🔎 جامع‌ترین دوره تخصصی تحقیق و نشر 📝 مقاله نویسی 📖 پژوهش پیشرفته 📁 ابزارهای تخصصی تحقیق و نشر با ارائه ۵ گواهی مجزای معتبر بین المللی 🌐 متقاضیان ثبت نام به آدرس زیر مراجعه کنند 🌐 b2n.ir/r56558 ┄┅═══••✾••═══┅┄ ▫️ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🏴 السلام علیک یا رسول الله 💎 گوهر ناب کلام پیامبر اعظم صلی‌الله‌علیه‌وآله در راه رو رسم زندگی ▪️ سالروز رحلت پیامبر عظیم‌الشأن اسلام صلی‌الله‌علیه‌وآله و شهادت امام حسن مجتبی علیه‌السلام تسلیت باد. ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📺 مهم‌ترین رویدادهای موسسه امام خمینی‌ره در هفته‌ای که گذشت... 📣 #بسته_خبری شماره 0️⃣3️⃣ 🗓 3 شهریور تا 9 شهریور ماه 1403 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🌸 حلول ماه ربیع مبارک🌸 🔹رهبرانقلاب: ماه ربیع الاول، بهار زندگی است ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🌐 نخستین مرکز آکادمیک معارف اسلامی به صورت مجازی ! 📝 پذیرش دانشجو در مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) - مرکز آموزش مجازی و نیمه‌حضوری فرهنگ و معارف اسلامی - ⏳مهلت ثبت نام و انتخاب رشته #کارشناسی_پیوسته از چهارشنبه ۱۴۰۳/۰۶/۱۴ تا یکشنبه ۱۴۰۳/۰۶/۱۸ 1️⃣ افرادی که در کنکور ثبت نام کرده اند: سامانه جامع آزمون سراسری 2️⃣ افرادی که در کنکور ثبت نام نکرده اند: از سامانه پذیرش دانشجو صرفاً بر اساس سوابق تحصیلی #مؤسسه_آموزشی_و_پژوهشی_امام_خمینی_ره 🔺 مدرک معتبر 🔻 کمترین میزان شهریه نسبت به دیگر مراکز آموزشی 🔺 بهره‌مندی از اساتید مجرب حوزه و دانشگاه 🔻 مراکز آزمون گسترده و متعدد در سراسر کشور 🔗مطالعه اطلاعیه ثبت‌نام و شرایط و ضوابط آیدی پاسخگو در ایتا: 🆔 @mehdish_ikvu 🆔 @parsa_ei 🆔 @ikvu1403 🔸 | ایتا | سایت ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

صلوات چه تاثیری برای پیامبر و اهل بیت(علیهم السلام) دارد؟ نجوای دلتنگی - قسمت بیست و هشتم، ۱۳۹۴/۰۴/۲۲ 🔺مجموعه «نجوای دلتنگی»، برش هایی از سلسله جلسات شرح دعای چهل و پنجم صحیفه سجادیه در وداع با ماه مبارک رمضان در سال ۱۴۳۶ متن و صوت کامل جلسه #درس_اخلاق #نجوای_دلتنگی 📱 @mesbahyazdi_ir ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📔 #منتشر_شد 🔆 فرهنگ مفاهیم - تاریخ و اندیشه معاصر ایران - «دفتر اول» 🖊 ابوذر مظاهری 📖 ادبيات سياسی - اجتماعی ايران معاصر، پر است از مفاهيمی که در کشاکش گفتمانی میان گفتمان دینی و گفتمان غربی دچار ابهام، آشفتگی و خلط مفهومی شده‌اند. عبور از این وضعیت با نقد تاریخ‌نگاری سکولار و درک منطق تحول مفاهیم مبتنی بر عقلانیت دینی امکان‌پذیر است. این رویکرد در قلمرو مطالعات تاریخ و اندیشۀ معاصر ایران دنبال می‌شود. 📔 ۴۲۴ صفحه | چاپ یکم تابستان ۱۴۰۳ |قطع وزیری 🔅[لینک تهیه کتاب با تخفیف ویژه]🔅 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

- "این موسسه‌ی خوب، جامع و کامل می‌تواند از لحاظ تلاش پیگیر، خستگی‌ناپذیر، خالصانه و عالمانه الگویی برای حوزه باشد." 💠 مقام معظم رهبری در دیدار با رئیس و اعضای هیئت‌علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره | ۱۳۸۹/۰۸/۰۳ ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

