🔍عوامل بسیار زیادی در جریان #آموزش و یادگیری تآثیر دارد که طی روش‌های تحقیق مرسوم دانشگاهی قادر به کنترل آن‌ها نیستند. 📖هدف از #پژوهش در تعلیم و تربیت، صرف کسب دانش محض نیست؛ بلکه دانشی است که در عمل بتوان از آن استفاده کرد و در #بهسازی محیط آموزشی مفید باشد. چنین هدفی را پژوهش‌های تربیتی دانشگاهی و مرسوم، نتوانسته‌اند حاصل کنند! این پژوهش‌ها اطلاعات خوبی در اختیار گذاشته‌اند که می‌تواند، الهام‌بخش #معلمان باشد؛ اما اکثر آن‌ها قابل استفاده‌ی مستقیم توسط معلمان در کلاس‌های درس و محیط مدارس نبوده‌اند. 📚حال آن‌که کلاس‌های درس، دارای پویایی ویژه‌ی خود هستند و برای بهسازی امر آموزش‌وپرورش و اثربخش کردن آن، لازم است تا از روش‌های گوناگون پژوهشی، به‌ویژه پژوهش‌های مبتنی بر عمل(اقدام پژوهی) بهره جست. #بروشور #علمی #آموزشی 🔻دبیرخانه استانی معلم پژوهنده مستقر در مدیریت آموزش و پرورش ناحیه شش اصفهان 🆔 shad.ir/edutechisf