💠 #اقتصاد_به_زبان_ساده ♦️ ریشه های نا‌بسامانی اقتصاد ایران: #درس_های_مدیریت_و_اقتصاد #نظریه_مدیریت_ایرانی #دکتر_احمدی_نژاد 🔻 قسمت اول 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴خلاصه مدعا ♦️دولت بزرگی که احساس کند رسالتش کنترل فرهنگ است، عملاً فرهنگ‌زدایی می‌کند. 🔹برای مثال، الان در خیلی جاها، اگر کمی بلند حرف بزنید، کارتان دیگر انجام نمی‌شود. کافی است یک نفر بخواهد در کارتان گره بیندازد، بیست سال طول می‌کشد. 🔹اما اگر مردم در دستگاه قضایی و هرجا که وارد شوند عدالت و احترام ببینند، می‌فهمند احترام چیز مهمی است. 🔹اما اگر عکس آن را ببینند، چون نمی‌توانند قدرت قاهره حکومت را به‌تنهایی اصلاح کنند و دربرابرش مقاومت کنند، تسلیم می‌شوند. 🔹چون مجبورند زندگی کنند. زندگی‌ و منافع و ثروت و آینده و نان شبشان در خطر است. ساختار و رفتار دولت در تغییر و تعمیر و ماندگاری فرهنگ یا تخریب آن نقش بسیار مهمی دارد. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۲۶ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴خلاصه مدعا ♦️دولت بزرگی که احساس کند رسالتش کنترل فرهنگ است، عملاً فرهنگ‌زدایی می‌کند ♦️نقش دولت چیست دولت باید با رفتار خودش ارزش‌های فطری مشترک را تقویت کند. دولت باید برای فرهنگ هزینه کند و پول بدهد و ارزش‌های مشترک را تبیین و منتشر کند؛ ♦️اما نه آن اندیشه‌ای که می‌گوید من باید تک‌تک مردم را کنترل کنم، چون انتهای این اندیشه دیکتاتوری مطلق است و اصلش از اندیشه طاغوتی است و نقشش بسیار مخرب است. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۲۷ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴تعریف دانش و گستره آن 💡دانش یک حقیقت آسمانی است. دانش نور است. انسان بدون دانش نمی‌تواند هیچ اقدامی انجام بدهد و هیچ قدمی رو به جلو بردارد. هر کاری که انسان انجام می‌دهد مبتنی بر یک دانش است. 💡هرنوع پیشرفت و کمال انسان منوط به توسعه علمی است. علم ابعاد گوناگون و زمینه‌های مختلفی دارد. 💡وقتی ما می‌گوییم علم، از فلسفه و عرفان تا علوم زیستی، فیزیک و دیگر علوم پایه را در بر می‌گیرد. همه این‌ها برای انسان و جامعه لازم است. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۲۸ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴ضرورت حرکت در مرزهای دانش ⬆️اگر انسانی در مرزهای دانش حرکت نکند، انسانیت او دچار مشکل می‌شود، زیرا نمی‌تواند از ظرفیت‌های خودش استفاده کند. ⬆️برای این‌که جامعه بتواند پیشرفت کند و آمال و آرزوهای خودش را محقق کند، به توسعه علمی نیاز دارد. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۲۹ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴علم نامحدود است 🔹علم حد و مرزی ندارد. هم تعداد ابعاد آن بی‌نهایت است و هم هر بُعد آن بی‌نهایت است. 🔹فرض کنید در زمینه فیزیک، صد هزار سال تلاش کنیم. باز در سال صدهزار و یکم، زمینه‌های گسترده‌تری برای ما باز می‌شود. این ویژگی دانش است. 🔹هر قدر دانش جلو می‌رود، می‌فهمیم که دنیای دانش وسیع‌تر است و عرصه‌های جدیدی باز می‌شود. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۰ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

