یک تجربه 📎یک پیشنهاد *برای ورود به #حوزه از مقطع سیکل آمادگی هایی لازم است؛ خانواده و مربیان برخی بچه ها در #احراز و نیز در #ایجاد این آمادگی ها نیازمند آشنایی با راه حل مناسب هستند* پس از مراجعه یکی از والدین دغدغه مند قرار شد با حسین آقا که دانش آموز پایه نهمی است و علاقه زیادی به حوزه دارد یک کاری را در دو مرحله شروع کنیم *مرحله اول کار ما پژوهشی بود در قالب یک سلسله مصاحبه با افراد موفق حوزوی در عرصه های متنوعی* چون تبلیغ، پژوهش، تدریس و مدیریت و اجرا این پژوهش با طراحی سوال های حساب شده ای با همفکری خود حسین آغاز شد؛ افراد معرفی شدند و بقیه کار با پیگیری و تلاش و جمع بندی خود او انجام شد؛ این کار در قالب یک جدول منظم (که حرف ها در آن مقایسه پذیر هستند) به ثمر نشست؛ گام آخر کار هم تحلیل و جمع بندی بود 📌پ ن: ۱_ در فیلم می توانید نظر حسین آقا پس از انجام کار را مشاهده کنید ۲_ فایل جدول جمع بندی که حاصل این تلاش بود را در پست بعدی به اشتراک می گذارم #طلبگی @hadianeha

پیوست پست (یک تجربه📎 یک پیشنهاد) فایل جدول جمع بندی گزارش مصاحبه ها در موضوع مسائل مرتبط با طلبگی حاصل پژوهش حسین آقا _ دانش آموز پایه نهمی علاقه مند به ورود به دنیای #طلبگی

. . . میلیاردر ایتالیایی که می خواست #طلبه شود، اما نشد!😔 کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

🎙️#پادکست ✍️ طلبگی ادامه چه راهی است؟ 📌برگرفته از بیانات حضرت آیت الله خامنه ای حفظه الله کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

. رابطه طلبه‌ها با مردم در یک جمله خلاصه میشه: «خدمت بی منت به مردم بر اساس اسلام در راه خدا» 🎙 شهید بهشتی #شهید_جمهور کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

بنده جایگاه طلبگی و حوزوی برایم افتخار بزرگی‌ست. بنده #طلبه‌_خدمتگزار و سرباز نظام و رهبری هستم.. #طلبه_شهید #رئیسی_عزیز کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

. رابطه طلبه‌ها با مردم در یک جمله خلاصه میشه: «خدمت بی منت به مردم بر اساس اسلام در راه خدا» 🎙 شهید بهشتی #شهید_جمهور کانال برم #حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

🔺شرایط محصل علوم دینی 💠#ملاصدرا علم را برای مال و جاه نمی‌خواست، و معتقد بود که طالب علم نباید در فکر جاه و مال باشد و می‌فرمود: «کسی که علم را برای مال و جاه بخواهد موجودی است خطرناک که باید از او برحذر بود». 💢او در جلسات درس این اشعار را از مثنوی معنوی می‌خواند: ▪️بدگهر را علم و فن آموختن ▪️ دادن تیغی به دست راه‌زن ▫️تیغ دادن در کف زنگی مست ▫️ به که آید علم، ناکس را به دست ▫️علم و مال و منصب و جاه و قران ▫️فتنه آمد در کف بدگوهران ⚡️شرایطی را که ملاصدرا برای پذیرش شاگرد مطرح می‌کرد عبارت بود از اینکه: 👈محصل درصدد تحصیل مال نباشد، مگر به اندازه تحصیل معاش؛ 👈محصل در صدد تحصیل مقام نباشد؛ 👈محصل معصیت نکند؛ 👈محصل تقلید از دیگران نکند. 🌀او می‌گفت: «محال است کسی که در صدد تحصیل مال است، بتواند تحصیل علم کند و تحصیل مال دنیا و تحصیل علم مخالف یکدیگر است که با هم قرین نمی‌شود». #روز_بزرگداشت 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر 🆔@soada313

