#روش‌علمی‌تحقیق در یک نگاه ❇️ واحد پژوهش مدرسه علمیه ولیعصر کرمانیها (عج) •┈┈•••🔅•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🔎 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 📚 @howzehpajohesh

#پایگاه_اطلاع_رسانی_حوزه_علمیه_خراسان #پذیرش_حوزه_علمیه 📱برای سهولت داوطلبین ثبت نام در حوزه علمیه خراسان ، گزینه ثبت نام حوزه بر روی نوار بالای پایگاه اطلاع رسانی حوزه قرار گرفت. ✔️سایت حوزه علمیه خراسان👇 https://www.hozehkh.com/ 🔗لینک ثبت نام:👇 https://sanjesh.hozehkh.com/#/dashboard •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

🔰نخستین شماره دوفصلنامه الهیات پژوهشی حکمت-اخلاق-فقه و حقوق منتشر شد. 🔻اولّین شماره از این نشریه در بهمن ماه 1400 منتشر شد در این شماره 6مقاله در سه رشته حقوق، کلام اسلامی و اخلاق و تربیت اسلامی هر رشته دو مقاله به چاپ رسیده است. ✅موضوعات و نویسندگان مقالات به شرح زیر می باشند: 1. نقش قاضی تحکیم در داوری خانواده – نویسندگان: دکترمهدي محمدي نسب و امیرحسین عباسی 2. نقش ولی قهری درازدواج فرزندان - نویسندگان: حجت الاسلام عارف حمداللهي و محمدشکوری 3. بررسی اجمالی معاد جسمانی و اشکالات آن - نویسندگان: حجت الاسلام مصطفي رفسنجاني مقدم و علی رجبی 4. بررسی رفتار شناسی حضرت یعقوب نسبت به فرزندان با رویکرد تفاسیرمعاصر - نویسندگان: حجت الاسلام مجید خرسندی و مهدی انجامی 5. تربیت اخلاقی فرزندان، ارزش ها والزامات - نویسندگان: حجت الاسلام غفور مرادي و شکرالله سجادی 6.بررسی دیدگاه های مختلف در رابطه با خلود در جهنم - نویسنده: امیرحسین شجاع واحد پژوهش مدرسه علمیه آیت الله صدوقی(ره) •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

📷#گزارش_تصویری 🔺 اعضای شورای نشر آثار علمی حوزه علمیه خراسان با آیت الله سید مصباح عاملی مدیر این حوزه دیدار و گفت و گو کردند. 🔰لینک گزارش تصویری: https://www.hozehkh.com/photogallery?id=42602 •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

کارگاه روش مطالعه مدرس: استاد دکتر مرتضی باصری از مدرسان با تجربه در تدریس روش مطالعه و تندخوانی جلسه یکم: سه‌شنبه ۳ اسفند ۱۴۰۰ ساعت ۱۵ موضوع: «تبیین ضرورت و اهمیت روش مطالعه در موفقیت تحصیلی» ویژه طلاب محترم سطح یک مدرسه علمیه سلیمانیه نشانی مجازی: https://soleimanie.lms2.hozehkh.com/ws/studyskills #پژوهش_مدرسه_علمیه_سلیمانیه_مشهد_مقدس •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

