💢هفت سین ۱- نام آنها پارسی باشد. ۲- با بندواژه (حرف) سین آغاز شود. ۳- دارای ریشه گیاهی باشند. ۴- خوردنی باشند. سیب. سیر. سماغ. سرکه. سمنو. سبزی( یا سبزه ) و سنجد. ❌بر این پایه  :  ُسنبل ( نه خوراکی است نه پارسی ) تازی است. ❌سکه ( نه خوراکی است نه پارسی ) تازی است. ❌سماور ( نه خوراکی است نه پارسی ) روسی است. 👌در بیست میلیون واژه های پارسی، نمی توان هشتمی را برای هفت سین های نوروزی پیدا کرد که دارای این  ویژگی ها باشند. ✅هر یک از سین های هفت سین، نماد یکی از سپنتاهای ( هفت ابر فرشته ) کیش زرتشت است. سیر  نماد اهورا مزدا.  سبزه  فرشته اردیبهشت نماد آبهای پاک است. سیب  فرشته سپندارمذ، فرشته زن ، نماد بارداری و پرستاری است. سنجد  فرشته خورداد نماد دلبستگی. سرکه  فرشته امرداد نماد جاودانگی. سمنو  فرشته شهریور نماد خواربار. سماغ  فرشته بهمن نماد باران. سماغ واژه پارسی است و نباید با بندواژه " ق " نوشته شود. ✍ نویسنده: دکتر ناصر انقطاع، https://eitaa.com/hedayate12 https://eitaa.com/hedayate11 https://eitaa.com/hedayate10

