پاسخ به شبهه بودجه حوزه👆

🌷 🌷 باسلام محضر طلاب محترم جهادی(مبارزه باکرونا) که تا کنون اطلاعات خود را جهت ثبت فعالیت جهادی خود در سامانه حوادث ارائه نکرده اند ؛ نظر به بسته شدن دسترسی استان ها به سامانه حوادث و نیز عدم تضییع حق طلاب جهادی که وضعیتشان ثبت نشده است ؛ ❤️ لطفا تاظهر امروز با شماره 09123669828 تماس حاصل فرمایند .

🌷 کانال #پذیرش_حوزه_البرز 🌺 این یک تبلیغ کانال نیست! بلکه یک فرصت است که به شما داده می شود. با عضویت در کانال ما از جدیدترین و به روز ترین مطالب در زمینه پذیرش حوزه علمیه و آشنایی با حوزه علمیه و طلبگی اطلاع یابید. ✅اهداف طلبگی، راهنمای پذیرش حوزه های علمیه ، کلام بزرگان در مورد حوزه علمیه ، دوران طلبگی و ... را در کانال ما بیابید. مطمئن باشید که با عضویت در کانالی که ما برایتان تهیه کرده ایم، نه تنها چیزی را از دست نمیدهد، بلکه چیزی را هم به دست خواهید آورد. لینک عضویت:👇👇👇 🌺👉@howze_paziresh 🌺👉@howze_paziresh 🌺👉@howze_paziresh