🎬 کلیپ/ #طلبه_خدمتگزار 🔹آیت الله رئیسی تا آخرین نفس به طلبگی اش افتخار می کرد. 🔅سعَدا؛ روزنه ای به طلبگی بهتر 🆔@soada313

روزی پیامبر اکرم (صلوات الله علیه و آله و سلم) از کوچه ای می گذشتند. نگاه مبارکشان به گروهی از کودکان افتاد که در حال بازی بودند. پیامبر در همان حال فرمودند: «وای بر احوال فرزندان آخرالزمان از دست پدرانشان» اصحابی که حضور داشتند از پیامبر سئوال کردند: یا رسول الله پدرانشان مشرک اند؟ پیامبر اسلام فرمودند: «نه بلکه پدران مؤمن و مسلمان دارند.» اصحاب پرسیدند پس علت تأسف شما چیست؟ پیامبر فرمودند: پدران و مادران آخرالزمان بیشتر توجه خود را صرف برآوردن نیازهای مادی فرزندان خود نموده و از تربیت دینی آن ها غافلند. برخی از آن ها چیزی از واجبات و فرائض را به فرزندانشان نمی آموزند و اگر فرزندی شخصاً برای یادگرفتن احکام اقدام نمود او را از این کار باز می دارند و به بهره ی بسیار اندکی از دنیا برای آن ها راضی می شوند. آنگاه پیامبر فرمودند: «من از آن ها بیزارم و آن ها نیز از من بیزارند.» بحارالانوار، ج ۲۳، ص ۱۱۴.

🔴 اگر این #آخوند_ها نبودند، چقدر خوب بود!! ✍️ *توی یکی از پیج های اینستاگرام نوشته بودند هر شغلی یه سری منفعت هایی دارد، مثلا: پزشک ها، کارگرها، کشاورزها که اگه نباشند یه خللی به جامعه وارد میشود؛ اما این آخوندها بود و نبودشون فرقی نمیکنه!!؟* 👌 *منم رفتم قسمت کامنت ها(نظرات) دیدم دارن داغ بحث می کنند.* *گفتم آقایون و خانوم ها الکی به هم روحیه ندید!* *👈 اگه این آخوندها نبودند، بجای گوشت حلال ذبح شرعی گاو و گوسفند و مرغ، الان باید سوپ لاک پشت و کباب قورباغه، میمون و خوک میل می کردید!!* 👈 *ریشه علم پزشکی که الان دارید و همه جای دنیا باهاش پز میدین و کلاس میزارین؛ ثمرات زحمت های امثال آخوند بوعلی سیناست که در حوزه علمیه درس خواند.👏🏻👏🏻👏🏻* 👈 **الکل* و پایه علم کیمیا(شیمی) که روزانه چند بار استفاده می کنی ثمرات تلاش شیمی دان محصول حوزه های علمیه*زکریای رازی* بود.👏🏻👏🏻👏🏻* 👈 *ریاضی دان و جغرافی دان و مخترع صفر و یک( اساس ریاضیات جدید و داده ها) هم آخوند خوارزمی بود.👏🏻👏🏻👏🏻* 👈 *فیلسوف و ستاره شناس و معمارتون هم آخوند خواجه نصیرالدین طوسی بود.👏🏻👏🏻👏🏻* 👈🏻 *بزرگترین مهندس‌تون که زیباترین بناها و معماری بشری مانند مثل خیابان چهارباغ اصفهان و... و تمام مهندس های دنیا دنبال یاد گرفتن این علم هستند؛ بنام آخوند شیخ بهایی هست.👏🏻👏🏻*👏🏻 👈 *شعرای بنامتون هم حافظ و سعدی آخوند بودن.👏🏻👏🏻👏🏻* *گفتم کوو... اینا تازه اولشه!* *در افتخار روحانیت همین بس که به قول دکتر شریعتی در زیر هیچیک از قراردادهای ننگین استعماری در طول تاریخ امضای یک روحانی یافت نمی‌شود👏🏻👏🏻👏🏻* *و همه قراردادهای ننگین استعماری متعلق به مهندس و *دکترهای فرنگ رفته است.👌🏻👌🏻👌🏻* *✍️و خلاصه سرتون را درد نیارم* *نوشتم؛ اگه الان هم می بینید امثال آمریکا و کشورهای مزدور منطقه کشورمون رو خلوتگاه شون نکردن و دارن از کشور ما حساب می برن بخاطره اینه که شخص اول مملکت یک آخوند با غیرت، شجاع و با درایت است،* که خود شماها مکرراً از هوشش تعریف می کنید.* *آره داداش،* *اونا فهمیدن نقاط قوت ما کجاهاست و اونجا رومیخوان تخریب کنن..‼️* 👆آخرش گفتم ببینید*تازه اینا کلیاتی از خدمات و حسنات روحانیت در تاریخ بود، اگر نقش آفرینی آن ها را در خدمت به مردم فقط در همین چهل سال اخیر بیان کنم؛ مثنوی هفتاد من کاغذ بلکه بیشتر می شود.* 📌برم حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

