🔰 نشست عمومی پژوهشگری معارف انقلاب اسلامی 🔹 موضوع: دین شناسی و نواندیشی حضرت امام خمینی(ره) سخنران: دکتر سلیمان خاکبان 🔸 پنجشنبه 26 بهمن 1402 ساعت 9 الی 12 نشست به صورت مجازی در آدرس زیر برگزار می شود: http://B2N.IR/ENGHELAB1 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

🔰 همه با هم!! جهاد تبیین برای برگزاری انتخاباتی حماسی، پرشور و شعور و دشمن سوز 🟠 فهرست بیانات حضرت امام خامنه ای مدظله العالی، در مورد انتخابات برای پیشواز تلفن همراه 👈 فقط کافی است کد آهنگ را به شماره های زیر پیامک کنید: ➖🔶 ایرانسل: 7575 ➖🔶 همراه اول: 8989 🔆 به امید مجلسی: ▫️ تمدنساز ▫️ در تراز گام دوم انقلاب اسلامی ▫️ و در شان ملت بزرگ ایران 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

🔴 چه بسا در بعض مقاطع، شرکت نکردن در انتخابات در راس گناهان کبیره است 🔸 وصیت من به ملت شریف آن است که در تمام انتخابات، چه انتخابات رئیس جمهوری و چه نمایندگان مجلس شورای اسلامی و چه انتخابات خبرگان برای تعیین شورای رهبری یا رهبر، در صحنه باشند ... ♨️ چه بسا که در بعض مقاطع، عدم حضور و مسامحه، گناهی باشد که در راس گناهان کبیره است پس علاج واقعه را قبل از وقوع باید کرد و الا کار از دست همه خارج خواهد شد. ▫️ حضرت امام خمینی (رضوان الله تعالی علیه) 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

👌حرکت جالب مرجع تقلید ۱۰۳ ساله پس از انداختن رأی در صندوق 💢 آیت‌الله‌ العظمی صافی گلپایگانی رحمت‌الله‌علیه در سن ۱۰۳ سالگی نه تنها در انتخابات شرکت می‌کند؛ بلکه با آداب خاصی رأی خود را به صندوق رأی می‌اندازد ... با نام خدا و توسل به حضرت ولیعصر و دعا برای اصلاح امور مسلمین ... 👈 و سپس بر دست خود که رأی را به صندوق انداخته است بوسه می‌زند. 🔰 این یعنی: از نگاه مرجعیت شیعه رأی دادن یک امر مقدس، وظیفه شرعی و عبادت الهی است! و دستی که به صندوق رأی می‌خورد متبرک می‌شود و ارزش بوسیدن دارد. 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

🔰 همایش مجازی: دانشگاه مسئولیت پذیر اجتماعی 💠 نشست اول: چالشهای فرا روی تولید علم نافع 🔹 سخنران: دکتر مهدی گلشنی عضو سابق شورای عالی انقلاب فرهنگی عضو پیوسته فرهنگستان علوم چهره ماندگار فیزیک ♻️ محورها: ▫️ مساله نفوذ ▫️ انحراف در هزینه کرد پژوهش ▫️ تفاوت رسالت علوم محض و کاربردی ▫️ اکتفا به شاخص کمی و کم توجهی به شاخص های کیفی ▫️ فرآیند ارتقای غیر تخصصی و غیر شفاف هیات های ممیزه ▫️ عدم وجود ساز و کار تعامل سه سویه دانشگاه، جامعه – صنعت و حاکمیت ▫️ امتیاز دهی بدون توجه به محتوا و اثرات اجتماعی و اقتصادی و دانشگاهی فعالیت ها ▫️ جهت دهی پژوهش به سمت کسب رتبه بین المللی و کم اهمیت شدن پاسخ به نیازها و حل مسائل و مشکلات ⏰ زمان: سه شنبه 15 اسفند ساعت 15:45 الی 17:30 ••✾•🌿🌺🌿•✾• 🌐 لینک برگزاری اتاق مجازی: https://room.nahad.ir/ch/qomac پخش زنده آپارات: https://www.aparat.com/danesheno/live حضور برای عموم آزاد است. 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