🌷 ✅ نامه پر محتوای حاج آقای قرائتی به امام خامنه ای : بسم الله الرحمن الرحیم الحمدلله رب العالمین، اللهم صل على محمد وآل محمد   🌹محضر مبارک حضرت آیت‌الله العظمی خامنه‌ای رهبر عزیز انقلاب اسلامی (دامت برکاته) سلام علیکم اگر احساس وظیفه نمی‌کردم، با توجه به وقت عزیز شما و مشکلات بسیار مهم و پیچیده این مقدار از وقت شما را نیز نمی‌گرفتم. آنچه مرا به نوشتن این چند سطر وادار کرد، چند آیه‌ی قرآن بود: 🔹۱. پیامبر در قیامت از مظلومیت و شهید شدن اهل بیت علیهم السلام سخنی نمی‌گوید، ولی از #مهجوریت_قرآن گله می‌کند. «و قال الرسول یا رب إن قومی اتخذوا هذا القرآن مهجورا» (فرقان، ۳۰) 🔸٢. دومرتبه سفارش شده است که کتاب آسمانی را جدی بگیرید. «خذ الکتاب بقوة» (مریم، ۱۲) 🔹٣. در سخنرانی پیامبر مأمور می‌شود که از وحی بگوید، «لتبین للناس ما نزل إلیهم» (نحل، ۴۴) در حالی که امروز بسیاری از سخنرانی‌ها از شعر، رؤیا، تاریخ، حکایات و نظرات این و آن پر است، ولی سخنرانی با محوریت قرآن کم است. 🔸۴. قرآن عالم ربانی را عالم قرآنی می‌داند. «کونوا ربانیین بما کنتم تعلمون الکتاب و بما کنتم تدرسون» (آل عمران، ۷۹) 🔹۵. اساس همه‌ی حوزه‌های علمیه یک توبیخ قرآنی است که فرمود: «فلولا نفر من کل فرقه...» (توبه، ۱۲۲) در حالی که تدبر در قرآن با دو توبیخ مطرح شده است: الف) «أ فلا یتدبرون القرآن» ب) «أم على قلوب أقفالها» (محمد، ۲۴) 🔸۶. مشکل حوزه‌های علمیه این است، که با اینکه خوش‌بینانه ده درصد طلاب فقیه می‌شوند، ولی عمده‌ی مغزهای حوزوی برای تربیت این ده درصد زحمت می‌کشند، که البته این زحمت لازم است زیرا شاید ما به تعداد فرمانداری‌ها فقیه نداشته باشیم و برای نود درصدی که قدرت اجتهاد ندارند، برنامه‌ی چشمگیری نظیر شیوه‌ی پاسخ به سؤالات، شیوه‌ی کلاس‌داری، شیوه‌ی بیان تفسیر و حدیث، شیوه‌ی جذب جوانان به نماز و... وجود ندارد. گرچه در این سال‌ها تخصص‌هایی به راه افتاده است، ولی خروجی آنها چشمگیر نیست و جای بعضی از تخصص‌ها خالی است. 🔹۷. ای کاش همان‌گونه که پیامبر فرمود: نباید بین کتاب الله و عترتی جدایی باشد «لن یفترقا»، ما باید تعداد جلسات قرآن را به تعداد جلسات عزاداری محرم و جشن‌های نیمه شعبان برسانیم. 🔸۸. گرچه امروز در سایه انقلاب تحولاتی در حوزه‌ها پیدا شده است، لکن کم نیستند کسانی که قرآن و نهج‌البلاغه را علم نمی‌دانند، در حالی که امام رضا علیه‌السلام فرمود: «من أراد العلم فلیثور القرآن» (مجمع البحرین، ج ۳، ص ۲۳۸) 🔹۹. با اینکه قرآن، کتاب تزکیه و تهذیب است، در حوزه‌ها معاونت تهذیب هست، در حالی که قرآن مهم‌ترین سرچشمه‌ی تهذیب است، و می‌توان آیات اخلاقی را در همان معاونت تهذیب مطرح کرد. 🔸۱۰. بحمدالله امروز حفظ قرآن و تلاوت و مسابقات قرآنی با گذشته قابل قیاس نیست، اما نسبت به آنچه می‌توانیم انجام دهیم، فاصله‌ها داریم. سزاوار است اقامه‌ی قرآن دوش‌به‌دوش اقامه‌ی نماز باشد. زیرا کلمه‌ی أقیموا، هم برای نماز آمده «أقیموا الصلاة» و هم برای کتب آسمانی آمده است «أقاموا التوراة و الإنجیل و ما أنزل». 🔹۱۱. با اینکه شب قدر شب نزول قرآن است ولی در شب قدر انواع ادعیه، سخنرانیها، مراسم و عزاداری‌ها مطرح است ولی در کمتر مسجدی در شب نزول قرآن از قرآن گفته میشود. 🔸۱۲. با اینکه هدف قرآن بیشتر عموم مردم است، «بیان للناس» (آل عمران، ۱۳۷۸) ولی اکثر تفاسیر «بیان للخواص» است. 🔹۱۳. با اینکه قرآن کتاب تذکر است، « فَذَکِّرْ بِالْقُرْآنِ» (ق، ۴۵) ولی بیشتر موعظه‌ها از دیگران است. 🔸۱۴. با اینکه از آیه «أَفَلَا یَتَدَبَّرُونَ الْقُرْآنَ» (نساء، ۸۲) (که خداوند توبیخ میکند) استفاده میشود تدبر واجب است، زیرا خداوند برای ترک کار مستحب توبیخ نمیکند، اما ما تفسیر را مستحب میدانیم. 🔹۱۵. با اینکه برای هر رشته‌ی دانشگاهی در کنار معارف عمومی، باید آیات و روایات همان رشته جزء کتب درسی شود، ولی چنین نیست. در ادعیه میخوانیم که اولیای خدا برای هر عضوی یک دعا داشتند، و می‌گفتند: «و اکف أیدینا عن الظُلم و السرقه، طَهِّر بُطوننا من الحَرام والشُبهة». و بعد از اعضا، برای هر قشری و صنفی یک دعای خاصی داشتند. «و على الشباب بالانابة والتوبة و على النساء بالحیاء والعفة و على مشایخنا بالوقار و السکینة» 🔸۱۶. با اینکه در قیامت درجات معنوی بر اساس قرآن است، «اقْرَأْ وَارْتَقِ»(مکاتیب الائمه، ج ۲، ص ۲۰۶) ولی شهریه‌های حوزه‌ها بر اساس قرآن نیست. 🔹۱۷. با اینکه قرآن و اهل‌بیت علیهم‌السلام در کنار هم هستند، ولی بحمدالله برای اهل‌بیت موقوفات هست، ولی برای قرآن و تفسیر موقوفات نیست. . ✅✅پاسخ رهبر معظم انقلاب به نامه حاج آقای قرائتی: «بعدالسلام خداوند به جنابعالی توفیق عطا فرموده است و امیدواریم آن را افزایش دهد. حقیر با کار برای #ترویج #قرآن و#تفسیر #کاملاً_موافقم.» 🌷🌷🌷

🌷 سیر مطالعاتی عقاید و کلام اسلامی 🆔 @porseman_andisheh

👆👆👆👆 🖊 « محصول هزاران ساعت کارشناسی و صدها ساعت جلسات تخصصی » : 👌 "سیر مطالعاتی کتاب های عقاید و کلام اسلامی" ✅ زیر نظر معاونت تهذیب حوزه های علمیه و اساتید سطوح عالی فلسفه و کلام ⭕️ در محورهای متعدد کلامی چون توحید ، معاد شناسی ، پیامبر شناسی ، امام شناسی ، مهدویت ، نقد وهابیت ، نقد جریان های انحرافی و ... 🔹 محصول صدها ساعت کار کارشناسی اساتید برجسته فلسفه و کلام حوزه های علمیه در سه سطح : مقدماتی ، متوسط و پیشرفته همراه کتاب شناسی 🔸مناسب برای تعمیق مطالعات کلامی ؛ 🔹مناسب برای برگزاری دوره های سیر مطالعاتی عقاید و کلامی ؛ 🔸مناسب برای برگزاری مسابقات کتابخوانی ؛ مناسب برای تشخیص اولویت های ترجمه و تالیف بین المللی ، 🔹مناسب برای مشاوره های علمی و اعتقادی و حوزوی 🌷🌷🌷 🆔 @porseman_andisheh

