🔻۳۳ درصد دانش آموزان به حداقل «مهارتهای پایه» دست نمی‌یابند 👤 عضو هیات علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش: ▫️ حدود ۳۳ درصد دانش آموزان کشور به سطح حداقل مهارتهای پایه دست پیدا نمی کنند، این امر در معدل نهایی دانش آموزان در پایۀ دوازدهم نیز نمود روشنی دارد. ▫️از سوی دیگر متوسط سرانۀ استاندارد دانش آموزی سالیانه رقمی حدود ۱۰ تا ۱۱ هزار دلار است که این رقم در کشور ما چیزی حدود ۲۰۰ تا ۳۰۰ دلار است؛ این شواهد همگی نشانگر سرمایه گذاری ناکافی در حوزه آموزش و پرورش است. ▫️ سنجش‏‌های بزرگ  بین‏‌المللی از عملکرد دانش‏‌آموزان مانند تیمز، پرلز و پیزا (کشور ما فقط در سنجش‌‏های تیمز و پرلز مشارکت دارد) که حدود ۸۰ کشور جهان به صورت ادواری در آنها شرکت می‏‌کنند، حاکیست اگر دانش آموزان بتوانند خود را به سطوح حداقلی (و نه حداکثری) از مهارتهای پایه برسانند، ظرف سه دهۀ آینده تولید ناخالص ملی (GDP) کشور آنها چیزی حدود ۲۵ تا ۳۰ درصد افزایش خواهد یافت. ▫️ نتایج سنجش ادواری پیزا نشان می دهد کشورهایی که حدود ۵۰ هزار دلار هزینۀ تراکمی (از ۶ سالگی تا ۱۵ سالگی یعنی از پایۀ آمادگی تا پایۀ نهم) سرمایه گذاری می کنند، دانش آموزان آنها عملکرد بالایی دارند، این یافته  حامل این پیام است که اگر کشوری بدنبال ارتقاء کیفیت نظام آموزشی خود است، قطعاً باید سرمایه گذاری بیشتری را در آموزش و پرورش داشته باشد. #سرمایه_گذاری_آموزشی #توسعه_آینده #آموزش_پرورش @mostafaschool @hekmathighschool