چگونه فارسی بخوانیم؟ ✍حسین طریقت ⭕️در بین دروس امتحان نهایی، درس فارسی بیشترین ضریب را دارد. نمره بالا در این درس، تاثیر بسیاری در کسب رتبه برتر در دانشگاه است. در این ياداشت روش مناسب خواندن درس فارسی را  برای آمادگی در امتحان نهایی مرور می کنیم. هر هفته دو درس از فروردین تا روز آغاز امتحان نوبت دوم، هشت هفته زمان داریم. فارسی هر سه پایه ۱۶ درس دارد. اگر هر هفته دو درس بخوانید. تا آغاز امتحانات نوبت دوم کتاب فارسی را تمام کردید. 💢دستور بیشترین نمره در امتحان فارسی : دستور زبان ۴ نمره درک مطلب ۴ نمره در دستور زبان، بر مبحث نقش کلمات مسلط باشید. نقش یابی ضمیر متصل بسیار مهم است. از مبحث نقش دستوری و گروه اسمی هر سه پایه، ۲ نمره، سوال طرح خواهد شد. مباحث مهم و پرتکرار امتحانی: دهم: انواع حذف، انواع جمله، نقش ضمیر متصل یازدهم: نقش های تبعی، نوع حرف "را" قید، شاخص دوازدهم: وابسته های وابسته، مسند در جملات ۴ جزیی، انواع حرف پیوند، انواع ان 💢آرایه های ادبی درک و تشخیص آرایه های ادبی در امتحان بسیار مهم وتاثیر گذار است. هر چند نسبت به دستور و معنا و مفهوم نمره کمی به آن اختصاص یافته (۳ نمره) ولی دانستن و آموختن آرایه ها علاوه بر نمره مستقیم آن در قلمرو ادبی در قلمرو فکری نیز یاری گر شما و نمره آور است. مثال: اگر بدانید چاه استعاره از زندان است، معنا و مفهوم بیت مشخص می شود و... ➖آرایه های مهم و پرتکرار امتحانی آرایه های بخش بیان: تشبیه، استعاره، مجاز ، کنایه این آرایه ها در کتاب فارسی دهم توضیح داده شده، فارسی دهم، کتابی آرایه محور است‌ 💢معنی و مفهوم بیشترین نمره امتحان در قلمروها، بخش قلمرو فکری با ۸ نمره است. ۴ نمره معنی، ۴ نمره درک مطلب دقت کنید: بر خلاف باور برخی دانش آموزان ❌این بخش حفظی نیست. باید توانایی درک و دریافت ادبی داشته باشید و بر مفاهیم مسلط باشید. برای درک ادبی باید شعر و داستان بسیاری بخوانید و دایره واژگان خود را افزایش دهید. برای تسلط بر مفهوم درس از شیوه قیاسی بهره ببرید. قیاس و استقرا دو مفهوم فلسفی هستند که در علوم انسانی کاربرد بسياری دارند: قیاس (Deduction) به معنای رسیدن از کل به جزء است و استقرا (Induction) رسیدن از جزء به کل است. قیاسی حرکت از کل به جز است. نتیجه شیوه خواندن قیاسی، درک بهتر و پایدارتر مفهوم متن است. برای نمونه درس قاضی بست را مثال می زنم: کل داستان قاضی بُست را در چند سطر می نویسید. پیام داستان در یک جمله: مناعت طبع، حالا برای این مناعت طبع و بزرگی روح قاضی، مصداق و مثال می آوریم و وارد جزئیات می شویم: چرا پادشاه خواست هدیه و صدقه بدهد‌؟ چه کسانی برای هدیه دادن انتخاب شدند؟ چرا قاضی هدیه را رد کرد و نپذیرفت؟ و... ➖شخصیت ها و روزگار آنان‌ درس های شخصیت محور بسیار مهم است. ویژگی شخصیتی و اخلاقی شخصیت، زمان و روزگار زندگی و اقدام مهمش در داستان را بدانید. یک نمونه: درس در امواج سند علت حمله مغولان به ایران چه بود؟ پادشاه ایران در مقابل حمله مغول چه واکنشی نشان داد؟ چرا جلال الدین تسلیم نشد؟ تفاوت شخصیت جلال الدین با پدرش؟ کار مهم جلال‌الدین در داستان؟ و... در داستان غرق شوید فارغ از درس و امتحان با متن‌های داستانی زندگی کنید و از آن لذت ببرید. ویژگی های رفتاری معلم نقاشی سهراب سپهری؟ ترفند سهراب برای رهایی از دردسر؟ چرا گردآفرید تسلیم سهراب نشد؟ نقشه گرد آفرید برای رهایی از چنگ سهراب و... 💢حفظیات: معنی واژه، املای واژه، تاریخ ادبیات و شعر حفظ، ➖معنای واژه و آموختن املای واژه را در متن بخوانید. خواندن لغت خارج از متن(از واژه‌نامه پایان کتاب)روش اشتباهی است. ➖تاریخ ادبیات به نام نویسنده یا شاعر اکتفا نکنید، نوع اثر و موضوع آن را نیز بدانید. ➖شعر حفظ هر ۴ شعر، بخش شعر خوانی را در بر می گیرد. ✅ متن های: گنج حکمت، روان خوانی و شعر خوانی در ارزشیابی مانند، متن های درس است. از این متن ها در حد: معنای واژه  املا، تاریخ ادبیات، نقش دستوری، آرایه های ادبی، سوال طرح می شود. ✅ ابیات کارگاه های متن پژوهی جدا از آموزه آن در کارگاه برای نقش دستوری و آرایه های ادبی بسیار مهم است. مثال: در کارگاه بیتی خارج از کتاب آورده شده و از شما می خواهد مفهوم آن را بگویید یا مفهوم مشترک  آن را با درس مشخص کنید. طراح همین بیت را در امتحان می آورد و از شما می خواهد: مفعول، مسند یا استعاره و کنایه بیت را مشخص کنید. ✅ بعد از یادگیری هر مبحث، سوال حل کنید. در برنامه مطالعه خود، بیشترین وقت را به حل نمونه سوالات امتحانی اختصاص دهید.با حل نمونه سؤال از توانایی و ضعف خود در هر مبحث آگاه می شوید. نکات مهم را بهتر می آموزید. حل نمونه سوال یادگیری کاربردی است. نمونه سوالات متعدد و متنوع: آزمون های شبه نهایی، نهایی سال قبل و... کانال درسی ۱۲ https://eitaa.com/hedayate12