✉️🌺 💠 با سلام محضر اساتید معظم ؛ روزتان مبارک . 12 اردیبهشت ، یادآور خاطره معلمی مجاهد ، مسلح به سلاح قلم و بیان است که در مسیر ابلاغ رسالت عالمانه خود ، با ختام مسک رشک برانگیزش ، اسوه گردید « و فی ذالک فلیتنافس المتنافسون » مدیریت حوزه علمیه استان البرز

🌷 🖋 پیام رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز معلم: کار بزرگ معلمان آموزش شکوفاسازی استعدادها برای ارزشهای متعالی است 🔷 رهبر معظم انقلاب اسلامی در پیامی با تبریک روز معلم به همه معلمان در مدارس، دانشگاهها و حوزه‌های علمیه، کار بزرگ و جهاد معلمان را آموزش شکوفاسازی استعدادهای کودکان و نوجوانان در مسیر ارزشهای اسلامی و انقلابی با هدف ایجاد یک جامعه دینی عادلانه و آرمان‌خواه دانستند و خاطرنشان کردند: نسل جوانی که در این مسیر پرورش می‌یابد ثروتی آن‌چنان انبوه است که هیچ پدیده ارزشمند دیگری با آن برابری نمی‌کند. متن پیام : بسمه تعالی ♦️ روز معلم را به همه‌ی معلمان عزیز که در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه به پرورش اندیشه و دانش کودکان و جوانان کشور میپردازند تبریک میگویم. 💠 این سخن امام خمینی که معلمی را شغل انبیا دانستند، یک شعار تبلیغاتی نبود، سخن قرآن بود که فرموده است: ویزکیهم و یعلمهم الکتاب و الحمکة... تزکیه و تعلیم و کتاب و حکمت الهی چهار واژه‌ی کلیدی در دعوت اسلام و همه پیامبران است. واژه کلیدی دیگر قیام به قسط است. در مدرسه نبوّتها، نسلهای بشر با کتاب و حکمت، آموزش وپرورش می‌یابندو آنگاه زندگی عدالت‌محور بنا میکنند و جوامع بشری بدین ترتیب به هدفهای آفرینش انسان نزدیک میشوند. 🌐 نظام اسلامی با همین هدف یعنی شکل‌گیری یک جامعه‌ی دینی عادلانه و آرمان‌خواه پدید آمد، و طبیعی است که نظام آموزشی کشور نیز نمیتواند هدفی جز هدف کلّی نظام داشته باشد. 🧓 کودک و نوجوان و جوان در کشور اسلامی می‌آموزد که استعداد و توان بالقوه‌ی خود را برای ارزشهای متعالی ملی یعنی ارزشهای اسلامی و انقلابی شکوفا کند و به‌کار گیرد. این آموزش حیاتی و سازوکار تحقق آن، همان کار بزرگ و جهاد مبارکی است که معلمان عهده‌دار آن شده‌اند. 📣 اسلام ما را به علم نافع فرا میخواند، علم نافع از سوئی جوان ایرانی را به ابزارهای لازم برای پیشرفت و اعتلای کشور و ملتش مجهز میسازد، و از سوئی به او هویت می‌بخشد و او را از وزانت و اعتبار روحی و معنوی و اعتماد به نفس برخوردار میکند. 🤵 نسل جوانی که در این مسیر، صیرورت و پرورش می یابد، ثروتی آن‌چنان انبوه و ذخیره‌ئی آنچنان عظیم است که هیچ پدیده‌ی ارزشمند دیگری برای کشور با آن برابری نمیکند. 👌 این ثروت، محصول کار و انگیزه‌ی معلمان در مدارس و دانشگاهها و حوزه‌های علمیه است. رحمت و فضل خدا بر دستهای پرکار و دلهای پر انگیزه‌ی آنان باد. 🌹 نسل جوان ما بحمدالله الگوهای درخشان و برجسته‌ئی را هم میشناسد که در دنیای مادی امروز نظائر آنها را کمتر میتوان یافت. از شهید چمران و شهید آوینی تا شهدای هسته‌ئی و تا شهید سلیمانی و تا شهید بزرگوار مطهری که در دهه‌ی سی از عمر خود در حوزه‌ی قم و دانشگاه تهران درخشید و در دهه‌ی پنجاه با بال شهادت به ملکوت اعلی پرکشید. ❤️ درود خدا بر شهیدان و سپاس ما به معلمان و خوشامد ما نثار نسل جوان خوش عاقبت ملت ایران باد. سیّدعلی خامنه‌ای ۱۲ اردیبهشت ۱۳۹۹

