احمدحسین شریفی
«حوزه پیشرو و سرآمد» متن پیام رهبر فرزانه و حکیم انقلاب، حضرت آیتالله خامنهای(مدظلهالعالی) به هم
🖊 احمدحسین شریفی
🔻قریب به یکسال از صدور پیام بسیار مهم، تاریخی، بینظیر و راهبردی امام شهیدمان به حوزههای علمیه با عنوان «حوزه پیشرو و سرآمد» میگذرد. حتماً مدیران و مسؤولان محترم حوزههای علمیه در راستای تحقق اهداف و توصیههای این پیام اقداماتی انجام دادهاند.
ای کاش جامعه را از اقدامات انجام گرفته، مطلع میکردند.
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
رمزگشایی از «جاهلیت مدرن» و «روشنفکرنماها» عنوان یکی از آخرین نوشتههای مرحوم استاد عبدالحمید نقرهکار بود که در تاریخ ۹ بهمن ۱۴۰۴ منتشر شد.
روحیه انقلابی، مردمی، جهادی، شکرگزاری و عزتطلبانه ایشان و همچنین بصیرت سیاسی و انقلابی وی را در این متن به خوبی میتوانید ملاحظه کنید.
روحش شاد، یادش گرامی و راهش پررهرو باد
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
هدایت شده از رسانه رهبر انقلاب اسلامی
پیام حضرت آیتالله سیّدمجتبیٰ حسینی خامنهای رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز ملی خلیج فارس.pdf
حجم:
135K
📖 متن کامل پیام حضرت آیتالله سیّدمجتبیٰ حسینی خامنهای رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز ملی خلیج فارس
📲 @rahbar_enghelab_ir
🔻آینده بدون آمریکا
رهبر معظم انقلاب، امام سیدمجتبی خامنهای:
«به حول و قوه الهی آینده درخشان منطقهی خلیج فارس آیندهای بدون آمریکا و در خدمت پیشرفت، آسایش و رفاه ملتهایش خواهد بود.» (۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۵)
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
🔻اعمال مدیریت بر تنگه هرمز
امام سیدمجتبی خامنهای:
«ایران اسلامی با شُکر عملی نعمت اِعمال مدیریت بر تنگه هرمز، منطقهی خلیج فارس را ایمن خواهد کرد و بساط سوء استفادههای دشمن متخاصم را از این آبراه برخواهد چید. قواعد حقوقی و اِعمال مدیریت جدید تنگه هرمز، آسایش و پیشرفت را به نفع همهی ملتهای منطقه رقم خواهد زد و مواهب اقتصادی آن، دل ملت را شاد خواهد کرد؛ بِاِذنِ الله وَلَو کَرِهَ الکافرون.» (۱۰/اردیبهشت/۱۴۰۵)
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
🔻به مناسبت چهلمین روز شهادت دکتر لاریجانی
🖊احمدحسین شریفی
ـــــــــــ
شهید لاریجانی به عنوان یک فیلسوفِ در میدان، تجربهای کمنظیر در ساحتهای مختلف حکمرانی داشت. انصافاً در برخی از ساحتها نیز الگویی ارزشمند و ماندگار از خود برجای گذاشت. او تجربههای زیسته طولانی مدتی در عرصههای حکمرانی در جمهوری اسلامی داشت: از وزارت ارشاد و رسانه ملی گرفته تا ریاست مجلس شورای اسلامی و دبیری شورای عالی امنیت ملی.
همیشه امیدوار بودم شخصیتی مثل او فرصتی مییافت تا تجربهی زیسته یک فیلسوف در عرصههای مختلف حکمرانی را تدوین و مدل پیشنهادی خودش را درباره امتداد اجتماعی حکمت اسلامی، که از خواستههای برزمین مانده امام شهیدمان بود، عرضه میکرد.
یکی از بهترین و دلسوزانهترین مطالب او در آخرین نوشتهای بود که خطاب به «مسلمانان جهان و دولتهای اسلامی» منتشر کرد. او در آن نوشته کوتاه، ضمن گلایه از دولتهای اسلامی که در طول پنج دهه تقابل استکبار جهانی با ایران اسلامی هیچگاه به کمک ملت ایران نیامدهاند! خطاب به آنان نوشت: «ایران به راه مقاومت در مقابل شیطان بزرگ و کوچک ادامه میدهد اما آیا رفتار دولتهای اسلامی با سخن پیامبر (ص) که فرمود "اگر به فریاد مسلمانی تجاوب نکنید، مسلمان نیستید" در تناقض نیست؟ این چه مسلمانی است؟!» و در نهایت به همه آنان گفت «آمریکا به شما هیچ وفایی ندارد و اسرائیل دشمن شماست. دقیقهای به خود و آینده منطقه بیندیشید. ایران خیرخواه شماست و قصد سلطه بر شما را ندارد.»