نمونه سوال مفهومی فارسی یازدهم طراح: استان کردستان https://eitaa.com/hedayate11

با سلام و عرض ادب ✳️ بودجه بندی دروس فارسی و علوم و فنون جهت امتحانات شبه نهایی ۱۴۰۳ 🔷آزمون شبه نهایی فارسی ۱ رشته: کلیه رشته ها پایه: دهم تاریخ آزمون: چهارم‌ اردیبهشت بودجه بندی : از فصل اول تا ابتدای فصل هشتم (‌صفحه ۱۳۰) ۲/۵ نمره مربوط به فصل پایانی که جزو شبه نهایی نمی باشد، به ترتیب زیر توزیع میگردد : فصل سوم(‌۷۵ صدم نمره، [هر قلمرو ۲۵ صدم نمره] ). فصل ششم ( ۱ نمره[ قلمرو زبانی ۲۵ صدم نمره ، قلمرو ادبی نیم نمره و قلمرو فکری ۲۵ صدم نمره ) . فصل هفتم ( ۷۵صدم نمره.[ قلمرو زبانی ۲۵ صدم، قلمرو ادبی ۲۵ صدم نمره و قلمرو فکری ۲۵ صدم ). 🔷آزمون شبه نهایی فارسی ۲ رشته: ریاضی و فیزیک ، علوم تجربی ، علوم‌انسانی، معارف اسلامی پایه: یازدهم‌ تاریخ آزمون : چهارم اردیبهشت ۱۴۰۳ بودجه بندی : از فصل اول تا ابتدای فصل هشتم‌ ( صفحه ۱۳۸) ۲/۵ نمره مربوط به فصل هشتم که جزو آزمون شبه نهایی نمی باشد، بین فصل های زیر توزیع می‌گردد: فصل سوم ( ۷۵ صدم نمره، هر قلمرو ۲۵ صدم) ، فصل ششم( ۱ نمره .‌ [ قلمرو زبانی ۲۵. قلمرو ادبی نیم نمره و قلمرو فکری ۲۵ صدم نمره ) فصل هفتم( ۷۵ صدم نمره ، [قلمرو زبانی ۲۵ صدم ، قلمرو ادبی ۲۵ صدم نمره و قلمرو فکری ۲۵ صدم]) 🔷آزمون شبه نهایی علوم و فنون ۲ رشته : علوم انسانی پایه : یازدهم تاریخ آزمون : یکم اردیبهشت ماه ۱۴۰۳ بودجه بندی : از ابتدای کتاب تا صفحه ۹۵ ( ابتدای درس کنایه) ۱/۵ نمره مربوط به درس کنایه که جزو آزمون شبه نهایی نمی باشد به بخش عروض و تقطیع شعر، تاریخ ادبیات و سبک شناسی و زیبایی شناسی ( هر کدام از بخش ها نیم نمره اختصاص خواهد یافت). با تقدیم احترام‌ ❇️ دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان https://eitaa.com/hedayate11

مجموعه سوالات مفهومی فارسی و فنون ادبی طرح شده توسط گروه زبان و ادبیات فارسی استان های کشور اسفند ماه ۱۴۰۲ جمع آوری و تدوین : گروه زبان و ادبیات فارسی استان کردستان (پاسخ نامه سوالات در کانال دبیرخانه موجود است ) دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان https://shad.ir/lit_gam2 توجه : دانش آموزان عزیز با مراجعه به کانال فوق👆 در شاد می توانید با نمونه سوالات مفهومی برای امتحانات نهایی آشنا شوید https://eitaa.com/hedayate11

مجموعه سوالات مفهومی درس فارسی یازدهم‌. تهیه شده در دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان با مشارکت استان های کشور دبیرخانه زبان و ادبیات فارســی مستقر در استان همدان https://eitaa.com/hedayate11

راهنمای عمل طراحی سوالات نهایی خرداد ۱۴۰۳ پایه دهم، یازدهم، دوازدهم به منظور آشنایی بیشتر طراحان سوال، مدیران مدارس، دبیران، دانش‌آموزان و اولیا و غیره با چگونگی برگزاری امتحانات نهایی و نحوه طراحی سوال‌ها راهنمای عمل، تدوین و ارائه ‌گردیده است. توصیه می‌شود حتماااا دانش‌آموزان عزیز و اولیای گرامی، این فایل را مطالعه نمایند. https://eitaa.com/hedayate10 https://eitaa.com/hedayate11 https://eitaa.com/hedayate12

🔴 برنامه امتحانات شبه نهایی همراه بارم بندی و بودجه بندی 🔹آزمون نوبت صبح ساعت ۷:۳۰ و نوبت عصر ساعت ۱۴ خواهد بود 🔹سوالات به شکل مفهومی بر اساس فایل شیوه نامه طرح سوالات مفهومی خواهد بود. https://eitaa.com/hedayate10 https://eitaa.com/hedayate11

۲۷آزمون فارسی۲ https://eitaa.com/hedayate11

🌺🌸🌺 اسعدالله ایامکم 🌺🌸🌺 عید بندگی و بازگشت به فطرت پاک انسانی بر بندگانش مبارک باد. #عید_فطر

واژه های املایی مهم فارسی یازدهم https://eitaa.com/hedayate11

#امتحان_نهایی #فارسی_یازدهم هشت نمونه امتحان فارسی یازدهم، آزمون های مجموعه مدارس سلام نمونه سوال + پاسخ طراح: سنجش آموزش مدارس برتر، https://eitaa.com/hedayate11

برنامه آزمون نهایی خرداد۱۴۰۳پایه یازدهم از دوشنبه۳۱اردیبهشت، ۷صبح https://eitaa.com/hedayate11

#جزوه #سبک_شناسی خلاصه تاریخ ادبیات و سبک شناسی کتاب علوم و فنون دهم و یازدهم گردآوری: خانم مهرابی دانش آموز سال یازدهم، https://eitaa.com/hedayate11

🔸فارسی ۲ 🔴خودارزیابی از کارکرد حرف " را " 🔰🔰🔰 🌹حرف اضافه(۲صفحه) 🌹فکّّ اضافه (۱صفحه) ◽️درس به درس حتی شواهد مثال در کارگاه متن پژوهی 🔸🔹🔸🔹 🔷کاری نو از: استادمنصور صالح نیا دبیر زبان و ادبیات فارسی https://eitaa.com/hedayate11

#علوم_وفنون_ادبی #آموزش_آرایه_های_بیان برای کلیه ی رشته ها به کوشش : آقای محمد خلیلی ، تفت کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

#فارسی_یازدهم #تحول_معنایی_واژه_ها در گذر زمان به کوشش : استاد مسعود ولد آبادی ،قزوین کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

.

#سوالات_مفهومی_فنون #پایه_یازدهم تهیه‌کننده: دبیرخانه‌ی راهبری ادبیات با همکاری گروه‌های استانی کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#سوالات_مفهومی_فارسی #پایه_یازدهم تهیه شده :دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان با مشارکت استان های کشور کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

آزمونهای فارسی2 https://eitaa.com/hedayate11

#نمونه سوالات استاندارد و مفهومی # درس به درس #علوم و فنون ادبی ۲ #پایه دهم #گروه زبان و ادبیات فارسی #استان لرستان دبيرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان https://eitaa.com/hedayate11

# نمونه سوالات استاندارد و مفهومی # درس به درس #فارسی ۲ #پایه یازدهم #گروه زبان و ادبیات فارسی #استان لرستان دبيرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان https://eitaa.com/hedayate11

درودی چو نور دل پارسایان به پیشگاه همکاران ارجمند و دانش آموزان عزیز دبیرخانه محترم راهبری مستقر در استان همدان برای آشنایی دبیران گرامی و دانش آموزان طرح هر روز یک سوال مفهومی را برگزار می کند. این سوالات را سرگروه های استانهای سراسر کشور به گروه دبیرخانه ارسال می کنند و سرگروه هر استان آن سوال را در اختیار دبیران استان خود قرار می دهد و از طریق این بزرگواران به گروه دانش آموزی ارسال می شود. نکته: این سوالات قابل نقد و بررسی است.