🌷 بسم الله الرحمن الرحیم 💠 دوازدهم اردیبهشت ماه روز معلم ، که همزمان باسالروز شهادت استاد والامقام آیت الله مرتضی مطهری(ره) است ، را به جامعه فرهنگیان و معلمان واستادان حوزه و دانشگاه تبریک و شادباش عرض می نمایم . 🌐 اکنون جمهوری اسلامی ایران با تلاش و مجاهدت و تدریس و تحقیق استادان دانشگاه و آموزش و پرورش به یکی از قطب های علمی و فناوری در منطقه تبدیل گشته است و هر روز شاهد یک حرکت علمی و موفقیت بزرگ هستیم و میهن اسلامی در سایه سار عنایات خداوند متعال و هدایت‌های مقام معظم رهبری و کوشش‌های ارزنده معلمان واستادان معزز درشاخص های سواد و علم و فناوری رتبه های بالای جهانی را احراز کرده است و این همه آینده ای روشن و نورانی را نوید می دهد. 🔸 حدود یک ملیون و دویست هزار معلم و استاد درآموزش و پرورش و دانشگاه ها و حوزه های علمیه سرمایه علمی و اجتماعی و فرهنگی و معنوی و انقلابی بزرگی است که باید پاس داشته شوند و اسناد بالادستی درکشور و اسنادمصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی وازجمله سند تحول ودیگر اسناد وقوانین کشوری وبخشی در وزارتخانه های ذی ربط از افتخارات جمهوری اسلامی و راهنمای رشد و تعالی بیشتر و مایه پیشرفت علمی و فرهنگی کشور است وباید در راستای بیانیه گام دوم مورد اهتمام همگان باشد. 🔺 استادان و مدرسان و محققان ارجمند حوزه های علمیه نیز درکنار خیل عظیم استادان و معلمان دانشگاه و آموزش و پرورش و با هدایت مراجع عظام، سرمایه های گرانقدری اند که با دانش و بینش ، معرفت و بصیرت ،پارسایی و شکیبایی ، زهد ونصح ، مناعت و قناعت و عشق واخلاص خود به تربیت طلاب و فضلای حوزه ها می پردازند و با تربیت شاگردان شایسته به تعالی فکر و فرهنگ ودین و اخلاق در ایران و جهان یاری می رسانند و همه وامدار استادان و معلمان عزیز و سرافرازیم وسپاس گزار کوشش های والای آنان. 🔹ضمن تقدیر و سپاس فراوان از همه استادان گرانقدر ، امید است همه مسئولان به وظایف خود در قبال این سرمایه های بزرگ اجتماعی در همه ابعاد عمل نمایند واستادان و معلمان بزرگوار در تربیت جامع و راهبردی و متوازن کامیاب باشند . علیرضا اعرافی مدیر حوزه های علمیه ۱۱اردیبهشت ماه ۱۳۹۹

🔺چرا شهید مطهری در مجله «زن روز» مطلب می‌نوشت؟ 🌐 مجله «زن روز» از معدود نشریاتی بود که در زمان طاغوت، عکس مستهجن هم چاپ می‌کرد، و برای خیلی‌ها سوال بود که چرا شهید مطهری برای این نشریه مطلب می‌نویسد 🖋 او عقیده داشت با نوشتن مطلب در «زن روز»، مخاطبانی دارد که هزار سال دیگر هم نمی‌توانست برای آنها سخن بگوید 🌷 اقبال به مجله بعد از شروع نوشتن شهید مطهری آنقدر زیاد شده بود که از او خواستند همچنان ادامه دهد 👌 ما شأنی جز شأن دین نداریم ... 🆔 @ofogh_tv

🌷 کلام امام : 💠 منتظرید که #آمریکا برایتان کار بکند. ✊ تا مجتمع نشوید، تا دست تان را به هم ندهید، تا اخوت اسلامی را حفظ نکنید، نمی توانید در مقابل این قدرت ها بایستید. تمام شیره جان شما را می کشند و می برند و ملت شما را آنطور ضعیف و زبون و بیچاره می کنند و همه نشسته اید هی منتظرید که آمریکا برایتان کار بکند 📚صحیفه نور، جلد ١٧،صفحه ٢٣۴

