🔴 موسسههایِ هوش مالیِ کودک ...
دیروز دورهمی چهاردهم فعالان حوزه کودک بود و حدود صد و پنجاه نفر از فعالیت این حوزه اونجا بودند. اکثر افراد حاضر کسانی بودند که در اکوسیستم اقتصادی و نه فرهنگی حوزه کودک تعریف میشدند و ...
اما بعد؛
نکته جالب توجه این بود که رشد بسیار زیاد موسساتی که داشتن روی سواد مالی، هوش اقتصادی، هوش مالی، تفکر اقتصادی، کارآفرینی کودک و از این دست مباحث کار میکردند. شخصاً هنوز نفهمیدم «کودک كارآفرین» یعنی چی؟!! 🤔 همونقدر که عنوانش جذابه، به همون میزان وصلهی نچسبیه!
پیشفرض همهی این افراد و موسسات یک چیزه؛
کودک یه ظرف خالی هست و باید یک سری چیزها رو از بیرون بهش بدیم، درحالیکه اصلاً اینطور نیست. بچهها همه چیز دارن و نیاز به هیچ آموزشی نیست، فقط باید این دو تا کار رو بکنیم و یه کار رو نکنیم تا کودک رشد کنه!!
👈 چه کارهایی بکنیم؟!
1️⃣ نیازهای کودک رو تأمین کنیم. هر جا که نیاز کودک تأمین نشه، دچار خشونت شده و رشد متوقف میشه. نیازهای زیستی، امنیت، محبت، احترام، سایر نیازهای روحی و نیاز به بازی در رأس نیازهایی هستند که باید تأمین بشن.
2️⃣ محیط رو برای رشد کودک غنی کنیم. غنی کردن محیط هم اصلا کارهای سختی نیست. مثلاً بچهها رو زیاد به طبیعت ببرید تا درک وفور پیدا کنند، تا بتونم زیباییها رو ببینن. فضای خونه رو برای بازی کودک امن و غنی کنید و ... (در ویدئوی «صفر تا صد اسباببازی» و کلاس «کودک و تفکر اقتصادی» مفصل در مورد هر دو صحبت کردم)
👈 چی کار نکنیم؟!
1️⃣ موانع رشد رو اعمال نکنیم (نظم، نظافت، آموزش، تربیت و رفاه که قبلاً مفصل در موردش صحبت کردم) آقااااا خیلی ساده است، از سر راه کودک بریم کنار ...
اگر جسارت نباشه الباقی کاسبیه! ما قرار نیست چیزی به بچهها - حداقل تا شش، هفت سالگی - یاد بدیم. ولو اینکه کودک ما الان این رو یاد بگیره، نفسِ آموزش مانع رشد همهجانبهی ذهن کودک هست و این آسیب خودش رو ده، پانزده سال بعد نشون میده. توی این بازی نیفتیم که بچهی من امروز عقبه، وای اگه این کلاس رو نریم چی میشه، بچه فلانی بلده دو ضربدر چهار رو جواب بده ولی بچهی من نمیتونه و ...
❓سوال؛
دنبال رشد بچهها هستیم یا اینکه از بقیه عقب نیفتیم؟! (اینکه حالا بقیه دارن درست میرن یا نه هم بماند!!)
#تفکر_اقتصادی
#حمید_کثیری 👇👇
@hamidkasiri_ir
⭕️ آموزش، یه مانعِ رشد جدی
یکی از اصلیترین موانع رشد بچهها #آموزش هست. ماها اصرار داریم بچههامون رو بِکِشیم! 🤔 با فشار زیاد میخوایم زودتر بزرگ بشن. زودتر خااانم بشن، آقااا بشن و ...
ما وقتی یه اسباببازی برای بچههامون میخریم سادهترین کارِ ممکنه اینه که به بچه توضیح بدیم که با اون وسیله چی کار باید بکنه. مثلاً برای بچه جِنگا یا همون برج هیجان میخریم و بهش میگیم که اینها رو میتونی اینجوری روی هم بچینی یا کنار هم بگذاری و دیوار درست کنی یا ... طبیعتاً بچهی ما هم تا حدی یاد میگیره و ما خیلی خوشحالیم که سریع یاد گرفته و اصلاً میتونیم باهاش کلی فخر بفروشیم که بچهی دو سالهی ما بلده این اینا رو کنار هم بچینه و بچهی سه سال و شش ماههی خواهر شوهر بلد نیست 😜
خب، ظاهرش خیلی شیکه!! ما توی این رقابت برنده شدیم اما باطنش خیلی درد داره، چون ما واقعا باختیم! 😭 چرا؟!
توی پرانتز و قبل از اینکه چرا رو بگم، بدونیم که هر گونه رقابتی مخرّب هست، خصوصاً که این رقابتها رو تبدیل به ارزش میکنیم و شدیداً برد و باخت برای ما و بچههامون مسئله میشه. برای من اصلاً چیز عجیبی نیست وقتی هر هفته کلی سوال میاد، بچهی من از باخت خیلی بدش میاد یا عصبی میشه یا جیغ و داد میکنه یا ... خب وقتی خود ما برامون مهمه و بچه رو توی این فضا بزرگ کردیم، چه توقعی از اون داریم؟!
اما چرا باختیم؟!! 🤔 اگر برامون مهمه که از هر جهت بچههای رشدیافتهتری داشته باشیم نباید فرصت کشف رو از اونها بگیریم. کشف با حیرت همراهه و خیلی حس لذتبخشی داره. بچهای که بعد از یک سال میفهمه با جِنگاها میشه دیوار هم درست کرد هیچ چیزی از دست نداده در عین حال ممکنه تا اون موقع ده جور بازی دیگه هم با جِنگاها پیدا کرده باشه و همهی اونها به رشدش کمک کرده باشه.
👈 پستهای بعدی رو بخونید، مفصل میخوام در مورد انواع آموزش در هفت سال اول صحبت کنم ...
#موانع_رشد
#آموزش
#حمید_کثیری 👇👇
Join 👉 @hamidkasiri_ir
یکی از اساتید تعریف میکردن که یکی از اقوامشون بچه چهار ساله رو گذاشته بود مدتها نقد تئاتر از شبکه چهار دیده بود! و این بچه توی چهار سالگی خیلی فنی؛ نیم ساعت نقد تئاتر میکرد!
