پژوهشگر تعلیم و تربیت اسلامی، هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان ↙️ #قسمت_اول 💠 غایت و هدف تربیت تقوا است؛ در قرآن و احادیث به اثر روزه در ایجاد تقوا و اینکه روزه با تقوا گره خورده است نیز تاکید فراوانی شده است. غایت روزه داری تقوا است، چنانکه غایت تربیت تقواست و از منظر تربیتی ماه رمضان فرصتی برای حرکت در مسیر تقوا است. 💠 ویژگیهای خاص ماه رمضان چیست و چه فرصت‌هایی برای تربیت دارد؟ در این ماه.... 🔻 ادامه در پیام بعدی ✅ خانه هم‌بازی؛ واحد خانوادهٔ حسینیهٔ هنر: ✅ @hambazi_tv