#معرفی_علما_و_مفاخر_علمی #خواجه_نصیرالدین_طوسی 🔹 «عزیزان من! بیش از ده‌ها سال، عزت ملت ما، غرور ملت ما، افتخار ملت ما پامال شد. انقلاب، ما را به خود آورد و متوجه به خودمان کرد. کشور ما با این سابقه‌ی تاریخی، با این سابقه‌ی علمی، با این ذخائر عظیم علمی و فکری که ما داشتیم، با آن بزرگان علمی‌ای که کشور ما در دوران جهالت و غفلت دنیا اینها را تربیت کرده - «ابن‌سینا» ها، «محمدبن‌زکریا» ها، «فارابی» ها، «خواجه نصیر» ها و چه و چه [...] ما به خود آمدیم. خوشبختانه کارهای خوبی انجام گرفته، ظرفیت‌های خوبی آشکار شده؛ ما پیشرفت کردیم و ان‌شاءاللَّه پیشرفت خواهیم کرد.» رهبر معظّم انقلاب اسلامی حضرت امام خامنه‌ای حفظه‌الله - ۱۳۹۰/۰۷/۱۳ ➖➖➖➖➖ ✍🏻 820 سال پیش در چنین روزی، خواجه نصیرالدین طوسی، علامه، فیلسوف، متکلم، ریاضی‌دان، منجم پزشک ایرانی و از سرشناس‌ترین چهره‌های تاریخ اسلامی و مفاخر حوزه علمیه شیعه به دنیا آمد. ✅ مرور دوران زندگانی پربرکت آن عالم فرزانه و محقّق بی‌نظیر، برای طلاب و پژوهشگران بسیار درس‌آموز است؛ به همین مناسبت، کانال معاونت پژوهش حوزۀ علمیه خراسان، سلسله مطالبی را تقدیم شما عزیزان می‌کند. ✳️ با ما همراه باشید. •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

#معرفی_علما_و_مفاخر_علمی #خواجه_نصیرالدین_طوسی 💠 مروری بر زندگینامۀ خواجه نصیرالدین طوسی رضوان‌الله‌علیه 🔰 قسمت نخست، ابتدای زندگی 🔹 محمّد بن محمّد بن حسن، مشهور به خواجه نصیرالدین طوسی و ملقّب به «استاد البشر»، «افضل علما»، «سلطان فقها»، «سرآمد علم»، «اعلم نویسندگان»، «عقل حادی عشر» و «معلم ثالث» محقّق طوسی، علامۀ همه‌چیزدان، فیلسوف، حکیم، متکلم، منجّم و ریاضی‌دان شیعه قرن هفتم هجری و نویسنده کتاب‌ها و رساله‌های بسیاری در علوم اخلاق، منطق، فلسفه، کلام، ریاضیات و نجوم و همچنین بنیان‌گذار رصدخانه مراغه و در کنار آن کتابخانه مراغه با بیش از ۴۰۰ هزار جلد، در ۱۱ جمادی‌الاول سال ۵۹۷ قمری در طوس به دنیا آمد. 🔹 او در کودکی قرآن کریم، صرف، نحو و آداب را فرا گرفت. سپس با راهنمایی پدرش، مقدمات ریاضیات را نزد کمال الدین محمد آموخت. همچنین فقه و حدیث را نزد پدر و جدش که خود از فقها و محدثان آن عصر بوده‌اند فراگرفت؛ استاد دیگر او دایی‌اش نورالدین علی بن محمد شیعی بود که مطابق با نظر برخی از مورخان، منطق و حکمت را به او می‌آموخت. 🔹طوسی پس از وفات پدرش، از طوس به نیشابور رفت که در آن زمان محل اجتماع علما و دانش‌پژوهان بود. او کتاب اشارات اثر ابوعلی سینا در فلسفه را نزد فرید الدین داماد و کتاب قانون او در طب را نزد قطب‌الدین مصری فراگرفت و در جلسات درس سراج‌الدین قمری، ابوالسعادات اصفهانی و دیگران شرکت کرد. همچنین با فریدالدین عطار در این شهر ملاقات کرد. او همچنین نزد کمال الدین بن یونس موصلى نیز شاگردی کرد که در اکثر علوم، مخصوصاً علوم ریاضى سرآمد بود. از سالم بن بدران مازنى مصرى که از بزرگان فقهای امامیه بود هم قسمتى از کتاب الغنیة ابن زهره را که در اصول فقه است فراگرفت. •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

#معرفی_علما_و_مفاخر_علمی #خواجه_نصیرالدین_طوسی 💠 مروری بر زندگینامۀ خواجه نصیرالدین طوسی رضوان‌الله‌علیه 🔰 قسمت دوم، حضور در قلعه‌های اسماعیلیان 🔹 خواجه نصیرالدین طوسی، پس از حمله مغولان به ایران و بروز ناآرامی خصوصاً در منطقه خراسان، مدتی در شهرهای مختلف سرگردان بود تا آنکه به دعوت ناصرالدین، فرمانروای قلعه‌های اسماعیلیان در خراسان، به قهستان (جنوب خراسان) رفت و در آنجا به درخواست ناصرالدین، کتاب تهذیب الاخلاق و تطهیر الاعراق نوشته ابوعلی مسکویه رازی را به فارسی ترجمه کرد، مطالبی به آن افزود و آن را به نام ناصر الدین، اخلاق ناصری نامید. تاریخ تألیف این کتاب، ۶۳۰ تا ۶۳۲ق بوده است. 🔹 وی همچنین در آنجا کتابی در علم هیئت به‌نام الرسالة المعینیة، به نام معین الدین، فرزند ناصرالدین، تألیف کرد. قلعه‌های اسماعیلیان، تنها نیروی مقاوم در برابر حملات مغولان دانسته شده است. در وضعیتی که شهرهای خراسان و نیشابور به‌طور کامل به‌دست مغولان افتاده بود، این قلعه‌ها سال‌های طولانی مقاومت کردند و تسلیم مغولان نشدند. 🔹 علاءالدین محمد،‌ رهبر اسماعیلیان، پس از آنکه خبر حضور خواجه نصیر طوسی نزد ناصرالدین را دریافت کرد، خواجه نصیر را به پیش خود خواند و او به همراه ناصرالدین، به قلعه میمون‌دژ (الموت قزوین) رفت و رهبر اسماعیلیان استقبال ویژه‌ای از او کرد. خواجه نصیرالدین طوسی تا هنگامی که فرزند علاءالدین محمد، رکن الدین در حمله دوم مغول تسلیم آنها شد، در قلعه اَلَموت نزد او ماند. 🔹 برخی از مورخان بر این باورند که حضور خواجه نصیر و اقامت او در قلعه‌های اسماعیلیان از روی اختیار نبوده، بلکه او را مجبور به این کار کرده‌اند؛ با این حال، برخی نیز بر این باورند که خواجه طوسی نزد اسماعیلیان وزارت مطلق داشته و به چنان جایگاهی دست پیدا کرده که به او لقب خواجه کائنات داده بوده‌اند. کسانی که معتقدند خواجه نصیر طوسی مجبور به حضور نزد اسماعیلیان شده و در قلعه‌های آنان زندانی بوده، به جملات شکوه‌آمیز او در پایان شرح اشارات استناد می‌کنند که از وضعیت روزگار و زندگی خود نالیده است. •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

🔰 اعلام آمادگی هیئت اندیشه‌ورز اقتصاد جهت کمک به دولت برای حل مسائل اقتصادی کشور 🔷🔷 اعضای شورای هماهنگی ارتباطات ریاست جمهوری با حوزه و روحانیت از مجموعه هیئت اندیشه‌ورز اقتصاد حوزه علمیه خراسان دیدار نموده و بر استفاده از ظرفیت‌های علمی و پژوهشی این هیئت در جهت حل مسائل اقتصادی کشور تأکید  کردند. 🔶🔶 هیئت اندیشه‌ورز اقتصاد نسبت به مباحثی چون نقد مدل تعاونی‌ها، الگوی مالیات‌ستانی، الگوی تأمین مالی بنگاه‌ها، حکمرانی آموزش، نقد مالکیت فکری و الگوی تأمین اجتماعی، آمادگی خود را برای کمک به دولت در حل مسائل اقتصادی کشور اعلام کرد. 📡 تفصیل گزارش این جلسه را در نشانی زیر دنبال نمایید: 🌐https://eco.hozehkh.com/33038/ @eghtesadhozehkh #هیئت_اندیشه_ورز_اقتصاد_و_الگوی_پیشرفت_اسلامی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

#گزارش_فعالیت 💠جلسه مدیران هیئت‌های اندیشه‌ورز با عضو شورای هماهنگی ارتباطات ریاست جمهوری با حوزه و روحانیت برگزار شد. ✅ مدیران هیئت‌های اندیشه‌ورز معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان با حجت‌الاسلام والمسلمین محمد حاجی‌ ابوالقاسم دولابی عضو شورای هماهنگی ارتباطات ریاست جمهوری با حوزه و روحانیت دیدار و گفت و گو کردند. 🔶 دراین جلسه که معاونت محترم پژوهش حوزه علمیه نیز حضور داشت، هر یک از مدیران هیئت‌ها به ارایه گزارش و ارایه نکته نظرات خود پرداختند. 🔰در این دیدار دکتر جواد امین خندقی؛ مدیر هیئت‌اندیشه‌ورز هنر و رسانه ضمن ارایه گزارشی از فعالیت‌های علمی و پژوهشی انجام شده در هیئت، به زمینه‌های همکاری‌های علمی چند جانبه در آینده نیز اشاره کرد. 🌐 #پل‌های_ارتباطی هیئت اندیشه ورز هنر و رسانه معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان 👈 آیدی کانال هیئت اندیشه‌ورز هنر و رسانه 🆔@foaam_f 👈 آدرس تارنمای هیئت اندیشه‌ورز هنر و رسانه 🖥https://foaam.hozehkh.com/ 👈 لینک هیئت اندیشه‌ورز هنر و رسانه در سروش 📲 sapp.ir/foaam_f 👈 لینک هیئت اندیشه‌ورز هنر و رسانه در ایتا 📲 https://eitaa.com/foaam_f 👈 لینک سامانه دوفصلنامه علمی-تخصصی #مطالعات_هنر_و_رسانه 📚 http://ami.journals.hozehkh.com 👈 تلفن تماس مدیریت هیئت: 📞 051-32008605 دفتر هیئت: 📞051-32008618 نشریه: 📞 051-32008608 👈 آدرس: میدان ده دی، بین امام خمینی ۳۲ و ۳۴، دفتر هیئت اندیشه‌ورز هنر و رسانه

#نشست_علمی_پژوهشی 🔷 نشست اول 🔸 موضوع نشست: «اصول و تکنیک‌ها در فرایند پایان نامه‌نویسی» 🎤 ارائه دهنده: استاد محترم حجت الاسلام و المسلمین درگاهی 🎤 دبیر نشست: حجت الاسلام و المسلمین شم آبادی 🔷 زمان: دوشنبه مورخ 2 اسفند از ساعت 10:30 الی 12 🔷 نحوه برگزاری: 🔸حضوری (ویژه برادران): حوزه علمیه امام کاظم علیه السلام ـ سالن سلمان 🔸 مجازی از طریق سامانه سی روم: https://croom.ir/b/mtz-rgo-6r5-zyz ✅ بزرگوارانی که تمایل به شرکت حضوری و قطعی در این نشست دارند، عدد 1 را همراه با نام و نام خانوادگی و شماره تماس به آیدی معاونت پژوهش به نشانی @pheekq ارسال فرمایند. •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

🌐 مسائل زنان و خانواده: از نظریه تا عمل 🌐 ⚜️ برگزاری دوره آشنایی با مطالعات زنان در مشهد ⚜️ دانشکده زن و خانواده و نمایندگی دانشگاه ادیان و مذاهب در مشهد با همکاری هیئت اندیشه ورز خانواده، تعلیم و تربیت و سبک زندگی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان و نمایندگی جامعه المصطفی در خراسان در نظر دارد دوره آشنایی با مطالعات زنان بصورت #مجازی و #حضوری در مشهد برگزار نماید. اساتید برگزارکننده: دکتر مجید دهقان دکتر اعظم خوش صورت موفق دکتر سمیه عرب خراسانی دکتر خدیجه برزگر دکتر داوود حسین پور دکتر سهیلا پیروزفر ✅ #مهدکودک ✅اعطای #گواهینامه معتبر ✅ #تخفیف ۵٠ درصدی برای طلاب 📆مهلت‌ #ثبت نام تا ٣ اسفندماه جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: 🆔 ایتا @Admin63 📞شماره همراه 09178196083، (ساعات پاسخگویی از 8 الی 14) ✅ آدرس مکان برگزاری: میدان امام خمینی، انتهای خیابان فیاض بخش ، بین ثامن الائمه ۲۰ و ۲۲ ، ساختمان گلستان امام رضا علیه السلام آدرس سایت دانشکده: https://fwf.urd.ac.ir/fa/cont/402 •┈┈••••✾🔆✾•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

#معرفی_علما_و_مفاخر_علمی #خواجه_نصیرالدین_طوسی 💠 مروری بر زندگینامۀ خواجه نصیرالدین طوسی رضوان‌الله‌علیه 🔰 قسمت سوم، با هلاکوخان مغول در تسخیر بغداد 🔹 خواجه نصیر، پس از حمله دوم مغولان به فرماندهی هلاکو و تسلیم‌شدن قلعه‌های اسماعیلیان، به دربار هلاکو راه یافت. به گفته سید محسن امین، خواجه طوسی بدون آنکه قدرت انتخاب داشته باشد، با هلاکو همراه شد و در حالتی که مقاومت در برابر نیروی مهاجم، نه از سوی مردم و نه از سوی حکومت امکان‌پذیر نبود، تلاش کرد از میراث اسلامی که در معرض نابودی بود‌ محافظت کند و به سبب اقدامات او بود که در نهایت پس از مدتی مغولان به اسلام گرویدند. 🔹 خواجه طوسی در حمله هلاکو به بغداد در سال ۶۵۵ قمری که منجر به سرنگونی خلیفۀ عباسی المستعصم و انقراض زمامداری 508 سالۀ بنی‌عبّاس شد، همراه او بوده است. 📷 شرح تصویر: سپاه هلاکو در حال محاصره در کنار دیوارهای شهر بغداد. •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

#معرفی_علما_و_مفاخر_علمی #خواجه_نصیرالدین_طوسی 💠 مروری بر زندگینامۀ خواجه نصیرالدین طوسی رضوان‌الله‌علیه 🔰 قسمت چهارم، تأسیس رصدخانه و کتابخانه‌ مراغه 🔹 خواجه نصیرالدین طوسی پس از فتح بغداد توسط هلاکو، ساخت یک رصدخانه را به هلاکو پیشنهاد کرد؛ با این توجیه که او با توجه به دانشی که در نجوم دارد، می‌تواند با کمک رصد ستارگان، سلطان را از وقایع آینده، مدت عمر و نسل او آگاه سازد. 🔹 این پیشنهاد مورد پسند هلاکو قرار گرفت و ساخت آن از سال ۶۵۷ق آغاز شد. به گفته سید محسن امین، خواجه نصیر، رصدخانه مراغه را محلی برای جمع کردن تعداد زیادی از دانشمندان آن زمان قرار داد و بدین گونه آنها را از کشته‌شدن رهایی بخشید و نیز تلاش زیادی برای جمع‌آوری تعداد زیادی از کتاب‌ها و حفظ آنها کرد. کار ساخت رصدخانه تا پایان عمر خواجه به طول انجامید و زیج به دست آمده از این رصدخانه، زیج ایلخانی نام گرفت. 🔹 خواجه‌ نصیر همچنین کتابخانه بزرگی در محل‌ رصدخانه مراغه‌ احداث نمود و به فرمان هلاکو بسیاری از کتاب‌های نفیس و سودمندی که‌ از بغداد، دمشق، موصل و خراسان‌ غارت‌ شده‌ بود، به‌ آن انتقال یافت. خود خواجه نیز مأمورانی به‌ اطراف‌ بلاد می‌فرستاد که‌ هرجا کتاب‌های علمی بیابند خریداری کنند و برای او بفرستند و خود هر کجا به‌ کتاب‌ مفید و نفیسی برمی‌خورد و در مسافرت‌ها به‌ نظرش‌ می‌رسید، را می‌خرید. به‌ عقیده‌ برخی از مورخان‌، حدود ۴۰۰ هزار کتاب‌ در کتابخانه‌ مراغه‌ گرد آمده‌ بود. 🔹 در کتابخانه رصدخانه مراغه، انواع کتاب از زبان‌های چینی، مغولی، سنسکریت، آشوری و عربی به زبان فارسی ترجمه شد و در دسترس طالبان علم و دانشمندان رصدخانه قرار گرفت. 🔹 این رصدخانه در حقیقت مرکز علمی‌ای بود که در آن، علوم مختلفِ زمان، مثل ریاضیات، نجوم و علوم طبیعی، تحقیق و تدریس می‌شد؛ آن هم در عصری که اروپا در ظلمات قرون وسطی، غرق در جهل و فساد و خونریزی بود! •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

