الف لام خمینی و تخریب امام در پوشش ستایش ظاهری از امام! به‌مناسبت انتخاب تحریف‌گر تاریخ انقلاب اسلامی به‌‌عنوان چهره سال هنر انقلاب اسلامی/5 🖊بخشی از مقاله مورخ خبیر انقلاب اسلامی در نقد کتاب الف لام خمینی: 🔹دست اندرکاران چاپ و نشر کتاب الف لام نشان دادند که از امام تنها نام او را می خواهند تا نان بخورند برای آنها اصولاً مهم نیست آنچه را که به نام امام انتشار می دهند و به بازار عرضه می دارند، چه ضربه های جبران ناپذیری به جایگاه و شخصیت امام وارد می کند و آب به آسیاب دشمن می ریزد. مهم این است که به نوعی سری تو سرها داشته باشند. اگر دستشان از ریاست و وزارت کوتاه است، دست کم، به نام امام و با عنوان چاپ و پخش آثار و اندیشه های امام به نوایی برسند و مقامی کسب کنند و چون خودتوان جستار و پژوهش ندارند و به اعتراف خود، حتی نمی توانند خلاف گویی ها و تحریف‌گری‌های یک نوشته را به درستی بازشناسند ناگزیرند از عناصر معلوم الحال یا مجهول الهویه کمک بگیرند...(فصلنامه تخصصی پانزده خرداد، شماره59-58) ضمیمه: مقاله ««الف لام، خدمت یا خیانت» بخش سوم، حجت‌الاسلام و المسلمین سیدحمید روحانی، فصلنامه تخصصی پانزده خرداد، ش، 59-58 زمستان 1397 و بهار 1398. #الف_لام_خمینی 🇮🇷 @IRANeMOASER

پرسش‌هایی بی‌پاسخ از نویسنده الف لام خمینی به‌مناسبت انتخاب تحریف‌گر تاریخ انقلاب اسلامی به‌‌عنوان چهره سال هنر انقلاب اسلامی/6 🖊بخشی از مقاله مورخ خبیر انقلاب اسلامی در نقد کتاب الف لام خمینی: علامه شهید سید مصطفی خمینی روایت می‌کرد که روز 13 آبان 1343 ، هنگام ورود به زندان قزل قلعه به افسر نگهبان گفتم: آیا می دانید من به جرم دفاع پدرم از حقوق ارتش دارم زندانی می شوم؟ پاسخ داد: ما حق نداریم به این‌گونه مسائل فکر کنیم! اکنون اگر از نویسنده الف لام حق فکر کردن سلب نشده باشد و از اندیشه و اندیشیدن و تحلیل و بررسی باز نمانده باشد بایسته است به چند پرسش پاسخ دهند... ضمیمه: مقاله «الف لام خدمت یا خیانت» بخش چهارم، حجت‌الاسلام و المسلمین سیدحمید روحانی، فصلنامه تخصصی پانزده خرداد، ش61-60، تابستان و پاییز 1398. #الف_لام_خمینی 🇮🇷 @IRANeMOASER

اتهامات ناروای الف لام خمینی علیه امام خمینی به‌مناسبت انتخاب تحریف‌گر تاریخ انقلاب اسلامی به‌‌عنوان چهره سال هنر انقلاب اسلامی/7 🖊بخشی از مقاله مورخ خبیر انقلاب اسلامی در نقد کتاب الف لام خمینی: نويسنده الف لام با تمسک به گزارش پوچ و ساختگی و دور از خردمندی ساواک بر آن است چند انديشه و نقشه را به بار بنشاند: 1. اتهام لیبرال‌منشی به امام 2. اتهام به مراجع از زبان امام 3. اتهام دورنگی و دو رویی به امام ضمیمه: مقاله «الف لام خدمت یا خیانت»، بخش پنجم، حجت‌الاسلام و المسلمین سیدحمید روحانی، فصلنامه تخصصی پانزده خرداد، ش62، زمستان 1398. #الف_لام_خمینی 🇮🇷 @IRANeMOASER