- 🏛نشست بین‌المللی الهیات تطبیقی با حضور پروفسور لگنهاوزن در دانشگاه بن آلمان برگزار شد. - نشست بین‌المللی الهیات تطبیقی به همت دانشکدهٔ الهیات کاتولیک در دانشگاه بن آلمان برگزار شد و پروفسور لگنهاوزن با ارائه مقاله‌ای با عنوان «بی‌زمانی در فلسفه اسلامی و فیزیک جدید» در این کنفرانس به سخنرانی پرداختند. در این مقاله دیدگاه‌ برخی از فیلسوفان مسلمان با تمرکز عمده بر آرای ابن‌سینا و ملاصدرا برای نشان‌دادن «بیرون از زمان بودن خداوند» بررسی شده است. 👈🏻 مطالعه ادامه مطلب | لینک خبر | 👈🏻 |لینک دریافت اصل مقاله | کانال رسمی پروفسور حاج محمد لگنهاوزن ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

_ 🗞 #پرتو | ۱۱۹۲ | ➖آش دهن سوز مدعیان اصلاحات برای دولت جدید! ➖وفاق باید مطابق با اصول انقلاب باشد ➖شبکه های مجازی دشمن؛ عامل ناامنی اجتماعی ➖خیانتی که خودی ها کردند نه انگلیس! ➖نگرانی ها درباره جایگاه علمی ایران؛ مسئولیت دشوار وزیر علوم ➖گرانی کتاب، معضلی در مقابل فرهنگ کتابخوانی #هفته‌_نامه_پرتو 🔆 از صبح چهارشنبه روی دکه مطبوعات کشور 🔆 🖥 لینک کانال رسمی هفته‌نامه پرتو ا 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 ا ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

_ 📱دریافت #نسخه_الکترونیک_هفته‌_نامه_پرتو ۱۱۹۲ ➖ 《شماره 1192 نسخه #pdf 》 🖥 کانال رسمی هفته‌نامه پرتو #پرتو ا 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 ا ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

استاد فکر از یک الگو می گوید #ارسالی_از_مخاطبین #الگو #اجتماعی 📱 @mesbahyazdi_ir ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📬 #خانه_خوبان شماره ۱۶۰ #منتشر_شد 📗 مجله فرهنگی، تربیتی و اجتماعی خانواده 🗓 تاریخ نشر: شهریور ماه ۱۴۰۳ 🎁 شما می‌توانید از راه‌های زیر خانه خوبان را تهیه نمائید: 📬 دریافت اشتراک ماهانه مجله خانه خوبان 💬 ارتباط با دفتر مجله خانه خوبان 🏡 @moshaveremava 📞 02532113122 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

- آئین افتتاحیه سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره 🎙 سخنران: آیت‌الله اعرافی زیدعزه 🗓 سه‌شنبه ۲۰ شهریور ۱۴۰۳ 🕥 ساعت ۱۰:۳۰ صبح 🏢 تالار موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره ┄┅═══••✾••═══┅┄ روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

📔 #منتشر_شد 🔆 ربای قرضی - در نظام بانکی جمهوری اسلامی ایران 🖊 مهدی خطیبی 📖 باگذشت بیش از چهار دهه از تصویب قانون عملیات بانکی بدون ربا، بسیاری از مردم نسبت به موفقیت نظام بانکی در حذف ربا تردید دارند. در کتاب حاضر نشان داده شده به رغم نقش داشتن عوامل متعدد در به وجود آمدن این تردید، ضعف آگاهی مشتریان از قانون و نحوه اجرای قراردادها بیش از همه تأثیر داشته است. 📔 ۲۷۶ صفحه | چاپ یکم تابستان ۱۴۰۳ |قطع رقعی 🔅[لینک تهیه کتاب با تخفیف ویژه]🔅 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🔰معاونت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه قم با همکاری کانون فرهنگی تبلیغی مطالعات راهبردی تمدن اسلامی نوین برگزار می کند: 🔻مدرسه تابستانی فعالان فرهنگی "دوره آموزشی مصـبـــــاح بصـــیرت" ✅«ویژه فعالین فرهنگی دانشگاه های استان قم» به مدت ۴ جلسه 🔸شروع دوره: از ۲۴ شهریورماه - روزهای فرد - ساعت ۱۹ الی ۲۰ 🔹مهلت ثبت نام: ۲۲ شهریور ۱۴۰۳ 📚کتاب تهاجم فرهنگی حضرت علامه مصباح یزدی رضوان الله علیه 🔻سرفصل ها: ١. تهاجم فرهنگى یا زمینه تسلّط کفار بر مسلمانان ٢. اصول و ارزش های اسلامی و خطر تهاجم فرهنگی ٣. انقلاب اسلامی و خطر تهاجم فرهنگی ۴. تهاجم فرهنگی و راهکارهای دفاعی. 🔗پیوند ثبت نام: https://b2n.ir/r20431 ◽️معاونت فرهنگی اجتماعی دانشگاه قم @moavenat_farhangi_qom ⚪️ کانون فرهنگی تبلیغی مطالعات راهبردی تمدن اسلامی نوین https://eitaa.com/tamaddon_novien ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