خلاصه مادر با کلی افتخار این رو به استاد گفته بود و ایشون هم خیلی صادقانه گفته بودن این برای بچه خوب نیست. طبیعتاً به مادر اون کودک برخورده بود و فکر میکرد احساس حسادت باعث این حرف شده چون بقیه جاها وقتی این بچه رو دیده بودن، کلی کیف کرده بودن!
این مادر رفت و سه سال بعد برگشت. مدرسه بعد از سه ماه گفته بود پسرتون باید بره مدرسه کودکان استثنایی! چون مغز کودک متعادل رشد نکرده بود. اصطلاحاً بخشی از مغز دچار تورم شده بود! و درمان این بچه بیش از یک سال طول کشید تا یه بچه کاملاً عادی و معمولی بشه، نه یک ذره بیشتر!
یه بارم حدود شش ماه پیش مادری بهم مراجعه کرد که کودک سه و نیم سالهاش لکنت گرفته بود! بررسی که کردیم دیدیم با دلسوزی تمام میخواستن کودک رو زود بزرگ کنن! این بچه برای هر چیزی سیدی آموزشی دیده بود. روزی دو ساعت هم سیدی آموزش زبان انگلیسی میدید! حدود سه ماه طول کشید تا بچه طی یک دوره بازیدرمانی به شرایط قبل برگرده.
از این دست مثالها هم برای من زیاد اتفاق افتاده هم کلی از اساتید شنیدم. 😣 خیلی ساده بدونیم که بچههای ما قراره بچگی کنن و هر چیزی رو که باید یاد بگیرن در آینده یاد میگیرن! اصلاً دیر نمیشه ...
باور کنیم اون چیزی که باعث رشد بچهها میشه لزوماً بازی فکری نیست، کار روی نیمکره سمت چپ نیست، #زبان_دوم نیست، #موسیقی نیست، ریاضیات و جدول ضرب نیست، خوندن و نوشتن نیست بلکه #تحرک، #دستورزی، #تجربه توی محیط، #کشف، #بازی و #شاد بودنه.
میدونم خیلی کیف میده بچه چهار ساله در مورد تمام حیوانات کلی اطلاعات داشته باشه که آدم بزرگها هم ندارن، یه چیزایی بگه که بقیه کف کنن 😳 اما این لزوما به #رشد همهجانبه کودک کمک نمیکنه! که در اکثر اوقات آسیب هم میزنه.
اینم بگم و تمام! پارسال یه مادری بهم مراجعه کرد که کودک رو توی یه #مهد_قرآنی وسط شهر نوشته بود. اونجا قرار بود بچه تا پنج سالگی حافظ کل قرآن بشه لذا به مادر گفته بودن روزی یه صفحه عین کپسول به خوردش بده وگرنه حافظ نمیشه! 🥺🥺
من نمیدونم اون بچه اگرم #حافظ_قرآن بشه، خدا و کتاب خدا چه جایگاهی تو زندگیش داره؟!
ما حق نداریم بچهها رو از کودکیشون جدا کنیم. بچهها هر چی کودکتر، بهتر! هر چی تعطیلتر بهتر! دنبال بچههای شسته رُفته و عصا قورت داده نباشیم. هیچ حُسنی نداره که بچه شبیه آدم بزرگها بشه ...
اگرچه خیلیها با این مطلب مخالفن اما توصیه میکنم مطلب بعدی رو هم حتما بخونید 😉
#موانع_رشد
#آموزش
#حمید_کثیری 👇👇
Join 👉 @hamidkasiri_ir
📣 همایش «هفت سال اول و شخصیت»
بسیاری از رفتارهای ما بزرگترها ریشه در کودکیمون داره. اونجایی که پایههای #شخصیت ما در حال شکلگیری بود و البته کمتر توجهی بهش موضوع میشد.
همهی تجربیاتی که ما از کودکی خودمون آوردیم در شکلدهی به شخصیت ما موثر هستند. اینکه بعضی از ما از آب بدمون میاد، اینکه از حیوانی میترسیم، اینکه در دوستیابی موفق هستیم یا ناموفق، اینکه خیلی راحت عصبی میشیم یا آدم صبور هستیم، اینکه مثبتنگر هست یا منفیباف و خیلی چیزهای دیگه، بخش بزرگیشون به کودکی ما برمیگرده چون پایههای شخصیت در کودکی شکل میگیره.
حالا اگر ما بخواهیم در هفت سال اول یکسری کارها رو انجام بدیم تا کودک مسیر درستی رو طی کنه، اینها چه چیزهایی هستند؟! اصلا مهمترین مولفههای شخصیت در #هفت_سال_اول چه مواردی هستند؟! و چه چیزهایی کودک رو در مسیر رشد قرار میده؟!
همهی این بحثها در همایش «هفت سال اول و شخصیت» که پنجشنبه همین هفته برگزار طرح میشه.
🕡 زمان: پنجشنبه، ۵ دی، ساعت ۱۰.۰۰ الی ۱۲.۰۰
📍مکان: تهران، فرهنگسرای خاوران، سالن شهید مطهری
🎤 سخنران: حمید کثیری (یعنی بنده 😉)
👈 لینک ثبتنام در همایش سهشنبه صبح باز میشه و از همین طریق اعلام میکنم.
👈 حضور کودکان هم بلامانعه
🔴 راستی یلداتونم مبارک 🌹🌹
Join 👉 @hamidkasiri_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 ختنهسورون ۲۰ میلیونی ...
من فکر میکنم دو دسته آدم هستن که این کارها رو انجام میدن. یکی اونهایی که دستشون به دهنشون میرسه و نمیدونن پولشون رو چطور خرج کنن. طبیعتاً اونها در اکثر اوقات ابداعکنندهی این رسم و رسومات هستن و موثرترین افراد در به گند کشیدن #فرهنگ_عمومی جامعه! دسته دوم هم افرادی هستن که بدون فکر دنبالهروی دسته اولن. فقط برای اینکه بقیه اون کار رو میکنن، اونها هم میخوان عقب نیفتن و به همون میزان در پسرفت جامعه موثرن. بگذریم که خودشون هم کلی سختی میکشن. عین دختر و پسری که شب #عروسی چنان توی قرض فرو میرن که تا چند سال نمیتونن جاش رو پر کنن! و دقیقا دو روز بعد عروسی پشیمونن که چی جوری شد و ...
