🌷دوست داری در مدرسه خودت یک مسئولیت مهم داشته باشی؟✌😎 🌹دوست داری؟ مسئول یکی از تشکل های دانش آموزی مدرسه خودت بشی 🤔 ⭐ برای این کار، کافیه بری تو سامانه my.medu.ir و از بخش «نورینو» و در قسمت تشکل های دانش آموزی در یک یا چند تشکل که دوست داری ثبت نام کنی 🤩 📌 بعد از اتمام ثبت نام، هر کدوم از دانش آموزان در یکی از تشکل ها و گروه های مدرسه خودش مسئولیت می گیره و مسئولیت اجرای خیلی از کارهای پرورشی مدرسه رو بر عهده می گیره و به میزان فعالیت در تشکل امتیاز بیشتر دریافت می کنه 🎁 ⌛ مهلت ثبت نام: ۱۵ آبان ماه #هر_دانش_آموز_عضو_یک_تشکل #برنامه_فراگیر_پرورشی ‌♡ ‌ ❍ㅤ  ⎙ㅤ  ⌲ ◉━━━━━━─────🇮🇷 کانال معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش @parvareshiran ◉━━━━━━─────🇮🇷

سی‌وچهارمین جلسه چلچراغ 🔹 غلط های املایی مربوط به حافظه دیداری و راهکار های آن (جلسه دوم) 🔸باحضور خانم نوری زاده ▶️ جلسه برون خط (آفلاین) از ساعت ۱۰:۳۰صبح روز پنجشنبه (۴ آبان ماه) 🔹در سامانه هوشمند مجتمع مدارس دانشگاه اصفهان 🔸لینک ورود ویژه والدین محترم: https://uism.ir/course/view.php?id=31 🔸لینک ورود مستقیم(ویژه مهمانان محترم): https://class.uism.ir/rfo4wd24laok 🌱 #مدرسه_زندگی 💠 #مرکز_مشاوره_و_رهیاری_خانواده_مجتمع_مدارس_دانشگاه_اصفهان [خودسازی| جامعه پردازی| تمدن سازی] ....…............................ 🌟 @uiadvice 🌐 www.uischools.ir

♦️‌مصائب غزه! 🔹‌کلیپ سبک «کاغذوتا» از زندگی روزمره مردم فلسطین ... 💠 @borna_group 🌐 www.borna-gp.ir ┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄ مجتمع آموزشی‌تربیتی‌تحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

🎞گزارش تصویری با سلام خدمت خانواده های گرامی🌱 🛠مکاترونیک #دوره_اول جلسه سوم مورخ ۱۴۰۲/۷/۲۷ بعد از سلام و احوال‌پرسی گفت و گویی با دانش‌آموزان داشتیم در رابطه با پروژه‌هاشون که چرا جلسه قبل کسی نتوانست اسب را تکمیل کند. با گفتگو این نتیجه حاصل شد از ابتدا نباید مشغول ساخت شویم اول باید در مورد طرح فکر کنیم، تجهیزات رو آماده کنیم، نقشه طرح رو بکشیم و بعد مشغول ساخت سازه شویم در ادامه پروژه رو با کمک هم تکمیل کردیم و امروز دانش‌آموزان اسب ساخته دست خودشون رو به منزل آوردند. 👤مربی مکاترونیک : آقای اسلامی @Mostafa_eitaa 👈 #گروه_خلاق_برنا #مدارس_هدهد_برنا #کانون_تربیت_محور_برنا #مدارس_مجری_روش_میزان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool 📳@borna_evening_school