پخش زنده موضوع: آسیب شناسی تفریحات و سرگرمی های برون خانواده 👨🏻‍🎓استاد کاظمی 👨🏻‍🎓استاد سیدحسین حیدری خورمیزی مدیر مرکز مشاوره ماوا موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره ⏰زمان: دوشنبه ۱۹شهریور ساعت ۱۶ پخش همزمان از کانال های ایتا مهرآفرینان زندگی eitaa:@MehrAfarinanZendegi و کانال استاد محمد کاظمی https://eitaa.com/kazemimaharat https://eitaa.com/joinchat/1899561253C651b381481 ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🌺 جلسه دفاع کارشناسی ارشد 🌺 🔷 رشته روان‌شناسی 📚 مدل فرآیندی تنظیم هیجان براساس منابع اسلامی ✅ پديدآورنده: جناب حجت الاسلام میلاد شعبانی 🗓 ‌‌دوشنبه ۱۴۰۳/۰۶/۲۶ ⏰ ۸ ✅ مکان: پرديسان - ساختمان شماره 2 مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی (ره) - سالن جلسات دفاع ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

آیا دین با آزادى انسان سازگارى دارد؟ (بخش اول) 🔸این پرسش تاکنون به صورت‌هاى مختلفى طرح شده است، که مجموع آن‌ها را به دو شکل: درون دینى و برون دینى، مى‌توان تقسیم کرد. 🔸...[در شکل درون دینی این شبهه می گویند] اسلام براى آزادى انسان احترام زیادى قائل شده است و بر اساس آیات متعدّدى انسان موظّف به اطاعت از کسى نیست. به عنوان نمونه: 🔸در سوره مبارکه غاشیه آیه 22 خطاب به پیامبر آمده است: «لَسْتَ عَلَيْهِمْ بِمُصَيْطِر؛ اى پیامبر، تو بر مردم سیطره و تسلّط ندارى» پس مطابق این آیه پیامبر نباید درامور دیگران دخالت کند. 🔸وقتى پیامبر که بالاترین انسان است حق تصرّف در امور دیگران را ندارد قهراً امام معصوم‌(علیه السلام) و فقیه، و هیچ شخص دیگرى نیز چنین اجازه‌اى ندارد. 🔸آیه ۹۹ سوره مائده: «وَ مَا عَلَى الرَّسُولِ اِلاَّ الْبَلاَغ؛ بر پیامبر وظیفه‌اى جز ابلاغ نیست؛» یعنى پیامبر تنها بایدپیام‌هاى الهى را به مردم برساند و مردم اگر خواستند عمل مى‌کنند، و اگر نخواستند عمل نمى‌کنند. پاسخ: 🔸اوّلاً، باید توجه داشت که اینگونه شبهات در زمان ما جهت تضعیف تئورى ولایت فقیه القاء مى‌شود تا به این وسیله اطاعت از ولى أمر و حاکم دینى را مخالف با آزادى انسان، و حتّى خود دین جلوه دهند. 🔸ثانیا: آیات مذکور بر حسب بیانى که این عدّه دارند با برخى آیات دیگر قرآن تناقض دارد زیرا در آیه شریفه 36 سوره احزاب مى‌فرماید: «وَمَا كَانَ لِمُؤْمِن وَلاَ مُؤْمِنَة اِذَا قَضَى اللَّهُ وَرَسُولُهُ أَمْراً اَنْ يَكُونَ لَهُمُ الْخِيَرَةُ مِنْ أَمْرِهِمْ»؛ یعنى وقتى خدا وپیامبر‌(صلى الله علیه وآله) چیزى را براى مردم مقرّر کردند، هیچکس حق اختیار و انتخاب در مقابل آنها را ندارد.» 🔸...