💠 نشست علمی ترویجی فقه معاصر در مدارس علمیه استان البرز حجت الاسلام و المسلمین صبوری در نشست علمی ترویجی فقه معاصر در مدارس علمیه استان البرز ضمن گرامیداشت هفته پژوهش اظهار داشت: با توجه به آیه مبارکه مربوط به وجوب طلب علم و تبلیغ دین « لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ وَلِيُنْذِرُوا قَوْمَهُمْ إِذَا رَجَعُوا إِلَيْهِمْ لَعَلَّهُمْ يَحْذَرُونَ » رسالت علمی ما در حوزه لِيَتَفَقَّهُوا فِي الدِّينِ است. جامعه امروز نیازمند به کار تخصصی ماست ، تخصص افراد در یک رشته به صورت خاص . مسئول دبیرخانه فقه معاصر در ادامه با تأکید بر این که دین باید جامعه را اداره کند خاطرنشان کرد: نباید جامعه به دنبال این باشد که اسناد غربی چه می گویند بلکه با توجه به آیه مبارکه « يا أَيُّهَا الَّذينَ آمَنُوا أَطيعُوا اللَّهَ وَ أَطيعُوا الرَّسُولَ وَ أُولِي الْأَمْرِ مِنْکُمْ فَإِنْ تَنازَعْتُمْ في شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَي اللَّهِ وَ الرَّسُولِ» باید سراغ محکمات قرآن کریم رفت ، باید به قرآن و روح سنت پیامبر رجوع کنیم ؛ روح سنت را استخراج کردن فقاهت میخواهد. اگر جامعه اسلامی بخواهد از غیر الله تبعیت کند دیگر نمیتواند بگوید ایمان واقعی دارد. وی ضمن تأکید بر این که وظیفه طلاب نجات جامعه از شرک عملی است اظهار داشت: مشکل امروز جامعه شرک عملی ، شرک طاعت ، شرک در تبعیت می باشد. برای اداره جامعه نمی شود به فقه به صورت مساله محور نگاه کرد. یک تمدن از یک سری نظامات تشکیل می شود ؛ در تدوین نظام ابتدا باید مبانی را مشخص کرد. ما امروز فقیه داریم ولی گاه متخصص نیست ، اقتصاد بلد نیست؛ اگر هم حرف بزند خیلی فنی نیست و نمی تواند تولید سیستم بکند. بعضی ها هم ، متخصص هستند ولی فقیه نیستند. ما در فقه معاصر به دنبال تربیت فقیه متخصص هستیم. حجت الاسلام و المسلمین صبوری در پایان ضمن تأکید بر این که به تعبیر امام خامنه ای مدظله العالی باید بنای تمدن شامخ اسلامی برپا شود خاطرنشان کرد: مقدمه ظهور امام زمان علیه السلام برپایی تمدن اسلامی است . مقدمات این اتفاق بزرگ را ما باید از نظر مبنایی و کلامی و ایدئولوژی در انقلاب اسلامی رقم بزنیم . #فقه_معاصر

💢 گزارشی از موضوعات دروس خارج «فقه معاصر» حوزه علمیه قم ✔️ دفتر فقه معاصر حوزه علمیه قم چندی سالی است در راستای تحقق خواست مقام معظم رهبری و مراجع عظام، اساتید و عموم طلاب، بر تحول صحیح، دقیق، به‌روز و اجتهادی حوزه، در راستای اهداف کلان «سند چشم‌انداز حوزه‌های علمیه» شروع به برگزاری دروس خارج «فقه معاصر» با رویکرد مسائل مستحدثه کرده است که بدین شرح است🔻 دروس خارج فقه معاصر با موضوعات و گستره مباحث روز و ارائه اساتید توانمند، رنگ دیگری بر علم‌آموزی دانش فقه و اصول داده است. از فراگیری «فقه رمز ارزها، بیت‌کوین، سرمایه‌گذاری استارت‌آپ‌ها، سهام و بورس تا حقوق کودک، فقه احیای حقوق عامه و شهروندی، فقه شبکه‌های اجتماعی و فقه پزشکی» در دروس خارج فقه معاصر حوزه علمیه قم پرداخته شده است. تفصیل مطلب + لیست اساتید👈 https://b2n.ir/981848 #فقه_معاصر #درس_خارج 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

