eitaa logo
حکمرانی مسوولانه
1.2هزار دنبال‌کننده
106 عکس
48 ویدیو
11 فایل
بسم الله الرحمن الرحیم در حکمرانی مسئولانه بجای سلایق، اصول عقل محوری حاکم است. هر تصمیم و اجرا تحت هندسه فکری است. کارگزاران به صورت نظام مند نسبت به پیامدهای عملکرد خود مسوول هستند و مزایا تنها وابسته به ارزیابی عملکرد است. ارتباط با مدیر @tamaddon_h
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰 انتخاب هوشمندانه تصاویر شهدا در دیدار سال قبل نخبگان با مقام معظم رهبری 👌 انتخاب تصاویر شهدا در دیدار سال قبل نخبگان با مقام معظم رهبر ی بسیار هوشمندانه بود. ♻️ شهیدان شهدایی هستند که چه بسا اگر در قید حیات بودند طبق معیارهای ارزش گذاری فعلی وزارت علوم جایگاه متناسب با شان خود را نداشتند و نه دانشمند قلمداد می شدند و نه استاد نمونه کشوری؛ اما امروز، خدمات این شهدای علمی باعث فخر و سر بلندی کشور ما است. ✅ مقام معظم رهبری به دنبال تربیت چنین نسلی از دانشمندان در دانشگاه است. ایشان می فرمایند: «مرحوم شهید چمران حقاً یک نمونه و مظهری بود از آن چیزی که انسان دوست می دارد تربیت جوانان ما و دانشگاهیان ما به آن سمت حرکت بکند ... توقع [می رود] که فرآورده‌ی دانشگاه جمهوری اسلامی - نه به نحو استثنا بلکه به نحو قاعده - چمران‌ها باشند؛ نه اینکه چمران‌ها یک استثنا باشند». 89/4/2 👈 جناب آقای دکتر زلفی گل!! جناب آقای دکتر خسروپناه!! وزیر محترم عتف و دبیر محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی!! چرا برنامه ریزی های شما در جهت تحقق این مطالبات نیست؟؟ چگونه است راهی که می پیمایید عملا بر خلاف این مطالبات است؟؟ ⁉️ متوجه نیستید؟؟ نمی توانید؟؟ و یا اینکه نمی خواهید؟؟ ❓این چه نفوذی است که دانشگاه را ربوده است؟ 🇮🇷 گروه رسالت اجتماعی و تمدن ساز نهاد علم در ایتا https://eitaa.com/joinchat/307298671C6e377c79f8 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh
حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🟢 سخن استاد مطهری با شیفتگان علوم انسانی غربی و شرقی 🔸 شهید آیت‌الله مطهری در سخنرانی خود در اسفندماه ۵۷، در شور و غوغای نخستین روزهای پیروزی انقلاب، تبیین علوم انسانی بدون غرب‌زدگی و شرق‌زدگی را یک «فریضه» می‌خواند. 🔹 ما چرا در فلسفه اجتماعی خودمان تعمق نکنیم؟ چرا در فلسفه سیاسی خودمان غور نکنیم؟ فلسفه سیاسی ما چه باید باشد؟ حتما در فلسفه سیاسی یکی از این الگوهای غرب را باید بگیریم؟ باید در فلسفه سیاسی تابع انگلستان و آمریکا و فرانسه باشیم؟ تابع شوروی باید باشیم؟ 🔻 کانال رسمی «بنیاد شهید مطهری» @motahari_ir 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh
💢 تاوان بی کفایتی مدیران 🩸 شهید مهدی مرزئی که دیروز در مبارزه با قاچاق سوخت پر کشید را می توان بخشی از تاوانی دانست که کشور عزیز در قبال بی کفایتی اقتصادی دولتمردان می دهد. ♨️ قیمت سوخت در ایران از آب هم ارزان‌تر است و با افزایش قیمت دلار جذابیت قاچاق آن بیشتر می شود. ۵ میلیارد دلار قاچاق سوخت معادل بودجه چند وزارتخانه است؟ https://borna.news/008laz ▫️ پینوشت: نبود برنامه جامع پیشرفت، باعث سیاستهای جزیره ای آسیب زا در بخشهای گوناگون شده است و دولت نمی تواند آنها را سامان دهد. این سیاستهای یکسویه و غیر یکپارچه، برای اداره امور روزمره خود، راهی جز بر باد دادن سرمایه های کشور و تضییع حقوق عامه ندارد. ✍️ علیرضا عباسی عضو هیات علمی گروه شیمی دانشگاه قم 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh
🔰 "مقاله محوری" (و نه صرف احترام به مقاله، که آن لازم و بلکه الزامیست) به منزله ی سقیفه ی بنی ساعده ی سیستم آموزش عالی ایران بود 🌵 آن زمان که می بایست نسبت به آن واکنش درخور داده می شد، داده نشد، تا چندین نسل در بستر آن پرورش یافتند و آرام آرام و در طی حدود دو دهه مانند موریانه بی سر و صدا به ریشه و شالوده ی ساختمان آموزش عالی رسید. ♻️ بیایید فقط فرض کنیم به اندکی بیش از بیست سال قبل، یعنی سال ۱۳۸۰ باز گشته ایم. البته شوربختانه نمی توانیم، ولی فقط فرض را بگیرید که این شانس به ما داده شده است تا چنین بازگشتی در زمان را انجام دهیم.‌ ▫️ اگر به دو دهه قبل بازگردیم، و این بیست سال بعد تا ۱۴۰۳ را مانند خواب دیده باشیم، خوشحال از این خواب آشفته بیدار می شویم. خوشحال از این که تمام داستان واقعیت نداشته است و این که می توانیم شالوده را بر خلاف خواب خود پی ریزی کنیم. ▫️ اولین کاری که خواهیم کرد، تامل و بازنگری در تمام فرآیندهایی است که به نام توسعه ی نظام آموزش عالی انجام دادیم. ▫️ در این صورت آیا به تمام دانشگاه ها مجوز صدور مدرک دکتری در تمام رشته گرایش ها را می دادیم؟ آیا اصلا لزومی به انجام چنین کاری داشتیم؟ آیا با گسترش دانشگاه های پیام نور و علمی کاربردی همراهی می کردیم؟ آیا با تاسیس پردیس های دانشگاهی موافقت می کردیم؟ آیا بیشتر بودجه ی دانشگاه ها را صرف ساختمان سازی می کردیم یا به جای آن تجهیزات خریداری می کردیم؟ آیا به گونه ای نیاز محور به جذب هیات علمی می پرداختیم یا نه، آیا توسعه آموزش عالی را مبنای آمایش آموزش عالی پیش می بردیم؟ آیا تقریبا درب ها را برای جذب بی رویه باز نگه می داشتیم تا امروز برای برخی رشته ها تعداد اعضای هیئت علمی بیشتر از دانشجویان یک رشته باشد؟ 🔸 در حضور فرضی در سال ۱۳۸۰، می توانیم به تمام این پرسش ها عقلانی فکر کنیم. چون هنوز سنگ بنای تحصیلات تکمیلی و نیز گسترش آموزش عالی را به این شکل پایه گذاری نکرده ایم. می توانیم حتی سه سال و حتی بیشتر را صرف یک آمایش گسترده کنیم که اصلا دانشگاه را چرا و در چه جهت هایی باید گسترش بدهیم؟ برای چند سال؟ حتی شرایطی برای تعیین تاریخ تقریبی یا شرایط تقریبی انقضای یک رشته محل را هم پیش بینی کنیم. آنگاه ارزش آن آمایش را می فهمیم و ثمرات آن را بهتر درک خواهیم کرد، چون سرانجام بیست سال توسعه ی غیر مبتنی بر آمایش را دیده ایم.‌ 👈 در رشته های فنی و مهندسی، ارتباط با صنعت را اصل قرار دهیم نه مقاله محوری را. اگر آن روز بر می گشت، با توجه به کابوسی که دیده بودیم، بر سر اصالت دادن به ارتباط با صنعت و جامعه در مقابل تحریف رسالت نهاد علم به بیراهه مقاله محوری، حتما هر آن چه می داشتیم را می گذاشتیم و دیگر مسامحه نمی کردیم. چون انتهای آن کابوس را که یک نظام مبتنی بر مجاز تحصیلات تکمیلی بود، دیده بودیم. یک نظام تحصیلات تکمیلی مبتنی بر مجاز، و عاری از هر گونه حقیقت را در خواب خود دیده بودیم که از قِبَل همان "مقاله محوری" نطفه اش منعقد شد و جنین شد و متولد شد و تغذیه کرد و نوجوان شد و اکنون جوانی است مقتدر ولی کم خاصیت یا بی خاصیت و گاهی شرور که به جای آن که دستگیره ی ما باشد به زمین زننده ی ما تبدیل شده است. ⭕️ آن روز دور هر گونه مجاز پرستی و کمیت گرایی در آموزش را خط می کشیدیم ولو مقامات دولتی و حاکمیتی از ما چیزی دیگر را می خواستند. 👊 آن روز فرصت این را داشتیم که به تمام اهداف مبتنی بر پرستیژ مانند کسب رتبه ی اول تولید علم در منطقه، دانشمندان برتر، مقالات پر استناد، تعداد زیاد و میلیونی دانشجویان، یک نه بلند بگوییم و چنین اهدافی را از دستور کار خارج کنیم و در عوض تاکید کنیم: ما پیشرفت مبتنی بر نیاز، مسائل و مشکلات واقعی را می خواهیم. ما دانشگاهی واقعیت محور و آمایش محور را می خواهیم، ما دانشگاه آمایش محور می خواهیم و هر چه داریم بر سر این آمایش محور بودن می گذاریم. 💥 ما دانشگاهی مبتنی بر واقعیت و در خدمت واقعیت را می خواهیم. دانشگاهی که واقعا در خدمت جامعه باشد. دانشگاهی که خروجی فوق لیسانس آن واقعا برای کار در صنعت و جامعه ی ما، "فوق" لیسانس باشد و اگر از لیسانس پایین تر است، اصلا این مدرک را نیازی نداریم و آن را خودمان آتش می زنیم... 