🔀 چالشهای فرا روی تولید علم نافع 🔹 سخنرانی جناب آقای #دکتر_مهدی_گلشنی در همایش مجازی «دانشگاه مسئولیت پذیر اجتماعی» 🗓 سه شنبه 15 اسفند 1402 https://aparat.com/v/vnsp3 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

🔴 همایش استعمار‌ سایبری❗️ 🔹 نقد مصوبه اخیر شورای عالی فضای مجازی درباره سکوهای خارجی 🎙 با سخنرانی اساتید حوزه و دانشگاه محورهای همایش در رابطه با مصوبه: ۱. تعارض با فقه، قانون اساسي و دیدگاه‌های رهبری؛ ۲. قانون‌مند کردن اشغال سایبری و نفی استقلال کشور؛ ۳. حراج داده‌های ملی و سلطه اطلاعاتی دشمن؛ ۴. تخریب بنیان‌های خانواده و فروپاشی فرهنگی؛ ۵. رسمیت‌بخشی به قتلگاه مجازی؛ ۶. تعطیلی (بتن‌ریزی) بخش راهبردی از صنعت ICT؛ ۷. سرخوردگی نخبگان ICT و آینده تاریک این صنعت؛ ۸. افزایش هزینه ترافیک و خروج ارز از کشور ⏰ پنج شنبه ۱۷ اسفند، ۸:۳۰ - ۱۲ 🏢 قم، بلوار جمهوری اسلامی، نبش کوچه ۶، سالن کوثر سازمان تبلیغات اسلامی. 📥https://eitaa.com/fvtt_ir/4111 ▫️▫️▫️ 🔘درگاه‌ پخش زنده https://www.aparat.com/Fvtt_ir/live —---— 🇮🇷 مؤسسه فرهنگ و تمدن توحیدی 🔗http://eitaa.com/joinchat/1134034961Cd9295a37ac 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

🔰راه های کمک به مردم مظلوم غزه سخنرانان: 🔹شيخ يوسف الناصري رئيس شوراي علما و رئيس مجلس ملي اديان عراق 🔸سيد صادق الشرفي عضو جنبش انصارالله يمن ، فعال رسانه اي، رييس كميته مردمي جوانان يمن 🔹 علیرضا کمیلی پژوهشگر مسائل جهان اسلام و دبیر اتحادیه امت واحده 🔸دبیر نشست: دکتر فاطمه انصاری عضو هیئت علمی دانشگاه قم 🕜 تاريخ: شنبه ١٩ اسفند ساعت ١٩:٣٠ لینک برگزاری جلسه: https://room.nahad.ir/ch/qomac گروه هم اندیشی مسئله محور https://eitaa.com/joinchat/220463264C5153c0a4ff ••✾•🌿🌺🌿•✾• کانال فصل حضور https://eitaa.com/faslehozur 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