پینوشت: بحث انواع #آموزش به کودک رو تو پستهای بعدی ادامه میدم
#حمید_کثیری
Join 👉 @hamidkasiri_ir
🔴 زبان دوم و مهد دو زبانه؛ آری یا خیر؟!
همین اول متن بگم که من هیچ مشکلی با دو یا چند زبانه شدن بچهها ندارم!! 🙄🙄 پس تا حالا چی میگفتم؟!
ببینید نفسِ یادگیری زبان دوم در دوره کودکی هیچ مشکلی نداره که اگه داشت هیچ ترک و لر و کرد و بلوچ و عرب و غیرهای نباید بچههاشون زبان یاد میگرفت اما نکته اینجاست که اون بچهها توی محیطهایی هستند که از دو زبان داره استفاده میشه. یعنی مثلاً کودک توی خونه باهاش یه جور صحبت میشه و توی کوچه و خیابون یه جور دیگه. در تعامل با پدر و مادر و خواهر، برادراش مثلاً عربی صحبت میشه و توی کوچه در حال بازی با بچههای دیگه فارسی.
من وارد ریز ماجرا نمیشم ولی فقط بدونیم که ساختار مغزی کودک دو زبانه با تکزبانه متفاوت هست. در مورد بد و خوبش هم اصلا صحبتی نیست، اما قطعا تفاوت وجود داره ...
حالا ما اگر بخوایم محیطی رو طوری درست کنیم که کودک در اون به صورت غیر مستقیم زبان دوم رو یاد بگیره باید چی کار کنیم؟! (هر چند همین هم توصیه نمیشه چون هیچ عجلهای براش نیست!) باید روشی رو پیدا کنیم که علاوه بر آموزش زبان به کودک، آسیبی هم به اون وارد نکنه. فکر کنم این رو همه قبول داشته باشن. یعنی روشی که همهی ابعاد رو ببینه و فقط هدفش آموزش زبان نباشه.
بسیاری از روشهای فعلی مثل اینه که من کمک کنم قد کودکم بلندتر بشه ولی دستهاش رو از آرنج قطع کنم!! ☹️ اینکه این روش رو دکتر فلانی یا استاد فلانی هم توصیه کرده هیچ کمکی به قطع نشدن دست بچهها نمیکنه!
مثلا چی میگن؟! توصیه میکنن کودک از حدود دو، سه سالگی به مدت سه تا چهار سال، روزانه سه تا چهار ساعت در معرض کارتونهای زبان انگلیسی یا فرانسه یا هر زبان دیگهای باشه. یعنی بدون فشار و آموزش مستقیم کودک داره زبان رو از محیط یاد میگیره. ظاهراً هیچ مشکلی نیست اما سادهترین مشکلش کجاست؟!
مشکلمون احتمالا با سازمان بهداشت جهانی هست که توصیه کرده تا دو سالگی بچهها اصلا تلویزیون نبینن و از دو تا شش سالگی حداکثر روزی یک ساعت. این رو هم فقط برای آسیب به چشم بچه نگفته، بلکه فرآیند رشد جسمی، مغزی، روانی و ... رو هم در نظر گرفته.
یعنی ممکنه کودکی زبان هم با این متد یاد بگیره اما هیچ تضمینی نیست که به سایر ابعاد رشدی اون آسیبی نرسیده باشه!! (اینجا دیگه تصمیم با خانوادههاست که زبان یاد گرفتن توی کودکی براشون مهمتره یا ...)
یک نکته هم اینجا اضافه کنم؛
اگر این کار درسته و خوبه و دوستانی میگن توی کشورهای دیگه داره استفاده میشه، خیلی خیلی ممنون میشم که از کشورهای پیشرفته و صاحب سبک تربیتی یک مورد رو اسم بیارن که به صورت فراگیر در مهدهای کودکشون داره این اتفاق میافته (بگذریم که به صورت غیرفراگیر هم موردی نمیشه پیدا کرد!) و مایه تأسف هست که بگیم پسر مسی داره اینجوری دو زبانه میشه، پس حتما کار درستیه 😣
نکته آخر در دو زبانگی اینکه، حتی اگه از چرایی این کار هم بگذریم و فقط به بررسی روش بپردازیم باید این سوال رو بپرسیم که درصد موفقیت روش شما چقدره؟! اساساً یکی از دلایل اقبال به یک روش درصد موفقیت اون هست، یعنی چند درصد بچههایی که از متد شما استفاده میکنن دارن به این شکل زبان دوم رو یاد میگیرن؟! یعنی اگر من ۱۰۰ تا بسته دارم در این موضوع میفروشم لااقل باید ۴۰، ۵۰ تا از این بچهها موفق به داشتن زبان دوم بشن. آیا در واقعیت اینجوریه؟! (البته توجیه اینه که شما به صورت کامل و درست نتونستید از بسته استفاده کنید 😶)
اما چند کلمه در مورد مهدهای دو زبانه؛
لابد دیدید که به بهانه دو زبانه بودن مهد، لااقل یک سوم به شهریه اضافه میکنن و پولهای بیشتری از خانوادهها میگیرن. من به نظرم مهمترین دلیل وجود یک شیء خودش هست 😳 یعنی چی؟! یعنی اگه یه دونه بچه دو زبانه از توی این مهدها اومد بیرون شما بگید بهتون نشون بدن! اینکه بچه اسم چهار تا رنگ رو یاد بگیره، چهارتا حیوون رو انگلیسشون رو بگه یا مثلاً موقعی که دارن بازی لباس شستن میکنن بگه واش واش واش!! به هیچ عنوان دو زبانه شدن نیست. اگه باشه پس تو ایران همه مردم لااقل چهار زبانه هستن چون حداقل به چهار زبون بلدیم فحش بدیم 😂😂
مهد دو زبانه وجود خارجی نداره که اگر داشته باشه هم لزوماً چیز خوبی نیست! خیلی خیلی جسارته ولی نگذاریم به حماقت ما بخندن ...