اینجا یا باید قائل به وجود تناقض در آیات الهى شویم ـ در حالى که ساحت قرآن منزّه از این پندار است ـ و یا باید آیات را با توجّه به آیات دیگر و بهره‌گیرى از احادیث معتبر معصومین‌(علیهم السلام) معنا کنیم. 🔸با بررسى صدر و ذیل و سیاق آیات معلوم مى‌شود که مورد [برخی از] آیات، کفّار هستند و خداوند، پیامبر گرامى اسلام (صلى الله علیه وآله) را دلدارى مى‌دهد که...از اینکه عده ‌اى جهنّمى مى‌ شوند، نگران مباش. وظیفه تو ابلاغ و بیان حق است. ایمان آوردن مردم تکلیف تو نیست. در این جهت ما به انسان ها اختیار داده‌ایم و در آینده به اعمال آنها رسیدگى مى‌شود. 🔸بنابراین نتیجه این دو دسته از آیات چنین مى‌شود که ابتدائاً وظیفه پیامبر ابلاغ دین است و خواه ناخواه جمعى مى‌پذیرند و جمعى انکار مى‌کنند. اما دسته‌اى که پذیرفتند باید بدون چون و چرا از دستورات الهى و دینى پیروى کنند. 🔸...پس در اصل پذیرش اسلام، اجبارى نیست «لا اکراه فى الدین» و اعتقاد به خدا و پیامبر (صلی الله علیه و آله) و قیامت قابل تحمیل بر دیگران نیست؛ اما بعد از پذیرش اسلام باید به احکام و فرامین آن عمل نمود و بعنوان مثال باید نماز خواند، باید روزه گرفت، و باید از اوامر پیامبر اسلام (صلى الله علیه وآله) و امام (علیه السلام) پیروى کرد و همین طور باقى مقرّرات دینى را بدون استثنا باید رعایت نمود. 🔸در این زمینه (لزوم پیروى از تمامى دستورهاى دینى) در سوره مبارکه نساء، آیه ۱۵۰ و ۱۵۱ با صراحت مى‌فرماید: «اِنَّ الَّذِینَ يَكْفُرُونَ بِاللَّهِ وَ رُسُلِهِ وَ يُرِیدُونَ أَنْ يُفَرِّقُوا بَيْنَ اللَّهِ وَ رُسُلِهِ وَ يَقُولُونَ نُؤْمِنُ بِبَعْض وَ نَكْفُرُ بِبَعْض وَ يُرِیدُونَ أَنْ يَتَّخِذُوا بَيْنَ ذَلِكَ سَبِیلاً اُولَئِكَ هُمُ الْكَافِرُونَ حَقّاً وَ أَعْتَدْنَا لِلْكَافِرِینَ عَذَاباً مُهِیناً؛ یعنى آن کسانى که مى ‌خواهند دین را تجزیه کنند و بگویند که یک بخش را قبول داریم و یک بخش را قبول نداریم، این ها حقیقتاً دین را قبول ندارند و کافر هستند زیرا همه احکام از طرف خداوند است و از این جهت میان آن ها فرقى نیست. پس انکار بعضى از دین بمنزله انکار جمیع دین و مستلزم کفر و عذاب الهى است.» 📚 پرسش‎ها و پاسخ‎ها، جلد۲، صفحه ۲۱۶ - ۲۱۹ #آزادی #اجتماعی #مصباح_اندیشه 📱 @mesbahyazdi_ir ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

🌺 جلسه دفاع کارشناسی ارشد 🌺 🔷 رشته روان‌شناسی 📚 بسته آموزشی تغییر نگرش زنان مسلمان ایرانی نسبت به سقط جنین عمدی با تاکید بر منابع اسلامی ✅ پديدآورنده: جناب حجت الاسلام جعفر سحرخیز 🗓 ‌‌سه شنبه ۱۴۰۳/۰۶/۲۷ ⏰ ۸ ✅ مکان: پرديسان - ساختمان شماره 2 مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمينی (ره) - سالن جلسات دفاع ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