سؤال مفهومی شماره 1 کدام واژه در بیت «ب» با واژۀ مشخص شده در بیت الف، آرایه مشترکی دارد؟ الف: چو کاوه برون شد ز درگاه شاه بر او انجمن شد بازارگاه ب: همی برخروشید و فریاد خواند جهان را سراسر سوی داد خواند الف: جهان ب: فریاد ج: سراسر د: داد در بیت زیر کنایه ای موجود است ، متضاد آن کنایه را از بین شماره های 1الی4 پیدا کرده و بنویسید؟ «خروشید کای پایمردان دیو بریده دل از ترس گیهان خدیو» 1- یکی بی زیان مرد آهنگرم ز شاه آتش آید همی بر سرم 2- یکی محضر اکنون بباید نوشت که جز تخم نیکی سپهبد نکشت 3- همه سوی دوزخ نهادید روی سپردید دل به گفتار اوی 4- به خوبی بجستند پیوند اوی بدو باز دادند فرزند اوی

سؤال مفهومی شماره 2 درکدام یک از موارد زیر، منادا متفاوت است؟ دلیل خود را ذکر نمایید. الف-آه! ای مرگ تو معیار ب-ای مسافر دیرین بر روی خار و درد پ-ای کعبه به داغ ماتمت نیلی پوش ت-ای مفتخر به طالع مسعود خویشتن سوال قلمرو زبانی فارسی دهم

سؤال مفهومی شماره 2 مفهوم کدام یک از موارد زیر با بقیه متفاوت است؟ الف-تنم گر بسوزی، به تیرم بدوزی ب-جدا سازی ای خصم، سر از تن من پ-زنی گر به تیغ ستم گردن من ت-تجلی هستی است جان کندن من قلمرو فکری فارسی دهم

سؤال مفهومی شماره 3 -آن شب برادران جهاد و در رأس آنها شهید ساجدی آرام وقرار نداشتند در اوّلین دقایق صبح ، احداث این خاکریز هشت نه کیلومتری به پایان رسید وخاکریزی که به کمک دونیروی مهندسی شروع شده بود تقریباً دروسط به هم رسیدند . باتوجّه به متن به سؤالات پاسخ دهید الف ) درگروه اسمی « احداث این خاکریز هشت نه کیلومتری» هسته و وابسته را مشخص کنید. ب) جلّ الخالق ! یعنی ما هر بار آقا ارمیا را صدا می زنیم داریم می گوییم شما دوتا مرد تیربزنید! واژۀ «آقا » با کدام واژۀ متن فوق ، هم نقش است ؟ 2- ابیات داده شده در ستون الف با کدام بیت درستون ب تناسب معنایی دارد؟ الف ب 1-هرگزدلم برای کم و بیش غم نداشت / آری نداشت غم که غم بیش و کم نداشت 1-زین همرهان سست عناصر دلم گرفت شیر خدا و رستم دستانم آرزوست 2-همّت از باد سحر می طلبم گرببرد / خبرازمن به رفیقی که به طرف چمن است 2- فاش می گویم و ازگفتۀ خود دلشادم / بندۀ عشقم وازهردوجهان آزادم 3-انصاف وعدل داشت موافق بسی ولی چون فرّخی موافق ثابت قدم نداشت 3- من نگویم که مرا ازقفس آزاد کنید قفسم برده به باغی و دلم شاد کنید