🔴عدم بازگشايي مراکز مذهبي: تدبير يا خيانت؟ 🖊احمدحسين شريفي 🔸اگر آمارهايي که از تعداد مبتلايان به ويروس کرونا به صورت روزانه توسط وزارت بهداشت اعلام مي‌شود، درست باشد (که علي‌القاعده چنين است)؛ بايد پذيرفت که اين بيماري کاملاً تحت کنترل درآمده و نگراني‌هاي اوليه بابت فراگيري و شيوع افسارگسيخته آن برطرف شده است. 🔸بازگشايي مراکز مختلف، از مراکز تجاري و پارک‌ها و تفرجگاه‌ها و استخرها و بازارها و امثال آن به دستور وزارت بهداشت، نشان مي‌دهد که مسؤولان وزارت بهداشت به آمار اعلامي خود اطمينان دارند و به اين باور رسيده‌اند که خطري از اين بابت، جان مردم را تهديد نمي‌کند؛ و الا کدام عاقل است که پارک‌گردي و استخر و بازارگردي را بر سلامت و جان مردم ترجيح دهد؟ 🔸متخصصان وزارت بهداشت در حضور رئيس جمهور و در جمع اعضاي ستاد مبارزه با کرونا براساس تحقيقات علمي نشان ‌دادند که سهم مراکز عبادي و زيارتگاه‌ها و مساجد در انتشار اين ويروس سهمي بسيار ناچيز و بسيار کمتر از نيم‌درصد بوده و هست. اين در حالي است که سهم مراکز عمده خريد و همچنين سهم وسايل حمل و نقل عمومي و ادارات دولتي و امثال آنها بعضاً نزديک به پنجاه درصد است. 🔸بر اساس اين داده‌هاي علمي و تحقيقي اساساً از ابتدا بستن مراکز عبادي و مساجد و زيارتگاه به نحو مطلق، کاري اشتباه و غير علمي بوده است. اما اصرار وزارت بهداشت بر تداوم اين کار، و سکوت مطلق در مقابل درخواست کارشناسان و عامه مردم براي ارائة منطق تداوم اين انسداد، ✅اولاً، مي‌تواند قرينه‌اي بر نفوذ نگاهي خاص در بدنة مديريتي وزارت بهداشت باشد: همان نگاهي که هيئات مذهبي و امکان زيارتي را مرکز اشاعة افسردگي در کشور مي‌دانست (سخنان وزير بهداشت جناب دکتر نمکي)؛ همان نگاهي که به دروغ شهر مقدس قم را به عنوان مرکز شيوع اين ويروس در کشور معرفي مي‌کرد و نقشة سرطاني شيوع کرونا در کشور را با محوريت قم به نمايش مي‌گذاشت. (سخنگوي وزارت بهداشت جناب دکتر جهانپور). ✅ثانياً، به نظر مي‌رسد مسؤولان وزارت بهداشت، با تداوم سکوت و عدم پاسخ به انبوه بي‌شمار سؤالاتي که درباره عملکردشان وجود دارد، تلاش مي‌کنند مؤمنان و هيئات مذهبي و مسجديان را به آستانة عصبانيت و عصيان اجتماعي بکشانند و از اين طريق حاشيه‌اي جديد براي کشور و جامعة مذهبي و هيأت حسيني درست کنند؛ به احتمال زياد، همان جريان نفوذي، دنبال تهية خوراک تبليغاتي جديدي براي رسانه‌هاي معاند عليه دين و مذهب و مسجد و اماکن مقدس هستند. و ايجاد دوگانة‌ دروغين دين و سلامتي باشند. 🔸اما مسوؤلان محترم وزارت بهداشت بهتر از هر کسي مي‌دانند که اگر نبود همراهي عالمان دين و هيئات مذهبي و مسجديان، اين دولت که ناکارآمدي خود را در صحنه‌هاي مختلف در طول ساليان گذشته نشان داده بود، و حتي از توانايي مديريت قيمت‌گذاري بنزين نيز عاجز بود، هرگز نمي‌توانست بر اين بحران عظيم فايق آيد. 🔸به هر حال، پيشنهاد مي‌دهم، مسؤولان بالادستي هر چه سريع‌تر ضمن شناسايي نفوذي‌هاي وزارت بهداشت و کساني که انسدادها و بازگشايي‌هاي کرونايي را مديريت مي‌کنند، پاسخي روشن و قانع‌کننده براي افکار عمومي در مورد اين نوع مديريت خود داشته باشند و پرسش‌هاي بي‌شماري که در اين زمينه هست را پاسخ دهند. ✍️احمدحسين شريفي 🆔کانال استاد احمدحسین شریفی 🆔 https://eitaa.com/ahmadhoseinsharifi 🔷ارتباط با ادمین:👇 @mjbayat

🔻 دکترحریرچی، معاون وزیر بهداشت: 🌐 شیوع کرونا هیچ ارتباطی با طلبه‌های چینی نداشت hawzahnews.com/news/898215 ‌ @porseman_andisheh

🌷 آیت الله اعرافی : 🌐 الگوی عقلانی مردم ایران در مواجه با کرونا برای دنیا تبیین شود 🖊 مدیر حوزه های علمیه گفت: در ایام کرونایی 300 مکاتبه با رهبران مذهبی و شخصیت های بین المللی داشته ام 📩 در این مکاتبات به منطق عقلانی و جامع اسلامی در مواجه با این حادثه که پاسخگوی بشر به الگوی برآمده از انقلاب باشد، اشاره کردم 🌷🌷🌷