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
هدایت شده از رسانه رهبر انقلاب اسلامی
📝 پیام رهبر انقلاب اسلامی به مناسبت روز کارگر و روز معلم
✍🏼 بسمالله الرّحمن الرّحیم
▫️ دو روزِ یازدهم و دوازدهم اردیبهشت، روزهایی است که در آن از مقام کارگر و منزلت معلم تقدیر بهعمل میآید. فارغ از تجلیل زبانی و نمادین که بهنوبهی خود کار بجا و صحیحی است، پیشرفت هر کشوری رَهینِ دو بال علم و عمل است.
▪️ معلم در اولین مرحلهی تحقق از این مقصود نقشآفرینی میکند. مسئولیت خطیر آموزشِ دانش، افزایش مهارت، و بخش مهمی از رشد بینش و قالبریزی هویت نسل آینده برعهدهی او است. دانشآموزان و دانشجویان و طلّابی که در کنار هر معلمی رشد میکنند، در آینده نهچندان دور، مهارتهای آموخته و دانشهای یادگرفته خود را بهکار بسته و اِی بسا در خُلقوخو و رفتار و گفتار خود در انواع عرصهها از محفل گرم خانواده تا محیط کار و کوچه و خیابان چون آینهای، نمایشدهندهی رفتارها و گفتارهای معلمین خود خواهند بود.
▫️ از سوی دیگر، عرصهی کار، صحنهی وسیعی است بهوسعت کشور که از داخل خانهها، ادارات و واحدهای کسب و کار و مساجد گرفته تا مزارع و کارگاهها و کارخانهها و معادن و انواع زیادی از مشاغل خدماتی کشیده میشود. هرچقدر این پهنهی وسیع از دو عنصر سختکوشی و تعهّد که از ارکانِ هر توفیق بزرگی بشمار میروند بیشتر بهرهمند باشد، پیشرفتگی کشور، بیشتر و بهتر تضمین میگردد.
▪️ میدانیم یک کارگر در پرتو تعهّد و حُسنِ عمل، گاه آنچنان جایگاهی مییابد که شایسته است همچون دست پُرمهر معلم و مربّی، بر دست توانا و هنرمند او هم بوسهی تشکر و امتنان زده شود. این البته امری است که از دامان اولین مربیان هر کسی یعنی پدر و مادر او و پس از آن از درک محضر معلّم قابل تأمین است.
▫️ اینک که جمهوری اسلامی ایران بعد از بیش از چهلوهفت سال مجاهدت، با تکیه به فضل الهی در نبرد نظامی با دشمنانِ پیشرفت و تعالی خود، بخشی از توانمندی چشمگیر خود را به جهانیان ثابت کرده است، در مرحلهی جهاد اقتصادی و فرهنگی نیز باید آنان را ناامید کرده و شکست دهد.
▪️ معلمان مؤثرترین حلقه در نبرد فرهنگی و کارگران از مؤثرترین عناصر در نبرد اقتصادی خواهند بود؛ بهطوریکه میتوان ادعا کرد که این دو، به منزلهی ستون فقرات عرصهی فرهنگ و اقتصاد هستند. از این رو لازم است به اهمیت جایگاه خاص خود و فراتر از یک شغل ـ که در قبال فعالیت در آن، دستمزدی دریافت میشود ـ بخوبی واقف باشند.
▫️ همچنانکه باید به موازات این امر، توجه داشت که تجلیلهای زبانیِ سالیانه یا هر چند وقت یکبار گرچه بجا و مناسب است ولی قدردانی از تلاشهای این دو قشر باید عمیقتر و عملیتر از این حد باشد. بنده تصور میکنم همانطور که ملت عزیز ایران با حضور در میادین و خیابانها از نیروهای نظامی کشور خود حمایتی درخور بهعمل میآورند، شایسته است در یاری کردن معلمان و کارگران هم پشتیبانی قویای از خود نشان دهند.
