🔹پرسش و پاسخ (#درمحضر_علّامه_طباطبائی_قدس_سره) ❓س ٢٥۱-آیا قبل از رد شمس ، خطاب (اقض )(قضا کن ) متوجه آن حضرت بوده است ؟ ✅ ج -( اقض مافات )متوجه آن حضرت نبوده ؛ زیرا خود شارع مقدس و حضرت رسول اکرم صلی الله علیه و آله و سلم در کنار آن حضرت بود، آن روز براي حضرت امیرالمؤمنین علیه السلام عصر داشت ، لذا خطاب (اقض ) متوجه آن حضرت نبوده است . 📚۶۶۵ پرسش و پاسخ (درمحضر علّامه طباطبائی قدس سره) عضو شوید 👈حوزه آنلاین

#حوزه_و_روحانیت ۱۲۶ رهبر معظم انقلاب : 🔻اگر مـردم متحول شـدند، دنیـا متحـول خواهد شـد. اگر مـردم از تحـول عمیق برخـوردار شـدند، ایـن حرکت تا ابـد ادامه پیـدا خواهـد کـرد. اگر اخلـاق مـردم، اخلـاق اسلـامی و قرآنـی شـد، تمـام وعده هـای قـرآن درباره ی این ملـت تحقق پیـدا خواهد کـرد. مـا میخواهیم ایـن راه ادامـه پیدا کنـد و ایـن حرکت تا اهـداف نهایـی و غایی پیـش بـرود. با چـه وسـیله یی؟ بـا مـردم مؤمن. پس، باید ایـن ایمـان و این اخلـاق اسلـامی را به اعمـاق روح مـردم رسـاند و آن تحـول واقعـی که دین بـرای آن میآید - دیـن برای ایجـاد تحـول واقعی در نفـوس انسـانها و تطهیـر و تزکیه ی ایـن نفوس میآیـد - انجـام بگیرد . تلـاش ما بایـد این باشـد. بایـد از انـذار غفلـت نکنیـم. بایـد از ترسـاندن مـردم از عـذاب خـدا و آنچه کـه خداوند متعـال در دنیا و آخـرت بـرای بـدکاران وعده کـرده اسـت، غفلت نکنیـم؛ همـان طریقه و روشـی که در گذشـته انبیا و اولیـا و بـزرگان ما، بـرای مؤمـن کـردن و مؤمن نگه داشـتن مـردم انجـام میدادند. 📚بیانات در دیدار مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه ی علمیه ی قم؛ ۶۹ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🔹پرسش و پاسخ (#درمحضر_علّامه_طباطبائی_قدس_سره) ❓س ٢٥۲- آیا در جریان حکمیت ، امیر مؤمنان علیه السلام تحت فشار بودند، و شمشیر در کار بود، یا به اختیار خود حضرت انجام شد؟ ✅ ج - بله ، بله ، آزاد نبودند، حضرت در دست یک مشت غول بیابانی گرفتار بودند، صد و پنجاه هزار نفر شمشیر در دست می گفتند: یا باید این شخص حکم باشد، یا اینکه کشته می شوي !!! 📚۶۶۵ پرسش و پاسخ (درمحضر علّامه طباطبائی قدس سره) عضو شوید 👈حوزه آنلاین

#حوزه_و_روحانیت ۱۲۷ رهبر معظم انقلاب : 🔻به نظر مـن، امـروز انـذار ممکن تـر و عملی تر اسـت. در آیـه ی کریمه ی قـرآن، خـدای متعال بـه پیامبـر میفرماید: «لینذر مـن کان حیّـا»یس:۷۰. انسـانهای زنـده و قلوب زنـده را میشـود انـذار کرد. ایـن حیات، همـان چیزی اسـت که بـا انقلـاب و با حرکـت و با جهـاد، در یـک جامعـه به وجـود میآیـد. بعضـی از مفسـران، ذیل آیـه ی شـریفه ی «یا ایهّا الذّیـن امنـوا اسـتجیبوا للّه وللرّسـول اذا دعاکـم لمـا یحییکـم»انفال:۲۴گفته اند - شـاید روایت هـم دارد - کـه «لما یحییکـم»، یعنی جهـاد. امـروز به برکـت جهـاد عمومی مـردم، این حیات هسـت. پـس، انـذار عملی تر اسـت. اگر «مایحییکـم»، قـرآن هـم باشـد، امـروز در جامعـه ی مـا، قـرآن دارای رواج اسـت و مـردم به طور نسـبی بـا قرآن انـس دارند. ایـن انـذار، عملی تر اسـت. ما در مسـاجد و منابـر، در مجالس قـرآن و در همـه ی اجتماعات دینـی که مـردم دارند، بایـد مردم را انـذار کنیم .بحمـداللّه حرکـت آگاهی بخشـی سیاسـی و اجتماعـی و دیـد وسـیع سیاسـی بـه مـردم دادن، از پیـش از انقلاب شـروع شـد؛ امروز هم هسـت و ادامه دارد و ادامه خواهد داشـت. در کنـار این آگاهی بخشـی، بایـد روح معنویت را در مردم بیـدار کرد. بـرای ایـن کار، مـاه رمضـان بهترین فرصت اسـت. 📚بیانات در دیدار مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه ی علمیه ی قم؛ ۶۹ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