🌷 🔴 مرتبا به هموطنان ما می گویند چرا نام فرزندان خود را از اسامی #عربی انتخاب میکنید؟؟ 😠 فقط #نامهای_ایرانی بر کودکان خود بگذارید. مگر شما #ایرانی نیستید؟ (تحریک حس عرب و عجم) 😣 👈 البته آن هم نه همه نام های ایرانی که بعضا زیبا و بامعنا هستند. ☘️👍 بلکه بعضی نامهای #خاص! (هخامنشی، زرتشتی، حتی عبری و..) می روند در کوچه پس کوچه های کهنه #باستان میگردند و اسمهایی به شما پیشنهاد میکنند که ابتدا باید بپرسید #اسم_دختر است یا #اسم_پسر؟! نامهایی که حتی طرز تلفظ آن را نمیدانید. 😐 چه برسد به معنایش. مثلا به معنی بعضی از این اسامی هخامنشی نگاه کنید👇 📌دورشاسب : دور از اسب پادشاه! 📌 #آریو برزن: آتش! 📌ديانوش : دزد دريائي 📌راژانه : رازيانه 📌 #کورش: خوار کردن. پست کردن! 📌ساغر : پياله شرابخوري 📌شاران : گردنبند درست شده از بادام 📌 اخشان : دارای گاوهای نر 📌ارْ بُپال : دارای کُرّه‌های سفید 📌فریناسپ : دارای اسپ‌های فراوان 📌ارشام: دارای زور خرس! 📌آذرچهر : از تُخمه آتش 📌ارشیا: تخت و اورنگ و مرکب دوران هخامنشیان! 📌آتوسا و رکسانا: دو دختر کورش و خواهران تنی کمبوجیه که اولین بار در تاریخ ایران، با محارم (برادر خود) ازدواج کردند.. 🔴 بعضی از مردم ما هم نه تنها از معنای این اسمها، بیخبرند و بخاطر #خاصصص! بودن! پرستیژ و کلاس گذاشتن😑 نامهای عجیب را انتخاب می کنند. بلکه از هدف این همه اصرار که به اسم هویت ایرانی ! تبلیغ میشود بی خبرند! 🔴 به شما میگویند اسامی و کلمات عربی را دور بریزید! اما حتی این را نمی دانند که نیمی از زبان #فارسی، کلمات عربی است و اگر این کلمات را از زبان خود حذف کنیم، دیگر فارسی وجود ندارد!😃😆 🔴 اما هدف این پروژه چیست؟! چرا مرتبا در گوش ها این عقیده جاهلانه را تکرار می کنند که مگر عرب هستیم که اسمهای #عرب انتخاب کنیم؟! دروغ میگویند آنها قصدشان نامهای زیبا گذاشتن بر فرزندان ما و یا حفظ هویت ایرانی نیست.❌ 🚫 آنها در حقیقت می خواهند بگویند اسم ائمه، اسامی قرآنی و مذهبی را بر فرزندان خود نگذارید.😔👉 اما میدانند اگر اینچنین عریان و صریح بگویند، نقشه شوم شان برای من و توی شیعه ایرانی، افشا می شود. بخاطر همین با تحریک حس #عرب و #عجم، و #نژادپرستی، هدف اصلی خود را پنهان می کنند. 🚫 مشکل آنها اصلا #عرب نیست! #عرب و #عجم یک نقاب است💂‍♂️نقابی برای مبارزه با #اسلام. مشکل آنها پیامبر و اهلبیت و قرآن ماست. 👉 مشکل آنها ابدا عرب و عربیت نیست. نویسندگان این متن ها خود یا صهیونیست و عرب وهابی و دشمن اهلبیت هستند یا از آنها پول میگیرند 💰تا ما را از اسلام دور کنند. تا راحتتر ما را از هویت اصیل خودمان، از #یکتاپرستی جدا کنند. تا نوکران شیطان در زمین زیاد شوند. جلز و ولز می کنند تا نام اهلبیت را بر کودکان خود نگذارید.. تا #هویت آنها را بگیرند.. هویت #ایرانی _اسلامی ما را بگیرند و بجای آن یک هویت ساختگی به اسم هویت #باستانی و #هخامنشی بگذارند. مشکل آنها با #ایران هم هست. آنها ضدایران هستند. چرا که هویت ایرانی با #اسلام در آمیخته، شکوفا شده و رشد کرده. و وقتی اسلام را از ایران بگیرید، دیگر اثری از ایران بالغ و پیشرفته و معنوی نخواهد بود. ایرانی که فقط در پادشاهی و شاه دوستی (نه مردم ایران، که چند شاه هخامنشی) خلاصه خواهد شد. ☘️ ما اما نام اهلبیت را بر فرزندان خود میگذاریم و خواهیم گذاشت. چرا که معتقدیم، انسانها به نام هایشان شبیه می شوند.👨👩👧👦 🌸ما دوست داریم فرزندانمان شبیه محمد(ص) شوند، 🌸 ما دوست داریم فرزندانمان شبیه امام رضا، باشند. مهربان و باگذشت. 🌸 شبیه جوادالائمه باشند، بخشنده و سخی. 🌸 دوست داریم کودکانمان شبیه مهدی باشند. هدایت یافته. 🌸 شبیه باقر(ع) باشند، شکافنده علوم.🌸 شبیه صادق باشند، راستگو. 🌸 شبیه کاظم باشند، فروبرنده خشم و غضب.🌸 شبیه عباس باشند، عبوس نسبت به دشمنان. شجاع همچون شیر غرّان. 🌸 ابوالفضل باشند، صاحب فضل و بزرگی. 🌸 مجتبی باشند، برگزیده. 🌸 شبیه حسین باشند.. حسین.. 🌸 ما دوست داریم دخترانمان، فاطمه وار زندگی کنند 🌸 دوست داریم دختران سرزمین مان تکثیر زینب باشند. زینت پدرها و زینت دین. 🌸 دوست داریم زنان مان خدیجه باشند. یار و غمخوار همسر که تمام ثروتش را به پای دین محمد می ریزد. ☘️ آری ما با این نامها، فقط کودکانمان را صدا نمی زنیم.🗣 با این نامها به آنها می آموزیم که باید شبیه چه کسی باشند.. پا جای پای کدام اسوه انسانیت و شرافت بگذارند.. 🐾 ☘️ ما نخواهیم گذاشت نام شرافتمندترین انسانهای زمین، که همگی در راه توحید، در راه انسانیت و آزادگی جان داده اند، در سرزمین مان گم شود. و به زعم شوم دشمنان اسلام خاک بخورد. ☘️ ما با اسلام و هر اسمی که یادآور آن است، زندگی می کنیم و خواهیم کرد.

