واژه های املایی مهم فارسی یازدهم https://eitaa.com/hedayate11

#امتحان_نهایی #فارسی_یازدهم هشت نمونه امتحان فارسی یازدهم، آزمون های مجموعه مدارس سلام نمونه سوال + پاسخ طراح: سنجش آموزش مدارس برتر، https://eitaa.com/hedayate11

برنامه آزمون نهایی خرداد۱۴۰۳پایه یازدهم از دوشنبه۳۱اردیبهشت، ۷صبح https://eitaa.com/hedayate11

#جزوه #سبک_شناسی خلاصه تاریخ ادبیات و سبک شناسی کتاب علوم و فنون دهم و یازدهم گردآوری: خانم مهرابی دانش آموز سال یازدهم، https://eitaa.com/hedayate11

🔸فارسی ۲ 🔴خودارزیابی از کارکرد حرف " را " 🔰🔰🔰 🌹حرف اضافه(۲صفحه) 🌹فکّّ اضافه (۱صفحه) ◽️درس به درس حتی شواهد مثال در کارگاه متن پژوهی 🔸🔹🔸🔹 🔷کاری نو از: استادمنصور صالح نیا دبیر زبان و ادبیات فارسی https://eitaa.com/hedayate11

#علوم_وفنون_ادبی #آموزش_آرایه_های_بیان برای کلیه ی رشته ها به کوشش : آقای محمد خلیلی ، تفت کانال درسی12 https://eitaa.com/hedayate12

#فارسی_یازدهم #تحول_معنایی_واژه_ها در گذر زمان به کوشش : استاد مسعود ولد آبادی ،قزوین کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

.

#سوالات_مفهومی_فنون #پایه_یازدهم تهیه‌کننده: دبیرخانه‌ی راهبری ادبیات با همکاری گروه‌های استانی کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

#سوالات_مفهومی_فارسی #پایه_یازدهم تهیه شده :دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان با مشارکت استان های کشور کانال درسی11 https://eitaa.com/hedayate11

آزمونهای فارسی2 https://eitaa.com/hedayate11

#نمونه سوالات استاندارد و مفهومی # درس به درس #علوم و فنون ادبی ۲ #پایه دهم #گروه زبان و ادبیات فارسی #استان لرستان دبيرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان https://eitaa.com/hedayate11

# نمونه سوالات استاندارد و مفهومی # درس به درس #فارسی ۲ #پایه یازدهم #گروه زبان و ادبیات فارسی #استان لرستان دبيرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان https://eitaa.com/hedayate11

درودی چو نور دل پارسایان به پیشگاه همکاران ارجمند و دانش آموزان عزیز دبیرخانه محترم راهبری مستقر در استان همدان برای آشنایی دبیران گرامی و دانش آموزان طرح هر روز یک سوال مفهومی را برگزار می کند. این سوالات را سرگروه های استانهای سراسر کشور به گروه دبیرخانه ارسال می کنند و سرگروه هر استان آن سوال را در اختیار دبیران استان خود قرار می دهد و از طریق این بزرگواران به گروه دانش آموزی ارسال می شود. نکته: این سوالات قابل نقد و بررسی است.

سؤال مفهومی شماره 1 کدام واژه در بیت «ب» با واژۀ مشخص شده در بیت الف، آرایه مشترکی دارد؟ الف: چو کاوه برون شد ز درگاه شاه بر او انجمن شد بازارگاه ب: همی برخروشید و فریاد خواند جهان را سراسر سوی داد خواند الف: جهان ب: فریاد ج: سراسر د: داد در بیت زیر کنایه ای موجود است ، متضاد آن کنایه را از بین شماره های 1الی4 پیدا کرده و بنویسید؟ «خروشید کای پایمردان دیو بریده دل از ترس گیهان خدیو» 1- یکی بی زیان مرد آهنگرم ز شاه آتش آید همی بر سرم 2- یکی محضر اکنون بباید نوشت که جز تخم نیکی سپهبد نکشت 3- همه سوی دوزخ نهادید روی سپردید دل به گفتار اوی 4- به خوبی بجستند پیوند اوی بدو باز دادند فرزند اوی

سؤال مفهومی شماره 2 درکدام یک از موارد زیر، منادا متفاوت است؟ دلیل خود را ذکر نمایید. الف-آه! ای مرگ تو معیار ب-ای مسافر دیرین بر روی خار و درد پ-ای کعبه به داغ ماتمت نیلی پوش ت-ای مفتخر به طالع مسعود خویشتن سوال قلمرو زبانی فارسی دهم

سؤال مفهومی شماره 2 مفهوم کدام یک از موارد زیر با بقیه متفاوت است؟ الف-تنم گر بسوزی، به تیرم بدوزی ب-جدا سازی ای خصم، سر از تن من پ-زنی گر به تیغ ستم گردن من ت-تجلی هستی است جان کندن من قلمرو فکری فارسی دهم