💠 #اقتصاد_به_زبان_ساده ♦️ ریشه‌های نا‌بسامانی اقتصاد ایران: (سرچشمه دزدی ها و رانت‌ها کجاست؟) #درس_های_مدیریت_و_اقتصاد #نظریه_مدیریت_ایرانی #دکتر_احمدی_نژاد 🔻 قسمت دوم 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴علوم پایه، لوکوموتیو دانش‌ها 🚂دربین علوم گوناگون، تعدادی از علوم که عمدتاً علوم پایه هستند، وقتی حرکت می‌کنند، بقیه رشته‌ها را به‌دنبال خود به جلو می‌برند. به‌ همین دلیل، به این علوم، «لوکوموتیو دانش» می‌گوییم. 🚂برای مثال، می‌توان فلسفه، ریاضیات، نانوتکنولوژی، بیوتکنولوژی، دانش هوافضا و هسته‌ای را برشمرد. این علوم پیشتازند. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۱ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴علوم پایه، لوکوموتیو دانش‌ها 🚂به بیان دیگر، علوم پایه فضا را در پشت‌سر خود برای رشته‌های دیگر باز می‌کنند. درواقع، این رشته‌ها؛ پایه، خلاصه، چکیده، جمع‌آوری‌شده و هم‌افزاشده بقیه دانش‌ها هستند. 🚂وقتی به این دانش‌ها و علوم هم‌سطح آن‌ها نگاه می‌کنیم، همه رشته‌ها را می‌بینیم. همه رشته‌ها خودشان را در آن‌ها پیدا می‌کنند و یا بر پایه آن استوار می شوند. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۲ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴انحصار دانش توسط مستکبران 🔹اگر ملتی بخواهد پیشرفت کند، باید در مرز دانش حرکت کند. هرکس در هر گوشه دنیا دانشی تولید می‌کند یا حقیقتی کشف می‌کند، متعلق به همه جامعه انسانی است. 🔹اگر این نگاه را به دانش داشته باشیم، جامعه بشری از خیلی از مشکلات، مانند کینه‌ها و جنگ‌ها، نجات پیدا می‌کند و فاصله‌ها برداشته می‌شود. 🔹البته مستکبران و شیاطین برای تحقیر انسان، دانش را در انحصار خودشان می‌گیرند. دانش هم مثل سایر پدیده‌ها، اگر دچار انحصار شود، فسادآفرین است. ما به‌قدر توان خود، باید روی توسعه دانش سرمایه‌گذاری کنیم و از مرزهای دانش بگذریم. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۳ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 زحمت و هزینه‌های توسعه دانش: ◾️بعضی‌ها می‌گویند فلان رشته‌ها به درد نمی‌خورند، چون دردسرسازند. وقتی می‌پرسیم دردسر آن‌ها چیست، می‌گویند قدرت‌طلب‌های عالم مشکل درست می‌کنند. ◾️دلیل این‌که مشکل درست می‌کنند این است که با پیشرفت ما مخالف‌اند. معلوم است که اگر ما دانش‌هایی که نقش لوکوموتیو دارند را در اختیار بگیریم، سرعت رشد علمی ما چندین برابر می‌شود، همان‌طورکه در مقطعی در دولت نهم و دهم، سرعت رشد علمی کشور یازده برابر متوسط جهانی شد. ◾️ یعنی بیشترین رشد علمی به ملت ایران اختصاص یافت. اگر ما ده سال یا پانزده سال این مسیر را طی کنیم، به سطح کشورهای پیشرفته جهان و مرزهای دانش می‌رسیم. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۴ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴حل مسائل به‌شکل ریشه‌ای، محتاج دانش است 📚امروزه وقتی شما می‌خواهید مشکل اقتصاد را حل کنید، به دانش نیاز دارید. در نظام آموزشی، صنعت، کشاورزی، تجارت و هر کاری که بخواهید بکنید، به دانش مربوط به آن رشته نیاز دارید که طیف وسیعی دارد. 📚به علوم انسانی، از روان‌شناسی تا الهیات، نیاز دارید. از مدیریت تا اقتصاد، از فیزیک و شیمی و ریاضیات تا تاریخ و جغرافیا، به همه رشته‌ها نیاز دارید و باید همه این‌ها در بالاترین سطح باشند. 📚اساساً درجه و سرعت رشد هر ملت را می‌توان با سرعت رشد دانشی آن ملت سنجید. البته شیطان دنبال انحصار علم در دست اذناب خودش و محروم کردن انسان‌ها از دانش است. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۵ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