♻️نشست صمیمی مدیر حوزه های علمیه با اساتید و طلاب. نکات قابل تاملی مطرح شده که لازم تفصیل آن منتشر شود 💯 در دیدار ریاست محترم حوزه های علمیه حضرت آیت الله اعرافی 14 نفر از اساتید و طلاب از مناطق مختلف کشور نظرات و پیشنهادات و انتقادات خود را بیان کردند. که به طور خلاصه به محور های اصلی فرمایشات این بزرگواران اشاره خواهد شد. نکاتی که توسط طلاب عزیز در این جلسه مطرح شد به شرح ذیل می باشد: 🔺آقای مسلمی از قم : تقویت ارتباط استاد و شاگرد، رسیدگی به معیشت طلاب، تحول در متون درسی، استوانه های اخلاقی در حوزه معرفی گردد، تفکیک حوزه تحصیل از مشاغل، پرورش طلاب براساس هدف، تقویت درس های #فقه_معاصر، مشوق برای هجرت طلاب 🔺حجت الاسلام وثوقی از سیستان و بلوچستان: عدم توجه به #استعداد‌های_حوزه در استان که سبب کم انگیزگی شده است، استاد مطلوب در استان کم است. کمبود امکانات تحصیلی ، مدیر باید جوان و بومی و کارآمد باشد، رسیدگی به معیشت طلاب، به روز رسانی دروس حوزه به تناسب استان 🔺حجت الاسلام یزدان پرست از خوزستان: تشکر از #اجرایی_شدن فرمایشات مقام معظم رهبری در دوره مدیریت جدید و گله مندی از طلاب به خاطر رها کردن درس به دلیل مشکلات معیشتی، نیاز به هدایت نخبگان حوزوی، برگزاری کلاس های فقه مضاف در استان ها مخصوصا به صورت مجازی 🔺آقای براتی، سطح یک حوزه علمیه قم: فاصله ساختار حوزه و آیت الله اعرافی که نیاز به اعتماد به جوانان برای تحقق تحول؛ گسترش نقش آفرینی فرهنگی و تربیتی طلاب ؛ مشکلات معیشتی؛ #عدم_حضور استوانه های حوزه در بین طلاب؛ ضرورت تحول در برنامه های پژوهشی حوزه؛ تحقق برنامه های تحولی حوزه در مورد فارغ التحصیلان دانشگاه که وارد حوزه می شوند؛ رها شدگی پس از ورود طلاب به سطح عالی؛ اهمیت به نقش خانواده های طلاب 🔺حجت الاسلام سیجانی از گلستان: در دوره مدیریت جدید برنامه های خوبی انجام شده است از جمله تقویت دروس کلام و تفسیر و تقویت کارویژه های طلاب در دوره مدیریت جدید، کمبود اساتید درس خارج در استان وجود دارد. 🔺حجت الاسلام شریفی از قم: نیاز به #تحول_ساختاری در حوزه و خروج از ساختارهای موجود و بروکراسی فعلی، رویکرد مدرسه محوری، رسمیت یافتن دروس تخصصی، به جای تدوین جزئیات فقه های تخصصی باید چهارچوب ها تدوین شود تا سلایق متفاوت را در بر بگیرد، دغدغه مدرک حوزوی، ساختار تبلیغی حوزه ، بحث معنویت نیاز به تحول دارد مخصوصا با نفوذ سبک زندگی غربی به وسیله فضای مجازی، اولویت دادن به کیفیت بر کمیت، سپردن امور طلاب به مدیرانی دغدغه مند و جهادی و انقلابی 🔺حجت الاسلام مردانی از لرستان: انقلابی ماندن حوزه های علمیه نیاز به رسیدگی دارد، نیازمندی به مراکز تخصصی در سایر استان ها وجود دارد و اگر مقدور ایجاد هم نیست حداقل به صورت منطقه ای ایجاد شود، رسیدگی به وضعیت مدیریت مدارس، منابع مالی محدود حوزه های علمیه استان، #حمایت از #طلاب_نخبه در استان، عدم وجود برنامه تربیتی برای طلاب در مدارس علمیه 🔺آقای اتابک سطح یک از قم: آموزش گفتمان انقلاب اسلامی در حوزه علمیه، استعداد سنجی خوب است ولی نیاز به برنامه هدفمند برای پرورش این استعداد ها وجود دارد، در فضای مدیریت حوزه می توان از تشکل های طلبگی به صورت پروژه ای استفاده کرد. 