آغاز فراخوان ثبت نام رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول برای طلاب سطح ۱، ۲ و ۳ (المپیاد کشوری) شروع ثبت نام از ۱۵ تیرماه از طریق سایت مرکز مدیریت و سامانه ال ام اس #فقه #اصول #المپیاد #رقابت_علمی_نخبگانی برای دریافت اطلاعات بیشتر : کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 🆔️ @howzehamozesh

آغاز ثبت نام رقابت علمی نخبگانی کلام برای طلاب سطح ۱، ۲ و ۳ (المپیاد کشوری) از ۱۵ تیرماه ۱۴۰۰ از طریق سایت مرکز مدیریت و سامانه ال ام اس #کلام #کلام_اسلامی #المپیاد #رقابت_علمی_نخبگانی برای دریافت اطلاعات بیشتر : کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 🆔️ @howzehamozesh

💠ارتباط و پاسخ به سوالات مربوط به رقابت علمی نخبگانی کشوری فقه و اصول سال ۱۴۰۰ @awaitor 💠ارتباط و پاسخ به سوالات مربوط به رقابت علمی نخبگانی کشوری کلام سال ۱۴۰۰ @alklam 💠ارتباط و پاسخ به سوالات مربوط به رقابت علمی نخبگانی کشوری ادبیات عرب ۱۴۰۰ @Abkh_110 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

📷#گزارش_تصویری روز پنجم 🔺آیت الله سید مصباح عاملی، مدیر حوزه علمیه خراسان برای دومین بار از امتحانات شفاهی خارج فقه و اصول این حوزه که در مدرسه علمیه عالی نواب در حال برگزاری است، بازدید و با اساتید و ممتحنین در هر گروه گفت و گو کرد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

*💠كتاب شریف الغدیر به عنوان بیان حقیقت و طلب حقیقت، این یك درخواست منطقی است از همه‌ی مسلمانان: بروند تحقیق كنند، ملاحظه كنند، آنچه را كه محققین شیعه نوشتند، علمای بزرگ شیعه در زمان خود ما جمع كردند، نوشتند، تحقیق كردند، در دنیای اسلام آنها را عرضه كردند، نوشته‌ی آنها مورد تقدیر علمای اسلام، روشنفكران اسلام، برجستگان اسلام قرار گرفته است، اینها را ملاحظه كنند؛ خودشان را محصور نكنند، محروم نكنند. كتاب‌های مرحوم سید شرف‌الدین عاملی (رضوان اللَّه علیه)، كتاب شریف الغدیر تألیف علامه‌ی امینی، اینها حقایقی است كه جمع شده است. مسئله‌ی غدیر یك مسئله‌ی مسلّم تاریخی است. در ده‌ها كتاب، مرحوم امینی ده‌ها طریق از طرق اهل سنت را نقل میكند كه ماجرای غدیر را به همین شكل كه ما نقل میكنیم، نقل كرده‌اند. بیانات در دیدار مردم به مناسبت عید غدیر 1388/09/15 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

❇️ مرکز تخصصی مطالعات تطبیقی مذاهب اسلامی با همکاری قرارگاه کلام حوزه علمیه خراسان برگزار می کند. ✅ همایش: نکوداشت علامه امینی رحمه الله؛ مؤلف کتاب گرانسنگ الغدیر 🎙اساتید مدعو: آیت الله سید جعفر سیدان آیت الله محمد جواد فاضل لنکرانی 📆 شنبه، ۱۲ تیرماه ⏰ ساعت ۱۸ به صورت حضوری و مجازی 📲 لینک ورود به جلسه: https://mazaheb.lms2.hozehkh.com/ws/emmsojav31v •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

🔷*كتابی سرتاپا استدلال شما ببینید درباره‌ی مباحث مربوط به شیعه، چه كتب استدلاليِ قوی ایی نوشته شده است! كتاب‌های مرحوم «شرف‌الدّین» و نیز «الغدیرِ» مرحوم علاّمه امینی در زمان ما، سرتاپا استدلال، بتون‌آرمه و مستحكم است. بیانات در جمع روحانیون استان «كهگیلویه و بویراحمد» در آستانه‌ی ماه محرم 1373/03/17 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

💠 دوره دانش افزایی اساتید اعزامی کلام 🔷 ویژه اساتید مناطق تلفیقی 🔺 تابستان ۱۴۰۰ •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

