♦️#روش_شناسی_پژوهش در #دانش_حدیث♦️ 🖌چهار ویژگی در روش پژوهش حدیثی وجود دارد: 1️⃣یکی اینکه #پژوهش حدیثی، متن محور است؛ یعنی بیش از آنکه بر تحلیل های ذهنی و داشته های فکری تمرکز کند، بر متن و نص تکیه می کند؛ از این رو در حدیث پژوهی بیشتر از آنکه به استدلال و استنتاج های فکری و تشکیل قیاس و کارهای فلسفی نیازمند باشیم، به برداشت های عمیق و درست از متن نیاز داریم. 2️⃣مسئله دوم این است که حدیث پژوهی به تتبع فراوان نیاز دارد؛ گاهی حدیثی مشکل و غیر روان با اصطیاد و به چنگ آوردن چند حدیث مشابه یا ناظر حل می شود، بدون اینکه به تحلیل های دور و دراز ذهنی نیاز باشد. بنابراین نمی توانیم در مسئله حدیث به یک یا دو حدیث اتکا کنیم. 3️⃣مسئله سوم این است که باید طولانی بودن فرایند پژوهش در حدیث را به جان بخریم. گاهی بسیار طول می کشد که از متنی بتوانیم به سؤالی پاسخ بدهیم یا از سؤالی به متنی مستند و قابل احتجاج درباره آن سؤال برسیم. حتی اگر پژوهش های درون حدیثی را در نظر بگیریم، گاهی بسیار زمان می برد که از معنای مبهم یک حدیث به معنایی روشن از آن دست پیدا کنیم. گاهی مراحل حدیث پژوهی طولانی تر از پژوهش های دیگر می شود. 4️⃣مجموع اینها ما را به کتابخانۀ عظیم و تخصصی حدیث نیازمند می کند لذا نیاز پیدا می کنیم از نرم افزارهایی توانا در جستجوی لفظی استفاده کنیم. در علوم حدیث از همان ابتدا به نرم افزار نیاز داریم. (مصاحبه با حجت الاسلام دکتر عبدالهادی مسعودی ـ شماره 23و24 رهنامه) 📖 متن کامل در: 🌐 rahnamehmag 👉@rahnameh

🔴🔵 برگزاری کارگاه #پژوهش پایه تا پیشرفته 👌👌با تدریس اساتید و پژوهشگران برجسته علوم انسانی و اسلامی 💠🔶 دوره مجازی#مقاله_نویسی علمی پژوهشی 🔶💠 📅 برگزاری دوره: ۱ مهر تا ۷ آبان ۱۳۹۹ 👇 ❇️ آیدی ثبت نام: @Hadis_111

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 🙏 پس این #دعا چه فایده ای داشت؟!! 🔹 گاهی آدم چیزهایی را از خدا می‌‌خواهد که خودش باید به سراغ به دست آوردنش برود. «قُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْماً»، مگر من نباید بروم #درس بخوانم تا به علمم افزوده شود؟ وقتی می گویم خدایا تو بر #علم من بیافزای یعنی چی؟ یعنی دیگر درس نخوانم؟ این که خیلی بعید است. یا این که باید خودم درس بخوانم؟ پس این #دعا چه فایده ای داشت؟ 🔸 دعا کردن در منطق دینی اولا توجه به این است که اختیارِ هستی به دست #خدا است، جز با #اراده او چیزی تحقق پیدا نمی کند. وَ مَا كَانَ لِنَفْسٍ أَنْ تُؤْمِنَ إِلَّا بِإِذْنِ اللَّهِ. هر کس ایمان هم دارد با اجازه خدا ایمان آورده است. مَا أَصَابَ مِنْ مُصِيبَةٍ إِلَّا بِإِذْنِ اللَّهِ وَ مَنْ يُؤْمِنْ بِاللَّهِ يَهْدِ قَلْبَهُ. این معرفت باید از #ایمان و #خداشناسی پیدا شود. 📌 حضرت آیت الله #مصباح_یزدی دامت توفیقاته 🖇 ۹۷/۱۲/۲۲ #پژوهش #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

