محیط غنیِ بازی که میگیم یعنی چی؟! ببینید ما دو نوع محیط برای #رشد_کودک می‌تونیم متصور بشیم. محیط یا باید طراحی شده باشه و یا غنی شده 😳 حالا اینا یعنی چی؟! محیط طراحی شده به محیطی میگن که در اون یک فضایی رو با یک طرح خاص و نقشه خاص ایجاد می‌کنن و #کودک باید مسیر طراحی شده رو طی کنه و در طی مسیر، محرک‌های رشدی که اکثراً محرک‌های حرکتی هستند، برای کودک گذاشته شده 🤔🤔 به زبون خودمونی بخوام بگم، نمی‌دونم بعضی از خانه‌های بازی رو دیدید یا نه که زمین بازی‌ای برای بچه‌ها درست کردن که هم محصوره و هم کاملاً ایمن. این زمین اسکلت‌بندی فلزی داره و یک نقشه مشخص که کودک از یک جا وارد میشه و مسیری رو طی می‌کنه و از جای دیگه یا همون نقطه خارج میشه. در طول مسیر هم وسایلی برای بِپَر بِپَر، پرتاب کردن، خزیدن، لمس کردن و چیزای دیگه پیش‌بینی کردن. وسایل بازی هم همگی در طول این مسیر و مطابق با ذهن طراح - که لزوماً هم علمی و درست نیست 🥺 - چیده شدند. اما یه جور محیط دیگه داریم که مسیر خاصی در اون وجود نداره اما کاملاً فضا برای رشد کودک مهیا هست. انواع و اقسام محرک‌ها توی محیط وجود داره و کودک رو کمک می‌کنه که در مسیر #رشد قرار بگیره. #طبیعت بهترین منبع اسباب‌بازی و بهترین #محیط_غنی_شده برای بازی هست. برخی از انواع خانه‌های بازی و برخی از خونه‌ها هم می‌تونن محیطی غنی شده به حساب بیان. 🤔 بله، خونه‌ی ما هم می‌تونه تا حد زیادی برای بازی غنی بشه، اما آیا معنیش اینه که ما محیط طراحی شده برای بازی داریم یا مثلاً کلی اسباب‌بازی خریدیم و آوردیم توی خونه؟! طبیعتاً معنیش این‌ها نیست چون اگر این‌ها شدنی هم باشن، به نفع کودک نیست که خونه این شکلی باشه! هر کدوم از محیط‌های غنی شده و طراحی شده کارکردهای خودشون رو دارن اما در حالت استاندارد و نرمال محیط‌های غنی شده، رشد بیشتری رو در بچه‌ها ایجاد می‌کنن. ما هم می‌تونیم بدون اینکه هزینه خاصی بکنیم، فضای خونه رو برای بازی بچه‌ها غنی‌تر بکنیم و البته هر سنی ابزارها و اسباب‌بازی‌های متناسب با خودش رو داره. 👈 من توی ویدئوی «صفر تا صدِ اسباب‌بازی» که ۱۳۹ دقیقه است به صورت مفصل در این مورد صحبت کردم که بدون هزینه یا با کمترین هزینه فضای خونه‌هامون رو غنی‌تر کنیم تا بچه‌ها رشد بیشتری داشته باشن. ضمن اینکه در مورد شاخص‌های خرید اسباب‌بازیِ خوب و کمک‌کننده به رشد بچه‌ها هم مفصل صحبت شده. #اسباب_بازی #حمید_کثیری 👇👇 @hamidkasiri_ir