- 📷 دیدار جمعی از مدیران موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره با حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر حسینی نماینده ولی فقیه و امام جمعه کاشان 🔸در این دیدار ضمن ارائه گزارشی از فعالیت‌های موسسه، برخی از آخرین آثار تولید‌شده در موسسه به ایشان تقدیم شد. 🔹در ادامه این دیدار، که مدیر حوزه علمیه و رئیس بسیج اساتید کاشان نیز حضور داشتند درباره نحوه همکاری‌ها بین حوره های علمیه و دانشگاه‌های کاشان و موسسه نیز گفت‌و‌گو صورت پذیرفت. ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir

آیا دین با آزادى انسان سازگارى دارد؟(بخش دوم) 🔸این پرسش تاکنون به صورت‌هاى مختلفى طرح شده است، که مجموع آن‌ها را به دو شکل: درون دینى و برون دینى، مى‌توان تقسیم کرد. 🔸...[در شکل برون دینی،] شبهه گاهى به این صورت مطرح مى‌شود که...فرق انسان با سایر حیوانات در این است که آن‌ها مجبورند طبق غریزه عمل کنند، اما انسان موجودى مختار است که بر طبق انتخاب خود عمل مى‌کند. 🔸حال اگر دین با یک سلسله احکام و مقرّرات بخواهد مردم را ملزم کند که کارهایى را انجام دهند یا از انجام اعمالى بپرهیزند یا از افراد بخواهد که از پیامبر‌(صلى الله علیه وآله) و امام‌(علیه السلام) و نایب امام اطاعت کنند، با اساس انسانيّت انسان مخالفت کرده است. به عبارت دیگر قوانین و احکام دینى مستلزم سلب انسانیت و آزادى انسان است. 🔸ما با دو مقام روبرو هستیم یکى مقام تکوین و هست‌ها و واقعیت‌ها، و دیگرى مقام تشریع و بایدها و ارزش‌ها. 🔸اشکال کننده‎ای مى‌گوید: درک کننده «هست‌ها» عقل نظرى، و درک کننده «بایدها» عقل عملى است و این دو کاملا از یکدیگر مستقلّند. از راه هست‌ها و دانش‌ها به بایدها و ارزش‌ها نمى‌توان گذر کرد و این راه منطقاً بسته است. و مثلا نمى‌توان گفت چون انسان تکویناً مخلوق خداوند هست، پس باید از احکام الهى تبعيّت کند. پاسخ این شبهه بطور مختصر این است که: 🔸اولا، این اشکال با مبناى خودتان در تناقض است. زیرا، شما، خود، در صددید از هست به باید برسید. مى‌گویید انسان موجود مختارى است پس«باید» او را آزاد گذاشت و «نباید» او را ملزم به اطاعت کرد. 🔸ثانیاً، طبق گفته شما به هیچ کس در هیچ جا و هیچ حکومتى نمى‌توان الزام کرد و باید هر کس هر کارى که خود خواست بتواند انجام دهد چون قانون و الزام، سلب آزادى انسان و سلب آزادى هم سلب انسانیت انسان است. و نتیجه این سخن چیزى جز توحّش، بربریت و قانون جنگل نیست که هیچ انسان عاقلى آن را نمى‌پذیرد. 🔸اگر هر کسى در جامعه هر طور دلش مى‌خواهد رفتار کند، هر کس را خواست کتک بزند، و هر سخنى را ـ هر چند اهانت و ناسزا به دیگران باشد ـ بتواند بر زبان بیاورد، و...، آیا دیگر از زندگى بر پایه خرد و هوشمندى خبرى خواهد بود؟ فصل مقوّم و مميّز انسان عقل اوست و لازمه عقل داشتن مسئولیت داشتن و پذیرش قانون است. اگر قانون نباشد مدنيّتى نیست و اگر مسئولیتى نباشد انسانيّتى نخواهد بود. بنابراین پاسخ اصلى شبهه این است که: 🔸معناى آزادى و اختیار انسان، بعنوان فصل مميّز، داشتن قدرت تکوینى بر اختیار و انتخاب است، اما از بُعد تشریعى باید مسئولیت و قانون‌پذیر باشد و حدودى براى اعمال و گفتار خویش قائل شود و الاّ از انسانیت خارج خواهد شد. البته بحث از محدوده قانون و چگونگى آن سخن دیگرى است که در جاى خود باید بررسى شود. 📚 پرسش‎ها و پاسخ‎ها، جلد۴، صفحه ۲۱۹ - ۲۲۱ #آزادی #اجتماعی #مصباح_اندیشه 📱 @mesbahyazdi_ir ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🏢 روابط‌عمومی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) 🖥 @iki_ac_ir