✋ سلام #اطلاعیه_پیش_ثبت_نام آغاز پیش ثبت نام سال تحصیلی ۱۴۰۳ دبیرستان های #گروه_خلاق_برنا 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ویژه #پایه‌هفتم و #میان‌پایه_هشتم‌نهم. 🔵 دخترانه و پسرانه 🟠 🗓مرحله اول: از ۱۰ اسفند تا ۳۱ فروردین 🔰 به صورت مجازی (بدون نیاز به مراجعه) : دبیرستان متوسطه اول پسرانه ( کارآفرین برنا ) 🌐 B2n.ir/w25628 دبیرستان متوسطه اول دخترانه ( ارزش آفرین برنا ) 🌐 B2n.ir/j23812 📌 چنانچه مشکلی در فرآیند ثبت نام در سایت داشتید ، از شناسه زیر راهنمایی بگیرید : 👤🆔 @Admiin_borna ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان جهت آشنایی با رویکرد و عملکرد مدارس به آدرس های زیر مراجعه نمایید: 🌐 https://hedayatmizan.ir/ 🔵 @borna_midschool 🟠 @bornai_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]

🔰 ابزاری برای شناخت بهتر شخصیت دانش آموز در روانسنجی MBTI (Myers Briggs Type Indicator) مایرز و بریگز ، ابزاری برای سنجش شخصیت تهیه کردند. این مقیاس بر مبنای ۴ معیار اصلی، ۱۶ نوع شخصیت را برای افراد شناسایی می کند. طبعا نوع شخصیتی هیچ فردی “بهترین” شخصیت یا “بهتر” از شخصیت های دیگر نیست! ۴ معیار اصلی تست شخصیت MBTI ✔️۱- برون‌گرایی (E) یا درون‌گرایی (I) نحوه‌ پاسخ‌گویی و تعامل افراد با دنیای بیرون : برون گرایی-عملگرا و علاقه به تعاملات اجتماعی درون گرایی- فکر گرا و علاقه به خلوت یا تعاملات بین فردی عمیق ✔️۲- حسی (S) یا شهودی (N) نحوه‌ی جمع‌آوری اطلاعات افراد از جهان اطراف: حسی- توجه به واقعیت قابل آموختن از طریق حواس شهودی- اهمیت به تصورات و برداشت شخصی خود، لذت از تفکر درباره‌ی اتفاقات پیش رو، نظریه‌های مفهومی و تخیلی ✔️۳- منطقی (T) یا احساسی (F) نحوه تصمیم‌گیری افراد، بر اساس اطلاعاتی که از حسی یا شهودی بودن آن‌ها به دست‌ آمده است: منطقی- تاکید بر واقعیت‌ها و داده‌های عینی در تصمیم‌گیری ها/ استوار، منطقی و بی‌غرض احساسی- ترجیح عواطف و احساسات در تصمیم‌گیری ها/ توجه به احساسات دیگران ✔️۴- قضاوت‌گر (J) یا ادراکی (P) نحوه‌ی برخورد و تعامل افراد را با جهان خارج: قضاوت‌گر- ترجیح‌ساختار و تصمیمات محکم ، داوری کننده ادراکی- فکربازتر، آزادتر، منعطف‌تر و سازگارتر #خودیاری‌‌معلمان #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/g54157 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی معلم ]

آدینه به خیر و نیکی 🔅 🔰 مادر نیمه تن روانی کودک و پدر نیمه دیگر تن روانی کودک است. 🚫 هرگاه به هر دلیلی همسرتان را در حضور فرزندتان تخریب می کنید، بدگویی می کنید، درد دل می کنید، مقابل فرزندتان به یکدیگر پرخاش می کنید و ... 🚫 نیمی از تنه روانی فرزندتان را از بین می برید و آسیب مستقیم و غیر قابل ترمیم به امنیت روانی فرزندتان می زنید. 📌 مشکلات و اختلاف نظرها را با همسرتان بدون توهین و تحقیر حل کنید، خصوصا مقابل فرزندان ❗️🔻 #خودیاری‌والدین #آکادمی‌برنا ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ 🆕 B2n.ir/r33748 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]