. 🎬 گفتم من طلبه میشم به شرطی که لباس نپوشم! 📌 برم حوزه یا نه؟ ✴️ @hawzah1508

ای عالمان، ای عاشقان، در راه حق تا پای جان عمامه گر خاکی شود آسان شود پروازها حیران

💎شهید مطهری و طلبگی💎 💢طلبگی چه دارد که شهید مطهری فرمود اگر وارد این رشته نمی‌شدم خود آن را و جانشین آن را نداشتم؟ 🔸️يادم هست ، در زماني كه در قم تحصيل مي‏كردم ، يك روز خودم و تحصيلاتم‏ و راهي را كه در زندگي انتخاب كرده‏ام ارزيابي مي‏كردم ، با خود انديشيدم‏ كه آيا اگر بجاي اين تحصيلات ، رشته‏اي از تحصيلات جديد را پيش مي‏گرفتم‏ بهتر بود يا نه ؟ طبعا با روحيه اي كه داشتم و ارزشي كه براي ايمان و معارف معنوي قائل بودم اولين چيزي كه به ذهنم رسيد اين بود كه در آن‏ صورت وضع روحي و معنوي من چه مي‏شد ؟ فكر كردم كه الان به اصول توحيد و نبوت و معاد و امامت و غيره ايمان و اعتقاد دارم و فوق العاده اينها را عزيز مي‏دارم ، آيا اگر يك رشته از علوم طبيعي و يا رياضي يا ادبي را پيش گرفته بودم چه وضعي داشتم ؟ به خودم جواب دادم كه اعتقاد به اين اصول و بلكه اساسا روحاني واقعي‏ بودن وابسته به اين نيست كه انسان در رشته‏هاي علوم قديمه تحصيل كند . 🔸️بسيارند كساني كه از اين تحصيلات محرومند و در رشته‏هاي ديگر تخصص دارند ، اما داراي ايماني قوي و نيرومند هستند و عملا متقي و پرهيزكار و احيانا حامي و مبلغ اسلام اند و كم و بيش مطالعات اسلامي هم دارند ، احيانا ممكن‏ بود من در آن رشته‏ها بر زمينه‏هايي علمي براي ايمان خود دست مي‏يافتم بهتر از آنچه اكنون دست يافته‏ام . آن ايام ، تازه با حكمت الهي اسلامي آشنا شده بودم و آن را نزد استادي‏ - كه بر خلاف اكثريت قريب به اتفاق مدعيان و مدرسان اين رشته صرفا داراي يك سلسله محفوظات نبود ، بلكه الهيات اسلامي را واقعا چشيده و عميق ترين انديشه‏هاي آن را دريافته بود و با شيرين ترين بيان آنها را بازگو مي‏كرد مي‏آموختم . لذت آن روزها و مخصوصا بيانات عميق و لطيف و شيرين استاد از خاطره‏هاي فراموش ناشدني عمر من است . 🔸️در آن روزها با همين مسأله كه آن ايام با مقدمات كامل آموخته بودم‏ آشنا شده بودم ، قاعده معروف " الواحد لا يصدر منه الا الواحد " را آن‏ طور كه يك حكيم درك مي‏كند درك كرده بودم ( لا اقل به خيال خودم ) ، نظام قطعي و لا يتخلف جهان را با ديده عقل مي‏ديدم ، فكر مي‏كردم كه چگونه‏ سؤالاتم و چون و چراهايم يك مرتبه نقش بر آب شد ؟ و چگونه مي‏فهمم كه‏ ميان اين قاعده قطعي كه اشياء را در يك نظام قطعي قرار مي‏دهد ، و ميان‏ اصل " لا مؤثر في الوجود الا الله " منافاتي نديده آنها را در كنار هم و در آغوش هم جا مي‏دهم ، معني اين جمله را مي‏فهميدم كه " الفعل فعل الله‏ و هو فعلنا " و ميان دو قسمت اين جمله تناقضي نمي‏ديدم ، " امر بين‏ الامرين " برايم حل شده بود ، بيان خاص صدرالمتألهين در نحوه ارتباط معلول با علت و مخصوصا استفاده از همين مطلب براي اثبات قاعده " الواحد لا يصدر منه الا الواحد " فوق العاده مرا تحت تأثير قرار داده و به وجد آورده بود ، خلاصه يك طرح اساسي در فكرم ريخته شده بود كه زمينه‏ حل مشكلاتم در يك جهان بيني گسترده بود ، در اثر درك اين مطلب و يك‏ سلسله مطالب ديگر از اين قبيل ، به اصالت معارف اسلامي اعتقاد پيدا كرده بودم ، معارف توحيدي قرآن و نهج البلاغه و پاره‏اي از احاديث و ادعيه پيغمبر اكرم و اهل بيت‏ اطهار را در يك اوج عالي احساس مي‏كردم . در اين وقت فكر كردم ديدم اگر در اين رشته نبودم و فيض محضر اين‏ استاد را درك نمي‏كردم همه چيز ديگرم چه از لحاظ مادي و چه از لحاظ معنوي‏ ، ممكن بود بهتر از اين باشد كه هست ، همه آن چيزهايي كه اكنون دارم‏ داشتم و لااقل مثل و جانشين و احيانا بهتر از آن را داشتم ، اما تنها چيزي‏ كه واقعا نه خود آن را و نه جانشين آن را داشتم همين طرح فكري بود با نتايجش ، الان هم بر همان عقيده‏ام . 📚 عدل الهی ص ۱۰۰. 🔰کانال حوزه علمیه تربت حیدریه 🆔 @hozehtorbat