🎞 گزارش تصویری با سلام خدمت خانواده های گرامی 🌱 🛠مکاترونیک #دوره_دوم جلسه سوم مورخ ۱۴۰۲/۷/۲۷ جلسه با تلاوت آیات قرآن آغاز شد. در مورد سازه اسب با دانش‌آموزان گفتگو و بلافاصله به ساخت پروژه چراغ خواب پرداختیم. پیچ کردن داخل تخته کار سختی برای دانش‌آموزان بود و نحوه صحیح پیچ کردن بیان شد. مرحله به مرحله با هم پیش رفتیم و قطعات یکی پس از دیگری روی سازه چوبی نصب شد. در واقع امروز قسمت مکانیکی پروژه رو تکمیل کردیم و جلسه بعد سیم کشی و قسمت الکتریکی پروژه تکمیل خواهد شد. بعد از کامل شدن چراغ خواب دانش‌آموزان اون رو به منزل میارند و میتونند داخل اتاقشون یه چراغ خواب جذاب که نتیجه زحماتشون هست رو نصب کنند و لذت ببرند. لازم به ذکر است در این کلاس‌ها آموزش مکانیک و الکترونیک همزمان اتفاق می‌افته و این آموزش‌ها با ساخت یک پروژه عملی تثبیت خواهد شد. 👤مربی مکاترونیک : آقای اسلامی @Mostafa_eitaa 👈 #گروه_خلاق_برنا #مدارس_هدهد_برنا #کانون_تربیت_محور_برنا #مدارس_مجری_روش_میزان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool 📳@borna_evening_school

🎞گزارش تصویری با سلام خدمت خانواده های گرامی 🌱 👨‍🎨نمایش جلسه سوم مورخ ۱۴۰۲/۷/۲۷ طبق معمول کلاس با همخوانی شاد سلام با لحنهای گوناگون شروع شد. در حین بازی اول میزان تمرین تکلیف هفته پیش از سوی فراگیران بررسی شد و ضمناً تمرینات یادآوری انجام شد. سپس چند بازی/تمرین‌ جدید مربوط به ادامه موضوع مهارت فن بیان ارائه شد. همچنین بازی/تمرین‌های تلفیقی که مهارتهای زبان بدن و زبان چهره را هم در بر داشت ارائه شد. ۱۵ دقیقه پایانی به اجرای نمایش کوتاه کمدی اختصاص یافت. پایان بخش کلاس مثل همیشه همخوانی شاد خداحافظی بود. 👤مربی : آقای مصلحی @EhsanMoslehi 👈 #گروه_خلاق_برنا #مدارس_هدهد_برنا #کانون_تربیت_محور_برنا #مدارس_مجری_روش_میزان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool 📳@borna_evening_school

🎞 گزارش تصویری با سلام خدمت خانواده های گرامی 🌱 🥣سفالگری جلسه سوم مورخ۲۷مهر ماه ۱۴۰۲ 🔸🔹گزارش کارگاه خلاقیت(سفالگری)🔹🔸 ✅اهداف اصلی: افزایش مهارت دست ورزی آشنایی با تکنیک های سفالگری افزایش خلاقیت ✅اهداف جزئی: کار با گل استفاده از روش کویل یا همان فیتیله آشنایی با ابزار کار شناخت چسب جادویی و استفاده از آن (ترکیب سرگه و گل رس) آموزش عملی از بین بردن ترک های سفال ✅اهداف ضمنی:(عاطفی اجتماعی) توجه به جزئیات زیبایی محصول صبر در نتیجه شروع دوباره بعد از شکست 🔷کارگاه جلسه سوم🔷 🌹سلام و عرض ادب🌹 در جلسه سوم بعد از گفت و گوی اولیه با تکنیک کویل(فیتیله) آشنا شدیم و بچه ها با ظرافت و دقت در کار بیشتر درگیر شدند و درباره اتصال گل و نحوه چگونگی آن گفت و گو کردیم. بعد از جلسه سوم از دانش آموز انتظار میرود: 🔸به زیبایی محصول توجه داشته باشد 🔹بتواند با سفال فیتیله درست کند 🔸 مهارت گرد کردن سفال و دایره درست کردن باقطر یک سانت را انجام دهد مربی: بهزاد محمدی @Behzad799 #گروه_خلاق_برنا #مدارس_هدهد_برنا #کانون_تربیت_محور_برنا #مدارس_مجری_روش_میزان #مدارس_تحول_خواه_اسلامی 📳 @hodhod_school 📳 @hodhodi_school 📳 @borna_pish 📳 @borna_midschool 📳@borna_evening_school

#گزارش_تصویری #هدهدی_اول 📆اردوی مهر ماه 🏕️پارک ناژوان #لذت_زندگی_یادگیرانه #دبستان_پسرانه_هدهد