کتاب "بدان ایدک الله" (نصایح رهبر معظم انقلاب اسلامی به طلاب) #فصل_دوم #شئون_ووظایف_طلبگی 🔻عنوان:۹۶) به دست آوردن اعتماد به نفس از لحاظ علمی و سیاسی " توصیه ی دیگر من به شما عزیزان این است که از لحاظ علمی و همچنین از لحاظ سیاسی، باید اعتماد به نفس کاملی را در خودتان به وجود آورید. علم شما علم بسیار با ارزشی است؛ علمی است که میتواند بسیاری از گره های زندگی بشر را باز کند. آگاهی سیاسی و موضع سیاسی شما و همچنین آگاهی فکری و مواضع فکری و اعتقادی شما باید طوری باشد که در محیط های مختلف اثر گذار باشید. این طور نباشد که طلبه ی جوان در مواجهه ی با طوفان های فکری مخالف، به خود بلرزد و احساس ضعف و وحشت کند. این عزت نفس، این اعتماد به نفس، این قدرت تکیه ی به خود را باید حتماً در خود به وجود آورید." 📚نرم افزار حوزه و روحانیت ص ،۹۷۷ در اجتماع بزرگ ،اساتید فضلا و طلاب حوزه ی علمیه ی قم در مدرسه فیضیه ۱۳۷۹/۷/۱۴ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🔹پرسش و پاسخ (#درمحضر_علّامه_طباطبائی_قدس_سره) ❓س۲۵۳- خطبات نهج البلاغه از حضرت امیرالمؤمنین است ، یا از کلام سید رضی رحمه الله ؟ ✅ ج - امکان ندارد این لهجه و این نحو سخن گفتن از غیر حضرت امیرالمؤمنین علیه السلام صادر شود. از صدراسلام تاکنون علما و بزرگان دین هر کدام در اوایل کتابهاي خود، خطبه هایی ایراد نموده اند که هیچ کدام به خطبه هاي نهج البلاغه نمی رسد. لهجه نهج البلاغه بدیل ندارد، محتاج به سند هم نیست ، در برخی از موارد تک تک جملات آن برهان یقینی و استدلالی راجع به مطلبی خاص است . مثال در خطبه اول می فرماید: اول الدین معرفته ، و کمال معرفته التصدیق به ، و کمال التصدیق به توحیده ، و کمال توحیده الاخلاص له .(٩٩)(آغاز دین شناخت خدا، و کمال شناخت او تصدیق او، و کمال تصدیق او اعتقاد به یگانگی و توحید او، و کمال توحید اواخلاص و پالوده ساختن اعمال از نیت هاي غیر خدایی است) تا اینکه می فرماید: فمن وصف الله سبحانه فقد قرنه ، و من قرنه فقد ثناه ، و من ثناه فقد جزاه ، و من جزاه فقد جهله ، و من جهله فقد اشار الیه ، و من اشار الیه فقد حده ، و من حده فقد عده ...(١٠٠) (پس هر کس خداوند سبحان را توصیف کند قطعا او را قرین چیز دیگر قرار داده است ، و هر کس او را با چیز دیگر قرین گرداند حتما او را (دو) انگاشته است ، و هر کس او را دو انگارد، مسلما او را تجزیه نموده است . و هر کس او را تجزیه کند بی گمان بدو جاهل گشته است ، و هر کس بدو جاهل گردد یقینا بدو اشاره نموده است ، و هر کس بدو اشاره کند، به طور قطع او را محدود پنداشته است ، و هر کس او را محدود انگارد، قطعا او را به شماره در آورده است.) عبارت نهج البلاغه در میان عبارات دیگر همچون نور در میان تاریکی ها می درخشد. در اینجا از یکی از اساتید حوزه علمیه قم نقل شد که گفته است : "خدا رحمت کند سید رضی رحمه الله را که این همه زحمت کشیده ، ولی خوب بود خطبه هاي آن را با سند نقل می کرد، تا معلوم شود کدام سندش صحیح و قابل اعتماد است ، و کدام غیر صحیح ، زیرا تمام نهج البلاغه کلام حضرت امیرالمؤ منین نیست !!!) همچنین نقل شد که آن استاد درباره معناي فرمایش حضرت که می فرماید: سلونی قبل ان تفقدونی ، فلانا بطرق السماء اعلم منی بطرق الارض (١٠١): (پیش از آنکه مرا از دست بدهید، از من بپرسید؛ زیرا من به راه هاي آسمان از راه هاي زمین آگاه ترم ). گفته بود: (این کلام حضرت از قبیل مبالغه است ، مانند پدري که به پسر خود بگوید: هر چه بخواهی براي تو فراهم می کنم .)" حضرت استاد عالمه طباطبائی قدس سره در پاسخ سخنان او، فقط این آیه شریفه را قرائت نمود: و من لم یجعل الله له نورا، فماله من نور. (نور: ٤٠) و هر کس که خداوند براي او نور قرار نداده باشد، نوري براي او نخواهد بود. 📚۶۶۵ پرسش و پاسخ (درمحضر علّامه طباطبائی قدس سره) عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🌹حرف خودمونی ما پای تصمیم نظام در وضعیت سوریه هستیم... این نظام همون نظام چند سال پیشه که داعش رو نابود کرد... ✍ م.حوزه آنلاین