تطهیر پهلوی در کتاب الف لام خمینی؛ نوشته هدایت‌الله بهبودی به‌مناسبت انتخاب تحریف‌گر تاریخ انقلاب اسلامی به‌‌عنوان چهره سال هنر انقلاب اسلامی/8 🔹تطهیر کارگزاران و خصوصاً دو پادشاه پهلوی، به عنوانِ یک پروژه تاریخی- رسانه‌ای مورد توجه مخالفان نظام اسلامی قرار گرفته و با مطالب زیادی این رویکرد، تولید و منتشر شده است. خدشه در ذهنیت تاریخی نسل امروز و آینده، ایجاد تردید در علل وقوع انقلاب اسلامی و نیز کارآمدی جمهوری اسلامی، از جمله نتایج پروژه تطهیر در ایران است. 🔸این نوشتار ضمن مرور هشدارهای تاریخی امام خمینی نسبت به تطهیر پهلوی و انوشیروان‌سازی از آنان، با اتکا بر مستندات تاریخی، به بازکاوی برخی موارد از تطهیر پهلوی در کتاب الف‌لام خمینی و نقد آن پرداخته است. اثر مزبور واجد جایزه کتاب سال جمهوری اسلامی گردیده و به تبع شهرت نویسنده آن، در کوتاه‌زمانی به نحو بسیار فراگیر در مجامع مختلف فکری و فرهنگی توزیع شده است. از این رو، نقد علمی آن حائز اهمیت ویژه است. 🔹تکثیر الگوی نقد مورد استفاده در این مقاله، تا حدود زیادی مخاطب را نسبت به تأثیر عمیق و ناخودآگاه مطالب تاریخی خلاف واقع، مصون خواهد کرد و امتداد چنین تحقیقاتی موجب پالایش منابع تاریخی داخلی و پیشگیری از گسترش روند تطهیر خواهد شد. ضمیمه: مقاله «تطهیر پهلوی در کتاب الف لام خمینی»، سهراب مقدمی شهیدانی، فصلنامه تخصصی پانزده خرداد، ش62، زمستان 1398. 🇮🇷 @IRANeMOASER

📸اطلاع‌نگاشت: تحریفات کتاب الف لام خمینی ✳️نسخه با کیفیت 🇮🇷 @IRANeMOASER

🎥اعتراض نماینده مجلس شورای اسلامی به کتاب الف لام خمینی #بازنشر 🔹حجت‌الاسلام و المسلمین پژمانفر نماینده محترم مردم مشهد در مجلس شورای اسلامی: «در جمهوری اسلامی کتابی به نام «الف لام خمینی» چاپ شده است. نویسنده این کتاب #هدایت‌الله_بهبودی است. این کتاب در صدا و سیما تبلیغ شده است. همچنین وزارت ارشاد این کتاب را به عنوان کتاب سال معرفی کرده و به آن جوایزی داده است. در این کتاب چهره‌ای کاملاً تاریک، سیاست‌باز، اهل زد و بند و حتی لیبرال از امام خمینی (ره) به نمایش گذاشته شده است. 🔸کتاب «الف لام خمینی» سرشار از غرض‌ورزی و اشکالات فراوانی است که به چهره امام نسبت داده‌اند...»(20فروردین1398) پی‌نوشت: 🔹این اعتراض در دوران ریاست آقای علی لاریجانی بر مجلس و ریاست‌جمهوری آقای حسن روحانی صورت گرفت و طبیعتا توقع چندانی نسبت به پیگیری این مسئله وجود نداشت. 🔸با روی کار آمدن دولت و مجلس، که هردو با شعارهای انقلابی بر سر کار آمدند، انتظار می‌رفت که روند تجلیل از تحریف‌گران متوقف شده و ترویج آثار انحرافی آنان محدود گردد اما نه‌تنها این اتفاق نیفتاد بلکه همان روند معیوب تا کنون ادامه یافته است. امید است با عنایت هرچه بیش‌تر رؤسای قوا مسئله جهاد تبیین و مبارزه با تحریفات وارد مرحله جدیدی شود. 🇮🇷 @IRANeMOASER

🔻جایزه تحریف 🔰پرونده ویژه بنیاد تاریخ‌پژوهی به‌مناسبت انتخاب هدایت‌الله بهبودی به‌‌عنوان چهره سال هنر انقلاب اسلامی تحریف‌گر تاریخ انقلاب اسلامی به‌‌عنوان چهره سال هنر انقلاب اسلامی معرفی شد! الف لام تحریف 📸اطلاع‌نگاشت: تحریفات کتاب الف لام خمینی 📸اطلاع‌نگاشت: تحریفات کتاب الف لام خمینی/نسخه با کیفیت الف لام؛ خدمت یا خیانت الف لام خمینی و ساختن چهره‌ای لیبرال از امام خمینی الف لام خمینی و تخریب امام در پوشش ستایش ظاهری از امام! پرسش‌هایی بی‌پاسخ از نویسنده الف لام خمینی اتهامات ناروای الف لام خمینی علیه امام خمینی تطهیر پهلوی در کتاب الف لام خمینی؛ نوشته هدایت‌الله بهبودی 🎥اعتراض نماینده مجلس شورای اسلامی به کتاب الف لام خمینی #الف_لام_تحریف 🇮🇷 @IRANeMOASER

