eitaa logo
دبیرستان حکمت آمل
102 دنبال‌کننده
783 عکس
238 ویدیو
1 فایل
دبیرستان غیردولتی پسرانه حکمت ( متوسطه اول ) مدرسه ای با رویکرد تحولی در امور تربیتی، مهارتی و آموزشی نشانی : آمل، بلوار ولایت، ولایت ۱۶، گل نرگس ۱ راه ارتباطی 01144286760 ۰۹۱۱۲۲۱۴۸۴۰ ادمین: @Ebad_amoli
مشاهده در ایتا
دانلود
سلام...اومدیم با گزارشی دیگه...(حقیقتش هیچی یادم نمیاد😂)خب به زور ساعت 7:01 دقیقه بلند شدم (بخاطر آلارم) بعد با داداشم اومدیم مدرسه آهنگی که داشت تو ذهنم پخش میشد این بود(Feel it) از d4vd خب رسیدیم آقای صدیقی داشت با بچه ها در مورد یه چیزی با بچه ها صحبت میکرد رفتیم داخل تا اومدم استاد گفت:(قراااااااااااااااااان رو بگیرین بیاین آیه هارو بخونین!)... واکنش من:( بزار برسیم بعد چشم! ) قران خوندیم و باز هم به من نرسید...بعد سر زنگ کارگاه و هنر رفتیم 5 میز 60 کیلویی رو بلند کردیم (به همراه کمک بزرگ محمد مهدی رودگر) بعد همه خسته و کوفته اومدیم تو کلاس. داشتیم می مردیم که صدرا نجاتمون داد با شربت آلبالو خنک (ممد که کاملا ریست شد 😂 ) بعد با خبر اینکه آقای صلواتی دیر تر میاد ( ممد دوباره ریست شد🤣) همه خوشحال شدیم چون خسته بودیم. شد کلاس آقای صلواتی من که هیچی از اون کلاس یادم نمیاد خب خدافظ از طرف دادستان @hekmathighschool
🔴 نفهم و حل کن! 🔸با سازوکارهای یادگیری کنکوری، افراد واهمه ای از بیان این موضوع ندارند که ماهیتا آن موضوع را بلد نیستند، اما با تکنیکهائی پاسخ می‌دهند. 🔸بلکه به صورت علنی هزینه می‌کنند و آموزش می بینند تا این تکنیکها را یاد بگیرند. 🔸ماهیت رویکرد یادگیری کنکوری آن است که "نفهم و حل کن!". 🔸چرا که اگر بخواهی با حوصله مسئله را فهم کرده و پاسخ را محاسبی کنی، در مقایسه با افرادی که با تو رقابت می‌کنند و در مقابل سئوالهای متعدد پیش رو و زمان محدود، و جنس سوالهائی که پرسیده شده و پاسخ آنها، موفق نخواهی شد. 🔸با توجه به این جنس از سوالات، یا باید نابغه باشی تا جواب آن را فهمیده به صورت ذهنی و سریع محاسبه کنی، یا باید آن را فهم کرده و محاسبه کنی که زمان را از دست می‌دهی، یا باید از تکنیکهای محاسبه سریع و نفهمیده استفاده کنی. ، ، ، @mostafaschool @hekmathighschool
غول‌های ، و اضطراب در سکوت سنگین مسئولان و فریادهای گوش‌خراش تبلیغات، غول‌های کنکور، تار و پود زندگی خانواده‌ها را به تار عنکبوت استرس و اضطراب می‌بافند. مافیایی که با ادبیات فریبنده و آمارهای غیرواقعی، آینده و خوشبختی را در گرو قبولی در کنکور وانمود می‌کنند و با دامن زدن به جوّ رقابت کاذب، جیب خانواده‌ها را خالی و سفره‌هایشان را از آرامش تهی می‌کنند. از آینده، سکوی پرتاب غول‌های کنکور، با علم به حساسیت و نگرانی‌های خانواده‌ها نسبت به آینده فرزندانشان، از دریچه‌ی "افت تحصیلی"، "نخبه نشدن" و "تجویز راه‌حل‌های جادویی" به خانه‌ها نفوذ می‌کنند. با تبلیغات پرزرق و برق و آمارهای دست‌کاری‌شده، خود را ناجیانی دلسوز معرفی می‌کنند که کلید قبولی در بهترین دانشگاه‌ها و ضمانت آینده‌ای درخشان را در دست دارند. نظام آموزشی برای رونق کنکور در این میان، صدا و