ویژگی های مربی اثربخش/ الهام بخش چیست؟ _ ایجاد روابط مثبت _ اشتیاق معلم به یادگیری, و موضوعات درسی _ علاقه مند با یاددادن _ تطابق حرف و عمل _ دوست داشتن و درک دانش آموزان _ نگرش هر دو - و [مدارس حمایت کننده و پرورش دهنده+ چالش های علمی و آموزشی] واقع بین و عملگرا (کنترل آنچه قابل کنترل است) _حرفه ای بودن _دیدی باز _ ایجاد حس ارزشمندی _ تدوین راهبردهای مشخص _ درک اینکه یادگیری ارزش تلاش دارد _ شوخ طبعی محترمانه _ مسلط بر دروس _ انعطاف پذیر _ احترام گذاشتن بدون شرط پ.ن : موارد منفی - تکرار ایده های غیرضروری - لحن یکنواخت و کم انرژی - متکلم وحده بودن - تحقیر و سرزنش - مسئولیت پذیر نبودن - واداشتن دانش آموزان به کاری که خودت رغبتی نداری و ... #مربی_یادگیرنده #دبیرستان_کارآفرین_برنا (دبیرستان دوره اول پسرانه) #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی 🆔 @birna_midschool

درس معلم ار بود زمزمه محبتی جمعه به مکتب آورد طفل گریز پای را مربیان باصفای مدرسه ، روزتان مبارک ❤️🌷

سلام فردا دوشنبه مدرسه دائر است. البته با توجه به اینکه عمده دانش آموزان طبق آمار حضور ندارند، هیچ نوع کلاس و فعالیتی قابل انجام نیست. و‌ تصمیم گیری برای حضور به عهده خانواده محترم می باشد.

پیامبر (ص) و درخت خرما #درنگ سمرة بن جندب یك اصله درخت خرما در باغ یكی از انصار داشت. خانه ی مسكونی مرد انصاری كه زن و بچه اش در آنجا به سر می بردند همان دم در باغ بود. سمره گاهی می آمد و از نخله ی خود خبر می گرفت یا از آن خرما می چید. و البته طبق قانون اسلام «حق» داشت كه در آن خانه رفت و آمد نماید و به درخت خود رسیدگی كند. سمره هر وقت كه می خواست برود از درخت خود خبر بگیرد، بی اعتنا و سرزده داخل خانه می شد و ضمنا چشم چرانی می كرد. صاحبخانه از او خواهش كرد كه هر وقت می خواهد داخل شود، سرزده وارد نشود. او قبول نكرد. ناچار صاحبخانه به رسول اكرم شكایت كرد و گفت: «این مرد سرزده داخل خانه ی من می شود. شما به او بگویید بدون اطلاع و سرزده وارد نشود، تا خانواده ی من قبلا مطلع باشند و خود را از چشم چرانی او حفظ كنند». رسول اكرم سمره را خواست و به او فرمود: «فلانی از تو شكایت دارد، می گوید تو بدون اطلاع وارد خانه ی او می شوی، و قهرا خانواده ی او را در حالی می بینی كه او دوست ندارد. بعد از این اجازه بگیر و بدون اطلاع و اجازه داخل نشو». سمره تمكین نكرد. فرمود: «پس درخت را بفروش». سمره حاضر نشد. رسول اكرم قیمت را بالا برد، باز هم حاضر نشد. بالاتر برد، باز هم حاضر نشد. فرمود: «اگر این كار را بكنی، در بهشت برای تو درختی خواهد بود». باز هم تسلیم نشد. پاها را به یك كفش كرده بود كه نه از درخت خودم صرف نظر می كنم و نه حاضرم هنگام ورود به باغ از صاحب باغ اجازه بگیرم. در این وقت رسول اكرم فرمود: «تو مردی زیان رسان و سختگیری، و در دین اسلام زیان رساندن و تنگ گرفتن وجود ندارد.» [1]بعد رو كرد به مرد انصاری و فرمود: «برو درخت خرما را از زمین درآور و بینداز جلو سمره». رفتند و این كار را كردند. آنگاه رسول اكرم به سمره فرمود: «حالا برو درختت را هر جا كه دلت می خواهد بكار». [2] [1] . «انك رجل مضار و لاضرر ولاضرار. » [2] . وسائل ، جلد 3، كتاب الشفعة، باب «عدم جواز الاضرار بالمسلم» ، صفحه ی 329، حدیث 1 و 3 و 4. منبع: داستان راستان،شهید مطهری،جلد اول.