🔴🔵 برگزاری کارگاه #پژوهش 💠🔶 سومین دوره مجازی#مقاله_نویسی علمی پژوهشی با تدریس اساتید برجسته پژوهش علوم انسانی و اسلامی 🔰ارائه #گواهی_معتبر از سوی گروه معارف اسلامی دانشگاه ارومیه و مرکز آموزشی پژوهشیار قم 📅 برگزاری دوره: ۱ تا ۷ آبان ۱۳۹۹ 👇 ❇️ آیدی ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر : @Hadis_111

🔸گزارشی از روند کاری نخستین همایش ملی هوش مصنوعی و علوم اسلامی حجت الاسلام #بهرامی رییس مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی عصر امروز در آیین افتتاحیه نخستین همایش ملی هوش مصنوعی و علوم اسلامی: 🔹امروز تأثیر فناوری در #پژوهش تنها سرعت بخشی به آنها نیست، بلکه به بالندگی پژوهش ها کمک می کند و مراحل #تحقیق و اشکال و نتایج آن را می تواند تغییر دهد؛ البته فواید و آسیب های این موضوع باید در کنار هم ارزیابی شده و نتایجش مشخص شود. 🔹شعار امسال حوزه «حوزه و فضای مجازی» است و مجموعه اقدامات ما تأکید بر این است که حوزه علمیه نسبت به فضای #فناوری و بررسی تأثیر آن بر فضای علوم اسلامی در آینده آشنایی لازم را پیدا کند؛ #هوش_مصنوعی در قالب پروژه نجف (ناصر جامع فقیه) تلاش می کند تا مراحل استنباط را #فقیه بشناساند و به فقیه و سایر محققان در مسیر انجام فعالیت های پژوهشی علوم اسلامی کمک کند. ‌ #باخبر #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 💢 بی شک این از وسوسه‌هاى‌ شيطان است... 🔸 باید اهمیت #پژوهش و اهداف آن در قالب جزوه ای به طلاب آموزش داده شود. 🔹 متأسفانه برخی کارها با عنوان پژوهش در جامعه رایج شده است که پژوهش نیست؛ بلکه #گردآوری است و نظری از مولف در آن وجود ندارد؛ حال #طلاب و #حوزه‌های‌علیمه نباید در دام این موضوع بیفتد و گردآورنده و نقل قول گو شود. 🔹نباید فراموش نمود که کار‌ #طلبه، درس خواندن است و اگر #درس نخواند و کاری انجام ندهد مصداق «مَنْ‌ أَلْقَى‌ كَلَّهُ عَلَى النَّاسِ؛ آن كس كه سربار ديگران شود» خواهد بود. 🔻برخى مى گويند: اگر در خطّ‌ نويسندگى‌ و‌ تحقيق بيفتيم از درس هايمان باز مى مانيم! بی شک اين از #وسوسه‌هاى‌شيطان است. 🖇 پایگاه اینترنتی آیت الله مکارم شیرازی حفظه الله #کلام_بزرگان #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق 🔰با کانال "طلبه تراز |پژوهش و تحقیق" همراه باشید: @talabetaraz_pajohesh ✅ آدرس کانال جامع "طلبه در تراز انقلاب اسلامی" 🆔 @Talabedartarazenghlab

#معرفی_سایت_پژوهشی🔰 🔻#کتابخانه_دیجیتال #دفتر_تبلیغات_اسلامی از بهترین و جامع ترین مراجع پایان نامه در رشته های علوم اسلامی است. 👈این پایگاه با دسترسی دادن به 45 هزار کتاب، 21 هزار #پایان_نامه_حوزوی، 41 هزار #پایان_نامه_دانشگاهی و 10 هزار پایان نامه #لاتین و #عربی در اختیار پژوهشگران گرامی می باشد. 🔘لینک سامانه: http://dl.islamicdoc.com/site/about #پژوهش #دیجیتال #پایان_نامه ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