💠 #اقتصاد_به_زبان_ساده ♦️ ریشه‌های نا‌بسامانی اقتصاد ایران: 🔻 قسمت سوم #درس_های_مدیریت_و_اقتصاد #نظریه_مدیریت_ایرانی #دکتر_احمدی_نژاد 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 چشم‌انداز وضعیت مطلوب دانش در ایران: ✨📚 روزی را تصور کنید که همه ملت ما تمام دانش‌های روز را داشته باشند یا گروه‌های مختلف مردم، به‌طور تخصصی، همه دانش روز را داشته باشند و در اختیار یکدیگر بگذارند. زندگی چقدر زیبا می‌شود! مشکلات چقدر راحت حل می‌شوند! 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۶ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 اهمیت لوکوموتیوهای علمی: ☢️ در دوره‌ای، ما انرژی هسته‌ای را که از لوکوموتیوهای اصلی و پیشران‌های اصلی علم و تکنولوژی در دنیاست فعال کردیم. ☢️ بعضی‌ها از روی آگاهی و بسیاری هم از روی بی‌اطلاعی می‌گفتند: ⁉️ "چرا و به چه علت ما انرژی هسته‌ای می‌خواهیم؟" 📡🗣 البته از بیرون کشور هم به‌طور گسترده در این آتش دمیده می‌شد. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۷ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 اهمیت لوکوموتیوهای علمی: ✨💰 اگر می‌خواهیم فقر را ریشه‌کن کنیم، باید در دانش پیشرفت کنیم. اگر می‌خواهیم مشکلات بهداشت و سلامت مردم را حل کنیم، باید در دانش پیشرفت کنیم. 🚂🖐 خیال نکنیم که اگر ما لوکوموتیوهای علمی را کنار گذاشتیم، می‌توانیم در دانش سلامت، پزشکی، اقتصاد، رفاه و صنعت، پیشرفت داشته باشیم. این کار ناممکن است، زیرا این‌ها مجموعه‌ای به‌هم‌پیوسته‌اند. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۸ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 اهمیت لوکوموتیوهای علمی: 🚂 درصورتی‌که لوکوموتیو را کنار بگذاریم ، مثل واگن‌هایی می‌شوند که مجبوریم آن‌ها را هل بدهیم. 🚂 این پدیده در یک دوره طولانی اتفاق افتاد که از منابع و جیب ملت دائماً هزینه شد ولی دستاورد قابل ملاحظه ای در رشد و پیشرفت دانش نداشتیم. 🚂 الان هم دستاوردها با ده یا پانزده برابر هزینه‌ای که در دیگر کشورها برای آن‌ها می‌شود به‌دست می‌آید ، چون لوکوموتیو را برداشته‌ایم و داریم هل می‌دهیم. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۳۹ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 وقتی علوم پیشران فعال شدند، حتی علوم انسانی هم فعال شد: 👨‍🏫 در مقطعی که ما نانوتکنولوژی، بیوتکنولوژی، هسته‌ای و هوافضا را فعال کردیم، همه دانشگاه‌ها و همه رشته‌ها فعال شدند. 🧑‍🎓 حتی رشته‌های علوم انسانی که به‌ظاهر بی‌ارتباط به‌نظر می‌رسند فعال شدند. وقتی سطح دانش بالا می‌رود، مناسبات اجتماعی بهتر می‌شود. 📚 برای مثال، روان‌شناسی، علوم اجتماعی، علوم سیاسی، مدیریت، حسابداری و بقیه علوم هم رشد می‌کنند و عرصه‌های جدیدی برای آن‌ها باز می‌شود؛ چون سطح مناسبات بالاتر رفته‌ و جامعه در سطح بالاتری قرار گرفته‌است. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۴۰ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