💢مهر تأیید استاد بر علم و عمل شاگرد 📌انتشار گزیده‌ای از «عمار انقلاب» در بخش پاورقی روزنامه کیهان/بخش شانزدهم 🔹...آقای بهجتی در مورد استفاده‌های معنویِ #آیت‌الله_مصباح از حضرت آیت‌الله بهجت(ره) می‌گوید: «...یکی از فرزندان ایشان در کودکی مبتلا به بیماری صرع بود، و این بیماری، بیماری آزاردهنده‌ای بود. او را دکتر برده بودند و آن‌ها گفته بودند این حالت در کودکی برطرف نمی‌شود... به هرحال بچه به سن دبستان رسیده بود. آیت ‌الله مصباح فرمودند: یک روز به منزل آمدم دیدم این بچه ما در مسیر بازگشت از مدرسه، دوباره دچار آن حالت شده و سر و صورت و لباس‌ها و کیف و کتابش به گِل و لای جدول کنار خیابان آلوده شده است. خیلی ناراحت و متحیّر شدم که چه باید بکنم... 🔹با همین حال حیرت و ناراحتی از خانه بیرون آمدم، که آیت ‌الله #مسعودی_خمینی که در میان دوستان، فقط ایشان از این وضعیت ما خبر داشتند و با ایشان بنا گذاشته بودیم که این قضیه مکتوم بماند و نزد دیگر دوستان افشا نشود. مرا دیدند و جریان را با ایشان در میان گذاشتم. عصر همان روز که در کلاس درس آیت ‌الله بهجت حاضر شدیم، بعد از درس وقتی همه شاگردان رفتند، من و آقای مسعودی خدمت ایشان ماندیم و آقای مسعودی، ماجرا را با آیت ‌الله بهجت در میان گذاشتند و گفتند که فرزند ما چنین حالی دارد، و از ایشان خواستند که برای شفای او دعا بفرمایند. آیت ‌الله بهجت در سکوت مطلق فرو رفتند...» 🗞ضمیمه: روزنامه کیهان، 16فروردین1402، صفحه 6. متن کامل #عمار_انقلاب 🇮🇷 @IRANeMOASER

💢پیگیری تحول در حوزه 📌انتشار گزیده‌ای از «عمار انقلاب» در بخش پاورقی روزنامه کیهان/بخش هفدهم یکی از دغدغه‌های همیشگی آیت الله مصباح یزدی، مسئله تحول در حوزه و اصلاح نظام آموزشی و تربیتی این نهاد کهن بود. مسئله‌ای که نخستین بارقه آن از آغاز دوران طلبگی روشن شد و تا پایان حیات پربرکت ایشان همچون مشعلی فروزان زبانه می‌کشید. برای تبیین نقش آیت‌‌الله مصباح و همراهان ایشان در این امر، نگاهی به پیشینه تاریخی مسئله «تحول در حوزه»، بسیار راه‌گشاست... 🗞ضمیمه: روزنامه کیهان،19فروردین1402، صفحه 6. متن کامل #عمار_انقلاب 🇮🇷 @IRANeMOASER

📅 چهل سال پیش در چنین روزی 📌 روزنامه #اطلاعات ۲۰ فروردین ۱۳۶۲ 🇮🇷 @IRANeMOASER

📅 چهل سال پیش در چنین روزی 📌 روزنامه #کیهان ۲۰ فروردین ۱۳۶۲ 🇮🇷 @IRANeMOASER

📅 چهل سال پیش در چنین روزی 📌 روزنامه #جمهوری_اسلامی ۲۰ فروردین ۱۳۶۲ 🇮🇷 @IRANeMOASER