‼️ این روزها با هر کس صحبت میکنید یا بدنبال گرفتن کد در بورس است و یا پای کامپیوتر بورس بازی و خرید و فروش سهام می کند. برای ما خیلی جای تعجب بود که چطور وقتی رونقی در کارخانجات نیست و اتفاق خاصی نیفتاده و حتی بخاطر کرونا در رکود اقتصادی هستیم؛ چرا باید بر خلاف منطق اقتصاد، سهام شرکت ها به یکباره اینقدر افزایش پیدا کند و حتی بازار سرمایه اعتنایی هم به تحولات نفتی جهان نکند و روند صعودی خود را ادامه دهد. 💯 به نظر دلایل مختلفی برای رشد بی سابقه و یکباره بازار سرمایه وجود دارد که ساده ترین آن بیکاری مردم و خانه نشینی بخاطر کرونا است. مردم ترجیح می‌دهند حالا که بخاطر کرونا نمی توانند زیاد از خانه خارج شوند، سرمایه های خرد خود مثلا ۲۰ تا ۱۰۰ میلیون تومان را وارد بازار بورس کنند تا هم سودی برده باشند و هم از بیکاری نجات پیدا کنند. اما همه ماجرا این نیست، بلکه اصل قضیه به کسری بودجه دولت در سال ۹۹ باز می‌گردد. 👌 دولت علاوه بر کسری بودجه با مشکل تحریم و شیوع کرونا و رکود اقتصادی، بیکاری، کاهش بی‌سابقه قیمت نفت و عدم تحقق درآمد های مالیاتی هم مواجه است که مشکلات کسری و فقدان بودجه را چند برابر کرده است. پیش بینی ها این بود که کسری بودجه از دوران جنگ تحمیلی هم بدتر شود لذا دولت برای جبران کسر بودجه خود اقداماتی به اجبار باید انجام می‌داد که اولین گام، کاهش سهم صندوق توسعه ملی از در آمدهای نفتی تا ۲۰ درصد بود، که از این محل حدود ۴۰ هزار میلیارد تومان از کسری بودجه جبران می شد، بخش دیگر کسری را با فروش اوراق جبران کرد اما باز هم یکصد هزار میلیارد تومان کسری وجود داشت 👇👇👇