رضا جان

🔰 گفتگویی جذاب پیرامون نسل آینده 💥 *بویژه چالش کنکور* 💥 🧔🏻 *باحضور جناب آقای دکتر عبدالعالی* (معلم، پژوهشگر و منتقد آموزشی) 🕘 *چهارشنبه شب، راس ساعت ۲۱* 😎 منتظرتون هستیم... 📯 به دوستانتون هم اطلاع بدید: https://instagram.com/hamrahschool?igshid=YmMyMTA2M2Y= ⁉️ راستی، نظر شما چیه، آیا مسیر موفقیت، یکی بیشتر نیست؟!!

با ربنّا های قرآن ، آشنا شویم . ۲۶- رَبَّنا اِنَّکَ تَعْلَمُ ما نَخْفی وَ ما نُعْلِنُ وَ ما یَخْفی عَلَی اللِّه مِنْ شَیءٍ فِی اْلاَرْضِ وَ لافِی السَّماِء. (الإبراهيم/38) پروردگارا تو می‌دانی آنچه و پنهان و آشکار عمل کنیم بر خداوند در آسمان و زمین هیچ کار و هیچ چیز پوشیده نیست. ۲۷ـ رَبَّنا اِنَّکَ جامِعُ النّاسِ لِیَوْمٍ لا رَیْبَ فیِه اِنَّ اللهَ لایُخْلِفُ الْمیعادَ. (آل عمران/9) پروردگارا تو هستی که روز قیامت روزی که در آن شک نیست اجزاء و اجساد و ابدان همه بندگانت را جمع و حشر می‌کتی محققاً خداوند وعده خود را خلاف نمی‌کند. ۲۸ـ رَبَّنا اِنَّکَ اَنْتَ الْعَزیزُ الْحَکیمُ. (الممتحنة/5) پروردگار ما به‌ حقیقت تو عزیز و حکیمی و غالب و مصلحت دانی. ۲۹ـ رَبَّنا اِنَکَ اَتَیْتَ فِرْعَوْنَ وَ مَلاَهُ زَینَهً وَ اَمْولاًفِی الْحَیوهِ الدُّنْیا. (يونس/88) پروردگار ما تو فرعون و اشراف ملت او را به مال دنیا و تحمل نیرو داده‌ای تو خود می توانی گرفت آنچه به آنها داده‌ای. ۳۰ـ رَبَّنا اِنَّکَ مَنْ تُدْخِلِ النّارَ فَقَدْ اَخْزَیْتَهُ وَ ما لِلظالِمینَ مِنْ اَنْصاٍر. (آل عمران/192) پروردگارا تو هستی که از روی عدالت هر که مستحق عذاب شد به آتش می‌فرستی و خوار ذلیل می سازی و برای ستمکاران یارو یاور نیست. ادامه دارد

﷽ 🔆 پیش ثبت نام #پایه_هفتم و #پایه_هشتم سال تحصیلی ۱۴۰۱ آغاز شد #دبیرستان_کارآفرین_برنا (متوسطه دوره اول پسرانه) 🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان 🔰پیش ثبت نام صرفا از طریق سایت : 🌐 www.hodhod.school ➕ #ظرفیت_محدود 😷 مرحله اول تا ۳۰ اردیبهشت ✅ محدوده خیابان پروین- خواجه عمید 📌 جهت کسب اطلاعات بیشتر وارد کانال زیر در پیام رسان ایتا شوید : 🆔 www.eitaa.com/borna_midschool #مدارس_تحول_خواه_اسلامی #توانگری_درمسیر_ارزش_آفرینی

خدایا در سختی ها فقط به تو ❤️ پناه می بریم ... خودت از نیت ها آگاهی ... یاد خودت ، فقط آرام بخش دلها در مصائب است الحمدلله ، چقدر این کلیپ خوب بود