💠 #اقتصاد_به_زبان_ساده ♦️ ریشه‌های نا‌بسامانی اقتصاد ایران: 🔻 قسمت چهارم #درس_های_مدیریت_و_اقتصاد #نظریه_مدیریت_ایرانی #دکتر_احمدی_نژاد 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴مشکلات کشور ناشی از ضعف دانش 📚✨ انسان تا ابد نیازمند دانش است. دانش نور و چراغ راه است. امامان ما فرموده اند: «أَلْعِلْمُ نُورٌ یقْذِفُهُ اللّه فِی قَلْبِ مَنْ یشاء» دانش راه را باز می‌کند. ⁉️📚 چطور می‌توانیم به دانش بی‌اعتماد باشیم؟ هرچقدر دانشگاه‌ها گسترش پیدا کنند، هرچقدر تمایل عمومی به مطالعه و کسب دانشهای جدید گسترش پیدا کند، زندگی بهتر، متمدنانه‌تر و انسانی‌تری را تجربه خواهیم کرد. ✨📖 «هَلْ يَسْتَوِي الَّذينَ يَعْلَمُونَ وَ الَّذينَ لا يَعْلَمُونَ: آیا آن‌هایی که می‌دانند با آن‌هایی که نمی‌دانند مساوی‌اند؟» آیا عالم و جاهل مساوی‌اند؟ حتما کسانی که دانش بیشتری دارند سطح بالاتری از زندگی را تجربه خواهند کرد. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۴۱ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 مشکلات کشور ناشی از ضعف دانش: ⁉️📚 آیا علم حدی دارد؟ تصور کنید مجموعه دانش‌هایی که امروز داریم یک‌دفعه ده برابر شوند. در این صورت ، همه مناسبات‌مان اصلاح می‌شوند. بسیاری از مشکلات کنونی کشور ناشی از ضعف دانش است. 🐔🥚 این‌که می‌بینید چهل سال است داریم مشکل مرغ و تخم‌مرغ را تجربه می‌کنیم نشان می‌دهد دانش‌مان در این زمینه‌ها رشد نکرده‌است. 🔝📚 اگر دانش رشد کند، مشکلاتی مانند مشکل مسکن، بیکاری، تجارت، مسائل فرهنگی و نحوه هزینه‌کرد نیز حل می‌شوند. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۴۲ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 مشکلات کشور ناشی از ضعف دانش: 🏛 حتی همین بحث‌هایی که درباره دایره دخالت دولت، حد دولت، مجوزها، ساختارها، بودجه و امثال آن مطرح کردیم که چهل سال و بلکه هفتاد سال است درگیر آن هستیم، به‌دلیل ضعف دانش است. 👨‍🏫 اگر علوم انسانی و دانش مدیریت ما ارتقا پیدا کند، این مسائل حل می‌شوند. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۴۳ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 مشکلات کشور ناشی از ضعف دانش: 📚 دانش اداره کشور، دانش بودجه‌ریزی، دانش تحصیل منابع، دانش کنترل‌ها و نظارت‌ها و دانش برنامه‌ریزی، نمونه‌های دیگری هستند که اگر ارتقا پیدا کنند ضعف‌ها برطرف می‌شوند. 📚 ما نیازمند همه دانش‌ها هستیم. دانشمندان تمام علوم، همه عزیز و محترم هستند. هیچ علمی را نمی‌توانیم کنار بگذاریم. یادمان باشد که تمام علوم از آسمان‌اند، چون منبع و منشأ علم، خدای متعال است. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۴۴ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

🔴 علم را محدود نکنیم: ⛪️ من دیده‌ام که بعضی‌ها مسائل دینی و ارزشی را وارد حوزه علمی می‌کنند، درحالی‌که در حوزه علم، اصلاً مسائل ارزشی و دینی مصطلح قابلیت ورود ندارد، 🏫 مگر آن که آموزه دینی و ارزشی به زبان و بیان علمی و استدلالی بیان شود و در نتیجه با روش علمی قابل ارزیابی باشد. نه اینکه در برابر یک دیدگاه، از ابزار تکفیر، تخطئه و نفی کلی استفاده شود. 📖 کتاب: «نظریه مدیریت ایرانی»/۳۴۵ #مدیریت_ایرانی 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary

💠 #اقتصاد_به_زبان_ساده ♦️ ریشه‌های نا‌بسامانی اقتصاد ایران 🔻 قسمت پنجم موضوع: انحصار و احتکار زمین/ مدیریت زمین #درس_های_مدیریت_و_اقتصاد #نظریه_مدیریت_ایرانی #دکتر_احمدی_نژاد 🆔 @havaye_bahary 🌐 https://eitaa.com/havaye_bahary