▪️ از جمله باید تعامل خانوادههای دانشآموزان و دانشجویان در ادارهی مدارس و دانشگاهها، بیشتر از پیش فراهم شود، و همچنین باید با اولویت دادن به مصرف کالاهای ساخت داخل کشور از کارگرانِ مولّد پشتیبانی نموده و بخصوص صاحبان کسب و کارهای آسیبدیده تا حدّ ممکن از تعدیل نیرو و جُداسازی نیروی کار خود، چه در واحدهای تولیدی و چه واحدهای خدماتی اجتناب نمایند و بلکه هر کارگری را بهمنزلهی ثروت آن واحد تولیدی و خدماتی، منظور دارند؛ و البته دولت محترم هم در حدّ مقدور از این عملِ خیرخواهانه حمایت نماید.
▫️ ایران عزیز، همچنان که در پی سالها تلاش در جایگاه یک قدرت نظامی ظاهر شده، انشاءالله و به فضل الهی با ترسیم خطوط هویت ایرانی اسلامی و رسوخ هر چه بیشتر آن در اذهان و نفوس جوانان این کشور به دست مربیان و معلمین، و با اولویت دادن به مصرف کالاهای تولید داخل که نتیجهی تلاش کارگران زحمتکش ایرانی است، مسیر عبور بهسوی قلّههای پیشرفت و تعالی را خواهد پیمود، و این البته با دعای خیر و وِساطت سرورمان عجّلالله تعالی فرجهالشریف هر چه سریعتر و بهتر صورت خواهد پذیرفت بِاِذنالله تعالی. والسّلام علیکم و رحمتالله و برکاته.
✍🏼 سیدمجتبی حسینی خامنهای
🗓 ۱۱/اردیبهشت/۱۴۰۵
📲 @rahbar_enghelab_ir
🔻کشورهای همسایه: از همکیشی تا همسرنوشتی
🖊احمدحسین شریفی
ــــــــــــــــ
یکی از بخشهای مهم اما مغفول در چهار پیام نخست رهبر انقلاب حضرت آیتالله امام سیدمجتبی خامنهای، بخش مربوط به کشورهای همسایه ایران است. بخش معتنابهی از هر چهار پیام نخستین به همین موضوع اختصاص داده شده است. و این از اهمیت موضوع و راهبردی بودن آن در دوران جدید حکایت دارد:
نخستین پیام: ۲۱ اسفند ۱۴۰۴:
«قسمت پنجم کلام، خطاب به سران و ردههای مؤثر در بعضی از کشورهای منطقه است. ما با پانزده کشور همسایگی خاکی یا آبی داریم و همیشه مایل به ارتباط گرم و سازنده با همهی آنان بودهایم و هستیم. لکن دشمن از سالها قبل بتدریج پایگاههایی اعمّ از نظامی و مالی را در بعضی از این کشورها احداث کرده تا تسلّط خود بر منطقه را تأمین نماید. ... این کشورها باید تکلیف خود را با متجاوزین به وطن عزیزمان و قاتلین آحاد مردم ما معلوم کنند. من توصیه میکنم هر چه زودتر آن پایگاهها را تعطیل کنند؛ چون لابد تا بحال فهمیدهاند که ادعای برقراری امنیت و صلح از سوی آمریکا دروغی بیش نبوده است. این امر باعث میشود تا با ملتهای خودشان که عموما از همراهی با جبهه کفر و رفتار تحقیرآمیز آن ناراضی هستند پیوند بیشتری پیدا کنند و بر ثروت و قدرتشان افزوده شود. باز تکرار میکنم نظام جمهوری اسلامی بدون اینکه بخواهد سلطه و استعماری را در منطقه راه بیاندازد، برای اتحاد و رابطه متقابل گرم و صمیمانه با همه همسایگان آمادگی کامل دارد.»
پیام نوروزی: ۲۹ اسفند ۱۴۰۴:
«آنچه بنده در بیانیه نخستین در مورد دیدگاه و سیاست نظام درباب مراوده با کشورهای همسایه ذکر کردهام، امری جدی و واقعی است. ما جدا از عنصر همسایگی، عناصر معنوی دیگری که در صدر همه اشتراک در تدین به دین مبین اسلام است و همچنین وجود مشاهد مشرفه و اماکن مقدسه در بعضی از آن و حضور ایرانیان زیادی به عنوان ساکن و شاغل در بعضی دیگر و قومیت مشترک یا همزبانی یا منافع راهبردی مشترک بخصوص در مقابل جبهه استکبار در بعضی دیگر که هر یک به تنهایی در جای خود میتواند تحکیم کننده روابط حسنه باشد، را سراغ داریم. ...»