پینوشت: در مورد تأثیرات فرهنگی این موضوع هم خیلی میشه صحبت کرد که باشه برای وقت دیگهای 😉
#آموزش
#زبان_دوم
#مهد_دوزبانه
#حمید_کثیری
Join 👉 @hamidkasiri_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#منهای_کودک
🔴 پاککنندگی خون شهید
ما یک سلسله غدههای بدخیم داریم، این غدههای بدخیم نظیر آلودگی بول، مدفوع، خون و مانند اینها نیست؛ آب، ولو سیل هم باشد آن عُرضه را ندارد غدههای بدخیم #استعمار و #استکبار و #استحمار و #استثمار را پاک کند! آب فقط میتواند خون و بول و اینها را پاک بکند. اما استعمار را، حرف ترامپها را چه کسی باید پاک بکند؟ از آب بر نمیآید، از #خون بر میآید. این #زیارتها را که کردیم، بعد از زیارت چه میگوئیم؟ میگوئیم: (طِبتُم وَ طابَتِ الاَرضُ الَّتی فیها دُفِنتُم). کشوری که خون داد، این میتواند در برابر استکبار بایستد. سیل فقط میتواند بول را پاک کند، ترامپ را پاک نمیکند؛ ترامپ را خون پاک میکند.
🔷️ ر.ک اقبال الاعمال / صفحه ۳۳۵
✅ سخنرانی در دهمین گردهمایی اساتید علوم عقلی _ قم ؛ دارالقرآن علامه طباطبایی (ره) _ ۱۳۹۸/۰۸/۲۲
#آیت_الله_جوادی_آملی
#جوادی_آملی
#شهید
#منهای_کودک
مردی در قطار گردش به دور شهر مینشیند. در هر ایستگاه سرش را از پنجره بیرون میآورد و اسم ایستگاهها را میخواند و آهِ غمگینی میکشد. بعد از طی چهار یا پنج ایستگاه نفر روبهرویش با ناراحتی میپرسد: «درد و غمی دارید؟»
مرد پاسخ میدهد: «مسیر را اشتباهی سوار شدهام!»
مرد روبهرو میگوید: «خُب چرا پیاده نمیشوید؟»
مرد میگوید: «آخر اینجا حسابی گرم و نرم است.»
(برشی از کتاب جسارتِ من بودن، اثر ماتیاس یونگ)
⭕️ حال این روزهایمان چقدر شبیه به این مرد است. ما فقط نظارهگریم و ظاهراً از ماشین عافیت پیاده شدن بسیار سخت ...
👈 باید فکر کنم و فکر کنیم ...
#شهید
#منهای_کودک
#بحران
ماهایی که درگیر کار زیربنایی هستیم همیشه دنبال فضاهای آروم برای ارتقای فرهنگ عمومی میگردیم. همیشه سعی میکنیم فضا رو آروم کنیم تا بتونیم تغییراتی هر چند اندک در جهت مثبت ایجاد کنیم اما این دو هفته گذشته #سیل_اتفاقات اینقدر زیاد و سنگین بوده که فرصت فکر کردن رو هم از همهمون گرفته. ما به جای فکر کردن در بهبود روابط، بهبود فرآیندها، بهبود ساختارها و ... مجبوریم مدام در لحظه و برای بحرانهای به وجود اومده فکر کنیم و تا میایم عمل کنیم، بحران بعدی از راه میرسه!
در اینجور مواقع هست که افراد تصمیمات بنیادین در زندگیهاشون میگیرن، تصمیماتی که ممکنه جهت زندگی اونها رو به صورت کامل عوض کنه، اهداف و چشماندازهاشون رو تغییر بده و کاملاً آدم دیگهای از اونها درست بکنه. (البته شاید بعضیهام این وسط باشند که زندگیشون هیچ تغییری نسبت به قبل نکنه، فقط وقایع رو از بیرون نگاه کنن اما کوچکترین دلیلی برای تغییر روند در زندگیشون احساس نکنن، نهایتاً لب پایینشون رو یکی دو بار؛ یواش گاز بگیرن!)
برای اینکه به خودمون کمک کنیم تا بتونیم هر تهدیدی رو به فرصت تبدیل کنیم، خیلی خیلی مهمه که سیر جزئیات و وقایع ما رو درگیر نکنه! یعنی در عین حال که ازشون مطلع هستیم، مدام دنبال سناریوسازی نباشیم چون ذهن آدمیزاد جوّال هست و طبیعیش اینه که با کنار هم چیدن یکسری جزئیات میتونه هزار جور خروجی ازش بگیره. میشه سناریوهایی استخراج کرد که صددرصد با هم در تضاد باشند. پس چی کار باید کرد؟!
همیشه باید در عین رصد جزئیات، یک نگاه کلان به مسائل داشته باشیم، همیشه باید جریانی و جبههای فکر کنیم، همیشه باید سعی کنیم وقایع رو در اون پازل کلان هم ببینیم، نباید گذاشت جزئیات باعث بشه جای جبههها با هم عوض بشه. اگه اینجوری بشه به احتمال خیلی بالا تصمیماتی که میگیریم همهجانبه نیست و شاید سالهای بعد پشیمونی به بار بیاره و احتمالا دیگه اون موقع نمیشه کاری کرد ...
ما شاید صفر و صد نداشته باشیم، شاید حق و باطل مطلق نداشته باشیم اما تشخیص مصادیقی که در مرز اونها تعریف میشن یا میخوان به اون سمت حرکت کنن، خیلی سخت نیست. خصوصاً این روزها که بحرانها پیدرپی به وجود میان خیلی خیلی مهمه که خوب فکر کنیم، خوب ...
#حمید_کثیری 👇👇
Join 👉 @hamidkasiri_ir
💢 کارگاه تربیت جنسی در شهر قم 💢
سلام
پسفردا، یعنی پنجشنبه از ساعت ۱۵.۰۰ تا ۱۹.۰۰ بنده توی قم کلاس «تربیت جنسی در هفت سال اول» رو دارم.
📍مکان جلسه ادبستان صدرا در خیابان عطاران هست.
👈 مهدکودک هم برای بچههای ۳ تا ۶ ساله برقراره
برای ثبتنام و اطلاعات بیشتر با آیدی زیر ارتباط بگیرید 👇👇
🆔 @madarane96
کانال حمید کثیری
🔴 سیاه یا سفید؟! 👇👇
#منهای_کودک
در کوران جنگ جهانی دوم، جایی که آدمهای زیادی روزانه به دلایل مختلف جان خودشون رو از دست میدادن، افراد خیلی زیادی هم بودند که در حال بروز و به فعلیت رسوندن استعدادهاشون بودند. #ویکتور_فرانکل یکی از اینها بود.
