eitaa logo
پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
6هزار دنبال‌کننده
13.3هزار عکس
676 ویدیو
153 فایل
🔶 مجالی برای #نواندیشی_دینی 🔶 ارتباط با مدیر کانال و تبادل: @public_relation 🌐 پایگاه رسمی اطلاع رسانی: ▶️ www.iict.ac.ir ❇️ ایتا / سروش / بله / آپارات: ▶️ @iictchannel 💢 اينستاگرام: ▶️ instagram.com/iict_ac_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
🔸حجت الاسلام والمسلمین در نشست علمی مطرح کرد: 🔰 جرم‌انگاری بی‌حجابی ممکن است 🔻 جنایی اسلام در سطح پیشگیری اجتماعی، وضعی و کیفری قابل تعریف است؛ حال باید ببینیم مبانی، اسناد و ادله که در منابع دینی آمده، این اجازه را به ما می‌دهد که بگوییم سیاست جنایی اسلام در موضوع حجاب هم وارد شده است یا خیر؟... ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/hijabb 🆔 @iictchannel
💢 تازه های نشر 🌟🔻 کتاب « درآمدی بر اندیشه فرهنگی » ✍🏼 به قلم 📚 گروه پژوهشکده فرهنگ و مطالعات اجتماعی 🆔 @iictchannel
پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
#آثار #معرفی_کتاب 💢 تازه های نشر 🌟🔻 کتاب « درآمدی بر اندیشه فرهنگی #آیت_الله_خامنه_ای» ✍🏼 به قلم
🌟🔻 کتاب « درآمدی بر اندیشه فرهنگی » ✍🏼 به قلم 🔸 کتابِ «اندیشۀ فرهنگیِ آیت‌الله خامنه‌ای»:نخستین روایتِ تحلیلی و منظومه‌وار از مواضعِ فرهنگیِ رهبرِ انقلاب 🔹 نگارندۀ این اثر پس از شش سال، توانسته در قالب یک پژوهشِ «علمی» و «مستند»، اندیشۀ فرهنگیِ آیت‌الله خامنه‌ای را گرد آورد و روایتی «تحلیلی» و «راهبردی» از آن ارائه نماید، به‌طوری‌که: 💢 یک «منظومۀ فکری» طراحی شده که مشتمل بر عناصر و لایه‌های فرهنگیِ متنوّع و درهم‌تنیده است؛ 💠 مخاطب هم با «زیرساخت‌های معرفتی و فکریِ» آیت‌الله خامنه‌ای آشنا می‌شود و هم با «نمودها و مصداق‌های عینیِ» آن؛ 💢 در چهارچوبی روایت شده‌ که شاملِ مجموعه‌ای از «تجویزها» و «توصیه‌ها»ی فرهنگی است؛ 💠 مخاطب پس از مطالعۀ آن، می‌تواند به تصویری «دقیق» و «سرشار از جزئیّاتِ» دست یابد؛ 💢 گردآوریِ محض نیست، بلکه دربردارندۀ «توصیف‌» و «تحلیل» نیز هست؛ 💠 ادبیّاتِ آن، «استدلالی» و «بین‌الاذهانی» است؛ 💢 جهت‌گیریِ اثر به‌سوی «اندیشه‌پردازی» و تبدیلِ «گفته‌های فرهنگی» به «اندیشه‌های فرهنگی» است؛ 💠 از پرداختن به اضلاعِ «ساختاریِ» غفلت نشده است، بله مسأله‌هایی از جنسِ «نظام‌سازیِ فرهنگی»، مهمّ انگاشته شده‌اند؛ 💢 دیدگاه‌های فرهنگیِ آیت‌الله خامنه‌ای را در طول پنجاه سال – یعنی از دهۀ پنجاه تا سال ۱۴۰۰ – در بر می‌گیرد؛ ⚜️ هم اکنون برای سفارش این اثر ارزشمند اقدام کنید: 🌐 poiict.ir/19036 🆔 @iictchannel