یکی از اساتید تعریف میکردن که یکی از اقوام‌شون بچه چهار ساله رو گذاشته بود مدت‌ها نقد تئاتر از شبکه چهار دیده بود! و این بچه توی چهار سالگی خیلی فنی؛ نیم ساعت نقد تئاتر می‌کرد! خلاصه مادر با کلی افتخار این رو به استاد گفته بود و ایشون هم خیلی صادقانه گفته بودن این برای بچه خوب نیست. طبیعتاً به مادر اون کودک برخورده بود و فکر میکرد احساس حسادت باعث این حرف شده چون بقیه جاها وقتی این بچه رو دیده بودن، کلی کیف کرده بودن! این مادر رفت و سه سال بعد برگشت. مدرسه بعد از سه ماه گفته بود پسرتون باید بره مدرسه کودکان استثنایی! چون مغز کودک متعادل رشد نکرده بود. اصطلاحاً بخشی از مغز دچار تورم شده بود! و درمان این بچه بیش از یک سال طول کشید تا یه بچه کاملاً عادی و معمولی بشه، نه یک ذره بیشتر! یه بارم حدود شش ماه پیش مادری بهم مراجعه کرد که کودک سه و نیم ساله‌اش لکنت گرفته بود! بررسی که کردیم دیدیم با دلسوزی تمام می‌خواستن کودک رو زود بزرگ کنن! این بچه برای هر چیزی سی‌دی آموزشی دیده بود. روزی دو ساعت هم سی‌دی آموزش زبان انگلیسی می‌دید! حدود سه ماه طول کشید تا بچه طی یک دوره بازی‌درمانی به شرایط قبل برگرده. از این دست مثال‌ها هم برای من زیاد اتفاق افتاده هم کلی از اساتید شنیدم. 😣 خیلی ساده بدونیم که بچه‌های ما قراره بچگی کنن و هر چیزی رو که باید یاد بگیرن در آینده یاد می‌گیرن! اصلاً دیر نمیشه ... باور کنیم اون چیزی که باعث رشد بچه‌ها میشه لزوماً بازی فکری نیست، کار روی نیم‌کره سمت چپ نیست، #زبان_دوم نیست، #موسیقی نیست، ریاضیات و جدول ضرب نیست، خوندن و نوشتن نیست بلکه #تحرک، #دست‌ورزی، #تجربه توی محیط، #کشف، #بازی و #شاد بودنه. می‌دونم خیلی کیف میده بچه چهار ساله در مورد تمام حیوانات کلی اطلاعات داشته باشه که آدم بزرگ‌ها هم ندارن، یه چیزایی بگه که بقیه کف کنن 😳 اما این لزوما به #رشد همه‌جانبه کودک کمک نمی‌کنه! که در اکثر اوقات آسیب هم میزنه. اینم بگم و تمام! پارسال یه مادری بهم مراجعه کرد که کودک رو توی یه #مهد_قرآنی وسط شهر نوشته بود. اونجا قرار بود بچه تا پنج سالگی حافظ کل قرآن بشه لذا به مادر گفته بودن روزی یه صفحه عین کپسول به خوردش بده وگرنه حافظ نمیشه! 🥺🥺 من نمی‌دونم اون بچه اگرم #حافظ_قرآن بشه، خدا و کتاب خدا چه جایگاهی تو زندگیش داره؟! ما حق نداریم بچه‌ها رو از کودکی‌شون جدا کنیم. بچه‌ها هر چی کودک‌تر، بهتر! هر چی تعطیل‌تر بهتر! دنبال بچه‌های شسته رُفته و عصا قورت داده نباشیم. هیچ حُسنی نداره که بچه شبیه آدم بزرگ‌ها بشه ... اگرچه خیلی‌ها با این مطلب مخالفن اما توصیه میکنم مطلب بعدی رو هم حتما بخونید 😉 #موانع_رشد #آموزش #حمید_کثیری 👇👇 Join 👉 @hamidkasiri_ir