اون در سختترین شرایط انسانی در جنگ جهانی دوم و در اردوگاه نازیها چندین سال زندانی بود. شرایط انسانی بسیار وحشتناکی براش وجود داشت، روزانه افراد زیادی از اردوگاه میرفتند و دیگه برنمیگشتند و خیلی از افراد فقط به همین خاطر و ترس از اینکه دفعه بعد اسم اونها یا اعضای خانوادهشون برای رفتن خونده بشه دِق میکردند! خیلی اتفاق میافتاد که کل آذوقهی یک هفته؛ فقط و فقط صد و بیست تا صد و پنجاه گرم نون باشه! برخورد زندانبانها بسیار بد بود و بدتر اینکه خیلی از اونها از دل خود زندانیها انتخاب میشدند. هر چی پستتر، آدمفروشتر و حیوانتر بودند، درجات بالاتری هم داشتند. کلاً هیچ امیدی به خارج شدن از اردوگاه وجود نداشت، همه چیز سیاهِ سیاهِ سیاه بود ...
درست در همین شرایط؛ ویکتور فرانکل با یه نگاه متفاوت با قضایا روبرو شد. همه چیز برای اون یه جور دیگه معنا میشد و اون به جای ناراحتی از نگهبانی که زنندهترین برخوردها رو با اون و سایر زندانیها میکرد، دلش براش میسوخت و به روند تغییر اون آدم به حیوان فکر میکرد! کتاب «انسان در جستجوی معنا» رو دقیقاً در همون دوران نوشت و یه روز مأمورای نازی اون کتاب رو پیدا کردند و با خودشون بردند! اون کتاب حاصل کل مشاهداتش در اون دوران بود، حاصل پردازش نظریه #معنادرمانی یا #لوگوتراپی روی خودش و دیگران، یه جورایی حاصل عمرش تا اون زمان بود. وقتی کتاب رو از دست داد با خودش فکر کرد تنها دلیلی که باعث میشه امید به زندگی داشته باشه اینه که کتابش رو دوباره بنویسه و البته دوباره نوشت و مکتب معنادرمانی رو پایهریزی کرد. مکتبی که قرار بود کمک بکنه به بهبود زندگی انسانهای خیلی زیادِ دیگهای که توی اردوگاه نبودن ...
پَس، پیش و در دل هر بحرانی نقاط روشن بسیاری وجود داره و دقیقاً اگر بحرانها نباشند زمینه برای رشد انسانها به وجود نمیاد. مهم اینه که در اینجور مواقع نه تنها درک مقصر و مظلوم نداشته باشیم بلکه #درک_مسئول داشته باشیم. یعنی در همه حال مسئولانه فکر کنیم که الآن چه کارهایی رو باید برای مراقبت از خودمون و دیگران و بهبود شرایط انجام بدیم.
این روزها همه ناراحتیم و به خاطر اتفاقات این چند روز داغ سنگینی به دل همه وارد شده. طی کمتر از دو هفته؛ سه اتفاق سخت در کشور ما به وجود اومده و هضمش برای خیلیامون سخت بوده و احتمالاً حالا حالاها هم توی گلوی جامعه گیر کنه اما چیزی که مهمه اینه که یاد بگیریم در اینجور مواقع هم درک مسئول داشته باشیم برای مراقبت از خودمون و اطرافیانمون. در اینجور مواقع هم نقاط سفید و روشن خیلی خیلی زیادی هست که باید اونها رو هم دید. برخی بلدند در اینجور مواقع در کنار نکات منفی، نکات مثبت دیگهای هم که اطرافشون هست رو ببینند اما برخی دیگه بلدند نقاط سیاه رو هم روشن ببینند، یعنی در دل خود سیاهیها، سفیدیها رو ببینند.
یکی از اساتید تعریف میکرد که بعد از #زلزله_بم، یه کلاس با افرادی که زنده مونده بودند گذاشتم. جایی که هر کسی خونه و زندگیش رو از دست داده بود، اعضای خانوادهاش فوت کرده بودند و بعضاً هنوز زیر آوار بودند و خودشون در شرایط بسیار سخت جسمی و روانی بودند. ازشون پرسیدم چه نکات مثبتی میببنید؟! اولش همه گفتند بابا ول کن، آخه الآنم مگه نکته مثبتی وجود داره و ... اما در پایان همون کلاس یک تخته نکات مثبت نوشته در اومده بود و حال همه خوبتر شده بود، چون یاد گرفته بودند میشه نکات مثبت رو در عین این #بحران بزرگ هم دید.
حالا ماها اگه نمیبینیم، سعی کنیم یه بار دیگه و یه جور دیگه ببینیم، همونطور که بچههای کلاس توی بم دیدن.
#حمید_کثیری 👇👇
Join 👉 @hamidkasiri_ir
⭕ دو هفته گذشته چی کار کردم؟!
من در طول دو هفته گذشته - عین خیلی از شماها - تقریباً تمام برنامههام به هم ریخت! نه شبها میدونستم فردا میخوام چی کار کنم و نه صبحها که از خواب بلند میشدم، میدونستم تا آخر شب باید چی کار کنم!! و غیر از جاهایی که قول داده بودم و از قبل هماهنگ شده بود، بقیه برنامههام قاتیپاتی شده بود، خصوصاً تو سه، چهار روز اول.
این بازه هر چند برنامههام به هم خورده بود، اما فرصتی شد تا خیلی بیشتر از قبل روی همه چیز فکر کنم، چند تا کتاب زیربنایی و مهم رو بخونم، چند تا از کارهایی که از چند ماه قبل برنامهریزی کرده بودم و وقت نمیکردم رو انجام بدم و نهایتاً یه نیمچه هدفگذاری جدید برای سال نود و نُه داشته باشم!! جالبه که در همین مدت، سه تا پیشنهاد جدید و جدیِ کاری هم داشتم که هر کدوم حداقل تا پنج، شش سال به آیندهام جهت میده. حالا چرا همهاش یه دفعه شد، نمیدونم 🙄🙄
تو همین فرصت دو تا کلاس هم داشتم. یه کلاس با محوریت مدیریت خشم کودکان که توی مشیریه برگزار شد و یه کلاس تربیت جنسی در هفت سال اول که توی قم بود. کلاس دوم رو نظرسنجی هم انجام دادیم که شکر خدا؛ رضایت بالای نود درصد داشت.