سیما، به جای ایفای نقش روشنگرانه، به بلندگوی تبلیغات این مافیای پول‌طلب تبدیل شده است. با پخش آگهی‌های پی‌درپی و اغراق‌آمیز، نظام آموزشی رسمی را زیر سوال می‌برد و دانش‌آموزان را به دامن موسسات کنکور سوق می‌دهد. برای آرامش غول‌های کنکور خانواده‌ها در این میان، در چنگال دوراهی تلخی گرفتار شده‌اند. از یک سو، نگرانی از آینده‌ی فرزندانشان و از سوی دیگر، بار سنگین هزینه‌های کمرشکن موسسات کنکور که گاه از حقوق چند ماه یک کارمند هم فراتر می‌رود. آینده‌ای که به حراج گذاشته می‌شود اما غول‌های کنکور از این آشفته‌بازار چه می‌خواهند؟ جز سودای سیری‌ناپذیری و ثروت‌اندوزی، دغدغه‌ی دیگری ندارند. آینده‌ی دانش‌آموزان، آرامش خانواده‌ها و سلامت نظام آموزشی، هیچ‌کدام در برابر چشمان طمع‌کار آن‌ها اهمیتی ندارد. @mostafaschool @hekmathighschool
🧿مَنْ نَظَرَ فى عَیْبِ نَفْسِهِ اشْتَغَلَ عَنْ عَیْبِ غَیْرِهِ🧿 🧿آن که در عیب خود نظر کند از نظر در عیب دیگران بازماند.🧿 امروز 2 آبان در مدرسه چه گذشت؟ ساعت 7:30 بود اومدم مدرسه بچه ها داشتن برنامه ریزی میکردن برای شباهم فردا که:(چه دعا هایی بخونیم،کی اونارو بخونیم،و...). 📖قرآن یکی از کتاب های آسمانی📖 بچه هایی که آیات رو نخوندن رو خوندن که استاد با تعجب وارد کلاس شد گفت:(شما کی قرآن خوندین؟) گفتیم :(همین چند لحظه پیش) استاد با صورتی با تعجب نشست.🇬🇧زنگ زبان 🇺🇸 آقای فرهادی نمرات رو خوند و بعد شروع کرد به گفتن نکات مهم از درس 2 (Am/Is/Are) و (Do/Does) کلا رفت سراغ Yes/No question . 🇮🇷زنگ فارسی🇮🇷اول ما شعر صورتگر ماهر رو دوباره روخوانی کردیم روانخوانی جوانه و سنگ که تموم شد استاد دو مورد آرایه تشبیه به ما گفت. بعد در بین زنگ فارسی و نگارش، با آقای صدیقی و بچه ها آنقدر با توپ بازی کردیم که خیلی حال داد. بعدش از بوفه خوراکی خریدیم و رفتیم واسه نگارش (یا همون انشا) اولش که بچه هایی که انشا هاشونو نخوندن،خوندن. استاد در مورد تنوین به ما گفت. تصویر نویسی کردیم قبل از زنگ ریاضی آقای صدیقی در مورد یه بازیی به ما گفت که اونو در شباهم بازی کنیم. رسیدیم به 📏زنگ ریاضی📐 استاد از ما امتحان گرفت و چه امتحان سختی۸ خب.. تموم شد...مثل اینکه...خداحافظ گزارش 2 فضیلتی دیگر از امام علی: هَلَکَ فِیَّ رَجُلانِ مُحِبٌّ غال وَ مُبْغِضٌ قال. دو تن به خاطر من هلاک شدند: دوستی که اندازه نگاه نداشت و دشمنی که بغض مرا در دل کاشت. از طرف دادستان @hekmathighschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
♨️ گاهی خدای متعال راهی باز میکند که هرگز وهم بشر- اندیشه انسانی به آن نرسیده است ٢٧٤ @mostafaschool @hekmathighschool
📢 چند : ▪️ به فرزندت نگو دستتو بده من گم نشی بگو دست همو  بگیریم تا همدیگرو گم نکنیم. تاهم به او شخصیت داده باشید وهم لجبازی نکند ▪️ کنترل و تذکر بیش از حدّ به کودک و نوجوان، تأثیر معکوس داشته و اعتماد به نفس آنها را از بین می برد. ▪️ برای تنبیه،کودک را دراتاق حتی برای۱دقیقه زندانی نکنیدتابه کارهایش فکرکند، کودک به کارش فکر نمیکند،فقط خشمش بیشتر می شود باخلافکاران همین کار رامیکنند و وقتی از زندان بیرون می آیند جری تروبدترمیشوند ▪️ درخیلی از موارد کارهای بد بچه ها راباید نادیده گرفت وتغافل کرد مثلا زمانی که حرف زشتی یادگرفت وبرزبان آورد ▪️ والدین باید مقتدرباشند، اقتدار یعنی آنقدر خوب ومهربان باشی که فرزندت تحمل ناراحتی ات را نداشته باشد. @mostafaschool @hekmathighschool