🔺حجت الاسلام کفیلی از آذزبایجان شرقی: اختیارات و امکانات بیشتری به استان ها تعلق بگیرد. 🔺حجت الاسلام سیفی از تهران: دروسی تدوین شود که طلاب با شخصیت های علمی آشنا بشوند و روش علمی هر کدام را بررسی کنند. آشنایی با شخصیت های علمی حوزه می تواند در ابتدا انگیزه های طلاب را نیز بیشتر کند. 🔺حجت الاسلام رهنما: با اشاره به رضایت و امیدواری مقام معظم رهبری نسبت به برنامه های تدوین شده در حوزه علمیه قم بیان داشتند که امروز علاوه بر جهاد تبیین نسبت به انقلاب اسلامی نیاز به یک جهاد تبیین درون حوزوی نیز هستیم. اگر بتوانیم با یک حرکت جهادگونه برنامه های تدوین شده را به طلاب و اساتید منتقل کنیم و طلاب تصویر روشنی از مسیر خود داشته باشند بسیاری از مشکلات برطرف خواهد شد. #فقه_معاصر که با استقبال ویژه ای از جانب طلاب و اساتید روبه رو شده است بخشی از این برنامه عظیم حوزه است. امروز ابهام در ماموریت اصلی نخبگان حوزه، ابهام در سند چشم انداز حوزه های علمیه، احساس عدم تطبیق بین آموزش های حوزوی و نیاز های جامعه و ابهام در تدوین روابط خروجی های حوزه با نقش آفرینی های در جامعه موانعی است که در مسیر رشد یک طلبه قرار گرفته اند. با بهره گیری از ظرفیت اساتید و نخبگان حوزه در قالب تشکیل کانون های نخبگانی می توانیم این جهاد تبیین را سرعت ببخشیم.

✅ سخنان آیت الله اعرافی در جلسه طلاب حوزه‌های علمیه در مورد برجسته‌ترین برنامه‌ها و اقدامات در حوزه با حوصله بخوانید👌 ایشان در محور اول صحبت‌هایشان برخی از مولفه‌های اصلی انقلاب را چنین برشمردند : ۱- هویت انقلاب اسلامی یک هویت علمی و معرفتی و دانشی است ۲- انقلاب یک هویت تاریخی و اصیل دارد ۳- انقلاب اسلامی یک انقلاب تمدنی است ۴- انقلاب اسلامی بر اندیشه مردم سالاری دینی استوار است ۵- استقلال و آزادی دو رکن اصلی در انقلاب اسلامی است ۶- هویت ملی در پرتو اسلامی قرار می گیرد، هم نگاه ملی داریم هم نگاه فراملی ۷- انقلاب ما نافی علم و فناوری و پیشرفت بشری نیست اما پیشرفت اسلامی عناصری متفاوت با پیشرفت غربی دارد. ۸- پایبندی به شریعت و فقاهت اسلام وظیفه همه جریان های انقلاب امروز شناخت چالش تحریف و نفوذ مثل جابه جا ساختن شهید و جلاد ، نفی دست آورد ها و خدمات، تطهیر دشمن، و شناخت حمله ناجوانمردانه به اندیشه انقلاب اسلامی است. جهاد تبیین، جهادی عقلانی و منطقی و سنجیده و مبتنی بر آگاهی و مبتنی بر آمار و ارقام است. آیت الله اعرافی در محور دوم صحبت خود با اشاره به تاریخ پر از ایثار حوزه های علمیه، طلاب امروز را نیز رهرو همین مسیر دانستند. حوزه تراز انقلاب اسلامی، را حوزه ای هوشمند و حاضر در صحنه دانسته و به تبیین ویژگی های حوزه تراز انقلاب اسلامی پرداختند: ۱- حوزه ای علم بنیان و دانش بنیان ۲- اخلاق مداری و خدا محوری ۳- فرهنگ و تبلیغ مداری ۴- مردم گرایشی ۵- سیاست اندیشی آگانه و دقیق ۶- پاسخگو بودن و ناظر به واقعیت ها بودن ایشان سپس به #چالش‌های حوزه امروز