سؤال مفهومی شماره 3 -آن شب برادران جهاد و در رأس آنها شهید ساجدی آرام وقرار نداشتند در اوّلین دقایق صبح ، احداث این خاکریز هشت نه کیلومتری به پایان رسید وخاکریزی که به کمک دونیروی مهندسی شروع شده بود تقریباً دروسط به هم رسیدند . باتوجّه به متن به سؤالات پاسخ دهید الف ) درگروه اسمی « احداث این خاکریز هشت نه کیلومتری» هسته و وابسته را مشخص کنید. ب) جلّ الخالق ! یعنی ما هر بار آقا ارمیا را صدا می زنیم داریم می گوییم شما دوتا مرد تیربزنید! واژۀ «آقا » با کدام واژۀ متن فوق ، هم نقش است ؟ 2- ابیات داده شده در ستون الف با کدام بیت درستون ب تناسب معنایی دارد؟ الف ب 1-هرگزدلم برای کم و بیش غم نداشت / آری نداشت غم که غم بیش و کم نداشت 1-زین همرهان سست عناصر دلم گرفت شیر خدا و رستم دستانم آرزوست 2-همّت از باد سحر می طلبم گرببرد / خبرازمن به رفیقی که به طرف چمن است 2- فاش می گویم و ازگفتۀ خود دلشادم / بندۀ عشقم وازهردوجهان آزادم 3-انصاف وعدل داشت موافق بسی ولی چون فرّخی موافق ثابت قدم نداشت 3- من نگویم که مرا ازقفس آزاد کنید قفسم برده به باغی و دلم شاد کنید

سوال فارسی۲ با توجه به بیت زیر درستی یا نادرستی عبارات را مشخص کنید یکی محضر اکنون بباید نوشت / که جز تخم نیکی سپهبد نکشت الف: منظور از " سپهبد" فریدون است . ب: واژه " محضر" دچار تحول معنایی شده است . ج: عبارت " تخم نیکی " ترکیب وصفی است د: واژه " اکنون " قید است .

فارسي ٢ ◀️ در كدام عبارت زير جمله اي با ساختار مجهول وجود ندارد؟ الف: نامه نبشته آمد و به توقيع موكد گشت. ب: چون نامه ها گسيل كرده شود، پيغامي ست سوي بونصر در بابي، تا داده آيد. پ: و ببردم و راه يافتم و برسانيدم و امير بخواند و گفت: " نيك آمد" و آغاجي خادم را گفت: " كيسه ها بياور"

نمونه سوال مفهومی شماره ۸ فارسی۲: مفهوم‌ فعل به کار رفته از مصدر «انداختن» را در بیت های زیر مقایسه کنید. الف) در زمان انداخت شمشیر آن علی / کرد او اندر غزایش کاهلی ب) به نام خدای جهان آفرین / بینداخت شمشیر را شاه دین طراح: گروه آموزشی ادبیات فارسی شهر تهران. دبیرخانه زبان و‌ادبیات فارسی مستقر در استان همدان

#پاسخ نمونه سوال مفهومی شماره ۸ #فارسی۲: مفهوم‌ فعل به کار رفته از مصدر «انداختن» را در بیت های زیر مقایسه کنید. الف) در زمان انداخت شمشیر آن علی / کرد او اندر غزایش کاهلی ب) به نام خدای جهان آفرین / بینداخت شمشیر را شاه دین الف : به معنی دور انداختن و کنار گذاشتن ب: پایین آوردن شمشیر و صربه زدن طراح: گروه آموزشی ادبیات فارسی شهر تهران. دبیرخانه زبان و‌ادبیات فارسی مستقر در استان همدان

#پاسخ نمونه سوال مفهومی شماره ۸ #فارسی ۱: با توجّه به بیت« چون بدوم سبزه در آغوش من/ بوسه زند بر سر و بر دوش من»به پرسش ها پاسخ دهید. الف)جملۀ هسته(پایه) کدام است؟ ب) فعل « بدوم» را با حفظ شخص به ماضی مستمر تبدیل کنید. الف: سبزه در آغوش من بوسه زند بر سر و بر دوش من ب : داشتم می دویدم طراح: گروه آموزشی ادبیات فارسی شهر تهران. دبیرخانه زبان و‌ادبیات فارسی مستقر در استان همدان

نمونه سوال مفهومی شماره ۹ فارسی ۲ املای همزه در کدام واژه متفاوت است ؟ الف)ر ء ف ت. ب) م ن ش ء ج) ج ر ء ت د) م ت ء ث ث ر طراح: دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان

#پاسخ نمونه سوال مفهومی شماره ۱۰ . فارسی ۲ یازدهم با توجه عبارت زير، کدام واژه تحول معنایی یافته است؟‌ دل را بر مثال کوشکی یافت ، هر چند که کوشید که راهی یاید تا به درون دل در رود، هیچ راه نیافت.‌ #پاسخ: در رود: معنای گذشته : داخل شدن معنای اکنون: فرار کردن همچنین واژه " مثال" معنای گذشته: " دستور و امر و فرمان" معنای اکنون: نمونه ای از چیزی طراح : دبیرخانه زبان و ادبیات فارسی مستقر در استان همدان