🎲 بازی های منج قاصدک 👌جدید و جذاب و کاربردی ✅ بازی باید در کنار سرگرمی و نشاط نکات تربیتی برای کودک داشته باشه 🔹 خانه امام زمان ارواحنا فداه 🔹 سلام فرمانده 🔹 محرم و نامحرم 🔹 دام های شیطان 🔹نردبان موفقیت 🔹 بهترین مادر 🔹 سفر به جمکران 🔹بازی۱۲۳ 🔹جریزه شادی ❇️ این بازی ها همراه با پک های قاصدک است و فروش جداگانه نداریم. #مهمه_هدیه_چی_باشه

🎁#پک_هدیه_قاصدک 🌸 ویژه اعیاد 🌸 🔹دخترانه 👧 پسرانه👦 💝 #هدیه_ای_عالی_جذاب_معنوی 💝 🌹مناسب ۳تا۱۲ سال 🎉در بسته بندی های زیبا و متنوع شامل: 🎨 #کتابنامه بچه شیعه زرنگه 🎲 بازی منج با مهره های ۳بعدی اندازه ۱۶ در۱۶ ❇️ مینو کتابچه ۵در۵ 💍انگشتر فرفره ای ❇️ برنامه ۱۰روز من ❇️ برچسب 🍿بسته خواراکی ❇️ قیمت فقط ۱۷ تومن(قیمت عمده) ❇️ حداقل سفارش ۲۰۰ عدد ❇️سفارش کمتر: دونه ای ۲۰تومن- از ۵۰تا کمتر ارسال نداریم جهت سفارش👈 @Ghasedak59 ❇️پک ها بصورت فله ارسال خواهد شد و زحمت بسته بندی با شماست. #مهمه_هدیه_چی_باشه #مبلغ_امام_زمان_باشیم_با_جان_مال_آبرو...

🗝این دو نفر ،ضربه های زیادی به این انقلاب و کشور زدن. 👌دم سازنده این کلیپ گرم.. بهتر از این نمیشد روشنگری کرد. #بازنشر🙏 🔹هیئت خواهران طلبه مشهد🔹 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🆔 @heyat_kh_talabe_mashhad

سلام علیکم محضرمبلغات فرهیخته عرض میشود جهت ارتقا وبروز رسانی علمی اعزه نشست علمی باسرفصلهای ذیل : 🔹🔸🔹🔸 باور به حقیقت ملکوتی فاطمه زهرا (سلام الله علیها) معنابخش زندگی راهبری معنا با آغوش مادری حضرت زهرا در عصر خمینی با مشارکت نهادهای حوزوی برگزار می گردد👌 🔹🔸مکان : سالن همایش دفترتبلیغات اسلامی چهارراه خسروی 🔹🔸زمان ۷دیماه ساعت ۸الی۱۱ 👌🔹🔸حضور کلیه اساتید ، مبلغین و طلاب مزید امتنان است 👌 #بسیج_طلاب_روحانیون_خراسان_رضوی #حوزه_بسیج_طلاب_ام الائمه_س #مشهد_مقدس 🔹هیئت خواهران طلبه مشهد🔹 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 🆔 @heyat_kh_talabe_mashhad

🔻 سوال 👈 نقد چیست؟ 👈 آیا شاخصه ی دارد؟ 👈 آیا هر کسی میتواند نقد کند؟ 👈 آیا هر نقدی پذیرفته شده و صحیح هست؟ 👈 و....

🔻 برای شروع بحث، ابتدا سراغ تعریف نقد و انتقاد برویم و چه تعریفی دقیق تر و کامل تر از تعریف رهبری! 🔹 مقام معظم رهبری در تعریف انتقاد میفرمایند: "معنای انتقاد آن ارزشیابىِ منصفانه‌ای است که یک آدم کارشناس میکند" ۱۳۸۷/۰۶/۰۲ ✅ پس نقد در منظومه نگاه امام جامعه سه شاخصه دارد: 1️⃣ ارزشیابی 2️⃣ منصفانه 3️⃣ کاشناس 🔹 کارشناس یعنی فردی که در موضوع مورد نقد تخصص و اِشرافیت اطلاعاتی دارد. 🔹 منصفانه بودن هم یعنی بیطرفانه و بدون حب و بغض بودن در نقد هویدا باشد. 🔹 ارزشیابی هم فرایندِ نظام وارِ جمع آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعاتِ موضوع نقد هست. 🔸 در واقع منتقد(ناقد) باید ابتدا تخصص و تبحر در موضوع مورد نقد را داشته باشد و در ارزشیابی خود هم از اطلاعات دقیق و جامع استفاده کند و هم در تحلیل و تفسیر خود جانب انصاف را رعایت کند.