🔰 دین شناسی، صبوری و اندازه نگاه داشتن در زندگی... 📌 نوشتاری از حجت الاسلام والمسلمین امام باقر علیه السلام فرمودند: الکَمالُ کُلُّ الکَمالِ التَّفقُّهُ فِی الدِّینِ و الصَّبرُ عَلَی النّائِبَهِ و تَقدیرُ المَعیشَهِ؛ همه کمال در شناختِ عمیق از دین؛ شکیبایی در پیشامد‌های ناگوار و اندازه نگاه داشتن در زندگی است. 1⃣ شناختِ ناقص از دین، همانند نا آشنایی با دین، خطرناک است. یا باید دقیق و عمیق دین را شناخت و یا از دین شناسانِ متقی و وارسته پیروی کرد. 2⃣ زندگی پر از پیشامدهای خوب و بد است. انسانِ کمال جو، همیشه منتظر پیشامدهای خوب و مثبت، در زندگی نیست. شکست و ناکامی جزیی از زندگی در این عالم خاکی است. صبوری در برابر ناگواری ها و ناکامی ها، عنصر دوم خوشبختی است. 3⃣ زندگی بدون برنامه ریزی در همه امور، به ویژه برنامه ریزی در دخل و خرج ها سامان نمی یابد. هزینه ها را مدیریت کنید تا نیازمندِ دیگران نشوید. 🆔 @iictchannel
🔰 دوره تخصصی تفسیر موضوعی و معارف قرآن 🎙 با حضور: حجت الاسلام و المسلمین 🔸 با موضوع: مدل های فرهنگی در قرآن 📅 چهارشنبه 30 تیرماه 1400 - ساعت 19:00 💠 ارتباط از طریق: 🌐 hikmat-ins.ir 🆔 @iictchannel
🔸حجت الاسلام والمسلمین در گفتگویی تبیین کرد: 🔰 اولویت های پژوهشی در سال جدید ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/piirozz 🆔 @iictchannel
🔹 وظیفه تأدیبی بالاتر از وظیفه تربیتی است ✅ حجت‌الاسلام والمسلمین در درس خارج «فقه تربیت» تصریح کرد؛ 📝 در روایتی حضرت امیرالمؤمنین(ع) می‌فرماید: «أَدِّبِ الْيَتِيمَ بِمَا تُؤَدِّبُ مِنْهُ وَلَدَكَ وَ اضْرِبْهُ مِمَّا تَضْرِبُ مِنْهُ وَلَدَكَ.» دلالت دارد که همان حق ضرب و تأدیبی که نسبت به فرزند وجود دارد، همان تادیب و ضرب نسبت به یتیم هم وجود دارد. پس در ضمن دلالت بر حق تصرف پدر در این شئون فرزند داشته و آن را مسلم دانسته است. 📝 در روایت دیگری نیز دارد: «با فرزندت تا هفت سالگی همراهی و مدارا کن، سپس او را ادب کن، سپس با خود همراه کرده... .» 📝 این دو روایت اجمالا اثبات می‌کنند که پدر نسبت به فرزند وظیفه تأدیبی و تربیتی دارد. وظیفه تأدیبی بالاتر از وظیفه تربیتی است. وقتی به کسی گفته می‌شود تربیت کن، به معنای این است که فقط فرایند تغییر رفتار را برای رشد متربی فراهم کن. 📝 وقتی گفته می‌شود تأدیب کن، آن هم به معنای عام تأدیب، شامل تربیت هم می‌شود، یعنی هم باید مقدمات و تمهیدات و فرایند تربیتی را فراهم کرد و در صورتی لازم باشد می‌توان متربی را تنبیه و تأدیب کرد که در بعض روایات با تعبیر ضرب به آن اشاره شده است. 📝 البته شاید از تربیت نیز به واسطه لازمه عرفی آن، بتوان جواز تصرف تادیبی را نیز استفاده کرد. 🆔 @iictchannel