#شرح_حال_آيت_الله_قاضى ۲۳ ... نيز استاد مى‏فرمود: استاد، در مقام اين كه تهى‏دستى به نفع بشر است، مى‏فرمود: انسان وقتى به خزينه مى‏رود و لنگ خود را هم باز مى‏كند و كنار مى‏گذارد، براى او بهترين وقت است كه از هر چه دارد، جدا مى‏شود، شما نمى‏فهميد، ولى من آن را مى‏فهمم! يكى از شاگردان ايشان نقل مى‏كرد كه: استاد مى‏فرمود: ما در تبريز درويشى داشتيم، سال‏ها بود در معابر، ذكرش اين بود: «وى جويم وى جويم وى جويم»، پس از مدتى ديديم ذكرش عوض شده و مى‏گويد: «خود جويم خود جويم خود جويم»، معلوم شد وى را جسته، مى‏گردد خود را بيابد. و در سن پنجاه سالگى، كم‏كم درى به رويش باز شد. 📚رسائل عرفانی حضرت آیت‌الله سعادت پرور ، شرح حال آیت الله قاضی رحمه‌الله عضوشوید 👈حوزه آنلاین

#حوزه_و_روحانیت ۱۲۸ رهبر معظم انقلاب : 🔻بی اعتنایی به زخارف دنیا، شرط نفوذ کلام روحانیون البته بـرادران عزیـز! از خودمـان هم باید شـروع کنیم. مـردم به عمـل ما نـگاه میکننـد. روحانی، آن وقتی سـخن نافذ خواهد داشـت کـه عملاً نشـان بدهـد بـه زخـارف دنیـا بی اعتناسـت و آن حرصی کـه بر دل هـای دنیـاداران و دنیامداران حاکم اسـت، بـر او حاکم نیسـت. ایـن را باید بـه مردم نشـان بدهیـم. روحانیت، در سـایه ی پارسـایی بود که ایـن حیثیـت و آبـرو را پیدا کـرد. ایـن پارسـایی و بی اعتنایـی به دنیـا و به زخـارف، بایـد حفظ شـود. البته بی اعتنایـی، بـا برخـورداری در حـد متوسـط، منافاتی نـدارد. دنبـال دنیـا دویدن، هـر چیـزی را کـه از جلوه های زندگـی مرفـه و راحـت و خـوب و اشـرافی و متجملانـه اسـت، خواسـتن و بـه دنبـال آن بـودن و بـرای آن تلاش کردن - کـه اهل دنیـا، لحظه بـه لحظـه ی عمرشـان در دنبـال این چیزهاسـت - دون شـأن اهـل علـم و روحانی اسـت. مردم باید ایـن را از مـا ببیننـد و احسـاس کنند. 📚بیانات در دیدار مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه ی علمیه ی قم؛ ۶۹ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

کتاب "بدان ایدک الله" (نصایح رهبر معظم انقلاب اسلامی به طلاب) #فصل_دوم #شئون_ووظایف_طلبگی 🔻عنوان:۹۷) ۵/۴.حضور در صحنه در کنار تحصیل و تهذیب " طلاب عزیز و فضلای جوان، نباید حتی برای یک لحظه، حضور در میدانهای گوناگون را فراموش کنند. این حضور، با درس خواندن منافات ندارد؛ بلکه مؤید درس خواندن است. همان طور که امام بزرگوار در پیام فراموش نشدنی خود فرمودند، فضلا و جوان هایی که تفقه را در میدان های خودش فرا گرفتند و منذر قوم خود شدند و میدان جنگ را میدان آزمایش نفس و تکامل معنوی خویش قرار دادند و پیش رفتند، این میدانها را رها نکنند. امروز هم خطوط و میدان ها و صحنه های نظامی و غیر نظامی و فرهنگی، محتاج حضور فعال شماست. مدرسان معظم و محترم و اساتید حوزه ی علمیه ی قم و سایر حوزه ها، طلاب را به سمت هدف های انقلابی و اسلامی سوق بدهند." 📚نرم افزار حوزه و روحانیت ص ۲۰۶ در دیدار با جمع کثیری از علما، مدرسان، فضلا و طلاب حوزه ی علمیه قم و مدارس علمیه ی تهران ۱۳۶۸/۱۲/۲ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🔹پرسش و پاسخ (#درمحضر_علّامه_طباطبائی_قدس_سره) ❓س٢٥۴ آیا حضرت امیرالمؤمنین علیه السلام ، (عمر)را در نهج البلاغه (١٠٢) مدح نموده است ؟ ✅ ج - لفظ (عمر) نیست ؛ تعبیر به (فلان ) است شاید منظور از آن یکی از عمال حضرت باشد. 📚۶۶۵ پرسش و پاسخ (درمحضر علّامه طباطبائی قدس سره) عضو شوید 👈حوزه آنلاین