🔻 آیا پذیرفته هست یک دامپزشک (کارشناس و متخصص دام و طیور) در موضوع سد سازی به نقد عملکرد مسئولان و مدیران بپردازد؟! 🔻 آیا پذیرفته هست که مهندس عمران در موضوع فقه و اصول به نقد مراجع و علمای حوزوی بپردازد؟! 🔹 چرا پذیرفته نیست؟!! 🔸 چون حوزه کارشناسی و تخصصی اش موضوع دیگری استو طبیعتا اشرافیتِ کامل و دقیقی نسبت به موضوع مورد نقد ندارد

🔴 نقد باید کارشناسی و دقیق باشد 🔸 قرار نیست، هر فردی بدون داشتن تخصص لازم، تبحر کافی، آگاهی دقیق از موضوع و شناخت عرصه، قلم به دست شود و بر اساس #توهمات و #تخیلات خود دست به نقد و تحلیل شود و افکار عمومی را دستخوش تشویش و اضطراب کند. 🔹 نقد عالمانه را به گوش بگیرید، قدر بدانید، از ناقد و نقّاد استقبال کنید. ۱۳۹۸/۰۲/۱۱(مقام معظم رهبری) 🔹معنای انتقاد آن ارزشیابىِ منصفانه‌ای است که یک آدم کارشناس میکند؛ ۱۳۸۷/۰۶/۰۲(مقام معظم رهبری)

🔴 نقد باید منصفانه باشد 🔸قرار نیست که فردی با سرِ نیزه کردن #ظاهر_نقد ، قلمفرسائی کند و به عیبجوئی، تخریب، سیاه نمایی و تضعیف نظام و مسئولین بپردازد؛ نقد باید منصفانه باشد، باید با لحن صحیح باشد، در زمان و مکان و شیوه درست باشد، همراه با ذکر نقاط قوت و ضعف باشد و ... ؛ برخی حضرات، هیچ یک از شروط نقد را رعایت نمیکنند اما دائیه دار حقانیت نقد و سخنگویی قشری از جامعه نیز هستند!! 🔹نقد را با عیبجوئی و با عصبانیت و با بهانه‌گیری نباید اشتباه کرد؛ ۱۳۸۶/۰۲/۲۵(مقام معظم رهبری) 🔹نقد و نقدپذیری واجب است، تهمت و لجن‌پراکنی حرام است؛ نقد باید منصفانه باشد، باید عاقلانه باشد، باید مسئولانه باشد. ۱۳۹۶/۱۰/۰۶(مقام معظم رهبری) 🔹بیان انتقادی با کامل کردن پازل دشمن فرق میکند؛ با بدبین کردن مردم یا گستردن بدبینی در فضای عمومی کشور فرق میکند؛ باید واقعاً دلسوزانه باشد. ۱۳۹۰/۰۶/۰۲(مقام معظم رهبری) 🔹علامتِ دلسوزانه بودن انتقاد این است که وقتی انسان انتقاد را بیان میکند، نقطه‌ی قوّت را هم در کنار او بیان کند تا معلوم بشود که بنای نظر شخصی، بنای انتقام‌گیری و بنای اذیت کردن ندارد؛ ۱۳۸۶/۰۳/۰۸(مقام معظم رهبری)

🔴 نقد باید همراه با راهکار باشد 🔸 قرار نیست هر فردی در مقابل هر معضل و چالش کشور در قالب نقد، دهان به خرده گیری و ایراد و شکوه بگشاید، نقدی مصلحانه و قابل تامل است که در کنار بررسی کارشناسانه و تخصصی معضل، همراه با ارائه راهکار پیشنهادی نیز باشد.( برخی صرفا در نقد، به بازگویی اشکالاتی اهتمام دارند که همه از آن آگاه هستند!) 🔹انتقاد، به معنای ارائه‌ی نقاط مشکل و راه حلّ آن نقاط و گشودن آن گره‌ها [است].۱۳۹۵/۰۶/۰۳(مقام معظم رهبری)