پیام به مناسبت چهلمین روز شهادت امام خامنهای: ۲۰ فروردین ۱۴۰۵:
«در همین مجال به همسایگان جنوبی ایران میگویم که شما در حال دیدن یک معجزه هستید. پس درست بیاندیشید و درست درک کنید و در جای درست بیایستید و به وعدههای دروغین شیاطین بدگمان باشید. ما هنوز منتظر واکنش مناسبی از سوی شما هستیم تا برادری و خیرخواهی خود را به شما نشان دهیم. این صورت نمیگیرد مگر با اعراض شما از مستکبران که هیچ فرصتی را برای تحقیر شما و استثمارتان از دست نمیدهند. ...»
پیام به مناسبت روز خلیج فارس:۱۰ اردیبهشت ۱۴۰۵:
«... آیندهی درخشان منطقهی خلیج فارس، آیندهای بدون امریکا و در خدمت پیشرفت، آسایش و رفاه ملتهایش خواهد بود. ما با همسایگانمان در پهنهی آبی خلیج فارس و دریای عمان «همسرنوشت» هستیم و بیگانگانی که از هزاران کیلومتر دورتر، طمعکارانه در آن شرارت میکنند، جایی در آن ندارند مگر در قعرِ آبهایش. ... قواعد حقوقی و اِعمال مدیریت جدید تنگه هرمز، آسایش و پیشرفت را به نفع همهی ملتهای منطقه رقم خواهد زد و مواهب اقتصادی آن، دل ملت را شاد خواهد کرد.»
🔻وظیفه ما:
به نظر میرسد این بخش مهم و راهبردی در پیامهای رهبر معظم انقلاب، تاکنون آنگونه که شایسته است مورد توجه بخشهای مختلف جامعه قرار نگرفته است. بخشهای مختلف کشور برای اجرایی شدن و علمیاتی شدن این راهبرد، وظایفی برعهده دارند. به عنوان نمونه:
یک. مردم حاضر در خیابانها باید همین پیامها را در دستنوشتهها، شعارها و مطالبات خود روی دست بگیرند، زنده نگه دارند و اجرایی شدن آنها را از مسئولان مطالبه کنند؛
دو. بدنه نخبگانی کشور باید در این موضوع روشنگری کند؛ فرهنگسازی کند؛ گفتمان سیاسی و اجتماعی تولید کند؛
سه. سازمانهای بینالمللی فعال در کشور، مثل سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی، مجمع جهانی اهل بیت؛ سازمان تقریب بین المذاهب؛ سازمان کنفرانس کشورهای اسلامی؛ سازمان مجالس اسلامی؛ و ... باید این موضوع را به صورت جدی در دستور کار خود قرار دهد؛
چهار. رایزنیهای فرهنگی جمهوری اسلامی در کشورهای اسلامی و به ویژه کشورهای همسایه لازم است به صورت مرتب جلساتی تبیینی با فرهیختگان کشورهای همسایه برگزار کنند.
پنج. وزارت امور خارجه، باید فعالانه و از راههای دیپلماتیک این موضوع را دنبال کند؛ نباید در این بخش منفعل عمل کند؛
شش. حوزههای علمیه و علمای بزرگ و ذینفوذ در کشورهای اسلامی به ویژه عراق، پاکستان، بحرین، عربستان، و امثال آن باید نقش خود را در این موضوع ایفا کنند؛ مع الاسف هیچ تحرکی در این زمینهها نمیبینیم!
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
🔻مذاکره: مبارزه یا ...؟
🖊احمدحسین شریفی
ـــــــــــــــــــ
برخی از عزیزانِ تصمیمساز، به هدف حساسیتزدایی از مذاکره با آمریکا و مذاکره در شرایط کنونی با دولت جنایتکار و سفاک آمریکا، قریب به بیست روز است که تقریباً به صورت روزانه و به بیانهای مختلفی در حال انتقال این گزاره به جامعه هستند که «مذاکره بخشی از مبارزه است.»!
این سخن به شکل کلی قطعاً نادرست و غیرعقلانی است؛ هر چند با حفظ شرایط و قیودی میتواند درست باشد.