#حوزه_و_روحانیت ۱۲۹ رهبر معظم انقلاب : 🔻لزوم آمادگی برای ایفای بهتر مسئولیت روحانیت بـرادران عزیز! امـروز فرصت عظیمـی در اختیـار روحانیت اسـت. در طـول تاریـخ، بعد از زمـان رسـول اکرم (صلّ اللّه علیه واله وسـلّم) تـا امـروز،  هیچ وقـت چنیـن فرصتـی در اختیـار دعـات دین نبـوده اسـت. دعـوت کنندگان دیـن، چه زمانـی چنین فرصـتِ به ایـن مغتنمـی را در اختیار  داشـته اند؟ فرصـت عظیم و عزیزی اسـت. مـا امروز به عنوان مبلّغـان دیـن، باید بتوانیـم یک نقـش کارآمـد و ماندگار ایفـا کنیم. خـدای متعـال از ما سـؤال میکند و این وظیفه ی ماسـت و بایـد خودمـان را آمـاده کنیم.  📚بیانات در دیدار مجمع نمایندگان طلاب و فضلای حوزه ی علمیه ی قم؛ ۶۹ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

کتاب "بدان ایدک الله" (نصایح رهبر معظم انقلاب اسلامی به طلاب) #فصل_دوم #شئون_ووظایف_طلبگی 🔻عنوان:۹۸)۴٫۶. پرهیز از افراط و تفریط در حرکات انقلابی "یک نکته هم خطاب به جوانان پرشور و انقلابی حوزه است، که متن حوزه غالباً همین جوان های پرشور و طلاب انقلابی هستند. عزیزان من! آینده مال شماهاست، امید آینده ی کشور شماها هستید؛ باید خیلی مراقبت کنید. درست است که جوان طلبه ی انقلابی اهل عمل است، اهل فعالیت است، اهل تسویف و امروز به فردا انداختن کار نیست، اما باید مراقب باشد؛ مبادا حرکت انقلابی جوری باشد که بتوانند تهمت افراطی گری به او بزنند. از افراط و تفریط بایستی پرهیز کرد. جوان های انقلابی بدانند؛ همان طور که کناره گیری و سکوت و بی تفاوتی ضربه میزند، زیاده روی هم ضربه میزند؛ مراقب باشید زیاده روی نشود. اگر آن چیزی که گزارش شده است که به بعضی از مقدسات حوزه، به بعضی از بزرگان حوزه، به بعضی از مراجع یک وقتی مثلاً اهانتی شده باشد، درست باشد، بدانید این قطعاً انحراف است این خطاست اقتضای ،انقلابی گری این ها نیست انقلابی باید بصير ،باشد باید بینا باشد، باید پیچیدگی های شرایط زمانه را درک کند. مسئله این جور ساده نیست که یکی را رد کنیم یکی را اثبات کنیم یکی را قبول کنیم این جوری نمیشود باید دقیق باشید باید شور انقلابی را حفظ کنید، باید با مشکلات هم بسازید باید از طعن و دق دیگران هم روگردان نشوید، اما باید خامی هم نکنید؛ مراقب باشید. مأیوس نشوید، در صحنه بمانید؛ اما دقت کنید و مواظب باشید رفتار بعضی از کسانی که به نظر شما جای اعتراض دارد شما را عصبانی نکند شما را از کوره در نبرد رفتار منطقی و عقلایی یک چیز لازمی است. هم من شما عزیزان را در زمینه ی مسائل سیاسی به دو چیز که گاهی با اشتباه میشود دعوت میکنم؛ یکی این است که همچنان که بزرگان گفتند و می گویند و توصیه میکنند غیرت ،دینی لازم است. نباید بگذارید غیرت دینی از مجموعه ی حوزه علمیه و آحاد آن سلب شود. دوم اینکه از لحاظ سیاسی عصبی نشوید اینها با همدیگر نبایستی اشتباه بشود. بعضی کسان دوست میدارند حوزه ی علمیه را عصبی و آشفته و دچار کارهای بی رویه ی سیاسی مشاهده کنند توصیه ی من این است که نگذارید حضور سیاسی، سخن سیاسی موضع ،سیاسی بسیار خوب و لازم است و در مواردی مقتضای غیرت دینی هم هست؛ اما حرکات بی رویه، حرکات عصبی، حرکاتی که اگر پای صحبت به میان بیاید، نمیتوانید از آن دفاع کنید؛ این نه این دو را با هم تفاوت بگذارید مرز بین این دو را همیشه در نظر داشته باشید." 📚نرم افزار حوزه و روحانیت ص ۱۳۹۸ در دیدار طلاب فضلا و اساتید حوزه ی علمیه ی قم ۱۳۸۹/۷/۲۹ (۱۳) ذی القعده (۱۳۳۱ ۱۰۹ از ۱۶۳ نرم افزار حوزه و روحانیت، ص ۹۷۷ در اجتماع بزرگ ،اساتید فضلا و طلاب حوزه ی علمیه ی قم در مدرسه فيضيه ۱۳۷۹/۷/۱۴ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🔹پرسش و پاسخ (#درمحضر_علّامه_طباطبائی_قدس_سره) ❓س ٢۵۵-آیا احکام موجود در نهج البلاغه قابل عمل است ؟ ✅ ج - بله ، در صورتی که با سایر روایات و ادله احکام سنجیده شود 📚۶۶۵ پرسش و پاسخ (درمحضر علّامه طباطبائی قدس سره) عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🌹حرف خودمونی چقدر حقیر و نادانند کسانی که فکر می کنند خون شهدای مدافع حرم هدر رفت... مادی هم نگاه کنی شهید دادیم که داعش وارد ایران نشود و به نتیجه رسیدیم... ✍ م.حوزه آنلاین