💠یادی از مرحوم حجت‌الاسلام والمسلمین محبی از اساتید حوزه علمیه مشهد 🔹با فاتحه ای شاد کنیم روح درگذشتگان را •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

💠الفبای طلبگی 🔺هر كه «الفباي طلبگي» را نداند، دچار جهل مركب مي‌شود. و هر كه با زير و زبر «آيات علم» و «سوره‌هاي معرفت» بيگانه باشد، قرائتش غلط خواهد شد. پس باب اول كتاب حوزه، آموختن اين الفبا و آشنايي با حركات و سكنات اين فرهنگ است، تا «طلبه» از «طلبه‌نما» متمايز شود. 🔺طلّاب واقعي كه مطلوب خلق و محبوب خالقند، آنانند كه در مدرسة دين، ابجد يقين مي‌خوانند و در مدرس عترت، الفباي عزّت مي‌آموزند و در مكتب قرآن، مشقِ عرفان مي‌نويسند. زندگيشان عطف به مبدأ است و وصل به معاد. با نفي خود اثبات خدا مي‌كنند و غرور را از نفس خويش جدا. در محرمات، اهل توقّف‌اند و در شبهات، اهل احتياط. ضمير خود را در افق تقوا ظاهر مي‌سازند، با شهر و نام، خود را گم نمي‌كنند وبا پست و مقام و چند سلام، پشت به حوزه و قم نمي‌كنند و م«معاني» نخوانده به «بيان» نمي‌پردازند. 🔺به جرح و تعديل نفس مشغولند و هر روز عمر خود را «تجزيه و تركيب» مي‌كنند. افعالشان بي حرف علّه، به مصدر خلوص بر مي‌گردد. اسمشان مبني بر فتح است و فعلشان لازم و حرفشان جازم. نه در حرف، منفي بافند، نه در ادّعا اهل لاف و گزاف. نه در جاي وقف، حركت مي‌كنند ونه در جاي حركت، اهل وقفند. از معتكفان حجرة «لم و لمّا» بيزارند و از سايه‌نشينان «ليس و لا» بركنار. مشتقّ‌اند، امّا از علم، جامدند، امّا بر دين. اجوف‌اند، امّا از ريا. ناقص‌اند، امّا از رذايل مجرّدند، امّا از تعلّقات، مزيدند، امّا در فضايل. 🔺قباي رياضت بر تن دارند و عباي عبادت بر دوش. نعلين اراده در پا و زمزمة تهجّد در گوش. با عينك بصيرت، كتاب نفس را مرور مي‌كنند، با ذرّه‌بين محاسبه، عيوب خود را مي‌يابند و با قلم تهذيب، خطاها را اصلاح مي‌كنند. به حجيّت ظاهر قائلند، امّا از باطن خود غافل نمي‌شوند. حاشيه مي‌خوانند، امّا در متن‌اند. هم آشنا به اشارات‌اند، ‌هم كنايه‌، هم اهل رسالتند، هم رساله، هم صاحب كفايت‌اند، هم كفايه، هم اجازة «جهاد» مي‌گيرند، هم «اجتهاد». «ماهيت» را فداي «وجود» نمي‌كنند، بر متن دين حاشية دنيا نمي‌زنند. 🔺فروع نفسانيات را به اصول الهيّات بر مي‌گردانند، نه در عرصة جرّ و بحث، مجرور جدل مي‌شوند و نه از خطّ اصيل، نسخه بدل. از محكمات دين، طفره نمي‌روند و در متشابهات دل، سرگردان نمي‌شوند. نه «رسائل» را وسيلة دنيا مي‌كنند، نه «مكاسب» را دكان كسب مي‌سازند. نه در شعر، قافية خلوص را مي‌بازند، نه در خطابه، قول بلا عمل دارند، 🔺نه در تأليف، به تفرقه مي‌افتند و نه در تحقيق، از حق دور مي‌شوند، نه در فكر، دچار دور و تسلسل‌اند، نه در عمل، اسير جهل و تغافل. صرفشان حرف از معاد مي‌زند. نحوشان، صرف آخرت مي‌شود. كلامشان تجريدي است و فلسفه‌شان صدرايي، فقهشان جواهري است و اصولشان رسائلي. 🔺منطقشان عاشورايي است و حماسه‌شان حسيني و عرفانشان سجّادي. بديعشان بدعت‌ستيز است و بيانشان شبهه‌سوز و از بداية حكمت تا نهاية حكومت در خطّ امام و ولايت‌اند. از مقدمات، فراتر مي‌روند، از سطح به عمق مي‌رسند و در خارج، به داخل مي‌انديشند. هم‌حجرة «حال»‌اند و هم‌بحث «اشتغال». بيش از «مدرك» به «درك» مي‌انديشند و بيش از «مدارج» به «معارج». درسشان «تكليف» است و امتحانشان «جهاد» و قبولي‌شان «شهادت». 🔺اينها گوشه‌اي از الفباي طلبگي است. خدايا ما را با الفباي اين كتاب، آشنا بگردان، «عَرَض»‌هايمان را «جوهر» كن و «مفرد»‌هايمان را «جمع» گردان. انقلابيون ما را «مقدّس» و «مفيد» كن و مدرّسانمان را چون «مدرّس» و «شهيد». خدايا، تا ما را اهل «ضمير» نكرده‌اي «ظاهر» مكن. آمين يا ربّ العالمين. جواد محدثي، رمضان 1429- مهر1387        •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

♦️الإمامُ الصّادقُ عليه السلام : أحَبُّ إخواني إلَيَّ مَن أهدى إلَيَّ عُيوبي . امام صادق عليه السلام : محبوبترين برادرانم نزد من، كسى است كه عيبهايم را به من هديه كند. 💠 بزودی در همین کانال..... 🔺منتظر باشید.... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: http://eitaa.com/joinchat/1842216994C8e88b82cfe ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝┛

♦️الإمامُ الصّادقُ عليه السلام : أحَبُّ إخواني إلَيَّ مَن أهدى إلَيَّ عُيوبي . 🔺 لطفا اشکالات و عیب های ما را متذکر شوید. 💠 اگر شما عهده دار مسئولیت بخش آموزش در حوزه علمیه خراسان بودید چه می کردید؟ سه اولویت اول کاری شما چه بود؟ 💠 مهم ترین انتقاد و اشکال شما به نحوه مدیریت و برنامه ریزی معاونت آموزش در دوره کنونی چیست؟ 🔺 دیدگاه های شما برای ما ارزشمند و راه‌گشاست. 🔺پیشنهادات و انتقادات در همین کانال منتشر می شود. 🔺از بهترین نظرات و انتقادات با هدایایی قدردانی می کنیم. 🔷 چند نکته: 🔺تقاضا داریم پیشنهادات در حیطه شرح وظایف و اختیارات معاونت آموزش باشد. 🔺بخش های جذب و پذیرش،برنامه ریزی و نظارت آموزشی،امتحانات و ارزشیابی،جذب و گزینش و ارتقاء اساتید،پایان نامه ها و صدور مدارک،مدارس پیش حوزوی،آموزش مدارس خواهران،مدارس _مراکز و رشته های تخصصی،تدوین متون ، گروهها علمی و قرارگاههای علمی آموزشی، آموزش مجازی، نخبگان و استعدادهای برتر و.... فعلا در حیطه کاری و برنامه ریزی معاونت آموزش قرار دارد. 🔺 مسائل مالی و پشتیبانی ،مدیریت مدارس ،سیاستگذاری های کلان،امور مرتبط با تهذیب و اخلاق و....متولی خاص خود را دارد ،البته بخش آموزش در ارتباط با آنهاست اما مستقیما در حیطه اختیارات و وظایف معاونت آموزش نیست. 🔺راهکار ارائه کنید 💠 توجه: 🔺دیدگاهها،پیشنهادات و انتقادات خود را به @khadem87 بفرستید. 🔺 اگر می خواهید نظرات با نام خودتان منتشر شود ،نام و نام خانوادگی و در صورت تمایل کدطلبگی و مدرسه را بنویسید. 🔺 جمع بندی کامل نظرات تا عید سعید غدیر اعلام و منتشر می شود @howzehamozesh

💠دبیر علمی رقابت علمی نخبگانی ادبیات عرب، حجت الاسلام مهدی رضایی: بهترین مسیر برای کشف استعدادها در سطح کشوری برگزاری رقابت علمی نخبگانی است. 🔺 کشف استعدادهای آموزشی پژوهشی در زمینه ادبیات عربی از چند مسیر پیگیری می‌شود و شاید بهترین مسیر برای کشف استعدادها در سطح کشوری (برادران و خواهران) برگزاری المپیاد و رقابت نخبگانی است. 🔺از همین رو قرارگاه زبان و ادبیات عربی با همکاری دبیرخانه رقابت های علمی نخبگانی اولین مرحله از المپیاد ادبیات عربی با محوریت قرآن کریم را در دستور کار قرار داده است. 🔺وی گستردگی جامعه آماری خواهران و برادران کشوری، تأکید بر دانش‌های پایه ادبیات عربی صرف و نحو، نخبگانی بودن ، محوریت قرآن، توجه به مهارت ترجمه در فضای عمومی جامعه حوزه علمیه و پرهیز از حافظه محوری را از ویژگی های این رقابت نخبگانی دانست. 🔺شایسته است تمام دست اندرکاران حوزه آموزش و علاقه مندان به مباحث زبانی به ویژه مباحث قرآنی این فرصت را مغتنم شمرده و با ترغیب، تشویق و مشارکت مجموعه‌های مرتبط، ضمن آگاهی از میزان مهارت و دستیابی به اهداف تعریف شده در مجموعه های آموزشی، فرآیند و کیفیت آموزش مجموعه مدارس تحت اشراف خود را نیز ارزیابی نمایند تا بعد از خروجی مورد نظر به صورت هدفمند و شایسته تری بتوان خدمات آموزشی و پژوهشی ارائه داد. #رقابت_علمی_نخبگانی_ادبیات #دبیرعلمی کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 🆔️ @howzehamozesh

برترین های رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول در سال ۱۳۹۹ آقایان حجج اسلام ۱. مجتبی کرامتی رتبه اول سطح یک ۲. محمد اسدالهی رتبه دوم سطح یک ۳. سیدجواد حبیبی خراسانی رتبه سوم سطح یک ۴. صفاعلی غفاریان پناهی رتبه سوم در سطح یک ۵. مرتضی مقصودی رتبه دوم در سطح دو ۶. مجتبی جوکار رتبه سوم سطح دو ۷. سجاد منصوری رتبه سوم سطح دو ۸. حیدر عصمتی یحیی آبادی رتبه سوم سطح دو ۹. عبداله عصمتی یحیی آبادی رتبه سوم سطح سه ۱۰‌. محمدعلی تبریزیان رتبه سوم سطح سه برای اطلاع و مطالعه متن مصاحبه با برترین های رقابت علمی نخبگانی فقه و اصول سال ۱۳۹۹ در سطح ۱، ۲ و ۳ به آدرس زیر مراجعه بفرمایید. کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈•

💠آقای سید مهدی لواسانی رتبه دوم رقابت علمی نخبگانی کشوری جواهرالکلام -به چه کاری مشغول هستید؟ +در سطح ۲ ،رشته تخصصی فقه و اصول در موسسه امام محمد باقر علیه السلام قم، تحت اشراف آیت الله شبیری زنجانی حفظه الله، اشتغال دارم و در بحث تفسیر هم مطالعاتی دارم. -برنامه علمی آینده تان چیست؟ +در زمینه فقه تربیت فعالیت و تمرکز داشته باشم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید؟ #اساتید آقایان، میرهاشمی حسینی(تولیت مدرسه فیلسوف الدوله و مدرسه آقای مجتهدی) میثم رستمی و حامد اصغری. -نظر شما درباره برگزاری این رقابت ها چیست؟ + استفاده کردم و بخاطر این طرح چند مرتبه کتاب امر به معروف جواهر الکلام را مطالعه کردم. اصل برگزاری خیلی خوب است، خصوصا که محدوده امتحان متناسب، کاربردی و پُر فائده بود. -پیشنهادی درباره این رقابت ها دارید؟ +بحث اطلاع رسانی و تبلیغات در تمام مراکز علمی، خیلی مهم است. +سوالات خصوصا سوالات تحلیلی کیفیت خوبی داشت. +به صورت حضوری برگزار شود، بهتر است، انتشار پاسخ نامه مناسب بود. +از آزمون شفاهی در مرحله دوم، خیلی استفاده کردم و برای من علم آموز بود. -بزرگترین مانعِ پیش رو در کار طلبگی چیست؟ +تشتّت ذهنی طلاب است که تمرکز بر هدف نیست. -نکات قوت و ضعف این رقابت علمی را بیان کنید؟ انتخاب کتاب امر به معروف جواهرالکلام، خوب بود، چون همه طلاب می توانستند شرکت کنند. جوایز خوب و محرّک انگیزه بود، زمان آزمون هم خوب بود، برخورد برگزار کنندگان هم خیلی محترمانه بود. #مصاحبه •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837

لينك هاي ذيل مربوط به رقابت هاي علمي نخبگاني در قسمت ثبت نام هاي سايت حوزه علميه خراسان شروع ثبت نام : ۱۵ تیر ۱۴۰۰ ۱. المپياد علمي نخبگاني فقه و اصول سطح یک https://hozehkh.com/Students/Farhangi/Register?sc=1619 ۲. المپياد علمي نخبگاني فقه و اصول سطح دو https://hozehkh.com/Students/Farhangi/Register?sc=1620 ۳. المپياد علمي نخبگاني فقه و اصول سطح سه https://hozehkh.com/Students/Farhangi/Register?sc=1621 ۴. المپياد علمي نخبگاني كلام سطح یک https://hozehkh.com/Students/Farhangi/Register?sc=1614 ۵. المپياد علمي نخبگاني كلام سطح دو و سه https://hozehkh.com/Students/Farhangi/Register?sc=1616 ۶. المپياد علمي نخبگاني ادبيات عرب سطح یک https://hozehkh.com/Students/Farhangi/Register?sc=1617 کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 🆔️ @howzehamozesh

🔹️خانم زهرا جمالی رتبه چهارم در رقابت علمی نخبگانی کشوری جواهرالکلام کتاب امر به معروف در سال ۹۹ -به چه کاری مشغول هستید ؟ +در سطح سه مکتب نرجس سلام الله علیها رشته تخصصی فقه و اصول -برنامه علمی آینده تان چیست ؟ فعلا قصد ادامه تحصیل و تحقیق دارم و در کنار آن در صورت وجود وقت کافی، در امر تبلیغ هم فعالیت میکنم. -از اساتیدی که در پیشرفت شما موثر بودند، نام ببرید ؟ +استاد شریفی(استاد مکتب نرجس) نظر شما درباره برگزاری این رقابت های علمی چیست؟ برگزاری خیلی خوب بود و باعث انگیزه مطالعه بیشتر می شد، استاد جواهر، حاج آقای حسینی فقیه، خیلی عالی بودند هم از نظرتفهیم مطلب و هم از نظر القای متن. -پیشنهادی درباره این رقابت ها دارید، بفرمائید؟ در صورتی که سالی یک بار، از این قبیل رقابت ها برگزار شود خوب است، من در رقابت علمی فقه و اصول شرکت نکردم، چون منابع مطالعاتی آن خیلی زیاد بود و باید همه را مرور می کردم در حالیکه وقت کافی هم نداشتم. بزرگترین مانعِ پیشِ رو در کار طلبگی چیست؟ +به نظرم عدم حمایت از طلاب موجب دلسردی و کم انگیزه شدن طلاب می شود من خودم دوست دارم تدریس کنم ولی حمایت نمی شود. +گاهی حجم بالای دروس به نظر دیگران مانع برای پیشرفت طلاب باشد. برای خواهران دغدغه معیشت وجود ندارد ولی ایجاد یک فعالیت در راستای طلبگی موجب دلگرمی می شود. -نکات قوت و ضعف این رقابت های علمی را بیان کنید ؟ اصل امتحان و سطح سوالات خوب بود. آژمون به صورت حضوری مناسب تر است بارگذاری صوت استاد مربوطه خیلی خوب بود، استاد از هر جهت عالی بودند. #مصاحبه #جواهرالکلام کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 🆔️ @howzehamozesh

به گزارش کمیته برگزاری رقابت‌های علمی نخبگانی، برترین‌های مسابقه (کشوری) کتابخوانی با محوریت کتاب امر به معروف و نهی از منکر جواهرالکلام در سال ۱۳۹۹ بدین شرح است: بر اساس آئین‌نامه رقابت‌های علمی نخبگانی از بین متقاضیان کسی حائز امتیاز رتبه اول نشد. رتبه دوم: آقای سیدمهدی لواسانی آقای ابوالفضل جاودان اشتیوانی رتبه سوم : آقای مجتبی جوکار آقای مجتبی کرامتی رتبه چهارم : خانم زهرا جمالی رتبه پنجم : آقای عبدالله عصمتی یحیی‌آبادی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ‌کانال اخبار رقابت علمی نخبگانی 🆔️.https://eitaa.com/joinchat/3862560832C9abcc9c837 •┈•••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• کانال معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: 🆔️ @howzehamozesh