یا حکیم یکی از مهمترین مسائلی که در دو سال اخیر ، ذهن تیم #گروه_خلاق_برنا را به خود مشغول کرده و پژوهش هایی در مجموعه و #اندیشکده_راهبردی_نوآیند در این زمینه شروع کرده ایم، این موضوع است : با یک نگاه آینده نگر و دقیق ، در گروه سنی ۱۵ تا ۱۸ سالگی (معادل کلاس نهم تا دوازدهم) و ۱۹ ساله هایی که قصد دانشگاه دارند ولی به هر دلیل پشت سد کنکور مانده اند، ❓👈 دانش آموزان و خانواده ها چه خدمتی نیاز دارند؟🎯 تاسیس:❓دبیرستان ❓دانشگاه، حوزه ❓مرکز مشاوره ❓مرکز کاریابی❗️یا ... 👌 [از دوره بلوغ ، تحصیل تا اشتغال و تشکیل خانواده در زمان مناسب] 🔸استعدادیابی، خودشناسی و مسیریابی 🔹انتخاب مسیر درست تحصیلی شغلی 🔸هدایت تحصیلی و انتخاب رشته درست در مدرسه و دانشگاه یا مسیرهای جایگزین 🔹کوچینگ مسیر، تسهیلگری رشد، ارزش آفرینی و اعتلای به‌زیستی 🔸توانمندسازی و توسعه فردی شخصی سازی شده همراه با کسب مهارت های لازم اشتغال و زندگی 🔻و ... تاکنون جمع بندی هایی داشته ایم، ایده هایی را در ذهن پرورانده ایم و طراحی هایی متناسب کرده ایم. کلیت طرح به جهت هم‌فکری و هم‌افزایی به حضورتان ارائه می گردد: پردیس کوچینگ تحصیلی ، شغلی و زندگی نوجوان و خانواده با بخش های ▫️مرکز مشاوره و ره‌یاری ▫️پانسیون و آموزشگاه علمی مهارتی ▫️مدرسه کسب و کار ▫️شبکه و باشگاه 📳 @noaiand 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #مجری_روش_میزان_اصفهان [ 👈 خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ]

سلام چرا به این دبیرستان میگن کارآفرینی؟! یعنی بچه ها شاغل میشن؟! یا دائم مهارت های سخت رو یاد می گیرند؟! ❌ نه! به هیچ وجه. در ادبیات مدیریت، کارآفرینان موفق ویژگی های دارند : « خوداتکایی، تفکر تحلیلی، نقد و خلاق، خطر پذیری ، انعطاف و سازگاری ، خودباوری ، تعهد و تلاش ، برنامه ریزی ، انگیزه ، ارتباط گیری مناسب ، پشتکار و تلاش، اعتماد به نفس ، صبوری و پیگیری ، خودکنترلی و مسئولیت پذیری ، کنجکاوی و خلاقیت و ... » اگر فرایند ها و فعالیت های مدرسه همراستا و هم جهت با خانه، این ویژگی ها را در نوجوانان تقویت کند، یعنی به سوی ارزش آفرینی و تقویت نگرش کارآفرینانه گام برداشته ایم. اصول تربیتی روش میزان در دبیرستان برنا ، در یک فضای چندساحتی (و نه تک بعدی) و به دنبال سیر تربیتی دوره کودکی، سعی در رشد این ویژگی ها دارد. پس، مهارت آموزی یا کارگاه کارآفرینی یا بازدید و ... اگر چه در مدرسه هست، اما مساوی نیست با کارآفرینی ! کارآفرینی یک نگرش است که در تعاملات، فعالیت ها و طرح درس ها، سعی در تقویتش داریم. 👈 در تکاپوی خودسازی ! خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی 🔵 @borna_midschool 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ دبیرستان کارآفرین برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]