#شرح_حال_آيت_الله_قاضى ۲۴ ... نيز مى‏فرمود: در آن چند سالى كه خدمت استاد بوديم، وقتى در محل مفصل مچ استاد غده‏اى برآمده بود، كسى به استاد عرض كرد: معالجه‏اش كنيد، فرمود: چه مى‏گويى؟ من مى‏خواهم بميرم، تو مى‏گويى دستت را معالجه كن! مرحوم علامه طباطبايى مى‏فرمود: مرحوم استاد مى‏فرمود: خداوند با كلام خود مى‏خواهد به بندگان طريق مكالمه را بياموزد؛ دعاها نيز اين چنين است كه معصومين- عليهم السلام- مى‏خواهند راه مكالمه با خداوند را به ما بياموزند. 📚رسائل عرفانی حضرت آیت‌الله سعادت پرور ، شرح حال آیت الله قاضی رحمه‌الله عضوشوید 👈حوزه آنلاین

#حوزه_و_روحانیت ۱۳۰ رهبر معظم انقلاب : 🔻دو تکلیف روحانیت تصـور مـن ایـن اسـت کـه بـرای اهـل علـم و آقایـان روحانیـون، ایـن دوران، دوران بسـیار حساسـی اسـت؛ چه روحانیونـی کـه در دسـتگاه های دولتـی، مثـل دسـتگاه قضایـی، یـا دولـت و نهادهـا مشـغول خدمـات رسـمی و موظـف هسـتند، و چـه آقایانـی کـه در شـهرها بـه تدریـس، یـا امامـت جمعـه، یـا امامـت جماعـات، یـا منبـر مشـغولند. علت هم این اسـت کـه امروز توقـع مردم از مـا بیش از گذشـته اسـت. روحانیـت از مردم دعوتـی کرد ،مراجـع اسلـام و در رأس همـه امـام بزرگـوار ما(طلاب ثـراه) از مـردم بـرای عمل بـه اسلـام و محقق کـردن آن در متن جامعـه، دعـوت کردنـد. این دعـوت، منجـر به ایـن انقلـاب عظیـم و تشـکیل نظام جمهوری اسلـامی شـد .حالا خود دعـوت کننده کـه آمر بالبر اسـت، قهـراً دو تکلیـف عمده بـر دوش دارد: یکـی تکلیف شـخصی در عمل اوسـت  فیما بینه و بیـن اللّه، یکـی همگامـی بـا انقـلاب و خدمـت در جهت پیشـبرد انقـلاب اسـت. هردو هـم مهم اسـت؛ اما اگر خـدای نکرده مـا در تکلیـف اول سسـتی کنیـم و کوتاهـی بخرج بدهیـم، ایمـان مردم بـه معنویت روحانیت سسـت خواهد شـد؛ چـون ما با تـوپ و تفنـگ و ایـن چیزها کـه پیش نبردیـم؛ ما بـا اعتقادی کـه مردم بـه روحانیـت داشـتند، پیـش بردیم. 📚بیانات در دیدار جمعی از روحانیون استان لرستان؛۷۰ عضو شوید👈حوزه آنلاین

کتاب "بدان ایدک الله" (نصایح رهبر معظم انقلاب اسلامی به طلاب) #فصل_دوم #شئون_ووظایف_طلبگی 🔻عنوان:۹۹) ب) طلبه و نظام اسلامی رابطه ی حوزه و نظام اسلامی حوزه های علمیه؛ قوام اصلی نظام در گذشته، حال و آینده "حقیقتاً حوزه های علمیه، قوام اصلی و ستون مهم انقلاب و نظام مقدس و جمهوری اسلامی هستند. سالهاست که من با قشر و نسل شما قلباً و روحاً پیوند و انس دارم. شما مایه ی امید هستید. آینده متعلق به شما و در دست های شماست. دل و دست و مغز و روح و زبان گویای شماست که آینده ی کشور و انقلاب و حتی آینده ی اسلام و مسلمین را طراحی میکند و میسازد. من در اول انقلاب، نسل جوان همسن امروز شما خیلی نقش داشت. در آن سالهای پرماجرا، طلاب جوان و سبکبال و کمربسته و عاشق صادق، مانند زنبورهای عسل بودند که قرآن به آن اشاره میکند: «و أوحی ریک إلى النحل أن اتخذي من الجبال بيوتاً ومن الشجر و مما يعرشون»(۱). آنها در گلزار مصفای حوزه های علمیه، بر فراز معطرترین گلها و باطراوت ترین شاخه ها و جاندارترین ساقه ها و ریشه ها مینشستند و عسل شیرین «فيه شفاء للنّاس»(۲) علوم اسلامی را میمکیدند و آن را به انسانهای مستعد و مشتاق در اطراف و اکناف این کشور و در میان روستاها و شهرها و راه های دور و جنوب و شمال و حتی به خارج از کشور میرساندند. و چنین شد که گردونه ی انقلاب به حرکت درآمد و این برکات بر آن بار شد. این نبود، مگر به خاطر آن محور و قلب و مرکز و مغز فعّال حوزه ها؛ یعنی همان روح مقدسی که امروز ما برای او عزاداریم.(۳)" 📚(۱) سوره ی نحل آیه ۶۸ و پروردگار تو به زنبور عسل وحی و الهام غریزی نمود که:« از کوه ها و درختان و داربستهایی که مردم میسازند خانه هایی برگزین!» (۲) سوره ی نحل، آیدی ۶۹ (۳)نرم افزار حوزه و روحانیت ص ۹۳ ، در مراسم بیعت هزاران تن از طلاب، فضلا و اساتید حوزه ی علمیه ی قم و روحانیون بیست کشور جهان ۱۳۶۸/۳/۲۲ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

