⚜ جلسه با مدیریت و معاونت محترم آموزش و پرورش ارائه گزارش سه ماهه : 🔻فعالیت های گروه تبلیغی در مدارس #واحد_تبلیغ 🔻فعالیت های دارالقرآن در مدارس #واحد_تهذیب #مدرسه_علمیه_امام_خمینی_ره 🔹️ حوزه علمیه کارآمد 🔹️

#المپیاد برگزاری مرحله ی اول المپیاد علمی پایه های اول و دوم با شرکت تمامی طلاب محترم پایه 1 و 2 🔹حوزه علمیه کارآمد 🔹️

🎞️روایتی از دیدار رهبر معظم انقلاب حضرت آیة الله خامنه ای و حضرت آیة الله حاج سید محمد صادق حسینی طهرانی در ماه رجب المرجب ۱۴۳۹ 🔸حوزه علمیه کارآمد 🔸

اگر پرسیدن چرا میخواهی طلبه بشی بگو.... 🔸حوزه علمیه کارآمد 🔸

#تفریحات_طلاب برف بازی طلاب همراه برخی اساتید و شکرگزاری بابت بارش این نعمت زیبای خداوند متعال 26 بهمن ماه 1401 🔹حوزه علمیه کارآمد 🔹️

#تفریحات_طلاب برف بازی طلاب همراه برخی اساتید و شکرگزاری بابت بارش این نعمت زیبای خداوند متعال 26 بهمن ماه 1401 🔹حوزه علمیه کارآمد 🔹️

🏴 آجرک الله یا صاحب الزمان🏴 🏴السَّلامُ عَلَی الْمُعذَّبِ فی قَعر السُّجُون 🏴شهادت هفتمین نور امامت حضرت باب الحوئج امام موسی کاظم (ع) تسلیت باد🏴 🔹حوزه علمیه کارآمد 🔹️

👓 تشییع نمادین تابوت امام کاظم علیه السلام در کاظمین! ❗️ وقتی پیکر مطهر امام را روی جسر بغداد گذاشتند و صدا زدند هذا امام الرفضه، از آن به بعد تا روز قیامت شیعیان پرشور عراق در روز شهادت امام کاظم تشییع میلیونی برای آن حضرت تدارک می‌بینند تا احترام خودشان را به امام فریاد بزنند 🔹️حوزه علمیه کارآمد🔹️

🇮🇷 من انقلابی ام 🔘 پاسخ به شبهات پیرامون انقلاب اسلامی و بی اثر شدن دشمنی های استکبار با ایران اسلامی 🎁اهدای جوایز #مدرسه_علمیه_امام_خمینی_ره #واحد_تهذیب 🔹️ حوزه علمیه کارآمد 🔹️

🔻#گزارش_تصویری🔻 🔵 جلسه اول کارگاه روش خلاصه نویسی 🔴 استاد: حجت‌الاسلام والمسلمین شکّی، مدیریت محترم مدرسه 📆 تاریخ: ۲۷ بهمن ماه ۱۴۰۱، ساعت ۱۰ صبح 📍مکان: سالن اجتماعات مدرسه 🔹مشاهده ی خلاصه ی کارگاه👇 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