❓آیین نامه پایه های تشویقی اساتید دانشگاه در راستای توسعه علم و فناوری نافع یا منافع شخصی؟ ✅ یکی از اقدامات مهم وزارت عتف، تدوین آیین نامه اعطای پایه های تشویقی است که به نوبه خود شایسته تقدیر می باشد؛ لیکن این آیین نامه دارای ایراداتی است که در این یادداشت به صورت منصفانه مورد بررسی و آسیب شناسی قرار می گیرد. ❎ علیرغم نکات برجسته، شوربختانه این آیین نامه به نحوی تهیه شده که افرادی خاص بیشترین انتفاع را از آن می برند. ✅ در این آیین نامه 10 پایه تشویقی برای آموزش و فرهنگ و 40 پایه برای اهداف پژوهشی و اجرایی در نظر گرفته شده است که خود کم اهمیت شمردن آموزش نسبت به پژوهش را نشان می دهد و جالب اینکه برای پایه های تشویقی آموزشی دوباره وزن زیادی به استاد ممتازی داده شده که معمولا بر اساس تعداد مقالات سنجیده می شود. ⚠️ متاسفانه برای بخش پژوهش هم 10 پایه تحت عنوان مرجعیت علمی و 10 پایه بروندادهای علمی اختصاص داده شده است که صرفا بر اساس سنجه های آی اس آی، اسکوپوس و سایر سنجه های بین الملی است که بیانگر بی توجهی به تولید علم نافع در راستای پاسخ به نیازها و حل مشکلات یا تولید علوم پایه کیفی و هدفمند و تحول آفرین و مرزشکن است. ✳️ این 50 پایه تشویقی در جهت چاپ تعداد مقاله بیشتر و با حداقل توجه به نیاز محوری پژوهش و پرداختن به امر آموزش کیفی و فعالیت فرهنگی فاخر و دانشجو پروری که جزو وظایف اصلی اساتید هستند، اعطا می شوند. ✅ مقام معظم رهبری (مدظله العالی) بارها از مسئله محور نبودن تحقیقات ابراز ناراحتی نموده است و این مسئله را تذکر دادند و آخرین بار این تذکر را در 25 مهرماه در جمع نخبگان و در حضور مسئولان ارشد وزارت عتف اعلام نمودند ایشان فرمودند: " من در مورد مقاله‌ها و پایان‌نامه‌ها بارها عرض کرده‌ام که هدف مقالات علمی، مقالات پژوهشی و پایان‌نامه‌ها باید کمک به مسائل کشور باشد؛ هدف اصلی این است ... هدف واقعی این است که ما با این مقالات، با این پژوهش علمی، مشکلی از مشکلات کشور را حل کنیم. ... مسئله‌ی محیط زیست، مسئله‌ی طبّ سنّتی، مسئله‌ی خودرو ... و صدها مسئله از این قبیل [مسائل کشور است] اگر بخواهیم از طریق علم، با روش علمی و عالمانه این مسائل را حل کنیم، احتیاج به همین مقالات و پژوهشها است؛ پس باید مقالات ما، پایان‌نامه‌های دانشجویان ما، ناظر به این مشکلات باشد که آنها را حل کند. واقعاً همه‌ی زمینه‌ها، از بهداشت و سلامت، مسکن، امنیّت، تا تغذیه، خانواده، محیط زیست، تا اصلاح ساختارهای حکومتی ــ اصلاح ساختارهای حکومتی! این یکی از موضوعات است ــ تا ارتباطات بین‌الملل، میدانی است برای کار علمی". ⚠️ با اجرای این آیین نامه تا چند سال دیگر اساتیدی که صرفا به ارتقای خود فکر نموده و دانشجویان را برای رسیدن به این هدف به کار می گیرند؛ چندین برابر اساتیدی که وقت خود را برای آموزش و دانشجو پروری صرف می کنند حقوق و مزایا دریافت خواهند کرد. از سویی دیگر آیین نامه های تشویقی آینده نگر هستند و هدف آنها شکل دهی یک وضعیت در آینده است لیکن در مورد اعطای پایه های تشویقی آیین نامه ای نوشته شده است که با اعطای پایه به سابقه قبلی و به تاریخ سپرده شده این اساتید مثلا تلاش می کند تا وضعیتی را در آینده شکل دهد!! چنین اهدافی مضحک به نظر می رسند زیرا اعطای پایه به فعالیت های گذشته اساتید بیش از هر چیز بیانگر ترجیح مصالح فردی بر مصالح نظام علم و فناوری کشور است!! ‼️ در شرایط اقتصادی کنونی، تورم های کمر شکن بر روی دوش اساتید جوان و فعال که دل در گرو انقلاب داشته و از القاب و عناوین پرطمطراق دوری می کنند و وقت خود را صرف تعلیم و تعلم می نمایند؛ سنگینی می نماید. بی توجهی به این اساتید جوان و پول پاشی های کلان از بیت المال برای مقالات به تاریخ سپرده شده اساتید باسابقه نقض غرض آیین نامه اعطای پایه های تشویقی است. این گونه بهره برداری از آیین نامه ها و سوق دهی آن به سمت بخشی از اساتید باسابقه و بعضا در شرف بازنشستگی مصداق دمیدن روح ناامیدی در بدنه جوان هيئت علمی دانشگاه ها است و پیامد آن عدول از اهداف مقدس و تمرکز بر تعداد چاپ مقالات بی خاصیت بدون توجه به رفع نیازها و حل مشکلات و مسائل کلیدی علمی است. ✍️ علیرضا عباسی عضو هیات علمی گروه شیمی دانشگاه قم 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