فکر کنم اگر این اتفاقات ناخوشایند نبود، عملاً این فرصت هم برام پیش نمیومد که بتونم این کارها رو بکنم!
یکی از کارهایی دیگهای که در این مدت کردم بازطراحی یک دوره کلاسِ هشت جلسهای بود. یعنی قبلاً طراحی شده بود، اما مجدد بازنویسی شد که به زودی اعلام میکنم. یک دوره با محوریت «توجه به رشد همهجانبهی کودکان به وسیلهی بازی»
این دوره رو توی جلسه شخصیت هم معرفی کردم اما احتمالاً یکی، دو روز آینده مجدد اعلام میکنم ...
👈 شما هم حتماً در این مدت یه چند تا کار خاص کردید و استفاده حداکثری از فرصت بردید (در واقع تهدید رو به فرصت تبدیل کردید) خوبه که دوباره بهش فکر کنید ...
#حمید_کثیری
Join 👉 @hamidkasiri_ir
⭕️ ثبتنام دورهی ۸ جلسهایِ «رشد همهجانبهی کودک از طریق بازی»
این دوره در آخرین همایش که مربوط به «شخصیت در هفت سال اول» بود اطلاعرسانی شد اما به علت اتفاقات سه هفته گذشته به تعویق افتاد!
توی این دوره مفصل در مورد انواع بازیها و نقش هر کدوم در رشد کودک صحبت میکنیم.
👈 شروع دوره: پنجشنبه، ۱۰ بهمن ۱۳۹۸
(یعنی هر پنجشنبه از ساعت ۱۵.۰۰ الی ۱۷.۰۰)
👈 مکان: تهران، فرهنگسرای خاوران
🔴 قیمت کل دوره:
۲۸۰.۰۰۰ تومان
👈 ثبتنام تا ساعت ۱۳.۰۰ روز دوشنبه ۱۸۰ هزار تومان
برای اطلاعات بیشتر و ثبتنام روی لینک زیر کلیک کنید 👇👇
https://bit.ly/2NT2S1q
Join 👉 @hamidkasiri_ir
کانال حمید کثیری
⭕️ ثبتنام دورهی ۸ جلسهایِ «رشد همهجانبهی کودک از طریق بازی» این دوره در آخرین همایش که مربوط ب
زندگیهای شهری و تمدن فعلی، مشکلات خاص خودش رو داره و عرصههای مختلف زندگی رو درگیر کرده. یکی از اونها تربیت و خاصه رشد و تربیت کودک هست که هر روز براش نسخههای جدیدی هم داده میشه که اکثراً در دل خودشون هم ناهمخوانی دارن! بماند که اکثر اونها متأسفانه ناشی از عدم شناخت درست و همهجانبه از کودک هست!
اما جالبه بدونیم رشد همهجانبه کودک در عین حال که پیچیدگیهایی داره، راهکارهای بسیار سادهای هم داره! 🤔
بازیِ باکیفیت، درست و هدفمند سادهترین و ظاهراً بهترین راهکاری هست که برای رشد کودک شناخته میشه چون در هفت سال اول ما هیچ کاری به غیر از بازی برای کودک نمیشناسیم ...
شناخت درست از هفت طبقه اصلی بازیها و کارکرد هر کدوم در فرآیند رشدی کودک اینجا اهمیت پیدا میکنه و «دورهی هشت جلسهایِ بازی» دقیقاً برای همین طراحی شده.
مثلاً اینکه بازیهای ادراکی - حرکتی تا حدود ده، دوازده سالگی یکی از مهمترین ابزارها برای رشد کودک هستند و فقر حرکتی کودکان در زندگی امروز ضرورت اون رو بسیار بیشتر از قبل کرده یا بازیهای تخلیه هیجانی، جدای از منافع بسیاری که دارند یکی از بهترین ابزارها برای پالایشِ خشمِ کودکان هستند یا بازیهای خلاق، کلامی، فکری و ... هر کدوم چه نقشی در رشد کودک دارند؟!
همهی این موارد در «دوره ۸ جلسهای بازی» طرح میشه، ضمن اینکه با خود این بازیها هم آشنا میشم.
برای ثبتنام و دریافت اطلاعات بیشتر به لینک زیر مراجعه کنید 👇👇
https://bit.ly/2NT2S1q
❗در مورد اینکه کلاسها بعداً توی سایت گذاشته میشه یا نه، باید بگم که اگر از کیفیت اجرای جلسات راضی باشم توی سایت هم میگذارم. (مشخصه که الآن نمیتونم بگم روی سایت میره یا نه 😉)
Join 👉 @hamidkasiri_ir
🔴 سهمیهبندی طلاق
طلاق منفورترین حلالِ خدا است! شاید این یعنی جدایی؛ در عین حال که یه راهحل و یه راهکاره اما آخرینِ اونهاست ...
دیروز اعلام شد که #طلاق در استانهای مختلف سهمیهبندی شد! و ظاهراً این تصمیم به خاطر تخلفات برخی دفترداران گرفته شده بود. یعنی خدا شرایط طلاق رو سخت کرده بود و اینها با پول گرفتن آسونترش میکردن! کجا داریم میریم، نمیدونم 😣😣
من کاری به اینکه این تصمیم درسته یا غلط ندارم، حتی به اینکه قوانین این موضوع هم درست تدوین شده و درست هم اجرا میشه! کاری ندارم، کاری هم به این ندارم که زن و مرد حدود الهی رو رعایت میکنند و از حقشون تجاوز میکنند یا نه! مقصود من از این نوشته هیچ کدوم از اینها نیست. من با بچههای این وسط کار دارم ...
در چند سال گذشته که با بچهها و خانوادهها دارم کار میکنم، بچههایی رو دیدم که بعضاً مشکلات بیشتری داشتند. درصد بزرگی از مشکلات این جنس بچهها هم یه ریشه داشته! رابطهی والدین طوری نبوده که محیط خونه گرم بشه، خونهها یا سرد بوده یا داغ، شایدم خیلی خیلی داااااغ ... 😭😭
این وسط خانوادههایی که به مرحلهی «آخرین راهکار» میرسیدند، طبیعتاً احتمال اینکه بچههاشون با آسیب بزرگتری روبرو باشند بیشتر میشد و میشه! یعنی عدم کنترل و مدیریت والدین آسیب رو بیشتر میکنه. حتی متأسفانه بارها دیدم، والدین برای اینکه رویِ همدیگر رو کم کنند بچهها رو قربونی میکنند! پاسکاریشون میکنند، با وعده و وعید سمت خودشون میکشانند یا حتی بچهها رو میترسونند برای اینکه مادر یا پدر رو تحت فشار قرار بِدَن!!
پدر و مادر عزیز! شما به هر دلیلی به این مرحله رسیدید که تصمیم به جدایی گرفتید، یعنی به این نتیجه رسیدید که برای خانواده شما - اعم از شما، همسرتون و بچهها - این بهتره که از هم جدا بشید، اما سوال اینه؛
👈 درسته شما و همسرتون رابطهتون به اینجا رسیده اما احتمالاً! هر دوی شما به سرنوشت بچههاتون علاقهمندید. نمیتونید با همدیگه یا بدون هم!! فکر کنید چه کاری برای کودک شما بهتره و آسیب کمتری بهش میزنه و همون کار رو بکنید؟!! واقعاً میتونید این یه جا خودتون رو نبینید؟!! 🤔
#سهمیه_بندی_طلاق
#حمید_کثیری 👇👇
Join 👉 @hamidkasiri_ir
⭕ دو روز و سه همایش در «شیراز» ...
سلام
من روزهای سهشنبه و چهارشنبه هفته آینده یعنی ۱۵ و ۱۶ بهمن شیراز هستم و سه تا همایش اونجا داریم.
عناوین و راههای ثبتنام هر کارگاه در زیر اونها نوشته شده 👇👇
🔴 همایش اول. رشد و تربیت متعادل کودک
(ویژه پدران، مادران و مربیان)
🔷 سهشنبه ١۵ بهمن، ساعت ١۵ الی ١٩
🔷 اطلاعات بیشتر و ثبتنام 👇
09052991663
https://chat.whatsapp.com/HUAe5WHrRQN2a9SpxHspEn
🔴 همایش دوم. رشد همهجانبه کودک از طریق بازی
(ویژه مربیان)
🔷 چهارشنبه ١۶ بهمن، ساعت ۹ الی ١٣
🔷 اطلاعات بیشتر و ثبتنام 👇
09052991663
https://chat.whatsapp.com/Lv5hiRt8pAeBuTmXMy15US
🔴 همایش سوم. تربیت جنسی در هفت سال اول
(ویژه پدران، مادران و مربیان)
🔷 چهارشنبه ١۶ بهمن، ساعت ١۵ تا ١٩
🔷 اطلاعات بیشتر و ثبتنام 👇
09052991663
https://chat.whatsapp.com/EsXzSe2jAbw4SI4nVQb6rq
Join 👉 @hamidkasiri_ir
🔴 یک نکتهی خیلی خیلی کوچولو از کلاس امروز!!
امروز جلسه اول دورهی هشت جلسهای #بازی بود. توی جلسه با یه سیر منطقی - البته به نظر بنده 😬😬 - در مورد کودک، اهمیت دوره کودکی، بازی و اهمیت اون در #رشد بچهها صحبت کردیم.
البته این روزها همه ظاهراً فهمیدن بازی مهمه اما اون چیزی که مایه تأسفه اینه که کسی نفهمیده بازی چرا مهمه!! و از اون بدتر خودِ بازی هم درست شناخته نشده وگرنه هر روز نسخههای فوقِ شاذ از بازی بیرون نمیومد!
مثلا طرف نوشته بود برای بچههاتون تو بازیاشون چالش درست کنید و بعد یه ورق و مداد بیارید و براش فرصتها و تهدیدهای اون موقعیت رو بنویسید! 😯😯 بزارید از بچگی یاد بگیرن در هر موقعیت فرصتها و تهدیدها رو حساب کنن تا بعد که بزرگ شدن ...
اینجا نمیدونم چرا ولی خیلی دلم پر هست 🥺 و فکر میکنم اگه یه مثال دیگه بزنم همه میفهمن! چه کسانی رو دارم میگم! 😉 اما همین که شما اسم چهار تا بازی کودک رو بلد نیستید نشان از نشناختن این حوزه است!
اصلاً جنس ادبیات این اساتید! - فارغ از محتوای کلامشون - نشون میده که نه میدونن بازی چیه و نه کودک رو میشناسن، بگذریم!!
اما بعد؛
یه نکته که امروز برام جالب بود، این بود که اکثر افراد میدونستن مشکل از خودشون هست و نه بچههاشون و به نظرم این یه پیشرفت بزرگ در عرصه فرزندپروری هست. یعنی همه فهمیدن که اول باید مشکلات خودشون رو حل کنن و در این صورت مشکلات کودک تا حد بسیار زیادی حل میشه و مسیر رشد طبیعیش رو طی میکنه.
البته این موضوعِ این دوره نیست و خیلی با خودمون تو این کلاسها کاری نداریم اما نفسِ اینکه داریم بهش فکر کنیم، یه گام بلند توی ارتباط موثر و صحیح با دیگران و علیالخصوص بچههامون هست.
#حمید_کثیری 👇👇
Join 👉 @hamidkasiri_ir
⁉️ ⁉️
👈 اینکه حالمون خوب نیست، خودبهخود جلوی خیلی از کارهای مثبت و برنامهریزیهامون رو میگیره! همه هم منتظر نشستیم یکی از بیرون بیاد حالمون رو خوب کنه، در حالی که اون آدم هیچ موقع نمیاد!!
👈 هر کسی مسئول خوب کردنِ حالِ خودش هست!! و این یعنی منتظر کسی نباید باشیم ...
#حمید_کثیری 👇👇
Join 👉 @hamidkasiri_ir
مطالب در #ایتا عقب هست، اگر میخواید به روز دنبال کنید و از تجربیات دیگران هم در کامنتها استفاده کنید #پیج_اینستا رو فالو کنید
👇👇
Instagram.com/hamidkasiri_ir
کانال حمید کثیری
⁉️ ⁉️ 👈 اینکه حالمون خوب نیست، خودبهخود جلوی خیلی از کارهای مثبت و برنامهریزیهامون رو میگیر
🔴 مامانهای نگران (ادامه بحث!!)