به یاد خدا که آرام بخش دلهاست مجتمع آموزشی تربیتی #گروه_خلاق_برنا به عنوان مجری روش میزان در اصفهان ، کار خود را با مدارس‌هدهد از سال ۱۳۹۴ آغاز نمود و به لطف خدا پیشرو در گفتمان سازی و حرکت آفرینی در ادبیات و رویکرد تحول خواهی شهر اصفهان گردید. این مجموعه در ادامه اقدام به تأسیس دبیرستان‌ کارآفرین‌ برنا (متوسطه اول پسرانه) و دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه اول دخترانه) نمود. نگاه چند ساحتی به تعلیم و تربیت ، مطابق سند تحول بنیادین و اصول تربیتی رویکرد مدرسه مبتنی بر توجه به فطرت انسانی دانش آموزان ، برای تربیت نسل ارزش آفرین از ابتدا مدنظر این مجتمع آموزشی بوده است. ✔️ رویکرد نوین تربیتی مجتمع در دبیرستان دوره اول بهره گیری از الگوی #ره‌یاری و تقویت #خودگامی دانش آموز (ره‌جو) برای کشف و ساخت مسیر زندگی و جهت یابی مناسب تحصیلی و حرفه ای است. #coaching 👈در تکاپوی خودسازی ! خودشناسی|خودیاری|خودیابی|خودشکوفائی ┄┄┅┅┅❅💡❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی تربیتی #گروه_خلاق_برنا #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 🔅کانال دبیرستان پسرانه: 📳 @borna_midschool 🔅کانال دبیرستان دخترانه: 📳 @bornai_midschool 🔅کانال مجتمع آموزشی تربیتی: Ⓜ️ @borna_group

⌛️ ۳ روز مانده 🌙 تا شروع ماه مهمانی ا❁﷽❁ا 📩 « پیامی از یک شئ گم شده» 🍂اول افتادم روی زمین، امید داشتم دست بکشی روی قالی و پیدایم کنی. اما نکردی، انگار اصلا نفهمیدی افتاده‌ام. بعدش منتظر شدم بهم احتیاج پیدا کنی تا بگردی پی‌ ام اما نگشتی. کم کم داشتم عادت می‌کردم، داشتم جزئی از قالی می‌شدم که پایی آمد و شوتم کرد کنج دیوار، منتظر شدم تا وقتش برسد. خانه‌تکانی‌ها موقع پیدا شدن‌ها ست. می‌شود امید داشت حتی اگر جای پرتی مثل کنج دیوار باشی. وقت هست هنوز... 🍃«اللّهُمَّ اِنْ لَمْ تَکُنْ غَفَرْتَ لَنا فیما مَضى مِنْ شَعْبانَ فَاغْفِرْ لَنا فیما بَقِىَ مِنْهُ» پیامی از یک شئ گم شده: پیدایم کن ✍️#زینب_سنجارون 🔰مجموعه ادبی روایتخانه🔰 ○● @revayat_khane ●○

🎞گزارش_تصویری 📆 هفته‌ی چهارم اسفند ماه 📍 کاشت نهال در باغ غدیر 🪴 🔹 @hodhod_2 🔵 @hodhod_school 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ #هدهد_دوم دبستان پسرانه هدهد دوره اول وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ لذت زندگی یادگیرانه ]

🎞گزارش_تصویری 📆 هفته‌ی چهارم اسفند ماه 📍 کاشت نهال در باغ غدیر 🪴 🔹 @hodhod_2 🔵 @hodhod_school 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ #هدهد_دوم دبستان پسرانه هدهد دوره اول وابسته به مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا #مجری_روش_میزان_اصفهان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی [ لذت زندگی یادگیرانه ]