اشاره کردند که یکی از چالش ها و ضعف ها بردن برنامه های تحولی تدوین شده به میان اساتید و طلاب است اما در بسیاری از برنامه‌ها با کمک طلاب و اساتید تدوین شده است و فرمودند که امروز باید بر چالش کاهش سرمایه اجتماعی، ارتباط مردمی، مسائل آسیب های اخلاقی ، تحرک همه جانبه دشمن فائق بیاییم. مدیر محترم حوزه‌های علمیه در مورد مطالبی که اساتید و طلاب بیان فرمودند با حوصله و به تفصیل سخان زیر را فرمودند: 1⃣ بنده کوچکترین خادم شما هستم، و به خاطر صد ها قصور و تقصیر عذرخواهی می‌کنم، ولی #عهد بسته ام که سر از پا نشناسم و تمام توانم را خرج کنم. تمام نکات گفته شده دنبال خواهد شد و چند نکته را توضیح می دهم. 2⃣ بنده ۵ یا ۶ روز از ۸ تا ۱۶ ساعت در روز در خدمت حوزه هستم، تمام حضور من در نقاط دیگر جهت اعتلای حوزه به کار گرفته می شود و در این چند سال تقریبا به بیست استان سفر کرده ام. سامانه سفیر و ملاقات‌های حضوری نیز هنوز مستمر هست. 3⃣ حدود ۱۰۰ طرح است که اجرای آن آغاز شده که کم کم خود را نشان خواهد داد. سعی این بوده است که با یک نگاه کلان، منسجم و منظومه‌وار این حرکت پایه ریزی و استمرار پیدا کند. در اینجا به چند مورد اشاره می شود: 4⃣ نقش آفرینی هدفمند در محدوده رسالت‌ها و کارویژه‌های حوزه: چهار سال بر پایه تلاش پیشینیان، حدود ۷۰ نقش آفرینی حوزوی مشخص شده است. در این مورد حدود چهل تفاهم نامه با بخش های مرتبط انجام شده و در مواردی چند هزار نفر از طلاب حضور پیدا کرده اند و ادامه پیدا خواهد کرد. 5⃣ بالندگی دانشی حوزه: غیر از درس های #خارج_فقه_معاصر، امروز بیست عنوان کتاب به عنوان کتاب مکمل معرفی شده است [دروس تمهیدی فقه معاصر]. بخش دیگر پروژه های مربوط به نظام است که به مراکز و اشخاص واگذار می شود که الان ۱۰۰ پروژه معطوف به خروجی برای دستگاه‌ها هست که اکنون در حال فعالیت می‌باشد. [دبیرخانه حمایت از پژوهش‌‌های مورد نیاز نظام] صدها رشته و گرایش نیز باید با اتقان در حال انجام است. 6⃣ برنامه‌های حوزه: برنامه کلان حوزه و استانی داریم، تا آخر امسال برنامه پنج ساله هر نهاد و مدرسه‌ای هم تدوین می شود. برنامه‌های #پنج_ساله موضوعی هم مانند #فقه_معاصر تدوین شده است. 7⃣ نقش آفرینی نظام مند در عرصه های تعریف شده نظام: ستاد راهبری شکل گرفته است و ده‌ها سند تهیه شده است. 8⃣ در استان ها: تنها به تعداد انگشتان دست مدرسه اضافه شده، مراکز تخصصی و رشته ها و پژوهشکده ها افزایش پیدا کرده است. ولی ارتقای مدارس دنبال شده است. تنزل از لحاظ کمیت است که این در دانشگاه‌ها هم به دلیل مسائل جمعیتی رخ داده است البته ما مشکلات مضاعفی هم داریم. اما #کیفیت تنزل پیدا نکرده است. رتبه‌بندی اساتید و مدارس انجام شده است. 9⃣ معیشت: طرح هدفمندی و تکریم اساتید دنبال می شود. ما از معیشت یک روز غافل نیستیم. در مورد وقف هم چهار سال کار متمرکز شده است که البته این وقف ها با چند اشکال بنیادین مواجه است که حل آن مشکل است. اما امسال تمام تغذیه کشور با وقف اداره شده است. ✅ آخرین دستاوردهای علمی فقه معاصر حوزه های علمیه را از #کانال_رسمی دفتر فقه معاصر پیگیری نمایید: https://eitaa.com/joinchat/835584018C53bfbd8554