#معرفی_علما_و_مفاخر_علمی #خواجه_نصیرالدین_طوسی 💠 مروری بر زندگینامۀ خواجه نصیرالدین طوسی رضوان‌الله‌علیه 🔰 قسمت پنجم، جایگاه علمی 🔹 خواجه نصیر طوسی را در علم، همتای بوعلی سینا دانسته‌اند؛ با این تفاوت که ابن سینا در طب سرآمد بود و خواجه‌نصیر در ریاضیات. 🔹 برخی معتقدند دفاع خواجه نصیرالدین طوسی از ابن سینا در برابر انتقادات فخر رازی، در کتاب شرح اشارات، موجب احیای فلسفه در آن عصر شده‌است. هم‌چنین خواجه نصیر را مبتکر روش فلسفی در کلام شیعه دانسته‌اند؛ 🔹 به باور علامه شهید مرتضی مطهری، تمام آثار کلامی بعد از خواجه نصیر، از کتاب تجرید الاعتقاد تأثیر پذیرفته‌اند؛ براساس برخی پژوهش‌های معاصر، خواجه نصیر طوسی، از یک سو شارح و مکمّل فیلسوفان و دانشمندان پیش از خود بوده، و از سوی دیگر سرمشق دانشمندان پس از خود شده است. بسیاری از دانشمندان مسلمان و همچنین اسلام‌شناسان غربی، از او ستایش کرده‌اند. 📷 شرح تصویر: رساله‌ای در باب اسطرلاب از خواجه نصیر •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh

♻️ دوره کوتاه مدت وهابیت پژوهی(ویژه خواهران طلبه) جریان شناسی ( مذاهب فقهی اهل سنت، مذاهب کلامی اهل سنت‌، خوارج، ابن تیمیه، وهابیت، اخوان المسلمین، ردیه های اهل سنت‌ بر وهابیت، دیوبندیه،گروههای تکفیری تروریستی، القاعده، داعش و بعد داعش) ✅نقد مبانی وهابیت (توحید و شرک، سنت و بدعت، ارتباط با برزخ) رد شبهات وهابیت ( توسل،شفاعت،استغاثه، تبرک،زیارت قبور، نذر و ذبح برای غیر خدا، عزاداری و جشن برای ائمه، تحریف یا عدم تحریف قرآن، سوگند به غیر خدا، نام گذاری به اسماء عبدالنبی و ...) 💎امتیازات: ✔️گواهینامه اتمام دوره ✔️ورود به دوره میان مدت ✔️اعزام به مناطق تلفیقی ✔️اهدای جوایز نقدی ♦️نکات: ۱: روزانه یک صوت بارگزاری می شود. ۲: دوستان لطف کرده و پس از استماع صوت خلاصه ای از کلاس را حداکثر تا ۲۴ ساعت بعد تقریر نمونده و برای شناسه زیر ارسال نمایند 👇 @rasoleeshgh ۳: در اواسط و پایان دوره مسابقه برگزار می شود و جوایز اعلامی اعطا خواهد شد ۴: در پایان و پس اتمام دوره و مسابقه به عزیزانی که ضوابط دوره را رعایت کرده باشند گواهینامه اتمام دوره تقدیم می گردد. ♻️دریافت فایل های صوتی دوره کوتاه مدت وهابیت پژوهی👇 @wahhabiatpazhohi 🌺واحد پژوهش مدرسه علمیه رضویه •┈┈•••🔆•••┈┈• 🌐معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 📚 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🔎 @howzehpajohesh