به نام خدا گزارش روز امروز : سه شنبه ۶ آبان ۱۴۰۳ صبح با صدای زنگ کوک ساعت مچیم از خواب بیدار شدم و با آخرین سرعت نتیجه الکلاسیکو را چک کردم و دیدم بعله رئال ۴ بر ۰ باخته و بارسا کولاک کرده با خوندن خبر خواب از چشمام پرید بعد از صبحانه لباس پوشیدم و حوالی ساعت ۷ راه افتادم وارد کلاس شدیم و فرج زاده را دیدیم که نشسته و اجتماعی میخواند عباس هم همزمان رسید و همگی سر کلاس نشستیم بعد از چند دقیقه آقای صدیقی کیف به دوش وارد کلاس شد و بعد از خوش بش و پخش همیشگی زیارت عاشورا به تلاوت قرآن پرداختیم امروز آیه ۱۶ تا ۱۹ سوره سبا خوانده شد و قرار شد ادامه را فردا بخوانیم ساعت از ۸ گذشته بود که معلم اجتماعی آقای محمدزاده رسید و بعد خوش بش سوال های امتحان را گفت و ما در برگه کوچکی وارد کردیم و مشغول حل آن شدیم بعد از آن هم نصف درس ۵ را خواندیم خدایشش خیلی جلوییم . بعد از اجتماعی همگی سر سفره صبحانه خوردیم و آقای نریمانی با ۱۰ دقیقه تاخیر رسید و مشغول دیدن فیلم های پایتون شدیم که اگر یکم ادامه میافت کل کلاس را باید با سطل آب یخ بیدار می کردند خلاصه بعد از کلاس برخی در کلاس بودند و بعضی ها هم پینگ پنگ بازی می کردند کتابخوانی با تاخیر شروع شد هرکی مشغول خواندن کتاب خودش بود ساعت ۱۲ بود که علی اذان را گفت و محمدحسن نماز را خواند بعد از نماز همراه با صرف میان وعده ایده هایی هم برای سفر مشهد دادیم و قرار شد برنامش رو امسال بچینیم پس مشغول حساب و کتاب شدیم تا اینکه آقای سیاهپور با انبوهی برگه از راه رسید و بعد از تصحیح نمره ها را گفت و برگه را به ما تحویل داد بعد هم مقدمه ای از فصل جدید گفت و بعدش هم معلوم است دیگر در باران سیل آسای آمل مدرسه را به مقصد خانه ترک کردیم ..... از طرف رئیس مجلس پایان @hekmathighschool
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴اعتراف بزرگان صهیونیسم به نزدیک بودن ظهور فرزند پیامبر اسلام ۲۷۵ @mostafaschool @hekmathighschool ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
همگامان گرامی بدانید به فرزندتان نکته ی مهمی است که نباید از آن غفلت کنید! انسان بی هویت، قطعا بی مسولیت و هورهوری مسلک خواهد بود و تبدیل به عنصر نامطلوب اجتماعی خواهد شد. جالب است بدانید، آنچه متعلق به یک فرد است به نوعی بخشی از هویت اوست. لباس، لوازم شخصی ، اسباب بازی، خانواده ،دوستان و ... هر یک لایه ای از هویت فرزندتان را تشکیل می دهند. متأسفانه در این روزگار شاهدیم پدران و مادران به تصور ایجاد آرامش و رفاه برای فرزندشان، ناخواسته ویروسی کشنده را به کالبد هویت او تزریق می کنند که سالیان بعد اثرات مهلک آن نمایان می‌شود، دقیقاً بر خلاف روش هویت سازی که پدران و مادران نسل قبل داشتند! می پرسید چگونه ؟ عرض می کنم خدمتتان! جایگزینی فرهنگ به جای فرهنگ و نگهداری! همان ویروس مهلک هویت فرزند شماست. وقتی تا کفش او پاره شد تعویضش می کنید! وقتی مدادش را که گم کرد به جای مواخده او برایش یکی بهترش را می خرید! وقتی زانوی شلوارش که پاره شد، به تصور عوض شدن فرهنگ، آن را برایش نمی دوزید و دورش می اندازید! وقتی از دعوایی که با دوستش در مدرسه داشته برایتان می گوید، به او پیشنهاد می دهید که او را ول کند و با کس دیگری دوست شود. و.... عملاً به او می آموزید که هویت تو اصالت ندارد و تلاش برای حفظ و ارتقای آن بی معناست. آری شما هستید که ناخواسته به او می آموزید حتی هویت و ارزش هایش را هم می تواند به راحتی عوض کند. تعجب نکنیم اگر فرزندانمان در سالهای بعد، عرضه حفظ زندگی مشترک‌شان را نداشتند و تا تقی به توقی خورد عطای آنرابه لقایش بخشیدند! اگر دیدیم فرزندانمان در عنفوان جوانی, غیرت و تعصبی نسبت به میهن خویش نداشتند و هیچ مسولیتی نسبت به آن احساس نمی کردند به مسیری که برای تربیت او ترسیم کرده بودیم بنگریم. الآن که فرصت داریم باید به فکر باشیم. یاعلی دوشنبه ۱ مرداد ۱۴۰۳ @mostafaschool @hekmathighschool
💢چگونه باب گفت‌و‌گو با فرزند نوجوان را باز کنیم؟ ▫️ اکثر نوجوانان در این سن و سال فکر می کنند که والدین شان آنها را درک نمی‌کنند و خودشان این توانایی را دارند که زندگی شان را مدیریت کنند. بنابراین این مرحله یکی از سخت‌ترین مراحل برای والدین به جهت برقراری ارتباط و گفت‌و‌گو با فرزندان شان است. ▫️ گفت‌و‌گو با نوجوان یعنی برای نظرات و سخن های او احترام قائل‌اید. این باعث افزایش اعتماد‌به‌نفس در آنها می‌شود و به آن ها امکان می‌دهد دلواپسی های شان را با شما در میان بگذارند. ▫️ این باور که آنچه والدین می‌گویند صحیح است و باید عملی شود، نوعی استبداد را در خانواده حکمفرما می کند. در چنین شرایطی نتیجه هر گفت و گویی از همان ابتدا موفقیت آمیز نخواهد بود. ▫️همه ما می‌توانیم از هم یاد بگیریم. والدین در مقام راهنما هستند اما می توانند بسیار هم از فرزندان خود بياموزند. @hekmathighschool
💠به نام خداوند جان و خرد💠 تاریخ:1403/08/07🗓 سلام من و علی امروز حدود ساعت 7:15 به مدرسه رسیدیم. آقای صدیقی مثل همیشه زیارت عاشورا را پخش می کرد.بعد از آن هم دعای تعجیل امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف). سپس قرآن رو شروع کردیم محمدحسن نیامد و و جایش من قرآن را خواندم تفسیرش را هم آقای صدیقی کرد. بعد از آن عباس خواند.که یکدفعه دیدیم محمدحسن آمد،دوباره آیه خوانده اما با صدایی دیگر بعد از او هم به نوبت حسن،ابوالفضل و صدرا خواندند و زنگ قرآن به پایان رسید.بعد از زنگ قرآن عربی را شروع کردیم هرکسی در گروه خودش باید کامات درس دوم را تمرین و حفظ می کرد.گروه ما یعنی عمار که متاسفانه بدون حضور اویس و محمدامین یا بهتر همان 2نفر کمتر از گروه های دیگر کارش را شروع و به پایان رساند. سپس نوبت به صبحانه رسید عباس و حسن سفره را گذاشتند و صدرا هم چایی را آورد. بقیه شروع به خوردن کردند.