.🔹پرسش و پاسخ (#درمحضر_علّامه_طباطبائی_قدس_سره) ❓س ٢۵۷-آیا امیرالمومنین علیه السلام غیر از نهج البلاغه کلمات دیگري هم دارند؟ ✅ ج - بله ، از میان تمام صحابه که تعدادشان حدودا دوازده هزار تن است ، هیچ کدام مانند کلمات حضرت امیرالمومنان علیه السلام را ندارند. کلمات آن بزرگوار از پر مغزي می خواهد منفجر شود. این کتاب (غرر الحکم ) است که یازده هزار حکمت که همه آنها در پر مغزي یکتا، و مفتاح علوم کثیره است . و مثل آن ، جملات ادعیه آن حضرت است که اگر آنها هم جمع گردد، یازده هزار دیگر می شود. 📚۶۶۵ پرسش و پاسخ (درمحضر علّامه طباطبائی قدس سره) عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🌹حرف خودمونی بچه حزب اللهی ها با همه اختلاف نظرهایی که با هم دارند خوبیشون اینه که همه آقا رو قبول دارند و کلامشون رو فصل الخطاب میدونن. خدا این نعمت بزرگ رو برای ما حفظ کنه ✍ م.حوزه آنلاین

#شرح_حال_آيت_الله_قاضى ۲۵ ... هم چنين مى‏فرمود: زمانى كه ما در نجف بوديم، ماه رمضان با زمستان همراه بود. آقا شيخ على زاهد نماز مغرب و عشا را اول وقت و خيلى سريع مى‏خواند، به قدرى كه رسيدن به نماز ايشان مشكل بود. خدمت استاد در مدرسه بخارايى‏ها رفتم و عرض كردم: شما كه نماز خود را مى‏خوانيد، اجازه بفرماييد ما هم خدمتتان برسيم و اقتدا كنيم. قبول فرمود، لذا خدمتشان رسيده، همين كه غيبوبت قرص شد، افطار كرد.[1] چون عقيده داشت كه هنگام سقوط قرص، مغرب است. به هر صورت پس از حمره‏ى مغربيه نماز مى‏خواند و ما هم اقتدا مى‏كرديم- تا شب نوزدهم- پس از آن ديده نمى‏شد. _________________________ [1] البته اين مسأله بين شيعه و سنى اختلافى است كه مغرب چه زمانى است؟ به محض غيبوبت قرص است يا پس از آن، روايت از طرق ما هم رسيده كه غيبوبت، مغرب است. 📚رسائل عرفانی حضرت آیت‌الله سعادت پرور ، شرح حال آیت الله قاضی رحمه‌الله عضوشوید 👈حوزه آنلاین

#حوزه_و_روحانیت ۱۳۱ رهبر معظم انقلاب : 🔻مواظبت از رفتار شخصی  مـن یک وقـت خدمـت امـام عـرض کـردم کـه در ایـن انقلـاب و در پیـروزی آن، تمـام ذخیـره ی آبـروی هزارسـاله ی روحانیـت بـه کار آمـد. این طـور نبـود کـه فقـط روحانیـت نسـل حاضـر و شـخص امـام بزرگـوار (رضوان اللّه تعالی علیـه) به تنهایـی ایـن کار را کـرده باشـند. آن آبرویـی کـه امام مـا پیدا کرد، ناشـی از هزار سـال سـابقه ی خوب علمای شـیعه دربین مردم بود. شـیخ طوسـی و سـیّد مرتضـی و علمای بـزرگ فیمابیـن آن دوره تـا دوره ی ما، هـر کـدام قطره یی بـر این ظـرف آبـرو و حیثیـت روحانیت شـیعه اضافـه کردنـد. مجموع ایـن آبرو بـه کار آمد، تـا ایـن انقلـاب پیروز شـد. ایشـان ایـن حـرف را تصدیـق فرمودنـد. اگر امـروز خـدای ناخواسـته در همـان رفتـار شـخصی خودمـان چیزی مشـاهده بشـود کـه با آنچـه مـردم دربـاره ی مـا گمـان میبرنـد، منافات داشـته باشـد، به ایمان مـردم ضربه خواهـد خـورد و در نتیجـه پایه خواهـد لرزیـد. ایـن، آن وظیفه ی اول اسـت .لذا ما واقعـاً موظفیـم که بیش از همیشـه، جهـات الهـی و شـرعی و آن چیزهایـی را که دسـتگاه روحانیت بـا آنها شـناخته شـده اسـت؛ مثل آزادمنشـی، بی اعتنایـی به زخـارف دنیـا، بی اعتنایـی به مـال و منـال و اقتـدار مادّی ،ارتبـاط و اتصال بـه خـدا، ورع و پرهیـز از محـارم، و توجـه به علـم - که مـردم روحانیـت را بـه علم     شـناخته اند - رعایـت کنیـم. اینهـا آن وظایف نـوع اول اسـت، که وظایف شـخصی ماسـت؛ بایسـتی بـه اینهـا بپردازیـم و به آن اهمیـت بدهیـم. 📚 بیانات در دیدار جمعی از روحانیون استان لرستان؛۷۰ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