اما این بنده معتقدم مذاکره با دولت فعلی آمریکا و در شرایط کنونی، (آن هم بعد از دو نوبت تهاجم ناجوانمردانه علیه ملت ایران (دقیقاً در میانه مذاکرات) و بعد از ترور قائد عظیم الشأن انقلاب و بسیاری از فرماندهان و دانشمندان و مردمان بیگناهمان و بعد از آن همه رجزخوانی برای نابودی ملت و تمدن ایران اسلامی،) نه تنها نوعی مبارزه نیست؛ بلکه با استناد به کلمات صریح امام شهیدمان میتوان گفت: «نوعی سفاهت، دیاثت، عقبماندگی ذهنی و بیشرافتی است.»
هر چند برای آمریکا تماماً منفعت است. اما برای ما نه تنها هیچ آوردهای نخواهد داشت، بلکه خسارت محض است. به تعبیر امام شهیدمان:
«این مذاکره برای آن رئیسجمهور فعلی آمریکا مفید است؛ او سرش را بالا خواهد گرفت، خواهد گفت من ایران را تهدید کردم و او را آوردم پای میز مذاکره نشاندم؛ او در دنیا از این افتخارات میکند. امّا برای ما ضرر محض است و هیچ فایدهای برای ما ندارد.»
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
🔻اندیشه مقاومت
🖊احمدحسین شریفی
ــــــــــــــــ
یکی از بهترین کتابهایی که در این ایام توفیق مطالعه آن را داشتم، کتاب «اندیشه مقاومت از منظر حضرت آیتالله العظمی سیدعلی خامنهای» بود. این کتاب حاوی سخنان و اندیشههای امام شهیدمان در موضوع مقاومت است که توسط محقق ارجمند جناب استاد سعید صلحمیرزایی به شکلی منظم و دقیق و در دوازده بخش و در ۵۱۶ صفحه، گردآوری شده است.
بخش اول: اصول، باورها و مبانی مقاومت
بخش دوم: اهمیت مقاومت
بخش سوم: عرصههای مقاومت (سیاسی، فرهنگی، اقتصادی و نظامی)
بخش چهارم: آثار مقاومت
بخش پنجم: عوامل مقاومتبخش
بخش ششم: عوامل ازبین برنده مقاومت
بخش هفتم: زیانهای ترک مقاومت (سازش)
بخش هشتم: الگوهای مقاومت
بخش نهم: مثالهایی برای مقاومت و سازش در تاریخ
بخش دهم: اقدامات دشمن برای شکستن مقاومت
بخش یازدهم: مسؤولیتها
بخش دوازدهم: آینده روشن
مطالعه این کتاب بینظیر را به همه کسانی که میخواهند فهمی عمیق، نگاهی دقیق و بینشی مستدل نسبت به «اندیشه مقاومت» به دست آورند، توصیه میکنم.
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
🔻 پلاکاردهای شبانه دانشآموختگان مدرسه ولایت
این شبها، پلاکاردها و دستنوشتهها بهترین کلاسهای درساند. میتوان حاصل درسآموزی چهلهفت ساله مردم در مدرسه امامین انقلاب را میتوان در پلاکاردها و دستنوشتهها مشاهده کرد.
ای کاش این لایه از رزمهای شبانه مردم ایران، به صورت دقیق ثبت و ضبط میشد و از سوی گروههای متخصص در علوم انسانی و اجتماعی مورد مطالعه و تحلیل قرار میگرفت.
@Ahmadhoseinsharifi
🌹
🔻مبارزه همزمان در صفین و نهروان
🖊 احمدحسین شریفی
🔻گویا دلدادگی عدهای از ... به آمریکا، چنان عقل و شرف و غیرت را از آنان ربوده است که علیرغم همه تجاوزات و جنایات آمریکا، همچنان در تلاش بستن با کدخدایند! و حضور دهها میلیونی شبانه مردم در خیابان و مخالفت صریح نائب المهدی با مذاکره، نتوانسته است هیچ تأثیری در درمان این سطح از سفاهت و دیاثت داشته باشد!
🔻اینها بترسند از روزی که امت مبعوث تصمیم بگیرند پیش از پیروزی نهایی در صفین، تکلیف خود را با سفیهان نهروانی یکسره کنند.
🔸و البته معتقدم ایران اسلامی به چنان بلوغ و اقتداری رسیده است که به صورت همزمان، نیروهای نظامی آن در صفین و مردان خیابان هم در نهروان کار را به سامان کنند.
@Ahmadhoseinsharifi
🌹