🔹 اهم فعالیت های واحد پژوهش مدرسه علميه حاج شيخ (ره) شهرستان كاشمر در سال98 که با حمایتهای معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان صورت گرفته است. 🔹 نشست های علمی _ پژوهشی 📙 حوزه علمیه حاج شيخ (ره) شهرستان كاشمر با هدف ارتقاء سطح علمی طلاب با دعوت از اساتید مطرح استانی و شهرستان اقدام به برگزاری 10 نشست علمی با موضوعاتی همچون « بررسی و نقد شبهات اعتقادی، چالش های روابط ایران و امریکا(تحریم ها و چشم اندازهای آتی)، تبیین بیانیه گام دوم انقلاب، فضای مجازی(تهدید ها- فرصت ها)، بررسی شاخصه های یاران انقلابی در حکومت مهدوی، ویژگی های ولایتمداری در سیره حضرت زهرا(سلام الله علیها)، نقش انقلاب اسلامی در زمینه سازی ظهور و تشکیل حکومت مهدوی، روش شناسی امام خمینی(ره)» نموده است. 🔹 کارگاهها با توجه به ضرورت آگاهی طلاب نسبت به مباحث پژوهشی و آمادگی عزیزان برای تدوین مقالات، این مدرسه کارگاه های تخصصی علمی _پژوهشی با موضوعاتی مانند «آشنایی با مفاهیم پژوهشی، روش صحیح برنامه ریزی، روش صحیح مطالعه، روش تحقیق(با رویکرد مقاله نویسی)، آشنایی با فرقه های نوظهور ونقد آنها، لغت شناسی ادبیات عرب» در این سال تحصیلی برگزار نموده است. 🔹 نشریه علمی_ پژوهشی با مشارکت طلاب این مدرسه ماهنامه داخلی مدرسه با نام " فرات" تدوین و در برد پژوهش نصب می شود و همچنین دوفصلنامه این مدرسه به نام" کیمیا " در حال تدوین می باشد. 🔹 ساماندهي و تجهيز كتابخانه و واحد رایانه خرید بیش از ششصد جلد کتاب از نمایشگاههای مختلف، ثبت بخشی از کتاب ها در نرم افزار پارس آذرخش به همراه لیبل زدن و بارکدگزاری، پیگیری و تحویل کتب اهدایی و ملحق کردن به کتاب های کتابخانه از اهم فعالیت هایی می باشد که امسال در جهت ساماندهی و تجهیز کتابخانه توسط واحد پژوهش این مدرسه صورت گرفته است. 🔹 بازدید از نمایشگاه ها و مراکز علمی و برگزاري نمايشگاه بازدید اساتید و طلاب در هفته پژوهش از کتابخانه شهید آیت الله مدرس (ره)، بازدید از پنجمین نمایشگاه تخصصی کتب حوزوی، بازدید طلاب از نمایشگاه پژوهش و فناوری استان خراسان از دیگر اقدامات صورت گرفته به همت واحد پژوهش این مدرسه می باشد.. 🔹 ارائه مشاوره پژوهشی با توجه به مشارکت حداکثری طلاب در فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان، برنامه مشاوره مقالات از اوائل سال تحصیلی توسط تعدادی از پرسنل و اساتید شروع و در حال حاضر پیگیری طلاب برای دریافت مشاوره، توسط تمامی اساتید از طریق مراجعه به پی وی استاد مشاور مربوطه در پیام رسان ایتا می باشد. 🔹 فراخوان آثار پژوهشی به همت اساتید و طلاب در سال گذشته 129 اثر به چهاردهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان ارسال شد که 54 نفر شایسته تحسین و جناب حجت الاسلام علی اکبر نیکخو که از اساتید مدرسه می باشند با ارائه پایان نامه سطح سه با موضوع: (بررسی نظری تاثیر عدالت بر انگیزش منابع انسانی در سازمان از منظر اسلام) حائز رتبه شدند. همچنین برای پانزدهمین فراخوان تا کنون حدود 30 مقاله آماده ارسال می باشد و پیش بینی می شود بیش از130 مقاله به این فراخوان ارسال شود. 🔹 تشکیل کارگروه های پژوهشی به همت واحد پژوهش سه کارگروه پژوهشی جهت تحقق بخشیدن به اهداف زیر تشکیل گردیده است 1-کارگروه تحقیق و تبیین بیانات مقام معظم رهبری(حفظه الله تعالی) (جدید ترین سخنرانی های ایشان در هفته، توسط یکی از طلاب محقق و پژوهشگر برای طلاب تشریح شده و سپس خلاصه بیانات در برد پژوهش نصب می شود.) 2-کارگروه ساخت نرم افزار (که به پیشنهاد مدیریت محترم مدرسه با هدف ایجاد پاورپوینت از احادیث، بیانات رهبری(حفظه الله تعالی) و مطالب آموزشی، از بهمن ماه راه اندازی شد.) 3-کارگروه پژوهشی فعالان فضای مجازی در عرصه تحقیق و پژوهش (از ابتدای تعطیلات بخاطر ویروس منحوس کرونا، با هدف فعالیت در گروه پژوهشی در پیام رسان ایتاء، ایجاد شده است.) 🔹 ایجاد گروه پژوهشی مدرسه حاج شیخ (ره) در نرم افزار ایتا و عضویت کلیه اساتید و طلاب مدرسه، بارگذاری pdf کتاب های مختلف برای استفاده در تدوین مقالات و معرفی کتابخانه های مجازی مثل کتابیتا، برگزاری کارگاه روش تحقیق به صورت مجازی، بارگذاری مطالب پژوهشی، برگزاری مسابقات کتابخوانی، طرح سوال با ارسال تصاویر پژوهشی، برگزاری کرسی آزاد اندیشی با طرح سوالات چالشی و... از دیگر اقدامات واحد پژوهش این مدرسه می باشد که در فضای مجازی صورت می گیرد. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