💢 با سفر در زمان به سال ۱۳۸۰ خیلی گام هایمان متفاوت بود از آن چه پیمودیم. دیگر به تک تک سیاستگذاری هایمان دقت می کردیم که در نتیجه ی اثر پروانه ای، در بیست سال بعد به ضد خودش تبدیل نشود. 🔆 مطلب فوق برگرفته از یادداشت یکی از اساتید در گروه رسالت اجتماعی و تمدن ساز نهاد علم (در ایتا) با اندکی تغيير است. 🇮🇷 گروه رسالت اجتماعی و تمدن ساز نهاد علم در ایتا https://eitaa.com/joinchat/307298671C6e377c79f8 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh
⭕️ بدون شرح! 🇮🇷 گروه رسالت اجتماعی و تمدن ساز نهاد علم در ایتا https://eitaa.com/joinchat/307298671C6e377c79f8 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰 واکنش امیرالمومنین (علیه‎السلام) به اختلاس و فرار یکی از مدیرانش به کانادای آن زمان! https://eitaa.com/nasr24 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh
🔆 دیدگاه حکیمانه رهبری معظم انقلاب (مدظله العالی) به مقوله تولید علم: 👈 البتّه تولید علم را که ما عرض کردیم، با تولید مقاله نباید اشتباه کرد! ▫️ آمارهایى که می دهند، مقاله‌هایى که منتشر شده، مقاله‌هاى علمى و بعضاً باارزش و مرجع که در دنیا جنبه‌ى مرجع پیدا کرده، این چیز خوبى است، چیز با ارزشى است ... 🛑 امّا این همه‌ى قضیّه نیست؛ ▫️ اوّلاً بایستى مقاله‌ها به ثبت ابداع بینجامد؛ ▫️ ثانیاً باید مقاله‌ها ناظر به نیازهاى درونى کشور باشد؛ 👈 این را باید هم دانشگاه‌ها، هم دستگاه‌هاى مراکز تحقیقاتى و علمى دنبال بکنند؛ 🔹 روى این باید تکیه کرد حضرت آیت الله امام خامنه ای 93/7/30 🇮🇷 گروه رسالت اجتماعی و تمدن ساز نهاد علم در ایتا https://eitaa.com/joinchat/307298671C6e377c79f8 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh
🔹 فرض کنید یک گردشگر به مدت یک ماه در ایران از مناطق گردشگری ایران دیدن نماید. معمولا گردشگران از تهران شروع کرده در طول مسیر از شهرهای قم، کاشان، اصفهان، شیراز و کرمان و شهرهای دیگر دیدن می کنند. ▫️ اگر فقط این مسیر طی شود طبق نقشه حدود 1500 کیلومتر مسافت طی می شود. اگر این توریست یک ماشین ایرانی کرایه که هر 100 کیلومتر 10 لیتر بنزین مصرف می کند این گردشگر خارجی برای رفت برگشت حدود 300 لیتر بنزین با نرخ 3000 تومان مصرف کرده است. اگر یارانه ای که به هر لیتر بنزین داده می شود را 60000 تومان در نظر بگیریم خواهیم دید دولت جمهوری اسلامی فقط 16 میلیون تومان یارانه سوخت به این توریست پرداخت می کند. ▫️ اگر یارانه انرژی گرمایش و سرمایش محل اقامت را حساب کنیم این رقم احتمالا دو برابر خواهد شد. ⁉️ حالا درآمد دولت از این حاتم بخشی به توریست ها از کجا جبران خواهد شد؟ از صنف هتل دارها که مالیت نمی دهند يا صنایع دستی که نباید مالیت دهند يا... پی نوشت: 💢 نتیجه هر دو سوی جریانات فکری و سیاسی کنونی در گران کردن یا گران نکردن یکسویه حامل های انرژی، بازی دو سر باخت برای مردم و مستضعفین و بازی دو سر برد برای دلالان و سرمایه سالاران است. 🌀 مسائل مختلف کشور از جمله مصرف بی رویه حاملهای انرژی، خودرهای بی کیفیت و پرمصرف و گران، کشته های بالا در حوادث رانندگی، آلودگی محیط زیست، خشکسالی و ... در حقیقت شبکه ای از مسائل مرتبط به هم هستند که هر یک به تنهایی حل نمی شود بلکه باید در قالب «برنامه جامع پیشرفت» به صورت مسئولانه و با هم حل شوند. 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
اَمَّن یُّجیبُ المُضطَرَّ اِذا دَعاهُ وَ یَکشِفُ السُّوءَ 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh
أُفَوِّضُ أَمْرِي إِلَى اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ بَصِيرٌ بِالْعِبَادِ 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh