#نشست_پژوهشی #وبینار 📝 موضوع نشست: گزاره های فقهی و گزاره های اخلاقی؛ گسستگی یا پیوستگی 🎤ارائه دهنده : حجت الاسلام و المسلمین محمد الهی خراسانی 🗓 زمان پنج شنبه 13 آذر ⏰ ساعت 9 صبح 🌐 لینک شرکت در نشست در سامانه lms2 imam.lms2.hozehkh.com/ws/ekh2-neshastelmi ⬅️ در صورت بروز اشکال در سامانه lms در نرم افزار قرار لینک دعوت https://room.gharar.ir/5fbf7ff7-08b9-4214-880f-3c950755d738 ✅برگزارکننده: مدرسه امام خمینی ره مشهد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#پنجشنبه های علمی #نشست علمی - تخصصی #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان #وبینار 💠موضوع : بررسی تعریف و نظرات پیرامون بحث جبر و اختیار #بصورت_وبینار ✳️ناظر بحث : حجت الاسلام ولایتی ارائه دهنده : محمدمهدی عجمی طلبه تخصصی سطح 2و3 فلسفه و کلام ⌛️زمان : پنج شنبه 9/00 صبح 99/9/13 ✅آدرس وبینار 🌐https://www.skyroom.online/ch/u09368790570/neshaste-elmi واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#سلسله_کارگاه #فرق_و_ادیان #امامت_عامه ✅ مـوضوع : ضرورت شناخت امام و بررسی مبانی تعیین امام 🎤 ارائه: حجه الاسلام فاطمی 🗓 پنج شنبه 13 آذر ⏰ ساعت 8 صبح 🌐 لینک ورود به جلسه در نرم افزار قرار https://room.gharar.ir/9d7fbbba-1aed-43f6-b031-be80404041f4 ✳️ واحد پژوهش مدرسه امام خمینی ره مشهد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#سلسله‌معرفی‌کتب (شماره ۳) #کتب‌درسی این جلسه: معرفی کتاب حلقات شهید صدر (رحمةالله علیه) (بخش یک) استاد ارائه دهنده:حجت الاسلام توسلی واحد پژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق (علیه السلام) تایباد. ــــــــــــــــــــ 🕰مدت تقریبی آموزش : ۱۳ دقیقه ــــــــــــــــــــ با ما همراه باشید ❣️دوستان‌تان را نیز دعوت کنید؛ 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🆔 @howzehpajohesh

♦️#برنامه‌های_امروز #پنجشنبه 13 آذر: ♦️👇 📣همه برنامه ها به صورت مجازی و از طریق سامانه می باشد، شرکت برای عموم آزاد است؛ ⏰ ساعت 08:00 / سلسله کارگاه‌های امام شناسی؛ این جلسه با موضوع: ضرورت شناخت امام و بررسی مبانی تعیین امام با ارائه حجت الاسلام فاطمی، اطلاع بیشتر در لینک زیر: https://eitaa.com/howzehpajohesh/2468 ⏰ ساعت: 09:00/ نشست علمی با موضوع بررسی تعریف و نظرات پیرامون بحث جبر و اختیار با ارائه حجت الاسلام محمدمهدی عجمی؛ اطلاع بیشتر در لینک زیر: https://eitaa.com/howzehpajohesh/2467 ⏰ ساعت 09:00/ نشست علمی با موضوع گزاره های فقهی و گزاره های اخلاقی؛ گسستگی یا پیوستگی با ارائه حجت الاسلام محمد الهی خراسانی؛ اطلاع بیشتر در لینک زیر: https://eitaa.com/howzehpajohesh/2466 ⏰ ساعت 09:00/ نشست علمی با موضوع ضرورت احیاء فلسفه اسلامی مبتنی برآخرین دست‌نوشته وبلاگ شهید دکتر فخری زاده با ارائه آیت الله سائلی (استاد سطوح عالی حوزه) موضوع جزئی "نگاهی گذرا به مبحث حرکت در فلسفه اسلامی و فیزیک" اطلاع بیشتر در لینک زیر: https://eitaa.com/howzehpajohesh/2454 ⏰ساعت 10:00 / نشست علمی با موضوع مبحث نور در فلسفه اسلامی و فیزیک با ارائه سرکار خانم دکتر مستقیمی (دانشیار دانشگاه قم ) اطلاع بیشتر در لینک زیر: https://eitaa.com/howzehpajohesh/2454 ⏰ساعت 10:00/ کارگاه علمی پژوهشی با موضوع: توانمند سازی تکنیک های تمرکز حواس در مطالعه با ارائه حجت‌الاسلام سید علی فرهمند؛ اطلاع بیشتر در لینک زیر: https://eitaa.com/howzehpajohesh/2461 ⏰ساعت 10:00/ چهل و یکمین نشست هیئت اندیشه ورز دین، سلامت و سبک زندگی با موضوع: واکاوی ابعاد پزشکی و اجتماعی بیماری ایدز با ارائه دکتر حسین پور (مدیر پیشگیری از ایدز دانشگاه علوم پزشکی مشهد)؛ اطلاع بیشتر در لینک زیر: https://eitaa.com/howzehpajohesh/2455 ⏰ساعت 15:00 / دوره تخصّصی آشنایی با شخصیت، اندیشه و آثار "فضل بن شاذان نیشابوری"جلسه دوم با ارائه حجت الاسلام دکتر مهدی بیات مختاری ؛ اطلاع بیشتر در لینک زیر: https://eitaa.com/howzehpajohesh/2458 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#نشست_علمی #وبینار_آنلاین : 🔊 #فایل_صوتی وبینار نشست علمی :با موضوع تبیین توقیع امام زمان (عج) به شیخ مفید (ره) 💠(بمناسبت بزرگداشت شیخ مفید) 👨‍🏫استاد سخنران: حجت الاسلام رضایی ریاست محترم اداره تبلیغات اسلامی اسفراین ⌛️زمان برگزاری : یک شنبه 1399/9/9 ساعت 15:30 واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر (عج) اسفراین •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

🎥(پاورکلیپ #کارگاه_روش_تحقیق) 🎙ارائه دهنده: حجت‌الاسلام محمد حسین گلکار 🔻جلسه اول / آذر ۱۳۹۹ 💻(ساختار تحقیق و پژوهش) 📚#با_ما_همراه_باشید 💐 واحد پژوهش مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#خبر_پژوهشی #نشست_پژوهشی ✳️نشست پژوهشی با عنوان : فایده فقه و اصول در جامعه امروزی، به همت واحد پژوهش مدرسه علمیه امام محمد باقر (علیه السلام) بصورت وبینار آنلاین برگزار شد؛ 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام حسین الهی ❇️چکیده نشست: ✅علم چیست؟ تفاوت علم به معنای دانایی و علم به معنای تلاش ساختارمند اجتماعی برای کسب معرفت. اولی همان باور صادق موجه است و دومی، دانش‌ها و علومی که موجود هستند. اولی را دانش معرفت‌شناسی یا اپیستمولوژی که یکی از شاخه‌های مهم فلسفه است می‌پزدازد و دومی را علوم اختصاصی هر موضوع از قبیل فلسفه و ادبیات و فقه و فیزیک و پزشکی و عرفان. پس روشن شد منظور ما از علم فقه و اصول کدام است. دسته اول لزوماً برخاسته از یک نیاز اجتماعی نیست، بلکه می‌تواند حاصل یک نیاز فردی باشد. مسیر آن هم همینطور است. اما دومی حتماً برخاسته از یک نیاز اجتماعی است و مسیرش هم حتماً اجتماعی است. پس باید به به علم، به عنوان یک پدیده اجتماعی نگاه کرد، نه یک واقعیت لوح محفوظی باشد. ✔️از لوازم این نکته که باید بدانیم: حرکت جمعی، برخاسته از یک نیاز واقعی اجتماعی، درحال تغییر، قابل خطا، فرهنگ اختصاصی، ادبیات اختصاصی، هویت اختصاصی، تاریخ، افراد، سلسله مراتب، اعتماد درونی، تغییر مبتنی بر اعتماد درونی، تکثر و تنوع آرا، اعتماد به تشخیص فردی و ... . ✅چرا علم فقه؟ هر علمی دو رسالت دانشی و اجتماعی دارد؛ پاسخ به مسائل علمی و حل و به‌جریان انداختن دانش در جامعه. ما در کرسی‌های آموزش علم، بر بعد اول متمرکزیم و بعد آموزش‌های مربوط به بعد دوم در کارگاه‌های مهارتی و خدماتی ارائه می‌شود که شاید شاخه‌های علوم انسانی باشد. البته این‌ها بعد آموزش است که غیر از بعد پژوهش است. ✔️فقه، دانش پاسخگوی چگونه زیستن و ارائه دهنده الگوی زیست (نه مدل یا نظام) مسلمانانه یا مؤمنانه است. اصول فقه، به منزله قواعد حاکم بر همه ابواب فقهی است. ✅آینده اجتماعی فقه‌آموزان تنها به عرصه‌های اجتماعی فقه‌پژوهان اشاره می‌شود و نقش‌های علمی آن‌ها صرف نظر می‌شود: -قضاوت -شورای نگهبان -ولایت جامعه -روحانی مبلغ (مقیم در شهر یا روستا) -فقه و حقوق بین کشورهای اسلامی -ورود به عرصه‌های علوم انسانی (که خود زیرمجموعه مفصلی دارد) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#نشست_پژوهشی 38 #حدیث_پژوهی موضوع نشست: «مشایخ حدیثی و راویان غیر امامی شیخ صدوق در کتاب عیون» 🎙اساتید: حجت الاسلام سیدمحمدجواد سیدشبیری و جناب دکتر حسین ستار برگزار کننده: گروه رجال و حدیث حوزه علمیه خراسان با مشارکت بنیاد پژوهش های اسلامی(شعبه قم) 🕰 پنج شنبه 99/9/13 ساعت 12 از طریق سامانه lms: لینک شر‌کت در نشست: https://rejal.lms2.hozehkh.com/ws/vlvawdb7dy2 🔗 لینک پیش خبر نشست : https://hozehkh.com/OneEntry?entryID=39172 ✅ اخبار و رویدادهای گروه رجال و حدیث حوزه خراسان را در کانال رجال پژوهی دنبال کنید. https://eitaa.com/joinchat/1272905738C2804e3683c •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

📥دانلود 🎼#فایل_صوتی سلسله کارگاه های مهارت مطالعه 👆👆 جلسه اول #کارگاه_مدیریت_زمان موضوع #مدیریت_زمان و#برنامه_ریزی مطالعه و پژوهش در فضای مجازی 🎙ارائه: حجت‌الاسلام والمسلمین کرابی ✳️ برگزار کننده: واحد #پژوهش مدرسه علمیه بقیة الله(عج) آشخانه 💐با ما همراه باشید •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#سلسله_‌آموزش‌ِپژوهش شماره ۶ #ابزار_‌پژوهش آموزش تصویری نحوه استفاده از نرم افزار جامع الاحادیث مدرّس: حجت الاسلام رضوانی واحد پژوهش مدرسه علمیه امام جعفرصادق (سلام الله علیه) تایباد. ــــــــــــــــــــ 🕰مدت تقریبی آموزش : ۱۵ دقیقه ✅قابل استفاده طلاب تمامی سطوح ــــــــــــــــــــ با ما همراه باشید ❣️دوستان‌تان را نیز دعوت کنید؛ 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🆔 @howzehpajohesh

🔊#فایل_صوتی #آشنایی با اندیشه های شهید صدر #مدرسه_علمیه_عباسقلی‌خان ✅حجت الاسلام موءذنی معاون پژوهشی پژوهشگاه شهید صدر 🔰اهم مباحث : 1️⃣اشاره به اجداد شهید صدر(خاندان سادات موسوی) 👈اکثر اعضای خاندان صدر مجتهد بودند 👈در 400 سال گذشته در لایه مرجعیت یک نفر از خانواده شهید صدر وجود داشته 2️⃣ویژگی های فردی(نبوغ ) 👈در 8 سالگی به مدرسه می رود و 10 سالگی دوران ابتدایی را تمام می کند. 👈اولین کتاب ایشان در 13 سالگی به نام (فدک در تاریخ) می نویسند. 👈اجازه اجتهاد در ابتدایی سن بلوغ 👈تاییدیه اجتهاد ایشان از آیت الله العظمی خوئی 👈رسیدن به مقام مرجعیت تقلید در سن 34 سالگی و ... واحد پژوهش مدرسه علمیه عباسقلی خان •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

🎼#فایل_صوتی #کارگاه_روش_مقاله_نویسی #هفته_پژوهش 🎙ارائه دهنده: حجت‌الاسلام محمد حسین گلکار 🔻جلسه اول / آذر ۱۳۹۹ 💻(ساختار تحقیق و پژوهش) 📚#با_ما_همراه_باشید 💐 واحد پژوهش مدرسه علمیه امام محمد باقر(علیه السلام) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

💠پایان ارزیابی پانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان 🔻معاون پژوهش حوزه علمیه خراسان از پایان ارزیابی های پانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی این حوزه خبر داد. 🔰 برای اطلاع از نحوه اعلام اسامی برترین ها وارد لینک زیر شوید 👇 http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=39165 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#مهارت_پژوهشی 🔸کارگاه روش پژوهش و مقاله نویسی🔸 جلسه اول با ارائه حجه الاسلام محمد صادق رجایی ۶ آذر خلاصه محتوای کارگاه ✅مسئله شناسی ✅تفاوت تالیف با تحقیق ✅چگونه خوب بنویسیم ✅ویژگی های یک نوشته خوب ✅انواع تحقیق ✅اقسام مسئله ✅عنوان و چگونگی انتخاب آن برگزارکننده: واحد پژوهش مدرسه ولیعصر (عج) کرمانی‌ها •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#مهارت_پژوهشی 🔸کارگاه روش پژوهش و مقاله نویسی جلسه دوم با ارائه حجه الاسلام محمد صادق رجایی ۱۳ آذر محتوای کارگاه ✴️تبیین ساختار و قالب پژوهش✴️ ✅ مقدمه و تبیین محتوای آن ✅چگونگی ارائه پیشینه تحقیق ✅ لزوم مفهوم شناسی ✅لزوم انطباق مفهوم بر مصداق ✅ لزوم انطباق مسئله تحقیق با نتیجه حاصل از مفهوم شناسی ✅ تبیین چگونگی ارجاع در مقاله ✅ تبیین مراحل ارائه محتوای درونی مقاله ✅ تبیین کیفیت گزارش محتوا از سایر متون علمی در مقاله ✅ تبیین چگونگی ارائه منابع در مقاله برگزارکننده: واحد پژوهش مدرسه ولیعصر (عج) کرمانی‌ها •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#پرسش_پاسخ_پژوهشی (21) ❓پرسش: ❓فرق بین تالیف و تحقیق چیست؟ ✅ پاسخ دهنده: حجت الاسلام محمدصادق رجائی پور مسئول پژوهش مدرسه ولیعصر (عج) کرمانی‌ها، استاد حوزه و پژوهشگر ◀️ پاسخ: ✅ابتدا در معنای لغوی تالیف و تحقیق باید دقت کرد ❇️ تالیف در لغت از ریشه الفت به معنای گره زدن ،در هم آمیختن و گردآوری است ❇️تالیف در اصطلاح به نوشته ای اطلاق می شود که نویسنده صرفاً به واسطه تتبع و کاوش و با حوصله فراوان در یک موضوع مطالبی را به انتخاب خود از منابع گوناگون جمع آوری کرده باشد بی آنکه بخواهد درباره آن محتوی نظر یا نقدی بیان کند. ✅در مقابل آن پژوهش و تحقیق است ❇️ تحقیق در لغت به معنای کشف حقیقت است ❇️تحقیق در اصطلاح تحقیق و پژوهش عبارت است از فرایند روشمند و هوشمندانه برای پاسخگویی نظام مند به مسائل علمی یا معضلات بشری است ، خواه فردی باشند یا اجتماعی . ✴️تفاوت تحقیق با تالیف✴️ در تحقیق پاسخ روشمند به مسئله تحقیق موضوعیت دارد لذا در تحقیق ، مسئله یابی ، فرضیه سازی و در حد اعلای آن نظریه پردازی وجود دارد و غایت آن ، برخلاف تالیف که صرفا ارائه مطالب جمع آوری شده حول یک موضوع است ، اثبات یا رد برهانی و روشمند نظریه یا فرضیه است ؛ طبیعی است تالیف میتواند آغاز خوبی برای نگارشهای علمی باشد اما نگارش تحقیق علمی نیازمند تحصیل، مطالعه ، تتبع و پژوهش های فراوان در یافتهای علمی پیشین است تا منجر به نظریه پردازیهای علمی و گزارش آن در قالب متون علمی اعم از کتاب ،پایان نامه و یا مقاله گردد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f

#نشست_پژوهشی #نشست_علمی_خطبه_فدکیه 🔉#فایل_صوتی جلسه پنجم 📌سلسله نشست‌های پژوهشی { تاریخ پژوهی و سیره نگاری معصومین (ع)، اقتضائات و شرائط } 💠 موضوع: جایگاه خطبه فدکیه در مطالعات سیره فاطمی 🎙استاد : حجت الاسلام والمسلمین احدی مدیر مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام(عتیق) کاشمر ❇️ جلسات در سامانه LMS مدرسه بارگذاری شده است. 🔗 لینک سامانه LMS مدرسه : isk.lms2.hozehkh.com ✳️ واحد پژوهش مدرسه علمیه امام صادق علیه السلام ( عتیق ) کاشمر •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#خبر_پژوهشی 💠پایان ارزیابی پانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان 🔻معاون پژوهش حوزه علمیه خراسان از پایان ارزیابی های پانزدهمین فراخوان آثار پژوهشی این حوزه خبر داد. 🔰 برای اطلاع از نحوه اعلام اسامی برترین ها وارد لینک زیر شوید 👇 http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=39165 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

✅انتشار ویژه‌نامه اولین المپیاد علمی فقه و اصول حوزه علمیه خراسان این ویژه نامه به اهتمام #واحد_پژوهش_مدرسه_علمیه_سعادت تهیه و تولید شده است. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

❇️چکیده #پایان_نامه ✅ دفاع از رساله علمی سطح سه ✳️ موضوع: بررسی تطبیقی مبانی فکری وهابیت و حنابله ✴️ استاد راهنما: حجة الاسلام و المسلمین آل مجدد شیرازی *️⃣ استاد مشاور: حجة الاسلام و المسلمین افضل آبادی ✍️ تدوینگر: حجة الاسلام سید جابر مهدوی 💠جهت ارائه در مدارس علمیه و مؤسسات علمی آماده است. 🕌مرکز تخصصی مطالعات تطبیقی مذاهب اسلامی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈۰ 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

➡️ادامه #نشست_پژوهشی ✅چکیده جلسه سوم نشست "بررسی ازدواج های پیامبر اعظم (ص) " 1️⃣بعد از ورود پیامبر (ص) به مدینه و تشکیل حکومت حضرت ازدواجی نداشتند تا بعد از جنگ احد که به علت کشته شدن تعدادی از یاران پیامبر تقریبا مجبور به حمایت از برخی از زنان بی سرپرست بعد از جنگ شدند ام سلمه که شوهرش را بعد جنگ احد از دست داده بود و دارای 6 فرزند بود مورد خواستگاری پیامبر (ص) واقع شد که از این توجه و سخاوت پیامبر (ص) تعجب کرده بود، چراکه ازدواج با زنی بیوه و دارای اولاد بسیار در آن شرایط اقتصادی کاری بسیار دشوار بود و ازدواج بعد با حفصه دختر عمر بود که شوهر او نیز از جانبازان و شهدای احد به شمار میرفت و بعد از شهادت همسر، او از لحاظ اقتصادی و ... باری برای پدرش بود که پیشنهاد ازدواج با حفصه را پدرش با چند نفر از جمله رسول خدا (ص) در میان نهادند. 2️⃣. نزدیکی به قبیله بنی امیه و ابوسفیان و کم کردن فشارها و شاید فتح مکه بدون خون ریزی و سرپرستی ام حبیبه که شوهرش در حبشه از دنیا رفته بود و توان بازگشت به منزل پدر خود یعنی ابوسفیان را نداشت علت ازدواج دیگر پیامبر (ص) بود. 3️⃣. از بین بردن رسم غلط عدم ازدواج با زن پسر خوانده و محرم دانستن همسر او دلیل ازدواج دیگر رسول خدا (ص) با زینب بنت حجش بود بعد از اینکه از زید پسر خوانده رسول خدا (ص) طلاق گرفت و عقد ایشان را نیز خداوند خواند، فَلَمَّا قَضَىٰ زَيْدٌ مِنْهَا وَطَرًا زَوَّجْنَاكَهَا لِكَيْ لَا يَكُونَ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ حَرَجٌ فِي أَزْوَاجِ أَدْعِيَائِهِمْ إِذَا قَضَوْا مِنْهُنَّ وَطَرًا ۚ هنگامی که زید نیازش را از آن زن به سرآورد (و از او جدا شد)، ما او را به همسری تو درآوردیم تا مشکلی برای مؤمنان در ازدواج با همسران پسر خوانده‌هایشان -هنگامی که طلاق گیرند- نباشد؛ (احزاب،37) 4️⃣ بعد از فتح خیبر با اینکه صفیه دختر حی بن اخطب از بزرگترین دشمنان و یهودیان مدینه بود و به عنوان اسیر و کنیز پیامبر(ص) بود حضرت او را آزاد کرد و بعد از آزادی از او خواستگاری کرد یقینا اگر مسئله شهوت و نیاز جنسی باشد بدون آزاد کردن و ازدواج هم این امر میسر بود و هم شرع و هم عرف و قانون یهود و اسلام اجازه تمتع از کنیز را داده بود اما پیامبر (ص) به آن زن اعتبار داد و از او خواستگاری کرد و او با رضایت پذیرفت و این عمل جوانمردانه پیامبر (ص) باعث نزدیکی بیشتر قوم یهود به اسلام شد. 5️⃣. شبیه قضیه قبل در مورد جویریه دختر بزرگ قبیله بنی المصطلق رخ داد و باعث شد مسلمین اسیران این قبیله را به خاطر خویشاوندی با رسول خدا (ص) آزاد کنند و برخی از این اسرا مسلمان شوند و ..... ✔️برگزارکننده: واحد پژوهش مدرسه علمیه باقرالعلوم (علیه السلام) •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#نشریات_مدارس دهمین شماره دو فصلنامه یاس نبی «دو فصلنامه تخصصی پژوهش های علوم اسلامی»؛ مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا«علیهاالسلام» منتشر شد. ✳️ موضوعات شماره دهم دوفصلنامه که ویژه صحیفه پژوهی است به شرح زیر می باشد: 1️⃣ قرآن از منظر دعای چهل و دوم صحیفه سجّادیه (دعای ختم قرآن) ✍️نویسنده: خانم آذین امامی، طلبه سطح سه مدرسه کریمه اهل بیت(ع) مشهد. 2️⃣ آرامش حقیقی در پرتوی آموزه‌های امام سجّاد«علیه السلام» در صحیفه سجّادیه ✍️ نویسنده: خانم مهدیه ثابت، طلبه سطح سه مدرسه اسلام شناسی مشهد. 3️⃣ نقش بندگی در اخلاق اجتماعی بر مبنای دعاي پنجم صحيفه سجّاديه ✍️ نویسنده: خانم نسرین خندانی مقدّم فریمانی، استاد مدرسه علمیه الزهراسلام الله علیها آشخانه و کارشناسی ارشد مدرّسی معارف. 4️⃣ امتیازهای انسان در صحیفه‌ سجّادیه ✍️ نویسنده: آمنه دلنیاد، طلبه سطح سه، مدرسه علمیه پیروان حضرت زهراسلام الله علیها مشهد. 5️⃣ بررسی واژه‌های حمد، شکر و مدح با تأکید بر صحیفه سجّادیه ✍️ نویسنده: سعیده نجف‌پور، طلبه سطح سه مدرسه اسلام‌شناسی مشهد. 6️⃣ آداب دعا از منظر صحیفه سجّادیه ✍️ صفیه وطنی، طلبه سطح سه مدرسه اسلام‌شناسی مشهد. 🕌 کاری از واحد پژوهش مدرسه پیروان حضرت زهرا سلام الله علیها •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝

#نشریات_مدارس دهمین شماره دو فصلنامه یاس نبی «دو فصلنامه تخصصی پژوهش های علوم اسلامی» ویژه صحیفه پژوهی منتشر گردید. ✅ کاری از واحد پژوهش مدرسه پیروان حضرت زهرا سلام الله علیها 📚کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f ╔═🦋🌸════╗ @howzehpajohesh ╚════🌼🦋═╝