همیشه دنبال ساده ترین و سریعترین راه باشیم!
یادمه چند سال پیش که تعدادی از دوستان در حال تدوین #سند_جامع_تحول یکی از مراکز دانشگاهی بودند و هزینه های مادی ومعنوی قابل توجهی هم برای آن دیده شده بود، پس از مطالعه حجم زیاد آن سند و با توجه به شناختی که از آن مجموعه داشتم تنها یک پیشنهاد برای #نقطه_عزیمت و هسته اصلی و کانونی تحول به ذهنم رسید و آن هم چیزی نبود جز؛ تغییر کمی و کیفی جلسات!!
جلسات فشرده با تعداد بالای افراد و اعمال سلیقه های مختلف و..خود #پاشنه_آشیل_تحول در مجموعه های مختلف است. وبعضا نه تنها موانع را برطرف و هماهنگی ها را گسترش نمی دهد که خود مانع اصلی تحول و ایجاد حاشیه و هزینه سازی های بالا برای مجموعه ها و سازمان هاست چرا که در این سبک از جلسات؛
* محور نه #مسئله ها که افراد هستند.
*اولویت ارائه محتوا ها و دفاع از آن است.
*به شدت رسمی و اتمسفر سنگینی بر آن حاکم است.
*افراد بر محور جایگاه سازمانی و نه کارشناسی و تخصصی در جلسات حضور دارند.
*بسیار زمان بر و شامل تعداد زیادی از افراد است و..
در صورتی که همین جلسات میتواند اولین و بهترین بستر آموزش، تربیت، مهارت افزایی،گفتمان سازی، یکدلی و تفکر و #اقدام_استراتژیک باشد به شرط اینکه؛
*مبتنی بر مسئله و آنهم مسائل حساس و با اهمیت باشد.
*در هرجلسه یک مسئله و یا نهایتا سه مسئله مرتبط به هم بحث شود.
*جلسات حداکثر 5 یا 6 نفره برگزار گردد.
*افراد کارشناس و متخصص در آن مسئله دعوت شوند.
*موضوع جلسه و مسئله از قبل برای اعضاء ارسال گردد.
*بومی مخصوص #تدوین_استراتژی یا #حل_مسئله متناسب آن مرکز طراحی و طبق آن افراد دیدگاه ها و اندیشه های خودر را در آن ثبت و در جلسه ارائه دهند.
*اعضاء نظرات خود را بصورت خلاصه و حداکثر در 2 یا 3 صفحه آماده نمایند.
*محوریت جلسه نه لزوما بر ارائه بلکه مبتنی بر گفت و گو و بصورت غیر رسمی و محاوره ای برگزار گردد.(که ما بهش میگیم جلسات #اخوت .)
*حدالمقدور جلسات خارج از مجموعه برگزار شود.
و...
#مدیریت_استراتژیک #حل_مسئله #تدوین_استراتژی #تحول #سند_جامع #سیاستگزاری
https://www.instagram.com/p/CbxoPNRIQH1/?utm_medium=share_sheet
👇👇
@hamid_darsi
هدایت شده از اندیشکده مرآت
موسسه فرهنگی هنری حسینیه ارشاد با مشارکت اندیشکده مرآت برگزار می کند:
♻️ #روایت_پنهان ۲ /
📑با محوریت « روایتی پنهان از #مسئله_حجاب و بحران جنسیتی»
🕟 سه شنبه ۲۱ تیرماه راس ساعت ۱۸
مکان: تهران، خیابان شریعتی، حسینیه ارشاد، مرکز خلاقیت و نوآوری، اندیشکده مرآت
🔴جلسه به صورت حضوری و مجازی برگزار می شود./ #رایگان و ظرفیت محدود
پورتال عضویت و ثبت نام ؛👇
http://www.portal.ermisacademy.ir
📱 کسب اطلاعت بیشتر؛
09382592659
@Andisheheamin
📚 اندیشکده راهبردی مرآت 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/1778712755C8841c08265
🔹 روایتی پنهان از نوجوان ایرانی
بحث هایی از ؛
خوانش فرهنگ/منازعه فرهنگ/امروز فرهنگ
دهه هشتادی ها و بهایی که می پردازند
رستاخیز شگفت انگیز/ زمانی برای تغییر
و...