#خبر 📸بازدید از مرکز تخصّصی امامت (۹تیرماه ۱۴۰۰) 🔷 تنی چند از نمایندگان معاونت آموزش، از مرکز تخصّصی امامت بازدید کردند. 🔶 در ابتدای این بازدید و پس از خوش‌آمدگویی و ابراز مسرّت فراوان مدیر محترم مرکز تخصصی نسبت به دیدار مسؤولین مركز ،حجه الاسلام والمسلمين صالحی مقدم –مدیر محترم آموزش و برنامه‌ریزی حوزه علمیه خراسان- ضمن خداقوت و خسته‌نباشید ، از تلاش‌های مسؤولین مرکز تخصّصی قدردانی کردند. 🔷 در ادامه، گزارشی از فعالیت‌های آموزشی، اساتید وپذیرش دانش پژوه توسط مسؤولین مرکزتخصصی ارائه و تبادل نظر شد. ✅ در سال تحصیلی۱۴۰۰-۱۳۹۹مرکز تخصصی دروس فقه واصول را درنوبت صبح برگزار نموده که با استقبال طلاب مواجه شده وا ز این امر رضایت داشتند. 📚شایان ذکر است، این مرکز دوسال است به صورت رسمی فعالیت خود را شروع کرده و بیش از ۴۵ طلبه در رشته «امامت شناسی» مشغول به تحصیل هستند. 💠 از تلاش‌های طلاب، اساتید و مسؤولین این مرکز تخصّصی قدردانی می‌نماییم. •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

#وبینار ✅نشست علمی ✅موضوع: فراخوان هاي آثار پژوهشي؛ ضرورت ها و بايسته ها 👨🏫ارائه دهنده: حجت الاسلام جواد معین (مسئول دبیرخانه آثار پژوهشی و اداره نشر و تولیدات علمی معاونت پژوهش) 📆زمان: یکشنبه ۱۳تیر ⏰ساعت: ۱۷ ❇شرکت در این وبینار برای طلاب و عموم علاقه‌مندان بلامانع است. 🔗لینک شرکت در وبینار https://sadooqi.lms2.hozehkh.com/ws/wqhotrz6gaz •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝

🔉«دبیرخانه هم اندیشی فقه حکومتی» و «انجمن علمی فقه و حقوق حوزه» با همکاری «مجله حکومت اسلامی دبیرخانه خبرگان رهبری» برگزار می کند: 🔸دوره تابستانه «آشنائی با برخی ایده های معاصر فقه حکومتی»🔸 📅تاریخ برگزاری: 19 تیر لغایت 11 مرداد 1400 به صورت حضوری و آنلاین ویژه طلاب محترم سطوح 3 و 4 در این دوره دیدگاه اساتید معظم «علیرضا اعرافی»، «محسن اراکی»، «سید محمدمهدی میرباقری»، «ابوالقاسم علیدوست»، «محمدجواد فاضل لنکرانی»، «محمدمهدی هادوی تهرانی»، «سید احمد مددی»، «عبدالحمید واسطی»، «احمد مبلغی» و «محمدجواد ارسطا»، توسط مقررین محترم ایشان ارائه خواهد شد. 🔹لازم به ذکر است، دانش‌پژوهان محترمی که در این دوره به صورت منظم شرکت نمایند، پس از قبولی در ارزیابی پایان دوره مشمول دریافت گواهی رسمی از انجمن علمی فقه و حقوق حوزه خواهند بود.🔹 ✔️داوطلبان محترم جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر رزومه علمی خود را تا تاریخ 16 تیرماه در پیام‌رسان ایتا به شماره 09100931081 ارسال نمایید. آیدی اینستاگرام https://instagram.com/maana_hamandishi?utm_medium=copy_link لینک کانال ایتا: https://eitaa.com/maana_hamandishi •┈┈••••✾•🌿🌼🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت آموزش حوزه علمیه خراسان: ╔═📚📒════╗ @howzehamozesh ╚════📖🔖═╝