🔻 بررسی طرح واره فضای مجازی دینی 🔸 در گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین عنوان شد: 🔰بایستگی و راهکارهای حضور نخبگان علمی و دینی در عرصه ؛ 📌 فضای مجازی زیست مؤمنانۀ مردم را سخت به مخاطره انداخته و امنیت دینی و فرهنگی را سخت مورد آماج قرار داده‌­اند. علاوه بر آن که امروزه این شبکه­‌ها هستند که مدیریت ذهن مخاطبان را در دست گرفتند و باورها و رفتارهای آنان را به گونۀ معناداری جهت می‌­دهند و ذهن کاربران را در معرض هزاران قرار می­‌دهند. پس در مقابل و دینی جامعه ما باید اقدام بایسته داشته باشند و از جهت پدافندی و آفندی حضور جدی داشته باشند. ⚜️ بیشتر بخوانید: 🌐 iict.ac.ir/majazidini-2 🆔 @iictchannel
💢 تازه های نشر 🌟🔻 کتاب « فلسفه فقه سیاسی از دیدگاه » ✍🏼 به قلم 📚 گروه پژوهشکده نظام های اسلامی 🆔 @iictchannel
پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
#آثار #معرفی_کتاب 💢 تازه های نشر 🌟🔻 کتاب « فلسفه فقه سیاسی از دیدگاه #آیت_الله_خامنه_ای» ✍🏼 به ق
🌟🔻کتاب « فلسفه فقه سیاسی از دیدگاه » 🔹 متن پشت جلد کتاب: 💢 مطابق دیدگاه آیت‌ الله خامنه‌ای، گرایشی بینارشته­‌ای است که ضمن انطباق بر میراث علمی فقیهان شیعه، بر مبانی فقهی منسجم، منظّم و روشمند مبتنی بوده و مشتمل بر مجموعه‌ای کامل از مباحث در سپهر و نظم سیاسی مطلوب است. این اثر در گستره مباحث درجه دوّم فقه سیاسی قرار داشته و ضمن ارائه فهمی مناسب از فقه سیاسی و تمایز آن با فقه حکومتی، در پاسخ به پرسش‌هایی در خصوص رئوس ثمانیه و فهم ماهیّت و کارکرد این گرایش بینارشته‌ای، صورت پذیرفته و ناظر به پرسش­هایی چون: 💠 ماهیّت، تاریخچه، گستره، کارویژه، منابع، روش، غایت، اهداف، چالش‌­های فرارو و راهکارهای تحوّل فقه سیاسی است و تدبیر مناسب جامعه‌ای کارآمد، تأمین سعادت مادّی و معنوی مردم، و محوریّت اداره جامعه براساس نظم مردم سالاری دینی را مدّ نظر قرار می­‌دهد. ⚜️ هم اکنون برای سفارش این اثر ارزشمند اقدام کنید: 🌐 poiict.ir/18947 🆔 @iictchannel
ZEHN82-1.pdf
927.3K
💯 🔰 مقاله "تأثیر بر و برخی دلالت‌های معرفت‌شناختی آن" ✍️ نویسنده: 🔹 عضو هیأت علمی گروه پژوهشگاه 🗒 منتشر شده در فصلنامه شماره 82 📌 چکیده: 🔸 دو مقوله «فرهنگ» و «ادبیات» از مهم‏ترین عناصر نرم‌افزاری حیات آدمی‌اند و مبحث مناسبات و تعاملات آن دو از مباحث اساسی «فلسفه فرهنگ» از سویی و «فلسفه ادبیات» از سوی دیگر است. مسئلة این نوشتار بررسی چگونگی تأثیر فرهنگ بر ادبیات و برخی دلالت‌های معرفت‌شناختی آن از رهگذر کاربست روش مطالعه عقلی و فلسفی است. 🔸 این مقاله ادعا دارد با فرض اختیار یک تلقی از تلقی‌های متعدد این دو مفهوم، تأثیرگذاری فرهنگ بر ادبیات در چارچوب علل اربعة وجود شی‎ء قابل بررسی است. اتخاذ این روش آشکار می‌کند در عین استقلال مفهومی فرهنگ و ادبیات، فرهنگ بر علل وجودی و ماهوی ادبیات تأثیر مستقیم می‌گذارد و نتیجه آنکه هر فرهنگی ادبیات متناسب خود را می‌پروراند؛... 📩 متن کامل مقاله: 🌐 b2n.ir/zehn82-1 🆔 @iictchannel