#جامع_فقه_3 برنامه «کتابخانه و دانشنامه تخصصی فقه 3»، نسخه جدید نرم‌افزار #جامع_فقه است که در راستای دسترس‌پذیر کردن محتوای فقهی و همچنین تسهیل و تسریع در امر #پژوهش و استنباط #احکام نورانی #اسلام تولید شده است. این #نرم‌افزار و نسخه‌های بعدی آن، طی یک برنامه فازبندی‌شده در جهت استفاده حداکثری از آخرین دستاوردهای فناورانه #پردازش_متن و تکنیک‌های نوین #هوش_مصنوعی طراحی شده است. در این نسخه تلاش شده است تا حداکثر آثار برجسته در زمینه محتوای #فقهی گردآوری، رقومی‌سازی و عرضه شود. از سوی دیگر با توجه به گستره تولید محتوای تخصصی فقهی در دهه‌های اخیر و محدودیت‌های موجود، طی فرایندهایی تخصصی از بین این آثار، کتب #مرجع گزینش و در دستور کار چرخه تولید و فرآوری محتوا قرار گرفته و نهایتا عرضه شده‌اند. خرید نرم‌افزار: www.noorshop.ir/fa/product/16002 مطالعه اطلاعات نرم‌افزار: www.noorsoft.org/fa/software/View/16002 آشنایی با محیط نرم‌افزار جامع فقه 3: www.noorsoft.org/fa/News/View/111065 مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) پیشگام در ارائه محصولات نرم افزاری علوم اسلامی و انسانی www.noorsoft.org ▫️▫️▫️ 📢 @noorsoft کانال رسمی نور در ایتا

💠💠💠 رزومه علمی و اجرایی حجت الاسلام والمسلمین دکتر ابوالفضل هادی منش #پژوهش #استاد #حوزه #حوزه_علمیه #رزومه ____________________________ 💠پژوهش حوزه علمیه البرز @pazhoohesh_albor

💠💠💠 🔸دوره مهارت‌افزایی پژوهشی طلاب در مدرسه امام صادق علیه السلام در حال برگزاری است. استاد: حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر آقایی (زید عزه) 🗓 روز دوم، پنج‌شنبه ۱۱ اسفند ۱۴۰۱ #پژوهش #حوزه_علمیه #البرز ________________________ 💠پژوهش حوزه علمیه البرز @pazhoohesh_alborz

💠 دوره پژوهش تابستانه در واحدهای آموزشی 💡 طلاب محترم جهت کسب اطلاعات تفصیلی و ثبت نام به واحدهای آموزشی (مدارس علمیه) سراسر کشور مراجعه فرمایند. #دوره #پژوهش #تابستانه •┈┈••✾▪️◾️▪️✾••┈┈• ✍️ به #پژوهش_البرز بپیوندید: 🆔 @pazhoohesh_alborz

🔘 استاد فرهیخته و ارجمند حجت‌الاسلام‌والمسلمین دکتر آقایی ▫️کسب برگزیده رتبه سوم مقاله سطح چهار در دومین جشنواره اساتید حوزه‌های علمیه کشور با موضوع "بررسی تأویلات آیات معاد در رساله آغاز و انجام خواجه نصیر طوسی" را خدمت شما استاد ارجمند تبریک گفته و توفیقات روزافزون حضرتعالی در سایه‌سار عنایت حضرت صاحب‌الامر در جهت نیل به اهداف مقدس انقلاب عظیم اسلامی را از خداوند منان خواهانیم. ✍ کانون نویسندگان حوزوی استان البرز #پژوهش #نویسندگان_حوزوی_البرز @howzavian_alborz