✍️ بالاخره ما طلبه ها توی جامعه چه‌کاره هستیم ؟ ✍️ چرا نمیتونیم خودمون رو توضیح بدیم ؟ ✍️ فرق ما با یه استاد دانشگاه، معلم، سخنران مذهبی شخصی، مداح و بعضی صنف های نزدیک به طلبگی چی هست ؟ ✍️ چرا و تا کی باید درس بخونیم ؟ ✍️ کی بریم سراغ یه کار تخصصی ؟ ✍️ چرا مردم اینقدر از ما انتظار دارن ؟ 🏆 توی فصل اول پادکست حجره می‌خوایم در مورد هرچیزی که باعث قوی شدن، کارآمدی و مفید بودن یه طلبه در جامعه میشه حرف بزنیم. 🎙پادکست حجره، جایی که شما شنیده میشوید و به دغدغه های شما پرداخته میشود. 📻 پادکست حجره - کاری از رادیو روایت 🌀 رادیو روایت -‌ صدای خانه طلاب جوان 🔰🔰 https://eitaa.com/joinchat/54394993C8733115407

#محتوای_اردو #بسته_معرفتی 🌀 از محدودیت های زندگی، تا بایدهای بسیار طلبگی 🌀 📢 در گفتگو با: #استاد_عالم_زاده_نوری (معاون تهذيب حوزه های علمیه) 🔻 تأثیر عوامل برکت در زندگی طلبه 🔻 مشکلات جمع بین رشد و خدمت 🔻 ابعاد و مؤلفه های طلبگی 🔻 مسئله جامعیت 🔻 مأموریت گرایی 🔻 خدمت در دوران رشد 🔻 مهارت برنامه ریزی 📗 محصول #خانه_طلاب_جوان ╭━━⊰ ❀ 🌕 ❀ ⊱━━╮ @ahd_ba_khomeini ╰━━⊰ ❀ 🌿 ❀ ⊱━━╯

📚منشور طلبگی 📖این کتاب دارای مقدمه و 3 فصل می­باشد: 1- آیه نفر، منشور طلبگی 2- جایگاه ثقلین در برنامه طلبه. 3- بایسته های ثقلین در حوزه از منظر رهبری ✍️حجة الاسلام روح الله راسل 🔸نگارنده در مقدمه کتاب می‌نویسد: تاکنون کتب متعدد و مفیدی در راستای معرفی رسالت طلبه نگاشته شده، اما تا آنجا که نگارنده مطلع است تاکنون کتاب مستقلی با محوریت آیه‌ی نفر (آیه‌ی ۱۲۲ سوره‌ی مبارکه‌ی توبه) که بیان کننده‌ی منشور طلبگی است نوشته نشده است. همین امر موجب شد تا وظایف طلبه علوم دینی را با بیان بیست و سه پیام مهم که از این آیه‌ی مبارکه به دست می آید در این نگاشته تبیین نماییم. مشاهده کتاب در سایت حجره نما 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

📗طلبه؛ آن گونه که باید ✍️نویسندگان: محمد عالم‌زاده نوری، محمدرضا فلاح شیروانی 🔻عناوین اصلی #مقاله: 🔹طلبه نمونه 🔹دارایی‌های طلبه مطلوب 🔹جامعیت 🔹تمرکز در مقام تربیت 🔹مقدمات ترسیم چهره طلبه مطلوب 🔹چهره‌های مطلوب 🔹مبانی ترسیم اهداف تربیت 🔹اصول انتخاب هدف 🔹دسته‌بندی اهداف 🔹چهره مطلوب طلبه 🔹نصاب طلبگی 🔹تفقه 🔹تزکیه و حیات دینی 🔹کارآمدی صنفی 📤 مشاهده و دریافت فایل مقاله🔻 https://hojre-nama.ir http://hojre-nama.ir/wp-content/uploads/2022/12/t-146.docx #محصولات 📱به #ندای_تهذیب بپیوندید: @nedaye_tahzib

وظایف طلبگی در عصر انقلاب اسلامی؛ از تحقیق در دین تا تحقق آن حجت الاسلام والمسلمین قنبریان ◽️وظیفه اول: دانش اندوزی ◽️وظیفه دوم: اندیشه ورزی (اندیشه ورزی به گفتمان سازی و حل مساله منجر می‌شود) ◽️وظیفه سوم: مدیریت گرایش‌ها ( طلبه باید برای آرمان‌هایش آماده شهادت باشد!) ◽️وظیفه چهارم: کنش انقلابی ( معارف و احکام اسلامی باید در جامعه اقامه و محقق شوند؛ کاری که امام خمینی انجام داد) ◽️وظیفه پنجم: گسترش مرزهای علوم اسلامی؛ که نتیجه دانش اندوزی، اندیشه ورزی و درگیر شدن با مسائل روز جامعه و نظام است.) 🗒قم، دی ماه ۱۴۰۲ مدرسه علمیه امام حسن مجتبی علیه السلام 🔗 لینک پشتیبان #هویت_طلبگی ☑️ @doros_ghanbarian

📌 اگر اهل برنده شدن در مسابقه‌ای، به طلبگی علاقه‌مند میشی! 🔹طلبگی یعنی علاقه به بالاترین سطح از زندگی 🔹اگر اهل زندگی معمولی و حداقلی هستی، طلبگی به دردت نمی‌خوره مَنْ عَمِلَ صَٰلِحاً مِّنْ ذَكَرٍ أَوۡ أُنْثَىٰ وَهُوَ مُؤمِنٌ فَلَنُحْيِيَنَّهُۥ حَيَوٰةٗ طَيِّبَةً وَلَنَجْزِيَنَّهُمْ أَجْرَهُمْ بِأَحْسَنِ مَا كَانُواْ يَعْمَلُونَ به آنان كه كار خوبى بكنند، چه مرد باشند چه زن، به‌شرط باايمان‌بودن، حتماً زندگى سالم و لذت‌بخشى مى‌بخشيم پاداششان را هم بر اساس بهترين كارهايشان مى‌دهيم. فَٱسْتَبِقُواْ ٱلْخَيْرَٰتِ در كارهاى خوب از همديگر سبقت بگيريد! 🎙 #استاد_پناهیان 💥 #چرا_طلبه_بشیم؟