#معرفی_مراکز_موسسات_پژوهشی #مرکز_تحقیقات_کامپیوتری_علوم_اسلامی_نور ✳️✅مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) با عنایت رهبر فرزانه انقلاب اسلامی حضرت آیت الله خامنه ای (مدظله العالی) در سال ۱۳۶۸ تأسیس شده است. ​اشاعه فرهنگ غنی اسلام، تسهیل دستیابی به منابع و متون اصیل دینی و نیز سرعت بخشیدن به امر کاوش و پژوهش در حوزه علوم اسلامی با بهره گیری از فناوری اطلاعات و به کارگیری امکانات رایانه ای برای ارائه معارف حقّه اهل بیت علیهم السلام به جهانیان در شکل و قالب جدید، از اهداف مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی شمرده شده است. ✳️✅ اهداف و وظایف مرکز – تحقیق و به كار‏ گیری بهترین شیوه‏ های به کار گیری ارتباطات شبكه‏ های‏ اینترنتی و اینترانتی برای دریافت و ارسال اطلاعات مورد نیاز و ارائه خدمات اینترنتی به محققان و مراکز علوم دینی. – استفاده از فن‏ آوری اطلاعات و ارتباطات در جهت اهداف مرکز. – انجام تحقیقات لازم برای استفاده در نرم‏ افزارهای تولیدی و شبکه‏ های اینترنتی. – انتشار كتب - به ویژه نسخه‏ های قدیمی و خطی - مجلات و جزوات مربوط به برنامه‏ ها و اطلاعات تولید شده به صورت الکترونیکی یا مکتوب. – آموزش كامپیوتر و نرم‏ افزارهای پژوهشی و روش‏ های اطلاع‏ رسانی به پژوهشگران علوم اسلامی به میزان مورد نیاز. – ارائه خدمات كامپیوتری نرم‏ افزاری و سخت‏ افزاری به محققان علوم اسلامی. •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

#خبر_پژوهشی 🔹بازخوانی راهبردهای تحولی حوزه علمیه خراسان در اعتلای فرهنگ پژوهش مشروح خبر در لینک زیر: http://www.hozehkh.com/OneEntry.aspx?entryID=37668 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛💐 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