🎙ارائه کننده؛ حمید درسی
آبانماه ۱۴۰۱
سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
هدایت شده از اندیشکده مرآت
📸 #گزارش_تصویری/ روز پایانی
✍ اولین مرحله دوره #راهی_نو
زمان ؛ ۳ آذر
مکان؛ کافه جوانان ☕️
موضوع؛ روایتی پنهان از نوجوان ایرانی
استاد؛ حمید درسی
📚 اندیشکده مرآت 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/1778712755C8841c08265
🌟 شروع فصل سوم برنامه تلویزیونی نسل قاسم
🪧رمضان ۱۴۰۲ - هر روز قبل از افطار
📺از شبکه امید
📌با حضور مجموعه های دانش آموزی از سراسر ایران
سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
💠نسل قاســـــم💠
@nasle_ghassem
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌟تیزر قسمت هشتم برنامه نسل قاسم
📌پخش:
🗓️امروز پنجشنبه نهم فروردین
⏰حوالی ساعت ۱۷:۳۰
📺شبکه امید
🔁پخش تکرار: روز بعد ساعت ۱۳
سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
💠نسل قاسم💠
@nasle_ghassem
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌟تیزر قسمت نهم برنامه نسل قاسم
📌پخش:
🗓️امروز جمعه یازدهم فروردین
⏰حوالی ساعت ۱۷:۳۰
📺شبکه امید
🔁پخش تکرار: روز بعد ساعت ۱۳
سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
💠نسل قاسم💠
@nasle_ghassem
هدایت شده از برنامه نسل قاسم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🟡نظر داوران راجع به مجموعه مکتب امام زمان(عج)🟡
👤آقای حمید درسی: کارشناس
#پارت۳
⚠️از طریق لینک زیر میتونید به این گروه رأی بدید
https://shad.ir/nasle_ghassem
💠نسل قاسم💠
@nasle_ghassem
هدایت شده از برنامه نسل قاسم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌟تیزر قسمت دوازدهم برنامه نسل قاسم
📌پخش:
🗓️امروز دوشنبه چهاردهم فروردین
⏰حوالی ساعت ۱۷:۳۰
📺شبکه امید
🔁پخش تکرار: روز بعد ساعت ۱۳
💠نسل قاسم💠
@nasle_ghassem
هدایت شده از برنامه نسل قاسم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🟢نظر داوران راجع به مجموعه دختران نورا🟢
👤حجت الاسلام محمد رحمانی:کارشناس
👤حمید درسی:کارشناس
#پارت۲
⚠️از طریق لینک زیر میتونید به این گروه رأی بدید
https://shad.ir/nasle_ghassem
💠نسل قاسم💠
@nasle_ghassem
هدایت شده از برنامه نسل قاسم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌟امتیاز دهی داوران به گروه های قسمت دوازدهم🌟
#پارت۲
⚠️از طریق لینک زیر میتونید به گروه های قسمت دوازدهم رأی بدید
https://shad.ir/nasle_ghassem
💠نسل قاسم💠
@nasle_ghassem
هدایت شده از برنامه نسل قاسم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🟡نظر داوران راجع به مجموعه مهدیه مهرآباد🟡
👤آقای حمید درسی:کارشناس
#پارت۲
⚠️از طریق لینک زیر میتونید به این گروه رأی بدید
https://shad.ir/nasle_ghassem
💠نسل قاسم💠
@nasle_ghassem
▪️ #برگزاری_رویداد
برگذاری رویداد تدوین استراتژی فرهنگی به درخواست معاونت فرهنگی بسیج خواهران تهران بزرگ.