🔴 یک نکته‌ی خیلی خیلی کوچولو از کلاس امروز!! امروز جلسه اول دوره‌ی هشت جلسه‌ای #بازی بود. توی جلسه با یه سیر منطقی - البته به نظر بنده 😬😬 - در مورد کودک، اهمیت دوره کودکی، بازی و اهمیت اون در #رشد بچه‌ها صحبت کردیم. البته این روزها همه ظاهراً فهمیدن بازی مهمه اما اون چیزی که مایه تأسفه اینه که کسی نفهمیده بازی چرا مهمه!! و از اون بدتر خودِ بازی هم درست شناخته نشده وگرنه هر روز نسخه‌های فوقِ شاذ از بازی بیرون نمیومد! مثلا طرف نوشته بود برای بچه‌هاتون تو بازیاشون چالش درست کنید و بعد یه ورق و مداد بیارید و براش فرصت‌ها و تهدیدهای اون موقعیت رو بنویسید! 😯😯 بزارید از بچگی یاد بگیرن در هر موقعیت فرصت‌ها و تهدیدها رو حساب کنن تا بعد که بزرگ شدن ... اینجا نمی‌دونم چرا ولی خیلی دلم پر هست 🥺 و فکر میکنم اگه یه مثال دیگه بزنم همه می‌فهمن! چه کسانی رو دارم میگم! 😉 اما همین که شما اسم چهار تا بازی کودک رو بلد نیستید نشان از نشناختن این حوزه است! اصلاً جنس ادبیات این اساتید! - فارغ از محتوای کلامشون - نشون میده که نه می‌دونن بازی چیه و نه کودک رو می‌شناسن، بگذریم!! اما بعد؛ یه نکته که امروز برام جالب بود، این بود که اکثر افراد می‌دونستن مشکل از خودشون هست و نه بچه‌هاشون و به نظرم این یه پیشرفت بزرگ در عرصه فرزندپروری هست. یعنی همه فهمیدن که اول باید مشکلات خودشون رو حل کنن و در این صورت مشکلات کودک تا حد بسیار زیادی حل میشه و مسیر رشد طبیعیش رو طی می‌کنه. البته این موضوعِ این دوره نیست و خیلی با خودمون تو این کلاس‌ها کاری نداریم اما نفسِ اینکه داریم بهش فکر کنیم، یه گام بلند توی ارتباط موثر و صحیح با دیگران و علی‌الخصوص بچه‌هامون هست. #حمید_کثیری 👇👇 Join 👉 @hamidkasiri_ir

چند وقت پیش بود که سر کلاس می‌گفتم در بسیاری از مهدهای کودک کشورهای اسکاندیناوی، حیاطِ مهد #خاکی است. نه چمن طبیعی دارد، نه مصنوعی، نه آسفالت است و نه ... و این‌ها بخشی از رویکرد آموزشی در آن مناطق است. آن‌ها دریافته‌اند که این بسیار بیشتر به نفع بچه‌هاست. هر چند که ممکن است ما وارد چنین فضایی بشویم، احساس خوبی نداشته باشیم!! اما بعد؛ در کشور ما بسیاری از مدارسِ غیرانتفاعی و مهدکودک‌های خصوصی پیش و بیش از آنکه به بچه‌ها فکر کنند، به والدین‌شان فکر می‌کنند! فضای مهد و مدرسه را برای آن‌ها درست می‌کنند تا خوش‌شان بیاید، فارغ از اینکه آن محیط به نفع بچه‌ها باشد یا نه ... باور کنیم #رفاه به نفع بچه‌ها نیست. این تصاویر مربوط به یک مدرسه در یکی از شهرستان‌هاست اما احتمالاً مدرسه‌ای نیست که بچه‌ها بتوانند بدون ترس از کثیف شدن، بدون ترس از به هم ریختن و بدون ترس از آسیب دیدن وسایل بازی و #رشد کنند. اینجا مدرسه‌ای است که برای پُر کردن چشم والدین درست شده و نه رشد بچه‌ها. پی‌نوشت۱. بخشی از تصاویر که مربوط به نام مدرسه و تصاویر بچه‌ها بود را تعمداً تار کردم پی‌نوشت۲. منکر نقاط ضعف بسیاری از مدارس دولتی نیستم. حرف چیز دیگری است ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4