#مهارت_پژوهشی #خلاصه_نویسی 🔸پیام شماره (5)🔸 3️⃣ روش سوم: حاشیه نویسی یکی از کارهای مهمی که در خلاصه‌نویسی می‌توانید انجام دهید این است که حاشیه نویسی کنید. حاشیه‌نویسی با هدف انتقال مجموعه‌ای از مطالب مهم و خلاصه شده از متنی است که شما مطالعه کرده‌اید. در حاشیه‌نویسی می‌توانید کلیدی ترین جمله هر پاراگراف را استخراج و به زبان خودتان در حاشیه کتاب یا جزوه یادداشت کنید. ✅نکات قابل توجه در این روش: 1) برای انجام این کار در پایان هر پاراگراف از خودتان بپرسید که این پاراگراف قصد داشت چه مطلبی را به من بیاموزد و آن را در یک جمله و با زبان خودتان، نه به صورت کتابی، بیان کرده و یادداشت نمایید؛ 2) می‌توانید سؤال، انتقاد یا هر مطلب دیگری را که مربوط به همان موضوع است و در جای دیگری خوانده‌اید، حاشیه‌نویسی کنید. این فرآیند به تمرکز فکر، دقت، حفظ و یادگیری بهتر کمک می‌کند. 4️⃣ روش چهارم: دسته بندی به کارگیری این روش برای مباحثی مانند: تاریخ ادبیات یا احادیث درس دین و زندگی که شامل دسته ها و طبقه بندی‌های مختلف است، بسیار مفید است. ✅نکات قابل توجه در این روش: باید مطالب مختلفی را که می‌توان در یک دسته قرار داد، یک جا نوشت و آنها را دسته بندی کرد؛ به عنوان مثال، میشود شاعران را بر حسب قرن و یا احادیث را بر اساس اشخاص، دسته بندی نمود. 💢تهیه کننده محتوا: واحد پژوهش مدرسه حضرت خدیجه (س) ⬅️ادامه دارد.....🔻 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛ 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f

#مهارت_پژوهشی #خلاصه_نویسی 🔸پیام شماره (6)🔸 6️⃣ روش ششم: یادداشت برداری اصلی‌ترین نوع خلاصه نویسی، یادداشت برداری است که می‌تواند کمک بسیار مؤثری به یادگیری طولانی مدت و همین طور، صرفه‌جویی در وقت شما نماید. یادداشت برداری، عبارت است از: برداشت کلیدی‌ترین مفاهیم هر مطلب و ثبت آن در دفترچه‌ای جداگانه به شیوه‌های خاص که در مرورهای آتی کارایی داشته باشد. ✅خلاصه نویسی باید ویژگی‌های زیر را داشته باشد: 1) هر برگه خلاصه نویسی شده باید دارای دو ویژگی مهم باشد: باید خلاصه و کلیدی باشد؛ یعنی آنچه را که یادداشت می‌کنید باید حجمی بسیار کمتر از آنچه که در متن اصلی موجود است، داشته باشد. 2) دومین ویژگی خلاصه نویسی، تداعی‌گر بودن یادداشت‌ها است؛ یعنی همه آنچه را که پاراگراف و متن قصد انتقال آن را داشت، به شما انتقال دهد و یادآوری نماید؛ به بیان ساده، یادداشت‌ها باید مفید، اما مختصر باشند. ☑️ممکن است که در ابتدا، شما در انجام هر یک از این روش‌های خلاصه نویسی، با مشکل مواجه شوید، اما اگر بخواهید و اراده کنید حتماً می‌توانید بتدریج، مطالب را به بهترین شکل ممکن خلاصه برداری کنید. 💢تهیه کننده محتوا: واحد پژوهش مدرسه حضرت خدیجه (س) ⬅️ادامه دارد.....🔻 •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛❣️ 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f‌

✅معرفی #برگزیدگان_خواهر در چهاردهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

✅معرفی #برگزیدگان_خواهر در چهاردهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

✅معرفی #برگزیدگان_خواهر در چهاردهمین فراخوان آثار پژوهشی حوزه علمیه خراسان •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh

#اطلاعیه_مهم 🌺تحصیل غیر حضوری با مزایای استثنائی🌺 ✅ویژه عموم علاقه مندان (خواهران و برادران طلبه و غیر طلبه) 👌 🔻 مدرک معتبر و مورد تایید وزارت علوم از دانشگاهی با اعتبار بین المللی 🔻 اساتید برجسته کشوری 🔻 در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد ✅ ارائه مدرک معتبر بدون نیاز به ارائه پایان نامه https://urd.ac.ir/fa •┈┈••••✾•🌿🌼🌸🌺🌿•✾•••┈┈• 💐دوستان‌تان را دعوت کنید؛ 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f

#حدیث_پژوهشی 🍃 امام علی علیه السلام فرمودند 🔽 🔷 لا خَیرَ فی قَلبٍ لا یَخشَعُ ، وَ عَینٍ لا تَدمَعُ ، وَ عِلمٍ لا یَنفَعُ 🔹 🔶 هر که ادّعا کند به نهایت دانش رسیده است ، نهایت نادانى ‏اش را آشکار کرده است 🔶 📚 منبع: غررالحکم، ح 9193 •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• ❣️دوستان‌تان را دعوت کنید؛ 💢معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: 🆔 https://eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐شناسه در سروش و ایتا 🆔 @howzehpajohesh