چشمان تان را ببندید و ‼️ ﷽سیستمی را در نظر بگیرید که قرار است به همه ابعاد یک کودک بپردازد. (حوزه های 7 گانه در تعلیم و تربیت) و نه صرفا علم و دانش. مسئله محور هم باشد. و به شکوفایی و هدایت استعدادهای نهفته مثبت کودک بپردازد. در قالب بارور ساختن تفکر تحلیلی، ایجاد استقلال شخصیت و آزادمنشی در گرایش ها. اصول چندگانه ای برای بنا ساختن این سیستم نیاز هست. که در هم تنیده اند. و هر کدام نباشند، یا نادرست یا ضعیف اجرا شوند؛ دیگری هم تحت الشعاع قرا می گیرد. 1. اصل انتخاب و اختیار در بستر آزادی عمل - در این اصل به دنبال این هستیم که دانش آموزان تحلیلگر و گزینشگر بهترین ها تربیت شوند 2. در اصل تقویت تفکر تحلیلی و واگرا- به دنبال تربیت افرادی خودشکوفا و نوآور هستیم. 3. و در اصل توجه به انگیزه های درونی - می خواهیم مسئولیت پذیری و خودکنترلی و ضابطه مندی را تجربه کنیم شاه بیت همه اصول: 4 اصل عزت نفس و کرامت انسانی و 5. توجه به تفاوت ها و استعدادهای فردی است. مدرسه محیطی یادگیرنده برای تجربه 6. سبک زندگی صحیح و لذت بخش مبتنی بر 7. اصل یادگیری تحلیلی مبتنی بر تلاش و تجربه (خود اتکایی) 8. و تمرین کارگروهی و همیاری است که منجر به 9. هدایت استعدادهای نهفته می شود. در نهایت این مدارس به دنبال ترویج عمل صالح مبتنی بر شناخت از طریق تکنیک های مختلفی چون: _ سرگرم آموزی و بازیکاری _گفتگو محوری و تعامل _قانونگذاری های تعاملی مبتنی بر انگیزه های درونی و حل مسائل _تقویت سواد تحلیلی و تفکر کارکردی _ارتقاء سواد خوانداری , اقتصادی , رسانه ای , عاطفی و ... هستند. #لذت_زندگی_یادگیرانه

سلام خط تلفن دبستان دوره اول هدهد دچار اشکال شده.☎️ از طریق شماره 32296750 پاسخگوی والدین بزرگوار خواهیم بود.

#یادآوری پایه دوم و سوم هدهد امروز ساعت ۱۴ در مکان امور مالی- خواجه عمید

#اطلاعیه_شماره_۴ بسم الله الرحمن الرحیم والدین گرامی سلام معرفی همکاران مدارس #گروه_خلاق_برنا در سال تحصیلی ۱۴۰۲_۱۴۰۱ در حال اخذ مجوز 🏡 مدرسه دخترانه دوره اول 🌱 مدیر: سرکار خانم انجمنی 🌱 معاون آموزشی: سرکار خانم محمدی 🖇️ معلم راهنما پایه اول: سرکار خانم یوسفی 🖇️ معلم راهنما پایه دوم: سرکار خانم کشانی 🖇️ معلم راهنما پایه سوم: سرکار خانم انجمنی @borna_pish @hodhod_school @Borna_midschool 🆕 اطلاع رسانی مجموعه دخترانه از طریق ، کانال ایتا به آدرس زیر انجام می گردد: 🌐 @borna_school #لذت_زندگی_یادگیرانه ملتمس دعای خیرتان اردیبهشت ماه ۱۴۰۱

#اطلاعیه_شماره_۴ بسم الله الرحمن الرحیم والدین گرامی سلام معرفی همکاران مدارس #گروه_خلاق_برنا در سال تحصیلی ۱۴۰۲_۱۴۰۱ در حال اخذ مجوز 🏡 مدرسه دخترانه دوره دوم 🌱 مدیر: سرکار خانم نظری 🖇️ معلم راهنما پایه چهارم: سرکار خانم چنگانیان 🖇️ معلم راهنما پایه پنجم: سرکار خانم آجودانیان 🖇️ معلم راهنما پایه ششم: سرکار خانم یزدیان (جعفری) @borna_pish @hodhod_school @Borna_midschool 🆕 اطلاع رسانی مجموعه دخترانه از طریق ، کانال ایتا به آدرس زیر انجام می گردد: 🌐 @borna_school #لذت_زندگی_یادگیرانه ملتمس دعای خیرتان اردیبهشت ماه ۱۴۰۱

#اطلاعیه_شماره_۴ بسم الله الرحمن الرحیم والدین گرامی سلام معرفی همکاران مدارس #گروه_خلاق_برنا 🏡 مدرسه پسرانه دوره اول #هدهد 🌱 مدیر: جناب آقای بکایی 🌱 معاون آموزشی: جناب آقای محلوجی 🖇️ معلم راهنما پایه اول: جناب آقای موذنی 🖇️ معلم راهنما پایه دوم: جناب آقای عموچی 🖇️ معلم راهنما پایه سوم: جناب آقای حیدری @borna_pish @hodhod_school @Borna_midschool 🆕 اطلاع رسانی مجموعه دخترانه از طریق ، کانال ایتا به آدرس زیر انجام می گردد: 🌐 @borna_school #لذت_زندگی_یادگیرانه ملتمس دعای خیرتان اردیبهشت ماه ۱۴۰۱