#شاید_پرسش_شما_هم_باشد #مشاوره_تخصصی 🔰سوال طلاب) هدفم از طلبگی تبلیغ دین است اما دقیقا نمیدونم از کجا باید شروع کنم و روز به روز هم نا امیدتر می شوم؟ ✅️ پاسخ مشاور: سلام علیکم این سوال برای اکثر طلبه ها وجود دارد اما متاسفانه پرسیدن این سوال نشان دهنده آن است که طلبه گرامی فهم دقیقی از کارکردهای روحانیت ندارد. سوال مطرح شده بسیار کلی است در واقع همه ما طلبه شدیم تا تبلیغ دین انجام دهیم لذا تبلیغ دین یک رسالت است و نمی تواند هدف یک طلبه واقع شود‌! هدف باید #روشن و #شفاف باشد تا بتوان برای رسیدن به آن برنامه ریزی مشخص نمود. طلاب برای تحقق رسالت خود باید از بین کار ویژه های روحانیت هدف گذاری نمایند. کار ویژه های روحانیت به ۳ دسته کلی ۱. فعالیت های فرهنگی تربیتی ۲. فعالیت های آموزشی پژوهشی ۳. فعالیت های اجرایی مدیریتی تقسیم می شوند. عناوین بیان شده هر کدام شامل فعالیت های مختلفی هستند مثلا فعالیت آموزشی پژوهشی شامل تدریس در حوزه یا دانشگاه و ... می باشد. موفق و سربلند باشید💐 🔻مجموعه #طلبگی #آینده_روشن🔻 https://eitaa.com/joinchat/3365077224C79656cb49c آینده بسیار روشن است🇮🇷

🌹ثبت نام سربازی امام زمان(عج) 🌹مدرسه علمیه الزهرا(سلام الله علیها)نیشابور #شرایط - ثبت نام: 🍃پذیرش از مقاطع : پایه نهم: حداکثر سن 25 سال(متولدین 1378) دیپلم: حداکثر سن 28 سال(متولدین 1375) کاردانی: حداکثر 30سال (متولدین1373) کارشناسی: حداکثر32سال (متولدین1371) کارشناسی ارشد: حداکثر سن38 سال(1365) 🌹امتیاز ویژه خواهران: در پذیرش امسال، متأهل بودن 2 سال و به ازای هر فرزند یک سال بر سنوات ثبت نام افزوده خواهد شد. 🍃امتیازات تحصیلی: اعطای مدرک سطح2(لیسانس) بعد از اتمام دوره تحصیل بهره گیری از اساتید مجرب استفاده از امکانات خوابگاهی برای طلاب روستاهای تابعه ارائه خدمات درمانی و بیمه تکمیلی در طول دروه تحصیل امکان ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر هم در دانشگاه هم در حوزه امکان شرکت در استخدامی های آموزش و پرورش، آزمون وکالت، قضاوت، سردفتری و شورای حل اختلاف با مدرک حوزه 🍃مراحل ثبت نام: ثبت نام در سایت حوزه علمیه خراسان – قبولی در مصاحبه – شرکت در دوره تثبیتی ۴۰ روزه تابستان – قبولی در آزمون سراسری از دروس تدریس شده در دوره تثبیتی 🍃مدارک جهت ثبت نام: اصل شناسنامه – اصل کارت ملی – مدرک تحصیلی – یک عدد عکس (در صورت دارابودن امتیاز ایثارگری – حفظ قرآن و عضویت در بسیج، مدارک مربوط به این امتیازات هم لازم است) ثبت نام در سایت حوزه علمیه خراسان به آدرس https://sanjesh.hozehkh.com/#/dashboard مدرسه علمیه الزهرا(سلام الله علیها) نیشابور