🔰فهرست گزیده منتشر شده از کتاب «عمار انقلاب» در روزنامه کیهان بخش اول بخش دوم بخش سوم بخش چهارم بخش پنچم بخش ششم بخش هفتم بخش هشتم بخش نهم بخش دهم بخش یازدهم بخش دوازدهم بخش سیزدهم بخش چهاردهم بخش پانزدهم بخش شانزدهم بخش هفدهم بخش هجدهم بخش نوزدهم بخش بیستم بخش بیست‌ویکم بخش بیست‌ودوم بخش بیست‌وسوم بخش بیست‌وچهارم بخش بیست‌پنجم بخش بیست‌وششم بخش بیست‌وهفتم بخش بیست‌وهشتم بخش بیست‌ونهم بخش سی‌ام بخش سی‌ و یکم بخش سی و دوم بخش سی و سوم بخش سی و چهارم بخش سی و پنجم بخش سی و ششم بخش سی و هفتم بخش سی و هشتم بخش سی و نهم بخش چهلم بخش چهل و یکم بخش چهل و دوم بخش چهل و سوم بخش چهل و چهارم بخش چهل و پنجم بخش چهل و ششم بخش چهل و هفتم بخش چهل و هشتم بخش چهل و نهم بخش پنجاه بخش پنجاه و یکم بخش پنجاه و دوم بخش پنجاه و سوم بخش پنجاه و چهارم بخش پنجاه و پنجم بخش پنجاه و ششم بخش پنجاه و هفتم بخش پنجاه و هشتم بخش پنجاه و نهم بخش شصتم بخش شصت و یکم بخش شصت و دوم بخش شصت و سوم بخش شصت و چهارم بخش شصت و پنجم بخش شصت و ششم بخش شصت و هفتم بخش شصت و هشتم بخش شصت و نهم بخش هفتادم بخش هفتاد و یکم بخش هفتاد و دوم بخش هفتاد و سوم بخش هفتاد و چهارم بخش هفتاد و پنجم بخش هفتاد و ششم بخش هفتاد و هفتم بخش هفتاد و هشتم بخش هفتاد و نهم بخش هشتادم بخش هشتاد و یکم بخش هشتاد و دوم بخش هشتاد و سوم بخش هشتاد و چهارم بخش هشتاد و پنچم بخش هشتاد و ششم بخش هشتاد و هفتم بخش هشتاد و هشتم بخش هشتاد و نهم بخش نود بخش نود و یکم بخش نود و دوم بخش نود و سوم بخش نود و چهارم بخش نود و پنجم بخش نود و ششم بخش نود و هفتم بخش نود و هشتم بخش نود و نهم بخش صدم بخش صد و یکم بخش صد و دوم بخش صد و سوم بخش صد و چهارم بخش صد و پنجم بخش صد و ششم بخش صد و هفتم بخش صد و هشتم بخش صد و نهم بخش صد و دهم #عمار_انقلاب 🇮🇷 @IRANeMOASER

بهترین بندگان خدا چه کسانی هستند؟ 🌙ماه معنویت | گزیده‌ای از شرح احادیث اخلاقی توسط مقام معظم رهبری/14 🔹عن أَبِی جَعفَرٍ مُحَمَّدِ بنِ عَلِیٍّ بَاقِرِ عَلَیه‌ِالسَّلَام قَال سُئِلَ رَسُولُ الله صَلَّی الله عَلَیهِ وَ آلِه عَن خِیارِ العِباد؛ بهترین بندگان چه کسانی هستند؟ این را از پیغمبر اکرم کسی سؤال کرد؛ 🔸فقَال أَلَّذِینَ [حضرت در پاسخ فرمودند: بهترین بندگان کسانی هستند که:] 🔹إذَا أَحسَنُوا إِستَبشَرُوا وقتی کار نیک می‌کنند خوشحالند که کار خوب کرده‌اند. این خوشحالی ارتباطی ندارد به این‌که انسان غرور پیدا کند و عُجب به کار خیر پیدا کند. این دو چیز است. این‌ها را از هم تفکیک کنیم. یک‌وقت انسان دو رکعت نماز که می‌خواند خیال می‌کند در یک مرتبه عالی [قرار دارد]. عُجب یعنی خودشیفتگی، خودفریفتگی، خودشگفتی به انسان دست می‌دهد؛ این مذموم است. 🔸و إِذَا أَسَاءُوا إِستَغفَرُوا در مورد اسائه -کار بد انجام دادن- به این اکتفا نشده است که بگوییم وقتی [کسی] کار بد انجام داد ناراحت باشد، نه، ناراحتی کافی نیست؛ عملی هم دنبالش لازم است و آن عمل عبارت است از استغفار؛ از خدای متعال عذرخواهی کند، وقتی کار بدی کرد -استغفار یعنی عذرخواهی کردن- از خدا عذرخواهی کند، معذرت‌خواهی کند... 🇮🇷 @IRANeMOASER

📅 چهل سال پیش در چنین روزی 📌 روزنامه #اطلاعات ۲۱ فروردین ۱۳۶۲ 🇮🇷 @IRANeMOASER

📅 چهل سال پیش در چنین روزی 📌 روزنامه #کیهان ۲۱ فروردین ۱۳۶۲ 🇮🇷 @IRANeMOASER

📅 چهل سال پیش در چنین روزی 📌 روزنامه #جمهوری_اسلامی ۲۱ فروردین ۱۳۶۲ 🇮🇷 @IRANeMOASER