#اطلاعیه_شماره_۴ بسم الله الرحمن الرحیم والدین گرامی سلام معرفی همکاران مدارس #گروه_خلاق_برنا 🏡 مدرسه پسرانه دوره دوم #هدهد 🌱 مدیر: جناب آقای فرخ بیان 🌱 معاون آموزشی: جناب آقای فرخ بیان 🖇️ معلم راهنما پایه چهارم: جناب آقای طهرانی 🖇️ معلم راهنما پایه پنجم: جناب آقای امین 🖇️ معلم راهنما پایه ششم: جناب آقای شفیعیان @borna_pish @hodhod_school @Borna_midschool 🆕 اطلاع رسانی مجموعه دخترانه از طریق ، کانال ایتا به آدرس زیر انجام می گردد: 🌐 @borna_school #لذت_زندگی_یادگیرانه ملتمس دعای خیرتان اردیبهشت ماه ۱۴۰۱

والدین گرامی، سلام سوال مطرح شده در مورد مجوز دبستان ها،، 🔰همانطور که در اطلاعیه های قبل اشاره شده بود ، #مدارس_هدهد با مجوز قبل ادامه می دهند. #مدارس_دخترانه با مجوز جدید انشاءلله خواهند بود. اینکه توضیح داده شده ، مجوز در حال تغییر به حقوقی است، صرفا یک مسئله قانونی بود که در حال پیگیری از شش ماه گذشته است. و تغییری در روند فعالیت مدارس ایجاد نخواهد شد. با سپاس

#اطلاعیه همراهان گرامی سلام اطلاعیه‌ صادر شده از طرف موسسه هدایت میزان در تاریخ ۱۴۰۱/۲/۲۸👇 https://www.hedayatmizan.ir/site/content/57470

#اطلاعیه_شماره_۵ بسم الله الرحمن الرحیم والدین گرامی سلام پیرو جلسات این هفته موسسین #گروه_خلاق_برنا (مدارس هدهد ، مدارس جدید دخترانه ، دبیرستان برنا ، خونه بازی برنا) با جناب آقایان علی اکبریان (مدیر و پشتیبان روش میزان) و فکری (مدیر امور مالی و قراردادها) نکات زیر مورد تصریح و تایید جمع قرار گرفت: ۱. طبعا اجرای روش تربیتی - آموزشی میزان ، با تکیه بر تلاش مدیران و معلمان توانمند و محتوای آموزشی ،، و پذیرش، اعتماد و همراهی خانواده ها پیش خواهد رفت. ۲. موسسه میزان در این سالها با هدف توسعه، تعالی و تحول در مدارس، خالصانه و مجاهدانه مدارسی را در ۲۰ استان کشور مورد پشتیبانی و حمایت قرار داده است. این روال توسعه کیفی، به قوت خود ادامه دارد. و به حمدالله ما موسسین مدارس میزان اصفهان نیز ، با تلاش مدیران و تیم های توانمند ، توانستیم در چند سال اول و با کسب امتیازهای لازم ، به عنوان مجری این روش ادامه مسیر بدهیم. ۳. تصریح موسسه هدایت میزان است که ، تیم‌مجریان روش میزان اصفهان، در این سالها علاوه بر استفاده از روش‌، خلاقیت و نوآوری های فراوانی داشته اند که جا دارد قدردان زحمات کادر آموزشی مدارس باشیم و شکرش را بجا بیاوریم. 👌🤲 انشاءلله #گروه_خلاق_برنا با اتکا به خداوند متعال و تیم مدیران و مربیان با تجربه ی سالهای اخیر در مدرسه کندو و هدهد _و‌ صرفا با ثبت حقوقی مجوز به نام موسسین_ و در تعامل، هماهنگی و هم افزایی با موسسه هدایت میزان با قوت و سرعت _مثل گذشته_ به مسیر خود ادامه می دهد. به دعای خیر و همراهی شما عزیزان محتاجیم. www.hedayatmizan.ir/ @borna_pish @hodhod_school @Borna_midschool 🆕 اطلاع رسانی مجموعه دخترانه از طریق ، کانال ایتا به آدرس زیر انجام می گردد: 🌐 @borna_school #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدارس_مجری_روش_میزان_اصفهان ملتمس دعای خیرتان اردیبهشت ماه ۱۴۰۱

🎞 ﮺ برای جمع‌هایمان چه برنامه‌ای داریم؟﮺ 🎙 عین‌صاد #⃣ #استوری #برای_جمع‌_هایمان_چه_برنامه‌_ای_داریم؟ 📢 |اینستاگرام| |ایتا| |کست‌باکس| |آپارات| |بله| |توییتر| 🔗 لینک دانلود کیفیت‌های مختلف از آپارات: 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻 https://www.aparat.com/v/4cMCT 🌐سایت انتشارات لیله القدر WWW.EINSAD.IR ╭✤ @Einsad ✤╮