وقتی کارگاه «کودک و تفکر اقتصادی» رو برگزار کردیم یکی از مادرها آخر کلاس اومد و با یه حال مستأصل گفت من توقع داشتم تو این کلاس چیزهای دیگهای بشنوم.
گفتم مثلاً چی؟!
گفت مثلاً اینکه بگید بچهها رو توی هجده سالگی چه کلاسهایی بفرستیم؟ چه کارگاههایی برن و ... این چیزا
من پرسیدم بچهی شما چند سالشه؟
گفت دو سال!!!
و من اینجوری شدم 🙄🙄🙄
1️⃣ نگرانی!
بیش از چهارصد تا کامنت روی پستی که توی ایسنتا در مورد نگرانی مادرها نوشته بودم، گذاشته شد. قشنگ مشخص بود بخش بزرگی از ماها دنبال اینیم که خودمون، حال خودمون رو بد و بدتر کنیم!! نه که نگران باشیم، بلکه کوچه به کوچه و شهر به شهر دنبال نگرانی میگردیم! خودمون دنبال چیزایی هستیم که حالمون رو بدتر میکنه. الآن نگران شانزده سال دیگه هستیم و داریم براش حرص میخوریم ...
تو همهی کارگاهها، مامانها سوالهایی میپرسن که قشنگ مشخصه دنبال ایراد تو بچههاشون میگردن! یعنی ذرهبین دستشون گرفتن و فقط میخوان چند تا مشکل پیدا کنن، بعدش براش غصه بخورن، بعد یه متخصص پیدا کنن که برن پیشش و کاری که اون میگه رو بکنن تا مثلاً ایرادات بچهشون رفع بشه ... (چرا مدام در حال #دستکاری هستیم؟!!!)
2️⃣ مسئولیت!
تو زندگی شخصیمونم همین جوری هستیم. یکی از دلایل اصلی بد بودن حال ما اینه که مدام داریم نکات منفی رو میبینیم. مدام خواهر شوهر، مادر شوهر، فامیل شوهر، خود شوهر رو که دیگه نگو!!، دعوای بچهها، نرسیدن ما به علایقمون و ... عاملی شده تا درک مظلوم داشته باشیم. مدام فکر میکنیم یه عدهای نشستن و دارن به ما ظلم میکنن و ما هم خیلی این وسط مظلومیم!! و خب چون ما مورد ظلم واقع شدیم، پس هیچ کاری نمیخواد بکنیم، وایسیم ببینیم خدا چی جوری انتقام ما رو از اینا میگیره! آخرش بالاخره چی میشه ...
درک مسئول داشتن یه هنره که باید براش تمرین کنیم. اینکه در هر شرایطی - دقت کنید هر شرایطی - مسئولیت و عواقب رفتارمون رو بپذیریم. یعنی بقیه هر کاری میکنن یه بخش قضیه است، اینکه من تو این شرایط چی کار میتونم بکنم یه بخش دیگه و مهمتر. هیچ کسی هم مسئول کارهای من و حالِ من نیست!! دیگران نهایتاً میتونن محرک باشن، میتونن اثرگذار باشن اما مسئولیت اینکه الآن حال من بد باشه یا خوب با خودمه!!
اگه من هنوز اونقدر قوی نشدم که بتونم مقابل ناملایمات بایستم، اگه حرف و عمل دیگران کلاً عقل من رو زایل میکنه و هر واکنشی ممکنه از من سر بزنه، اگر کارهای دیگران باعث میشه مدام خودخوری کنم و حالم بد باشه، اصلاً معنیش این نیست که دیگران عامل حال خراب من هستند. معنیش اینه که من هنوز قوی نشدم!! یا من هنوز یاد نگرفتم چطور میشه با هزار جور سختی بازم شاد بود. (تا دلتون بخواد میشه نمونههایی رو مثال زد که قطعا از من و شما شرایط سختتری داشتند ولی ...)
3️⃣ حالِ خوب
مورد داشتیم و داریم خودش روزی چهل بار سر بچهاش داد میزنه، بعد حالا هفتهای یه بار میرن خونه فامیل شوهر. اونجا یه بار پدر شوهرش به بچهاش گفته به اون دست نزن، تا دو هفته توی آمپاس هست که اونها دارن مسیر تربیتیش رو خدشهدار میکنن!! ☹️ چرا به بچهاش احترام نمیگذارن و …
اگه مثلاً حرف دیگران اذیتمون میکنه، خیلی ساده میتونیم از این بعد حرفاشون رو نشنویم!! یا میتونیم یه طور دیگهای بشنویم و نیاز تأمین نشدهی اون آدم که پشت حرفاش پنهانه رو بشنویم.
من شخصاً هر جا میرم و کسی باهام بدرفتاری میکنه اول از همه دلم برای اون طرف میسوزه که چرا اینطوری داره میکنه، چی شده که اون الآن اینقدر به هم ریخته است، چه نیازی ازش تأمین نشده، چی کار میشه براش کرد و بعد ...
#پیشرفت_روزانه
#حمید_کثیری 👇👇
https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4
.
🔴 به بهانهی #روز_مادر
مثل هر سال روزِ مادر ...
مثل هر سال روزِ کسی که هیچ چی نمیشه در موردش گفت یا نوشت؛ چون همه چیز هست و هیچ چیز نیست ...
مثل هر سال روزِ کسی که اگه میشد آرزو میکردیم کاش همیشه بود و ای کاش میشد ...
مثل هر سال روزِ کسی که وقتی بچهایم نمیفهمیم چی کارا برامون کرده و وقتی بزرگ میشیم نمیتونیم براش جبران کنیم ...
مثل هر سال روزِ کسی که از هر کی فرار میکردیم و از هر جا شاکی میشدیم، بغل اون پناهمون بود و گوش اون تسکیندهندهمون ...
برای من، مادر یا همون مامانِ خودمون هم #مامان بوده هم #بابا، از همون بچگی ... برای همین از همون بچگی قد دو نفر اذیتش کردم، قد دو نفر حرصش دادم و قد دو نفر نگرانش کردم، دو نفری که زیادی خاصند، زیادی ...
خیلی خیلی نوکریَم، همین ...
#روز_مادر
#حمید_کثیری
Join 👉 @hamidkasiri_ir