که باید از محل دیگری تامین شود . 🔷 یکی از بهترین منابع جبران کسری بودجه، بازار سرمایه بود که دولت باید کاری می کرد که با جذاب کردن بازار سرمایه، سرمایه های سرگردان مردم جذب این بازار شود. لذا با این هدف سود سپرده های بانکی را از ۲۱ ، ۲۰ و ۱۸ درصد به ۱۵ درصد کاهش داد تا سپرده بانکی جذابیت قبل را برای مردم نداشته باشد و مردم ترغیب شوند به بازار سرمایه روی آورند، همچنین قیمت دلار را افزایش داد. 🔶 نکته دیگر این که دولت باید سهام بنگاه‌های دولتی را در بازار بورس عرضه کند تا از فروش سهام کارخانجات بتواند کسری بودجه خود را جبران کند، به همین دلیل سهام شستا یکی از بزرگترین هلدینگ های کشور را در بورس عرضه کرد و توجه مردم را بیش از پیش به این بازار جلب کرد. دولت برنامه دارد ۵۵ هزار میلیارد تومان از فروش سهام دولتی در بازار سرمایه تامین کند. لذا چاره ای ندارد مگر این که بازار سرمایه را رونق دهد که این کار در شرف انجام است. 🔵 سیاست دولت و هجوم مردم به بورس باعث شده در سهام خیلی از شرکت ها که در بورس عرضه شده اند حباب بزرگی ایجاد شود. رییس سابق سازمان مالیاتی می گوید، شرکتی در بورس که شش ماه تعطیل بوده و به قیمت ۲۰ میلیارد تومان فروخته شد ارزش آن طی این مدت به ۳۸۰۰ میلیارد تومان رسید. شرکت دیگری که سهه سال است طبق حسابرسی های صورت گرفته ورشکسته اعلام شده سهام آن از ۶۰ تومان به ۶۰۰۰ هزار تومان رسیده است که از نظر علم اقتصاد این کاملا غیر منطقی است. 🔻 لذا با این تحلیل سهام اولی ها باید #بسیار_مراقب باشند که با ترکیدن حباب بورس و آشکار شدن ارزش واقعی سهام شرکت ها زیان نکنند. به همین دلیل همه کسانی که در بازار سرمایه تازه وارد هستند به چند نکته باید توجه کنند ، مردم به هیچ‌وجه نباید سرمایه اصلی زندگی خود را وارد بورس کنند یا بخاطر کسب سود بیشتر لوازم اولیه زندگی خود را بفروشند بلکه باید پول مازاد خود را به بازار سرمایه بیاورند. خریداران سهام باید بازی در بازارسرمایه را خوب بشناسند و بدانند چه سهامی را باید بخرند؟ چه زمانی بخرند؟ و چه زمانی از آن خارج شوند؟ 💠سهامدار بورس باید صبور باشد و با هر اقدام هیجانی جو گیر نشده و فوری خرید یا فروش نکند. در شرایط کنونی که بازار سرمایه #ریسکی است، افراد با تجربه و مسلط به بازار سرمایه سهام خود را با قیمت خوب می فروشند و بتدریج از بازار خارج می شوند تا شرایط تثبیت شود . 🔹 بهترین اقدام برای بورس اولی ها این است که حتما از طریق صندوق های بورسی اقدام به خرید و فروش سهام کنند که زیان نکنند و افراد صاحبنظر بر سرمایه آن ها نظارت داشته باشند. منبع : كانال اطلاعيه هاي حوزوي

✅صوت رایگان بیش از 55 هزارجلسه #درسی همه پایه های #حوزه_برادران و #خواهران از اساتید مجرب و مشهور ✅ فایل پی دی اف رایگانِ بیش از 20هزار کتاب حوزوی، #جزوات، #تلخیص ها و #نمونه‌سوالات‌ امتحانات همه در لینک زیر: 🔰🔰 http://eitaa.com/joinchat/2866675732C0bad970ead

#اطلاعیه_پذیرش پذیرش مرکز آموزش های تخصصی تبلیغ سال تحصیلی ۱۴۰۰-۹۹ در سطوح ۲، ۳ و ۴ آغاز شد. 🗓ثبت نام تا ۲۵ خرداد 👇👇 http://www.tth.ir

تقویم تبلیغی اردیبهشت‌ و خرداد‌ ۹۹ (ویژه ماه‌های مبارک رمضان و شوال) به همراه محتواهای مذهبی و سیاسی منتشر شد. http://go2l.ir/8Sulv معاونت تبلیغ و امور فرهنگی حوزه های علمیه

#سهام_عدالت صفر تا صد آزادسازی سهام عدالت + روش های درخواست سهام http://go2l.ir/ajac7 🌷🌷🌷

🌷 🔊 قابل توجه دانش آموختگان حوزوی ✔️

با عنایت به تکمیل ظرفیت مدیریت در سازمان ها و نهادها

✅ دانش آموختگان محترم می توانند نسبت به ثبت نام در سامانه #پیشخوان http://login.ismc.ir (گزینه ثبت نام دانش آموختگان) اقدام نمایند، تا در صورت درخواست سازمان ها و نهادها در اولویت معرفی قرار گیرند. ‏‏‎مدیریت ‎دانش آمو‏ختگان حوزه های علمیه https://eitaa.com/joinchat/569049137Ca5d47d64bb 🌷🌷🌷