کتاب "بدان ایدک الله" (نصایح رهبر معظم انقلاب اسلامی به طلاب) #فصل_دوم #شئون_ووظایف_طلبگی 🔻عنوان:۱۰۰)احساس مسئولیت حوزه نسبت به نظام "از آن طرف، حوزه های علمیه هم نمیتوانند بی تفاوت بمانند. حوزه ی علمیه، بخصوص حوزه ی علمیه قم مادر این نظام است؛ به وجود آورنده و مولد این انقلاب و این حرکت عظیم است. یک مادر چگونه میتواند از زاده ی خود، از فرزند خود غافل بماند، نسبت به او بی تفاوت باشد، در هنگام لازم از او دفاع نکند؟ ممکن نیست. بنابراین نسبت بین حوزه های علمیه و نظام جمهوری اسلامی، نسبت حمایت متقابل است. نظام از حوزه ها حمایت میکند، حوزه ها از نظام حمایت میکنند؛ همکاری میکنند، به یکدیگر کمک می کنند." 📚 نرم افزار حوزه و روحانیت، ص ۱۰۳۸ ، در دیدار طلاب و روحانیون اصفهان ۱۳۸۰/۸/۸ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🔹پرسش و پاسخ (#درمحضر_علّامه_طباطبائی_قدس_سره) ❓س ۲۵۸- منقول است که در جریان صلح امام حسن مجتبی علیه السلام با معاویه ، حجر بن عدي به حضرت عرض کرد: یا مذل المومنین (١٠٣)اي خوار کننده مؤمنان ! آیا این سخن با مقام هجر منافات ندارد؟ ✅ ج - اگر گفته باشد یک نحو جهالت است از حجر، به نظرم قیس بن سعد بن عباده (١٠٤)این سخن را گفته است . بعد هم حضرت بیان فرمود که زمینه آماده نبود، و وسیله براي دفاع نداشتم ، لذا مجبور به صلح شدم ، و او هم بعد از بیان امام ، پذیرفت . 📚۶۶۵ پرسش و پاسخ (درمحضر علّامه طباطبائی قدس سره) عضو شوید 👈حوزه آنلاین

#حوزه_و_روحانیت ۱۳۲ رهبر معظم انقلاب : 🔻مسئولیت روحانیت در جهت پیشبرد اهداف انقلاب اسلامی وظیفه ی نـوع دوم این اسـت کـه ما در حرکـت این قطـار جمهـوری اسـلامی و انقلاب اسلامی، باید دایم سـهیم باشـیم. نمیشـود عالم دینی خـودش را کنار بکشـد و بگوید بـه من ربطی نـدارد. چه طـور ربطی نـدارد؟! حکومت دین، حکومـت اسـلام، به مـا ربطـی نـدارد؟! اگـر در گوشـه یی از زوایـای عالم کـه از مـا هـزاران فرسـنگ فاصله داشـت، حکومتی بر اسـاس دین تشـکیل میشـد، مـن و شـما وظیفه داشـتیم کـه بـه آن حکومت کمـک کنیم. 📚بیانات در دیدار جمعی از روحانیون استان لرستان؛۷۰ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