مکان؛ سازمان بسیج دانشجویی
۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۲
✍ سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
▪️ #بازدید
بازدید از نمایشگاه اینوتکس و آشنایی با مجموعه های خلاق و نوآور فرهنگی و تربیتی
مکان؛ پارک علم و فناوری پردیس
زمان؛ ۲۲ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲
✍ سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
▪️ #جلسه
جلسه با دکتر دهنوی معاون پرورشی آموزش و پرورش تهران بزرگ بمنظور تسهیل فعالیت های پرورشی و آشنایی و تعاملات بیش از پیش با مجموعه های تربیتی و فرهنگی موجود
مکان؛ حسینیه ارشاد،مرکز خلاقیت و نوآوری
زمان؛ ۲۰ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲
✍ سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
#خبر_👇
✍ دومین جلسه راهبردی و مشاوره طراحی سند استراتژیک مدرسه فیض با حضور #دکتر_بابک_اسلامی ( استاد دانشگاه تهران و جزو صد دانشمند برتر جهان)
زمان؛۳۱ اردیبهشت ماه
#پینوشت؛
بهره گیری از تجربیات حوزه تربیت و فرهنگ/ آشنایی با ایده های خلاق بمنظور بروز رسانی تکنولوژیک و ابزاری مدرسه فیض و مقدمات طراحی یک دوره کاربردی و ویژه (بزودی اطلاع رسانی می گردد.) از اهم موارد مورد بحث و نظر بود.
✍ سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
39.81M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#رویداد_ماه
دوره مهارت افزایی هیئت و تشکل های دینی
اردیبهشت ۱۴۰۲ / رامسر
پینوشت؛ توفیق شد در این دوره در جمع بهترین دوستان و استادان خودم و جمع با صفای مسئولان هیئات استان های شمالی شرف حضور داشته باشم و پیرامون موضوع؛ هیئت به مثابه الگوی مدیریت طراز دقایقی گفتگو و طرح بحث نماییم.
✍ سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️
✍ #جلسه_مشاوره
برگزاری جلسه اختصاصی مشاوره تدوین سند راهبردی معاونت فرهنگی بسیج دانشجویی تهران بزرگ.
مکان؛ حسینیه ارشاد، مرکز نوآوری، مدرسه فیض
زمان؛ ۲۱ خردادماه
✍ سیاستگذاری فرهنگی👇👇
@hamid_darsi
▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️▪️▫️
هدایت شده از مدرسه تربیت اسلامی فیض
42.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#گزارش_دوره
مدیریت استراتژیک
🔹وقتی که مخاطبین از تفاوت ها و تمایزها می گویند!
🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض:
https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d
🔸🔹🔸🔹🔸🔹
هدایت شده از مدرسه تربیت اسلامی فیض
✔️ جستاری پیرامون مختصات جهاد تبیین
✔️ آسیب شناسی عرصه تبیینی کشور
✔️ آشنایی با راه کارهای عملیاتی
💢 همه و همه در رویداد #هزار_مشعل/ محفلی برا عمومی سازی روایت ها و دورهمی فعالان تبیینی کشور
✔️ لینک ثبت نام اولیه(فقط پذیرش شدگان نهایی شرط حضور خواهند داشت)👇👇
https://formafzar.com/form/so2i5
🆔 کسب اطلاعات بیشتر ؛
@poshtibanadmin
🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض:
https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d
🔸🔹🔸🔹🔸🔹
⭕️ تحلیل #حواشی محرم امسال از منظر سیاستگذاری فرهنگی.
▪️با موضوع؛ دکترین غلبه اجتماعی
▪️ به همراه کارگاه پرسش و پاسخ
📱جهت بهره مندی و یا حضور در نشست جمله #لبیک_یا_حسین را به آیدی زیر ارسال فرمایید🙏 @Feiz313
🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض:
https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d
🔸🔹🔸🔹🔸
هدایت شده از مدرسه تربیت اسلامی فیض
دکترین غلبه اجتماعی.mp3
51.55M
⭕️ تحلیل #حواشی_محرم امسال از منظر سیاستگذاری فرهنگی.
▪️با موضوع؛ دکترین غلبه اجتماعی
▪️ به همراه پرسش و پاسخ
✔️استاد؛ حمید درسی
#محرم / #مهلا / #حسینیه_معلی /
🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض:
https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d
🔸🔹🔸🔹🔸
هدایت شده از مدرسه تربیت اسلامی فیض
هزار مشعل_جهاد تبیین.mp3
50.04M
🎙 #صوت
🔸 رویداد #هزار_مشعل ۱
/ پرونده ویژه #جهاد_تبیین/
✔️ مختصات جهاد تبیین
✔️ آسیب شناسی عرصه تبیینی کشور
✔️ ارائه راهکارهای عملیاتی
🔸 با انتشار فایل شما نیز در نذر فرهنگی ما سهیم باشید(شرط استفاده)
🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض:
https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d
🔸🔹🔸🔹🔸🔹