🔴 میگویند: آقا نقد میکند پس نقد ما هم ایراد ندارد و خارج از چهارچوب انقلابیگری و ولایتمداری نیست... 🔻 وقتی ما نقدهای امام جامعه را مورد مداقه قرار میدهیم به چند شاخصه پی میبریم: 1️⃣ در کنار ذکر مشکلات و ضعفها، نقاط قوت را نیز بیان میکنند. 2️⃣ در کنار نقد معایب و مشکلات، راهکار نیز ارائه میکنند 3️⃣ برایند نقادی ایشان، ایجاد حس ناامیدی و یاس از مسئولین و آینده نیست، بلکه برعکس، شنونده را سرشار از ایمان و امید به افق های روشنِ پیش روی اسلام و انقلاب و کشور و مردم میکند. 🔻 اما وقتی رویه منتقدانه برخی حضراتِ منتقد را مورد بررسی و تحلیل قرار میدهیم به چند شاخصه میرسیم: 🔹 عدم رعایت شاخصه های نقادی ذکر شده توسط ولایت 🔹 عبور از حوزه نقادی و ورود به جایگاه تخریب، تهمت، شایعه پراکنی و سیاهنمایی 🔹 عدم تناسب در بیان نقاد ضعف در کنار نقاط مثبت 🔹 عدم ارائه راهکاری اصولی، عقلانی و قابل اجرا 🔹 برآیند رویه آنها پمپاژ حس ناامیدی و یاس از نظام و آینده، بدبینی، تنفر و خشم از مسئولین ✅ حال چگونه میتوان این دو رویه را همسان و همطراز یکدیگر قلمداد کرد؟!!! چه شباهتی با یکدیگر دارند؟!! ▪️نه هر که چهره برافروخت دلبری داند ▪️نه هر که آینه سازد سکندری داند ▪️نه هر که طرف کله کج نهاد و تند نشست ▪️کلاه داری و آیین سروری داند ▪️غلام همت آن رند عافیت سوزم ▪️که در گداصفتی کیمیاگری داند #فتامل

🔴 عیارسنجی نه عیبجویی 🔻 مقام معظم رهبری میفرمایند: 🔹"انتقاد معنایش چیست؟ انتقاد اگر معنایش عیبجویی است، این نه چیز خوبی است، نه خیلی هنر زیادی میخواهد، نه خیلی اطّلاعات میخواهد؛ بلکه انسان با بی‌اطّلاعی، بهتر هم میتواند انتقاد کند... انتقاد به معنای عیبجویی، اصلاً هیچ لطفی ندارد. شما بنشین از بنده عیبجویی کن، من هم از شما عیبجویی کنم؛ چه فایده‌ای دارد؟ نقد، یعنی عیارسنجی؛ یعنی یک چیز خوب را آدم ببیند که خوب است، یک چیز بد را ببیند که بد است. اگر این شد، آن وقت نقاط خوب را که دید، با نقاط بد جمع‌بندی میکند، آن‌گاه از جمع‌بندی باید دید چه حاصل میشود." ۱۳۷۷/۱۲/۰۴ 👈 خب، حالا به نظرتون چند درصد نقدهایی که مطرح میشه عیارسنجی شده و مطابق شاخصه های تعیینی رهبری هست؟!!

🔴 نگرانم اخلاق بی‌انصافی در جامعه رائج شود 🔻 مقام معظم رهبری میفرمایند: 🔹"من نگرانی‌ام از این نیست که حرفی زده شود، از کسی انتقاد شود؛ نه. یک نفر انتقاد میکند، یک نفر هم جواب میدهد. نگرانی من از رائج شدنِ اخلاق بی‌انصافی در جامعه است. خدمات فراوانی انجام میگیرد، انسان همه را کنار بگذارد، به نقطه‌ای بچسبد، این درست نیست. البته این خطاب به همه است. این را ما به شخص خاصی، به گروه خاصی، به جناح خاصی عرض نمیکنیم، این را به همه عرض میکنیم. همه مراقب باشند یکدیگر را تخریب نکنند. فضای تخریب، فضای خوبی نیست. مردم هم خوششان نمی‌آید." ۱۳۸۷/۰۶/۲۹ 👈 به نظرتون این نگرانی رهبری به حق هست؟!

باسلام صوتهای استاد فخریان ویژه دانش آموزان نوجوانان👇👇👆

🔸 حجة‌الاسلام والمسلمین فخریان 🔹 موضوع: سیر رشد و موانع آن 💠 مخاطب: دانش‌آموزان پایۀ چهارم تا نهم 🕌 قم، هیئت دانش‌آموزی لبیک 📅 چهارشنبه ۲۲ آذر پ.ن: این صوت را حتماً بشنوید. بارها بابت چگونگی گفتگوی علمی با نوجوان، چگونگی انتقال مفاهیم دینی عمیق، چگونگی انتقال معارف انقلاب، چگونگی کلاس‌داری، چگونگی مدیریت جلسه با نوجوانان و... به مدیر کانال پیام دادید، این صوت می‌تواند پاسخ اجمالی به تمام این سوالات باشد. ✍ مدیر کانال @fakhrian_ir