گُزیده‌ای از اخلاق نیکوی پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله و سلم) «لَقَد کانَ لَکُم فی رَسولِ اللهِ أُسوَةٌ حَسَنَةٌ» (احزاب/۲۱) - وفادارترين مردم به عهد و پيمان بود. - عزيزترين افراد نزد او کسی بود که خيرش بيشتر به ديگران می‌رسيد. - بردباری‌اش همواره بر خشم او سبقت می‌گرفت. - هيچ خصلتی نزد او منفورتر از دروغ‌گويی نبود. - از همهٔ مردم متواضع‌تر و ساكت‌تر بود. - هنگام راه رفتن با آرامی و وقار راه می‌رفت. - هرکه را می‌ديد، در سلام کردن پیشی می‌گرفت. - سکوتش طولانی بود و تا نياز نمی‌شد سخن نمی‌گفت. - هرگاه با کسی هم‌صحبت می‌شد، به سخنان او خوب گوش می‌داد. - چون با کسی سخن می‌گفت، کاملاً برمی‌گشت و رو به او می‌نشست. - هنگام ورود به مجلسی، در آخر و نزديکِ در می‌نشست، نه در صدر مجلس. - در مجلس، جای خاصی را به خود اختصاص نمی‌داد. - هرگز در حضور مردم تکيه نمی‌زد. - اگر از کسی خطای می‌دید، آن را نقل نمی‌کرد. - هرگز با کسی جدل نمی‌کرد. - سخن کسی را قطع نمی‌کرد، مگر آن‌که حرف باطل بگويد. - چون سخن نادرستی از کسی می‌شنيد نمی‌فرمود: «چرا فلانی چنين گفت»، بلکه می‌فرمود: «چرا با برخی مردمان چنين می‌گويند؟» - با فقیران زياد همنشین بود و با آنان هم‌غذا می‌شد. - دعوت بندگان و غلامان را می‌پذيرفت. - هديه را قبول می‌کرد، اگرچه به اندازهٔ يک جرعه شير بود. - بيش از همه صلهٔ رحم به جا می‌آورد. - هرکه عذر می‌آورد، عذر او را قبول می‌کرد. - کسی را حقير نمی‌شمرد. - هرگز به کسی دشنام نداد و يا کسی را با لقب‌های بد نمی‌خواند. - هرگز عيب مردم را جست‌وجو نمی‌کرد. - از بيماران عيادت می‌کرد، اگرچه در دور افتاده‌ترين نقطهٔ مدينه بود. - سراغ اصحاب خود را می‌گرفت و همواره جويای حال آنان می‌شد. - دوستانش را با بهترين نام‌هايشان صدا می‌زد. - با دوستانش در کارها بسيار مشورت می‌کرد و بر آن تأکيد می‌فرمود. - در جمع يارانش دايره‌وار می‌نشست و اگر غريبه‌ای بر آنان وارد می‌شد، نمی‌توانست تشخيص دهد که پيامبر کدام‌يک از ايشان است. - هرگاه چيزی به فقير می‌بخشيد، به دست خودش می‌داد و به کسی حواله نمی‌کرد. - اگر در حال نماز بود و کسی پيش او می‌آمد، نمازش را کوتاه می‌کرد. - اگر در نماز بود و کودکی گريه می‌کرد، نمازش را کوتاه می‌کرد. - هرگاه کسی از او حاجتی می‌خواست، اگر مقدور بود، روا می‌فرمود و گرنه با سخنی خوش یا وعده‌ای نيکو، او را راضی می‌کرد. - هرگز جواب رد به درخواست کسی نداد، مگر آن‌که برای گناه باشد. - پيران را بسيار گرامی می‌داشت و با کودکان بسيار مهربان بود. - غريبان را خيلی مراعات می‌کرد. - با نيکی به بدان، دل آنان را به دست می‌آورد و مجذوب خود می‌کرد. - همواره خندان بود. - مزاح می‌کرد اما به بهانهٔ مزاح و خنداندن، حرف باطل نمی‌زد. - نام بد را تغيير می‌داد و به جای آن نام نيک می‌گذاشت. - برای خدا آن‌چنان به خشم می‌آمد که ديگر کسی او را نمی‌شناخت. - هرگز برای خودش انتقام نگرفت، مگر آن‌که حريم حق شکسته شود. - در خوراک و پوشاک، چيزی زيادتر از خدمت‌کارانش نداشت. - کفش و لباس را، خودش وصله می‌کرد. - با دست خودش شير می‌دوشيد و پای شترش را خودش می‌بست. - هر مَرکبی مهيا بود، سوار می‌شد و برايش فرقی نمی‌کرد. - چون جامهٔ نوی می‌پوشيد، جامهٔ قبلی خود را به فقيری می‌بخشيد. - ژوليده‌مویی را ناپسند می‌دانست. - هميشه خوشبو بود. - هميشه با وضو بود و هنگام وضو گرفتن مسواک می‌زد. - نور چشم او در نماز بود و آسايش و آرامش خود را در نماز می‌يافت. - از همهٔ مردم خوش‌روتر بود. - هرگز نعمتی را نکوهش نکرد. - اندکی نعمت را بزرگ می‌شمرد. - هرگز از از غذايی بد نگفت و هنگام غذا هرچه حاضر می‌کردند می‌خورد. - تا گرسنه نمی‌شد غذا ميل نمی‌کرد و قبل از سير شدن منصرف می‌شد. - معده‌اش هيچ‌گاه دو غذا را در خود جمع نکرد. - تا آن‌جا که امکان داشت تنها غذا نمی‌خورد. - از دوشيزگان پرده‌نشين باحياتر بود. - با صداى بلند نمی‌خندید. - در امور خانه به خانوادهٔ خود خدمت مى‌كرد. و ... 🔹️حوزه علمیه کارآمد 🔹️

🔹مشاهده ی برنامه‌های پژوهشی مدرسه ی علمیه کارامد 👇 پژوهش حوزه ی علمیه کارآمد

🔰کلاسهای طرح بینش مطهر یکشنبه : 🔰 استاد منصفی : کتاب خدا در زندگی (درس چهارم و پنجم ) 🔰استاد سراج : کتاب خدا در زندگی (درس چهارم و پنجم ) 🔰استاد چنانی کتاب خدا در زندگی (درس پنجم و ششم ) 🔰استاد عبدالمنافی : کتاب آزادی انسان( پانزده ) ⏰ ساعت مباحثه ۱۵ : ۱۹ الی ۰۰ : ۲۰ ⏰ساعت کلاس ۰۰ : ۲۰ الی ۰۰ : ۲۱ #مدرسه_علمیه_امام_خمینی_ره #تهذیب_واحد_تبلیغ 🔸حوزه علمیه کارآمد 🔸️