کتاب "بدان ایدک الله" (نصایح رهبر معظم انقلاب اسلامی به طلاب) #فصل_دوم #شئون_ووظایف_طلبگی 🔻عنوان:۱۰۱)خدمت عظیم نظام به حوزه های علمیه "آنچه که لازم است عرض بکنم-- که از همه ی این مطالب مهم تر است-- نسبت حوزه های علمیه است با انقلاب و نظام اسلامی. هیچ کس در عالم روحانیت، اگر انصاف و خرد را میزان قرار بدهد، نمیتواند خودش را از نظام اسلامی جدا بگیرد. نظام اسلامی یک امکان عظیمی را در اختیار داعيان الى الله و مبلغان اسلام قرار داده. کی چنین چیزی در اختیار شما بود؟ امروز یک طلبه فاضل در تلویزیون مینشیند نیم ساعت حرف میزند، ده میلیون، بیست میلیون مستمع از روی شوق به حرف او گوش میدهند. کی چنین چیزی برای من و شما در طول تاریخ روحانیت، از اوّل اسلام تا حالا، وجود داشته؟ این اجتماعات بزرگ کی وجود داشت؟ این نماز جمعه ها کی وجود داشت؟ این همه جوان مشتاق و تشنه ی معارف کی وجود داشت؟ امروز این جوانهای دانشجو و غیر دانشجو را که مشاهده میکنید-- حالا من دانشجوها را میگویم-- همه شان تقريباً و تغليباً مشتاقند از مفاهیم اسلامی و معارف اسلامی چیزهایی را بشناسند و چیزهایی را بفهمند و سر در بیاورند. من و شما باید زمینه فراهم کنیم که بتوانیم به آنها جواب دهیم. این فرصت تا امروز کی برای روحانیت وجود داشته؟ علاوه بر این، ابزارهای تسهیل کننده، مثل رایانه ها و ارتباطات اینترنتی و فضای مجازی و سایبری هم که الان در اختیار شماست. اگر بتوانید اینها را یاد بگیرید، میتوانید یک کلمه حرف درست خودتان را به هزاران مستمعی که شما آنها را نمیشناسید، برسانید؛ این فرصت فوق العاده ای است؛ مبادا این فرصت ضایع شود. اگر ضایع شد، خدای متعال از من و شما روز قیامت سؤال خواهد کرد: از فرصت این همه جوان، این همه استبصار، این همه میل و شوق به دانستن، شما برای ترویج معارف اسلامی چه استفاده ای کردید؟ نظام اسلامی یک چنین خدمتی به ما معممین و روحانیون کرده. مگر میتوانیم خودمان را کنار بگیریم؟ 📚 در دیدار علما و روحانیون خراسان شمالی ۱۳۹۱/۷/۱۹ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🔹پرسش و پاسخ (#درمحضر_علّامه_طباطبائی_قدس_سره)  ❓س ۲۵۹-معناي (ثارالله ) چیست ؟ ✅ ج - یعنی اي خون خدا.(١٠٥) 📚۶۶۵ پرسش و پاسخ (درمحضر علّامه طباطبائی قدس سره) عضو شوید 👈حوزه آنلاین

#حوزه_و_روحانیت ۱۳۳ رهبر معظم انقلاب :  🔻اقامـه ی دیـن، وظیفه اسـت. حاکمیـت دین، هـدف مهـم همه ی ادیـان اسـت؛ «لیقـوم النّـاس بالقسـط»حدید۲۵. قیام به قسـط، قیـام بـه عـدل و حاکمیـت الهـی، هـدف بـزرگ ادیـان اسـت. اصـلاً ائمـه ی ما(علیهم الصّلاةوالسّلـام) تمـام زجـر و مصیبتشـان بـه خاطـر ایـن بـود کـه دنبـال حاکمیـت الهـی بودنـد؛ والّا اگـر امـام صـادق و امـام باقر صلوات الله علیهمـا)یـک گوشـه می نشسـتند و چندنفـر دور خودشـان جمـع میکردنـد و فقط یک مسـأله ی شـرعی میگفتند، کسـی به آنهـا کاری نداشـت. خـود امام صـادق در یـک حدیـث میفرمایـد: «هـذا ابوحنیفة له اصحـاب و هـذا الحسـن البصری لـه اصحـاب» بحارالانوار،ج۷۲،ص۷۴؛ ابوحنیفـه اصحـاب دارد، حسـن بصری اصحـاب دارد. پـس، چرا به آنهـا کاری ندارنـد؟ چـون می داننـد کـه آن حضـرت داعیـه ی امامـت دارد؛ اما آنهـا داعیـه ی امامت نداشـتند .ابوحنیفـه داعیـه ی امامـت نداشـت. این علمـای معـروف اهـل سـنت - محدثـان و فقهایشـان - داعیـه ی امامت نداشـتند. اینهـا امـام زمـان را کـه هـارون، منصـور و عبدالملک بـود، قبول داشـتند. 📚بیانات در دیدار جمعی از روحانیون استان لرستان؛۷۰ عضو شوید 👈حوزه آنلاین

🌹حرف خودمونی دو نکته در صحبت های حضرت آقا برام قابل توجه بود: ۱. هیچ مشروعیتی برای هیچ گروهی در سوریه قائل نشدند و مسیر رو کاملا آمریکایی اسرائیلی توصیف کردند. ۲. ما هیچ کوتاهی در قضیه سوریه نکردیم و عمدا ورود نکردیم چون معتقدیم باید ارتش هر کشوری اصل باشه و ما فقط در حد کمک کنار دولت ها هستیم. بله در کمک کردن کم نمیذاریم. ✍ م.حوزه آنلاین

#شرح_حال_آيت_الله_قاضى ۲۶ ... نيز استاد مى‏فرمود: آقاى قاضى مى‏فرمود: از آقا سيد احمد كربلايى پرسيدم: آيا عالم ذر كه حضرت حق مى‏فرمايد: «و أشهدهم على أنفسهم»[1] در دنيا مشهود واقع مى‏شود؟ فرمود: اسلام مى‏خواهد اين معنى هميشه مشهود انسان باشد و به اين كمال برسد. ______________________ [1] سوره‏ى اعراف، آيه‏ى 172. 📚رسائل عرفانی حضرت آیت‌الله سعادت پرور ، شرح حال آیت الله قاضی رحمه‌الله عضوشوید 👈حوزه آنلاین