ناگفته‌هایی از بیانات آیت الله العظمی سبحانی در اجلاسیه اساتید: ✅ در این ۴۵ سال که از انقلاب می‌گذرد حوزه خیلی پیشرفت کرده است. کسی #نمی‌تواند این پیشرفت‌ها را نادیده بگیرد. به برخی از آن‌ها اشاره می‌کنم: 1⃣ در تفسیر و علوم قرآنی و کلام آثار و دانش‌نامه و مجلات خوبی منتشر شده که افتخار است. 2⃣ دو دائرة المعارف فقه شیعه در قم نوشته شده است و من این‌ها را به #کویت - که خودشان دائرة المعارف فقهی دارند - فرستادم؛ اعجاب کردند. 3⃣ #فقه_معاصر؛ من بخشی از آثار ایشان را دیدم. در موضوعات نوظهور قلم زدند و خیلی زحمت کشیدند. انسان وقتی خودش بخواهد یک برگ از این‌ها را بنویسد متوجه می‌شود چه خبر است. ❌نکاتی را هم باید در حوزه رعایت کنیم: 1⃣ باید فرهنگ حوزه را حفظ کنیم. حتی تعبیرهای خودمان را نباید از خارج الگو بگیریم و باید همان حجت الاسلام و آیت الله و محقق را استفاده کنیم. البته #معادل‌سازی اشکالی ندارد. 2⃣ امتیاز حوزه‌های شیعه بر دانشگاه، انتخابی بودن استاد است. باید همین انتخابی بودن را بیشتر رواج دهید و کمتر انتصابی باشد. 3⃣ شیوه امتحانات باید عوض شود. امتحان ما باید امتحان #قوه باشد نه امتحان #حافظه و این با امتحان تستی درست نمی‌شود. امتحان مثل سابق این باشد که مثلا بخشی از مکاسب را می‌نوشتند و باید آن را در امتحان #توضیح می‌دادند یا امتحان را شفاهی برگزار می‌کردند. 4⃣ من خدمت آیت الله اعرافی گفتم، درس #مبلغ غیر از درس فقیه است. باید در تربیت مبلغ کوشش کنیم تا در سطح بین‌الملل مبلغ داشته باشیم. 5⃣ ما باید مجله فقهی بین‌المللی در #احکام_نو داشته باشیم.

🌱 ناگفته‌هایی از بیانات آیت الله العظمی سبحانی در اجلاسیه اساتید: ✅ در این ۴۵ سال که از انقلاب می‌گذرد حوزه خیلی پیشرفت کرده است. کسی #نمی‌تواند این پیشرفت‌ها را نادیده بگیرد. به برخی از آن‌ها اشاره می‌کنم: 1⃣ در تفسیر و علوم قرآنی و کلام آثار و دانش‌نامه و مجلات خوبی منتشر شده که افتخار است. 2⃣ دو دائرة المعارف فقه شیعه در قم نوشته شده است و من این‌ها را به #کویت - که خودشان دائرة المعارف فقهی دارند - فرستادم؛ اعجاب کردند. 3⃣ #فقه_معاصر؛ من بخشی از آثار ایشان را دیدم. در موضوعات نوظهور قلم زدند و خیلی زحمت کشیدند. انسان وقتی خودش بخواهد یک برگ از این‌ها را بنویسد متوجه می‌شود چه خبر است. ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ حوزه علمیه استان البرز @HowzehAlborz 🌱

مقام معظم‌رهبری:مثل فقه‌معاصر تربیت کنید... ♻️ مقام معظم رهبری - مد ظله العالی: «بحمدالله در قم آقایانِ مسئولان محترم یک حرکت جدید فقهی را شروع کردند، #فقه_معاصر را دارند تحقیق می‌کنند، مسائل موجود روز را از لحاظ فقهی دارند کار می‌کنند، بسیار #باارزش است؛ #باید هم ادامه پیدا کند.» ♻️ «مثل همین باید مبلّغ تربیت کنیم، مبلّغینی که بتوانند اثرگذار باشند، بتوانند همه جا منتشر باشند.» دیدار با مبلغان و حوزویان سراسر کشور ۱۴۰۲/۴/۲۱ ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ مدیریت حوزه علمیه استان البرز @HowzehAlborz 🌱