بعد از صبحانه آقای صدیقی کمی صحبت کرد و به بالا رفت تا به جلسه برسد. ما هم علوم را مرور کردیم (در این بینابین هم بچه ها در مورد دو تیم بزرگ اسپانیا صحبت کردند.)بعد از 1ساعت مرور و خواندن علوم صدرا برای کسانی سیب زمینی می خواستند از بالا خرید و آورد و نوش جان شد. آقای نصیری هم آمد و با تک سوال سیستم عصبی را توضیح دهید امتحان را به پایان رساند.البته آخرای کلاس با توضیح سیستم عصبی حسابی پوستمان را کند. بعد از زنگ علوم به نماز رفتیم نماز را من خواندم. پس از پایان نماز بعضی ها والیبال بعضی ها فوتبال و بعضی ها پینگ پونگ زدند تا زنگ ورزش شروع شود. بعد از زنگ تفریح به سالن کوچک ورزش رفتیم و تمرینات سختی را محمد به دستور آقای سپاه انگیز به ما داد.بهترین ها هم از نظر محمد من بودم و کمی عرفان. بعد از تمرین محمدحسن و حسن رفتند پینگ پونگ و ایلیا هم به خانه رفت.افرادی هم که مانده بودند به همراه آقای لاسمی به فوتبال پرداختند. من،محمد،عرفان و ابوالفشل یک تیم و آقای لاسمی،علی،عباس و صدرا هم یک تیم را تشکیل دادند. بازی با برد9بر6 تیم ما و تماشاگری معلم ورزش به پایان رسید.به کلاس آمدیم و کم کم بچه ها به خانه رفتند تا آخرین نفر من و علی بدون اویس به همراه ... به خانه رسیدیم. از طرف رییس جمهور پایان @hekmathighschool
🔰روز نوجوان بر فرزندان عزیزمان در دبیرستان و همه نوجوانان ایران زمین، مبارک باد. انشاءالله @hekmathighschool
وقتی بیدار شدم ساعت 6:30 بود . دست و صورتم رو شستم و صبحانه ام امده کردم ، تقریبن ساعت 7:10 بود که وارد مدرسه شدم و خدارو شکر امروز جریمه نشدم 😅من اولین نفری بودم که وارد مدرسه شدم ولی اقای صدیقی از من زود تر اومده بود. 😁 کلاس قرآن شروع شد و ما میز هامون رو اوردیم پایین ، اقای صدیقی گفت چون اکثر بچه ها نیستند سوره واقعه رو بخونیم و هر کدوممون 15 ایه ! باید میخوندیم که خوندیم 😐 بعد از قران نوبت زنگ کار وتمرین رسید و اول از همه اقای صدیقی اومد تا نرم افزار موسیقی رو ارائه بده که خیلی جذاب بود . بعد از کمی استراحت باید تکالیفمون انجام میدادیم ، اونهایی که انجام داده بودند میتونستند مطالعه کنند بعد از زنگ کارتمرین رفتیم تا بازی کنیم اقای صدیقی چون مریض بود رفت تا بقیه مریض نشند. ما تا زنگ مهارت و زندگی داشتیم بازی میکردیم . ساعت ده و خورده ای بود که بچه ها به من گفتند که برم تا از بوفه براشون خرید کنم چون امروز وزیر امور خارجه نبود 😁 بعد از خوردن غذا دوباره رفتیم سر وقت بازی تا اقای صلواتی ، الا هم صل الا ....😂 بیاد. وقتی اقای صلواتی اومد ما وسایل بازی رو جمع کردیم و رفتیم سر کلاس درمورد موضات خوبی بحث کردیم. زنگ خونه خورد و ما وسایلمون رو جمع کردیم رفتیم ولی به جزء من یکی دیگه که پینگ پنگ بازی کردیم و اخر از همه من رفتم. از طرف یکی از نمایندگان مجلس خداحافظ👋 @hekmathighschool
امروز پس از بیست سال تلاش فعالان واقعی تحول تعلیم و تربیت در مدارس، مسئولین نظام رسمی به این اعتراف می کنند که اگر بتوان امیدی به تحول داشت، این تحول باید از دل مدارس و از پائین به بالا جوانه بزند! و تحول بالا به پائین در این نظام محافظه کار رسمی قابل انتظار نیست! ، @mostafaschool @hekmathighschool