✳️ درد دلی با وزیر محترم عتف جناب آقای دکتر زلفی گل ❇️ با سلام و عرض ادب محضر وزیر محترم علوم و آرزوی قبولی طاعات و عبادات حضرتعالی در ماه مبارک رمضان در پیشگاه حضرت حق 🔆 جناب آقای وزیر! امام خمینی (ره) فرمودند "تا دانشگاه اصلاح نشود مملکت اصلاح نمی شود". با انتخاب آیت الله رئیسی برای تصدی مسند ریاست جمهوری انتظار می رفت شخصیتی بر مسند نهاد علم کشور قرار گیرد که بتواند در خصوص این فرمایش گهربار حضرت امام (ره) و مطالبات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) اهتمام جدی داشته باشد و گام های جدی برای اصلاح دانشگاه بردارد. ⚠️ جناب آقای وزیر! در دوره تصدی حضرتعالی بر وزارت عتف تصمیمات ناسنجیده ای گرفته شده که نه تنها موجب اصلاح نهاد دانشگاه نگردیده است بلکه باعث دور شدن آن از هدف اصلی خود که همانا خدمت به جامعه و پرورش نیروی انسانی متعهد، حکیم و ارزشمند می باشد شده است. این گونه تصمیمات باعت رنجش بخش عظیمی از اعضای هیات علمی و موجب مهاجرت جمع کثیری از آنها شد. همچنین این تصمیات اشتباه باعث گردید تا مقام معظم رهبری چندین بار مطالبات و تذکرات خود را در خصوص آموزش عالی تکرار نمایند. ♻️ بنابراین؛ جناب اقای دکتر زلفی گل ارجمند، استدعا دارم جهت تنویر افکار دانشگاهیان در خصوص سوالات ذیل شفاف و صریح پاسخ خود را ارایه فرمایید: 1. تلاش بی وقفه جمعی از اساتید برای بهبود وضعیت معیشتی خود باعث تصویب قانونی در مجلس شد که همسان سازی نام گرفت. انتظار می رفت که حضرتعالی در راستای تحقق این قانون مجدانه گام بردارید نه اینکه با عقب نشینی از مطالبات به حق معیشتی اساتید، قانونی تحت عنوان جهش علمی مصوب کنید که نخست موجب محرومیت جمع کثیری از اساتید از حقوق خود شود و دوم باعث دودستگی میان آنها شود و فرع را به جای اصل قرار دهد! ۲. تصمیم برای اختصاص تشویقی و بودجه به دانشگاه ها بر اساس سنجه هایی مثل دانشمند 1 و ۲ درصد که توسط نهادهایی وابسته به استعمارگران اداره می شود و اخبار ارتباطات آنها با فعالان صهیونیست وجود دارد بر اساس کدام اسناد بالادستی و منویات مقام معظم رهبری است؟ چرا باید در این خصوص پيرو استاندارها و تعاریف غربی ها باشیم؟ یک درصد و دو درصد واقعی برتر علمی کسانی هستند که در زمینه تخصص خود موجب رفع یک یا دو درصد نیازها و مشکلات کشور می شوند، دانشمندان واقعی آنانی هستند که حلقه های مفقوده و بر زمین مانده علمی دنیا را کشف می کنند و صرفا یک یا دو درصد بودن در پایگاه های علم سنجی و دور از محیط واقعی جامعه و صنعت دردی از مشکلات ما را دوا نمی کند! در این قبیل تصمیم گیری ها، جایگاه علوم وحیانی و انسانی چیست؟ ۳. چرا آیین نامه هایی که برای پایه های تشویقی تدوین شده بر خلاف اسناد بالادستی و فرمایشات مقام معظم رهبری در راستای پاسخ به نیازها و مشکلات و مسائل واقعی علمی (در مرز دانش) کشور عزیز ایران نیست؟ به مقالات گذشته و در طول خدمت به تاریخ پیوسته امتیاز دهی می شود و امتیازدهی ها بی توجه به محتوا و هدف پژوهش به سنجه های کم ارزش مجله محور و چارک متکی است؟ ۴. چرا در تدوین آیین نامه ارتقا اساتید به مواردی همچون آموزش کیفی، دانشجوپروری و مشکل محوری و نیاز محوری پژوهش توجهی نمی شود و علت یکسان نگری به پژوهش های تجربی، میدانی و نظری چیست؟ ۵. چرا وزارت تحت امر حضرتعالی از نظرات اساتید دلسوزی که هزاران ساعت تلاش کرده اند و به جای این که بنشینند و برای ارتقای خود مقاله نویسی نمایند، همت گماشته و با تلاش شبانه روزی آیین نامه جایگزین ارتقا را در راستای درخواست فرمایشات مقام معظم رهبری، اسناد بالادستی و جهت دهی صحیح علم و پژوهش ارائه نموده اند، استفاده ننموده و با کم توجهی به آنان عملا در پی مقابله با خرد جمعی برآمده و مدیریت وزارت عتف با تصور این که همه چیز را آنها می دانند، کشور را از داشتن آیین نامه جامع و تحولی جایگزین ارتقای مرتبه اعضای هيئت علمی محروم می نمایند؟ ادامه در یادداشت بعد ... 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh

۶. مقام معظم رهبری در جلسه ای که در مهر ماه همین سال با نخبگان داشتند فرمودند "مقاله نباید شرط ارتقاء اساتید باشد" در حالی که آیین نامه ای که برای ارتقای مرتبه اعضای هيئت علمی توسط وزارت تحت امر حضرتعالی تدوین و تایید می شود، برخلاف اسناد بالادستی و منویات مقام معظم رهبری می باشد. چرا در دولت انقلابی جناب آقای دکتر رئیسی چنین قصورها یا تقصیرهایی در جهت پاسخ به فرمایشات حضرت آقا صورت می گیرد؟ ۷. جناب آقای وزیر به صورت شفاف و به تفصیل بفرمایید در دانشگاه های تابعه وزارت عتف هزینه کرد تحقیق و توسعه برای پژوهش های بنیادین، کاربردی و توسعه ای دقیقا چه مقدار بوده است و در مجموع در کل کشور درصد هزینه کردها برای سه نوع پژوهش فوق چگونه بوده است؟ ۸. جناب آقای وزیر، بفرمایید علت این که بر خلاف دانشگاه های تراز اول دنیا در کشور ما، دانشکده های فنی و مهندسی بیشترین تولید مقاله را دارند و عدد ثبت اختراعات و فروش دانش فنی و تولید محصول آنها ناچیز است، چیست؟ 🔹 جناب آقای وزیر درد دل زیاد است و اگر گوشی برای شنیدن باشد حتما خواهیم گفت ولی منتظر پاسخ به سوالات فوق هستیم. با تشکر و آرزوی توفیق برای حضرتعالی علیرضا عباسی، عضو هیات علمی گروه شیمی دانشگاه قم 🇮🇷 کانال حکمرانی مسوولانه در ایتا @hokmrani_masoulaneh