🖐🏻 پنج نمونه پروژه برای تعطیلات #نوروز که می تونی ازشون استفاده کنی: 1️⃣ راهنمای نقشه در تعطیلات نوروز دانش‌آموزها همراه خانواده سفرهایی دارند (درون‌شهری یا برون‌شهری) که می‌تونن در یافتن بهترین مسیر ممکن، خانواده‌شون رو کمک کنن 🗺 2️⃣رژیم اخبار قراره یاد بگیرن در تعطیلات نوروزی هم خودشون و هم خانواده‌شون رو از اخبار، به ویژه اخبار بد دور کنن. (پیدا کردن خبر بد خودش یک مهارته که نیاز به آموزش و توضیحات شما داره) 📣‼️ 3️⃣ به کمک خانواده و آشنایان یک رویداد خیریه برگزار کنن. خلاقیت به عهده‌ی خودشون هست. از پختن یک غذا و توزیع بین کودکان کار تا جمع‌‌آوری لباس سال نو برای نیازمندان ❤️🙏🏻 4️⃣ همیشه از لباس‌های آماده استفاده می‌کنیم اما این بار از دانش‌آموزها بخواهیم لباسی که دوست دارن رو به کمک یکی از والدین طراحی و تولید کنن. این‌طوری قدر لباس‌هاشون رو هم بیشتر می‌دونن 👕👚 5️⃣ در تعطیلات نوروزی ایده‌ای برای کسب درآمد پیدا کنن و اون رو اجرا کنن. سعی کنن درآمد کسب کنن و حتی اگر نتونن مهم نیست. چیزی که مهمه اینه‌ که تلاش کنن تا ببینن پول درآوردن چندان هم راحت نیست 💴 #عید #نوروز #تکلیف

✅ مقاله ای در ارتباط با #تکلیف #نوروز: ۳ نکته‌ی مهم درباره‌ی تکلیف نوروز انتظار و هیجانی که دانش آموزان قبل از تعطیلات عید دارند می‌تواند به سرعت با تکالیف از بین برود .این یک تجربه‌ی عمومی است که هر دانش آموز در دوران تحصیلش تجربه می‌کند. با توجه به اینکه دانش‌آموزان در حال حاضر بیشتر وقت خود را به تکالیف مدرسه اختصاص می‌دهند، آیا لازم است که در عید هم تکلیف داشته باشند!؟ دانش آموزانی که وقت زیادی را صرف تکالیف می‌کنند، با استرس، بیماری‌ها و عدم تعادل در زندگی خود روبرو می‌شوند. بر اساس یک مطالعه از دانشگاه استنفورد، بیش از دو ساعت تکلیف در شب ممکن است بی‌فایده و حتی مضر باشد. یکی از دانش‌آموزان می‌گوید : به نظر من معلمان در تعطیلات نباید تکلیف بدهند. تکلیف‌هایی که در این زمان می دهند، واقعا کل تعطیلات من را خراب می‌کنند. در تمام مدت به تکالیف و زمان تحویل آن  فکر می‌کنم. من در تعطیلات می‌خواهم استراحت کنم چون از تکالیفی که دائم برای مدرسه باید انجام بدهم، استرس می‌گیرم. معلمان  باید درک کنند که حتی یک هفته استراحت، برای ما دانش‌آموزان پاداش بزرگی است. همچنین دانش آموز دیگری می‌گوید: تکالیف عید برای یادگیری من مفید نیست. من نمی‌خواهم تو تعطیلات تمام وقتم را صرف یک تکلیف کنم؛ ترجیح می‌دهم تعطیلاتم را با دوستان و خانواده‌ی خود بگذرانم، یا در نهایت برای یک بار در تعطیلات بخوابم. من از تجربه ای که از  اکثر دانش آموزان دارم می دانم اکثر آنها تکالیف خود را در آخرین لحظه یا حتی در آخرین روز تعطیلات انجام می دهند. به‌طوری‌که گاهی تکالیف پایانی آنها حتی ارزش تحویل دادن را ندارد، چون دانش‌آموزان برای انجام تکالیف خود تلاش کافی نمی‌کنند. تعطیلات عید باید زمان مناسبی برای کشف و تقویت مهارت‌های مورد علاقه ی شخصی دانش‌آموزان و همچنین زمانی باشد که دانش‌آموزان به خودشان علایقشان بپردازند.دانش‌آموزان به جز مدرسه، کارهای دیگری هم دارند. جهان از چیزهایی بیشتر از تکالیف مدرسه تشکیل شده است. اگر دانش‌آموزان به تکالیف نیاز دارند تا در تعطیلات برای درس خواندن با انگیزه بمانند، بنابراین معلمان نیز مانند آنها باید وظایفی را انجام دهند.دانش آموزان دائم در حال تکاپو برای انجام تکالیف در مهلت مقرر و استفاده از تعطیلات هستند، بنابراین باید میزان تکالیف به صورتی باشد که دانش‌آموزان بتوانند از تعطیلات هم لذت ببرند. وقت گذرانی با خانواده اهمیت زیادی دارد. تعطیلات فرصت خوبی برای همه افراد فراهم می‌کند که بدون مشغله با هم فعالیت کنند. مطالعات نشان می‌دهد که وقت گذراندن با خانواده می‌تواند فرصتی برای یادگیری باشد. مطالعات خانواده، در دانشگاه میشیگان نشان داده‌اند که وقت‌گذرانی با خانواده ارتباط مستقیمی با موفقیت و رفتار دانش‌آموزان دارد همچنین مطالعات روی وعده‌های غذایی که افراد خانواده باهم می‌خورند ، نشان می‌دهد که دانش‌آموزانی که با خانواده خود غذا می‌خورند نمرات تحصیلی و نتایج رفتاری بهتری دارند. حالا باید چه کار کنیم؟ ۱-  از تمرینات معنادار استفاده کنیم. تمرینات معنادار تمریناتی هستند که دانش‌آموزان علت انجام آن‌ها را می‌دانند. به طور مثال توضیح دهیم چرا ضروری است در عید کتاب بخوانیم؟ چون می‌خواهیم تجربه‌های افراد دیگر را هم بشنویم و بخوانیم و یاد بگیریم ۲- از تکرار دوری کنیم. مثلا به جای ارائه‌ی تمرینی که پیش‌تر بارها مشابهش را با دانش‌آموزان انجام داده‌اید، در یک سطح بالاتر تمرین ارائه دهید. به طور مثال به جای انجام محاسبات ضرب، مسئله‌ی ریاضی ارائه دهیم که در آن از ضرب استفاده شده باشد. ۳- به علایق دانش‌آموزها توجه کنیم. مثلا دانش‌آموزها در تعطیلات عید علاقه ندارند وقتی دیگران مشغول میهمانی یا فعالیت‌های تفریحی هستند، در اتاق خود در حال نوشتن باشند. پس فعالیت‌هایی در نظر بگیرید که آن‌ها را از زندگی واقعی چندان دور نکند. #پیک #عید #نوروز

🖐🏻 پنج نمونه پروژه برای تعطیلات #نوروز که می تونی ازشون استفاده کنی: 1️⃣ راهنمای نقشه در تعطیلات نوروز دانش‌آموزها همراه خانواده سفرهایی دارند (درون‌شهری یا برون‌شهری) که می‌تونن در یافتن بهترین مسیر ممکن، خانواده‌شون رو کمک کنن 🗺 2️⃣رژیم اخبار قراره یاد بگیرن در تعطیلات نوروزی هم خودشون و هم خانواده‌شون رو از اخبار، به ویژه اخبار بد دور کنن. (پیدا کردن خبر بد خودش یک مهارته که نیاز به آموزش و توضیحات شما داره) 📣‼️ 3️⃣ به کمک خانواده و آشنایان یک رویداد خیریه برگزار کنن. خلاقیت به عهده‌ی خودشون هست. از پختن یک غذا و توزیع بین کودکان کار تا جمع‌‌آوری لباس سال نو برای نیازمندان ❤️🙏🏻 4️⃣ همیشه از لباس‌های آماده استفاده می‌کنیم اما این بار از دانش‌آموزها بخواهیم لباسی که دوست دارن رو به کمک یکی از والدین طراحی و تولید کنن. این‌طوری قدر لباس‌هاشون رو هم بیشتر می‌دونن 👕👚 5️⃣ در تعطیلات نوروزی ایده‌ای برای کسب درآمد پیدا کنن و اون رو اجرا کنن. سعی کنن درآمد کسب کنن و حتی اگر نتونن مهم نیست. چیزی که مهمه اینه‌ که تلاش کنن تا ببینن پول درآوردن چندان هم راحت نیست 💴 #عید #نوروز #تکلیف

📕تکالیف تابستانه مناسب ورودی های ششم 👇 https://eitaa.com/joinchat/2566586677Ce270a8af6a #تکلیف

با توجه به متن درس «پنجره‌های شناخت» و هدف‌های آن، می‌توانید تکالیفی طراحی کنید که به دانش‌آموزان کمک کند مفاهیم را بهتر درک کنند و توانایی تفکر انتقادی آن‌ها را تقویت کند. در زیر چند پیشنهاد برای تکالیف در منزل آورده شده است: ۱. نوشتن یک متن تفکری از دانش‌آموزان بخواهید که یک متن ۱۰۰-۲۰۰ کلمه‌ای بنویسند که در آن به ارتباط بین چهار کلمه (خود، خلق، خلقت، خالق) بپردازند و نظرات خود را در مورد هر کلمه و نقش آن‌ها در زندگی خود بیان کنند. ۲. تحقیق درباره مخلوقات از دانش‌آموزان بخواهید یک تحقیق کوچک درباره یکی از مخلوقات (مانند یک حیوان، گیاه یا موجودات دیگر) انجام دهند و در آن به سوالات زیر پاسخ دهند: - این مخلوق چه ویژگی‌هایی دارد؟ - چگونه به «خلق» و «خلقت» ارتباط دارد؟ - چه تاثیری بر محیط زیست دارد؟ ۳. رسم یک تصویر از دانش‌آموزان بخواهید تصویری از «خالق» (به عنوان مثال، یک هنرمند یا دانشمند یا نویسنده، موسیقی دان) یا یک مخلوق (مانند یک حیوان یا گیاه) رسم کنند و زیر تصویر توضیحی بنویسند که چگونه این تصویر به یکی از چهار واژه مرتبط است. ۴. بازی با کلمات هم‌خانواده از دانش‌آموزان بخواهید که یک لیست از کلمات هم‌خانواده برای هر یک از کلمات (خود، خلق، خلقت، خالق) تهیه کنند و برای هر کلمه حداقل یک جمله بنویسند که استفاده از آن کلمه در جمله را نشان دهد. #تکلیف #پنجره_های_شناخت #درس_دوم_فارسی

❌👇🏽 ♨️تکالیف #آدینه مورد تایید راهبران آموزشی 👇🏽👇🏽 📕تکالیف #پایان_هفته(آدینه) مناسب تمام پایه ها 👇 https://eitaa.com/joinchat/1921319557C9f5330333b #تکلیف ❌👆🏾

❌👇🏽 ♨️تکالیف #آدینه مورد تایید راهبران آموزشی 👇🏽👇🏽 📕تکالیف #پایان_هفته(آدینه) مناسب تمام پایه ها 👇 https://eitaa.com/joinchat/1921319557C9f5330333b #تکلیف ❌👆🏾

❌👇🏽 ♨️تکالیف #آدینه مورد تایید راهبران آموزشی 👇🏽👇🏽 📕تکالیف #پایان_هفته(آدینه) مناسب تمام پایه ها 👇 https://eitaa.com/joinchat/1921319557C9f5330333b #تکلیف ❌👆🏾

❌👇🏽 ♨️تکالیف #آدینه مورد تایید راهبران آموزشی 👇🏽👇🏽 📕تکالیف #پایان_هفته(آدینه) مناسب تمام پایه ها 👇 https://eitaa.com/joinchat/1921319557C9f5330333b #تکلیف ❌👆🏾

عنوان:کاربرگ نگارش درس9 📚 پایه: #ششم 📕درس: #نگارش 🗓بودجه بندی: #هفته_چهارم_آذر 🗒صفحه: 56-54 🖥نوع محتوا: #فایل_متنی ✒کاربرد محتوا: #تکلیف .➖➖➖➖➖ 📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه ششم 👇👇👇🏿 @hamyari_6

عنوان: تکلیف مهارتی 📚 پایه: #ششم 📕درس: #اجتماعی 🗓بودجه بندی: #هفته_چهارم_آذر 🗒صفحه: 70-66 🖥نوع محتوا: #فایل_متنی ✒کاربرد محتوا: #تکلیف .➖➖➖➖➖ 📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه ششم 👇👇👇🏿 @hamyari_6

عنوان: تکلیف مهارتی 📚 پایه: #ششم 📕درس: #اجتماعی 👩‍🏫طراح خانم سلطانی مدیر: خانم اسماعیل زاده مدرسه شیخ بهایی 🖥نوع محتوا: #فایل_متنی ✒کاربرد محتوا: #تکلیف .➖➖➖➖➖ 📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه ششم 👇👇👇🏿 @hamyari_6

عنوان: تکلیف مهارتی 📚 پایه: #ششم 📕درس: #هدیه 👩‍🏫طراح خانم سلطانی مدیر: خانم اسماعیل زاده مدرسه شیخ بهایی 🖥نوع محتوا: #فایل_متنی ✒کاربرد محتوا: #تکلیف .➖➖➖➖➖ 📌 #کانال_همیاری_کشوری پایه ششم 👇👇👇🏿 @hamyari_6