🎙استاد وحیدی _ ۴ بهمن ۱۴۰۳ 🔹شرح صحیفه سجادیه دعای ۵۳ (دعا در اظهار ذلّت به پیشگاه خداوند) ▪️ج ۴ | مدرسه امام حسن عسکری‌ علیه السلام. 📌فراز محل بحث: 🔻«مَوْلاَيَ وَ اِرْحَمْنِي إِذَا اِنْقَطَعَ مِنَ اَلدُّنْيَا أَثَرِي، وَ اِمَّحَى مِنَ اَلْمَخْلُوقِينَ‌ ذِكْرِي، وَ كُنْتُ مِنَ اَلْمَنْسِيِّينَ كَمَنْ قَدْ نُسِيَ‌» مولاى من! هنگامى كه اثرم از دنيا قطع شود و يادم از ميان آفريدگان محو گردد و مانند كسى كه فراموش شده، از فراموش شدگان گردم، به من رحم كن. 🔻«مَوْلاَيَ وَ اِرْحَمْنِي عِنْدَ تَغَيُّرِ صُورَتِي وَ حَالِي إِذَا بَلِيَ جِسْمِي، وَ تَفَرَّقَتْ أَعْضَائِي، وَ تَقَطَّعَتْ‌ أَوْصَالِي، يَا غَفْلَتِي عَمَّا يُرَادُ بِي.» مولاى من! هنگام دگرگون شدن صورتم،و حالم هنگامى كه جسدم پوسيده گردد،و اعضايم گسسته شود،و مفاصلم پاره‌پاره شود،بر من رحم كن.اى واى از بى‌خبرى من از آنچه درباره‌ام خواسته مى‌شود! در این جلسه در یک فراز از لزوم رعایت مصالح مولی علیه از سوی مولا و توجه به داشتن مولا و مؤلفه‌های مولا، سخن گفته شد. در فرازی دیگر از فراموش شدن نام افراد حتی بزرگان حتی انبیاء و اینکه «كُلُّ مَنْ عَلَيْهَا فَانٍ وَيَبْقَىٰ وَجْهُ رَبِّكَ ذُو الْجَلَالِ وَالْإِكْرَامِ» و یاد مرگ سخن گفته شد. در فراز آخر از ارتباط با مولا و محبوبینی که همیشه هستند صحبت شد. @HamidVahidi_ir #شرح_صحیفه_سجادیه #شرح_دعای_پنجاه_سوم

📻 جلسه مبانی انقلاب اسلامی | جلسه ۸. ⏰ مدرسه فقهی امام حسن عسکری (علیه‌السلام) | ۴ بهمن ۱۴۰۳. 🔸استاد حمید وحیدی در این جلسه به تقابل و جنگی که بین جریان حق و باطل وجود دارد و از منظر دینی، انکار نشدنی است اشاره شد. از جمله آیاتی استفاده شده عبارت بودند از: «حَتَّىٰٓ إِذَآ أَثْخَنْتُمُوهُمْ فَشُدُّوا الْوَثَاقَ فَإِمَّا مَنًّا بَعْدُ وَإِمَّا فِدَآءً حَتَّىٰ تَضَعَ الْحَرْبُ أَوْزَارَهَا ۚ ذَٰلِكَ وَلَوْ يَشَآءُ اللَّهُ لَانْتَصَرَ مِنْهُمْ وَلَٰكِنْ لِيَبْلُوَ بَعْضَكُمْ بِبَعْضٍ ۗ وَالَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَلَنْ يُضِلَّ أَعْمَالَهُمْ» (محمد:۴) «تا آن گاه كه بسیاری از آنان را با سختی و غلظت از پای درآورید، در این هنگام [از دشمن اسیر بگیرید و] آنان را محكم ببندید، [پس از اسیر گرفتن‌] یا بر آنان منت نهید [و آزادشان كنید]، یا از آنان [در برابر آزاد كردنشان‌] عوض بگیرید تا آنجا كه جنگ بارهای سنگینش را بر زمین نهد. این است [فرمان خدا]؛» «وَ لَا يَزَالُونَ يُقَاتِلُونَكُمْ حَتَّىٰ يَرُدُّوكُمْ عَنْ دِينِكُمْ إِنِ اسْتَطَاعُوا» (بقره:۲۱۷) مشركان همواره با شما می‌جنگند تا شما را اگر بتوانند از دینتان برگردانند. @HamidVahidi_ir #مبانی_انقلاب_اسلامی

به اطلاع میرساند جلسه حدیث خوانی چهارشنبه این هفته (۱۰بهمن) تعطیل می‌باشد. ❌ @HamidVahidi_ir

🔶 دوره سبک زندگی طلبگی 🎙 جلسه ششم @HamidVahidi_ir #هویت_طلبگی

📻 شرح صحیفه سجادیه | دعای چهاردهم 🔸ج ۶ | استاد حمید وحیدی | قم ☑️ مدرسه امام کاظم علیه‌السلام | ۱۱ بهمن ۱۴۰۳ 🌀 @HamidVahidi_ir 🌐 http://www.hamidvahidi.ir #شرح_دعای_چهاردهم #شرح_صحیفه_سجادیه

🔶 دوره سبک زندگی طلبگی 🎙 جلسه هفتم (جلسه آخر) @HamidVahidi_ir #هویت_طلبگی

«بحران‌ها گاهی از درون یک مجموعه بروز می‌کند. در درون حوزهٔ علمیه، هیچ چیزی که موجب بحران بشود، وجود ندارد. نه دعواهای مادی. هست...نه تعارض در مناصب هست؛ ⚠️ اما تحمیل بحران بر حوزه، متصوّر است و کوشش می‌شود که این بحران تحمیل شود! 🔻چه بحرانی؟ #بحران_هویت! این یک بحران عملی نیست؛ اما یک #بحران_روحی است که حوزه به آن دچار نیست؛ کسانی سعی می‌کنند به زور، حوزه را به این بحران دچار کنند. ❓بحران هویت یعنی چه؟ 🔻یعنی یک مجموعه نداند که کیست و به چه درد می‌خورد! کوشش می‌شود به حوزه تفهیم کنند که شما برای #نظام_زندگی مردم، لازم نیستید...» 🔰 منبع: کتاب حوزه و روحانیت رهبری حکیم انقلاب اسلامی (مدّظلّه‌العالی) بیانات ۲۲ تیر ۱۳۷۶ @HamidVahidi_ir #هویت_طلبگی

📻 جلسه مبانی انقلاب اسلامی | جلسه ۹. ⏰ مدرسه فقهی امام حسن عسکری (علیه‌السلام) | ۱۱ بهمن ۱۴۰۳. 🔸استاد حمید وحیدی در این جلسه به بحث مهم‌ترین رسالت اجتماعی یک مبلغ یعنی امت سازی اشاره کردند. سپس به لازمه‌های امت سازی همچون تنظیم مناسبت‌های عمومی بر اساس فرهنگ دینی و معیار قرار گرفتن دین در تحولات اجتماعی اشاره کردند و از اینجا وارد بحث لزوم اولویت قرار گرفتن دین در فرهنگ و مقایسه‌های با عربستان و هزینه‌کردهای چنین کشورهایی در مقوله فرهنگ، شدند. @HamidVahidi_ir #مبانی_انقلاب_اسلامی