📽️حکمت اول موضوع: علاج دوران فتنه 🔷كُنْ فِي الْفِتْنَةِ كَابْنِ اللَّبُونِ، لَاظَهْرٌ فَيُرْكَبَ، وَلَا ضَرْعٌ فَيُحْلَبَ. 🔶در فتنه ‏ها همچون شتر كم سن و سال باش؛ نه پشت او قوى شده كه سوارش شوند نه پستانى دارد كه بدوشند! 💠پیام ها : ✅1-در دوران فتنه زمانی که حق وباطل معلوم نیست وباطل لباس حق بر تن کرده نباید بازیچه دست دشمن قرار بگیریم! ✅2- بچه شتر نه سواری میدهد ونه شیر ما هم به دشمن کمک مستقیم وغیر مستقیم نکنیم! ✅3-در دوران فتنه بصیر و تیز بین باشیم ودوست ودشمن رو با هم اشتباه نگیریم! ✅4- منظور امام عليه السلام اين نبوده است كه اگر گروهى باطل بر ضد مؤمنان و طرفداران حق برخيزند نبايد به حمايت مؤمنان حق‏جو برخاست! 🔸حوزه علمیه کارآمد 🔸️

فعالیت گروه رسانه مدرسه علمیه کارامد با عنوان (مانند علی باش) 🔹بررسی و تحلیل حکمت‌های نهج البلاغه 🔸استاد فاضل چنانی از اساتید سطوح عالی حوزه علمیه 🔸حوزه علمیه کارآمد🔸

#آموزش #مدرسه_علمیه_امام_خمینی_ره 📚امتحانات هفتگی 🔹️ حوزه علمیه کارآمد 🔹️

🔔 پذیرش حوزه‌های علمیه کشور آغاز شد 🔻معاون آموزش حوزه‌های علمیه: ◻️پذیرش حوزه‌های علمیه برادران از اول اسفند ۱۴۰۱ آغاز شده و تا پایان اردیبهشت ۱۴۰۲ ادامه دارد. ◻️ پذیرش از سه مقطع هشتم، دوازدهم و دانشگاهیان صورت می‌گیرد. ◻️داوطلبان می‌توانند در دو بخش برنامه‌های متداول یا سفیران هدایت ثبت نام کنند. در بخش سفیران هدایت، رویکرد تبلیغی است. ◻️ظرفیت پذیرش حوزه‌های علمیه چهار هزار نفر است. ➕ سایت پذیرش حوزه‌های علمیه: paziresh.ismc.ir ➕کانال پذیرش در ایتا: eitaa.com/pazireshhowzeh 📎 بیشتر بخوانید 🔹️ حوزه علمیه کارآمد 🔹️

#گزارش_تصویری 🔸#جلسه‌اول_کارگاه‌پژوهش🔸 🔻#ویژه_پایه‌های_پنجم‌وششم🔻 🔹موضوع: ضرورت شناسی پژوهش 🔻مدرّس👇 استاد خاوران، محقّق و پژوهشگر در زمینه علوم اسلامی 📆 تاریخ: ۱ اسفند ماه ۱۴۰۱ ⏰ ساعت ۱۱ تا ۱۲ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

🔰جلسه گفت‌وگو و دیدارصمیمی طلاب معیل با مدیریت محترم 🗓 یکشنبه 30 بهمن #مدیریت #واحد_تهذیب #حوزه_علمیه_امام_خمینی_ره

#گزارش_تصویری 🔸#جلسه‌دوم_کارگاه‌پژوهش🔸 🔻#ویژه_پایه‌دوم🔻 🔵 موضوع: آشنایی با کلیات ساختار مقاله 🔴 مدرّس: حجت‌الاسلام والمسلمین شکّی، مدیریت محترم مدرسه 📆 تاریخ: ۱ اسفند ماه ۱۴۰۱ ⏰ ساعت ۱۵ تا ۱۶ #واحد_پژوهش #حوزه_علمیه_امام‌خمینی‌ره 🔸پژوهش مدرسه علمیه کارامد🔸

#آمادگی_جسمانی 🔹️ورزش آمادگی جسمانی با شرکت طلاب محترم حجره نشین 🗓 شبهای زوج #واحد_تهذیب #مدرسه_علمیه_امام_خمینی_ره 🔸حوزه علمیه کارآمد 🔸

♦️حضور مدیریت محترم در حجره و گفت‌وگوی صمیمانه با طلاب #مدرسه_علمیه_امام_خمینی_ره #واحد_تهذیب 🔹️ حوزه علمیه کارآمد 🔹️

برنامه ی روزانه ی ترم دوم مدرسه علمیه امام خمینی ره گلپايگان 🔸حوزه علمیه کارآمد 🔸

#محفل_انس 🔻برگزاری محفل أنس با قرآن🔻 با حضور حافظان و قاریان کشوری، استاد حجت الاسلام حکیمی و استاد حاج احمد دباغ 🔹️ زمان: چهارشنبه 3 اسفند ماه 🔹مکان: مدرسه علمیه امام خمینی ره 🔸 حوزه علمیه کارآمد 🔸