انجام عمل صالح 🌙ماه معنویت | گزیده‌ای از شرح احادیث اخلاقی توسط مقام معظم رهبری/15 🔹قال قَیسُ بن عاصم وفَدتُ مع جماعة من بنی‌تمیم اِلَی النَّبیِّ صلی‌الله‌علیه‌وآله فدَخلتُ و عنده صَلْصال‌ بْن‌ِ دَلَهْمَس‌ فَقلتُ یا نبی‌ّ الله عِظْنا مُوعِظَةً نَنْتَفِعُ بها فَاِنّا قومٌ نعمر فی‌ البریه 🔸حضرت می‌خواهند به کسی که درخواست نصیحت کرده است و دسترسی هم ندارد، کم دسترسی دارد، یک چیز جامعی را می‌خواهند به او بگویند. حاصل آنچه که پیغمبر می‌فرمایند این است که برو سراغ عمل، عمل، عمل صالح. این حاصل فرمایش پیغمبر است. 🔹فقال رسول‌الله صلی‌الله‌علیه‌وآله یا قیسُ! إنَّ مَعَ الْعِزِّ ذُلاًّ، وَ إنَّ مَعَ الْحَیَوةِ مَوْتًا زندگی این‌جوری است؛ درش عزت هست، ذلت هست. بعد هم زندگی هست و مرگ هست؛ زندگی و مرگ هر دو حقیقت‌های متساوی و متوازی‌اند. شما حالا زندگی را می‌بینی، مرگ را هم ببین. بدان که مرگ هم هست. این چیزی که انسان دیر آن را احساس می‌کند. 🔸و إنَّ مَعَ الدُّنْیَا ءَاخِرَةً این زندگی دم دستی که شما داری، [اما] بدان که یک زندگی دیگری هم آن طرف هست. 🔹و اِنَّ لِکُلّ شیئ حسیباً هر چیزی حساب‌گری دارد. هر کاری که می‌کنی بی‌حساب و کتاب نیست. هر حرکت تو، هر حرف تو و هر اقدام تو یک حساب‌گری دارد که این‌ها را محاسبه می‌کند، ضبط می‌کند و نگه می‌دارد. این‌ها را بدان... 🇮🇷 @IRANeMOASER

📅 چهل سال پیش در چنین روزی 📌 روزنامه #اطلاعات ۲۲ فروردین ۱۳۶۲ 🇮🇷 @IRANeMOASER

📅 چهل سال پیش در چنین روزی 📌 روزنامه #کیهان ۲۲ فروردین ۱۳۶۲ 🇮🇷 @IRANeMOASER

📅 چهل سال پیش در چنین روزی 📌 روزنامه #جمهوری_اسلامی ۲۲ فروردین ۱۳۶۲ 🇮🇷 @IRANeMOASER

🔴عدالت حیرت‌آور حضرت امیرالمؤمنین علیه‌السلام 🔹کسان زیادی دوست می‌دارند [ایشان را]؛ آن‌هایی که حالا شناخته‌اند و اطّلاعی از مفاهیم مربوط به این بزرگوار دارند، به آن حضرت ارادت دارند، آن حضرت را دوست دارند [که این] به خاطر خصوصیّاتی است که در این بزرگوار وجود داشته، که البتّه در این خصوصیّات، آن‌هایی که چشمگیرتر است، در درجه اوّل عدالت آن بزرگوار است؛ آن عدالت بی‌اغماض و گسترده و بدون هیچ ملاحظه؛ این عدالت عجیب و غریب که انسان واقعاً از شنیدن موارد این عدالت حیرت می‌کند؛ یا آن زهد و بی‌اعتنائی به دنیا برای شخص خود؛ این بزرگوار دنیا را آباد می‌کرد، مردم را به رشد و ترقّی مادّی و معنوی می‌رساند امّا برای خودش هیچ چیزی نمی‌خواست که آنچه از ایشان نقل شده واقعاً حیرت‌آور است.(مقام معظم رهبری 1400.2.12) ⚫️شهادت امیرالمؤمنین علیه‌السلام تسلیت باد! #حضرت_امیرالمؤمنین #شهادت_امیرالمؤمنین 🇮🇷 @IRANeMOASER

📸خاطره | انیس نقاش و انتفاضه در اردوگاه‌های فلسطینیان در لبنان 🎥مصاحبه اختصاصی بنیاد تاریخ‌پژوهی با مرحوم انیس نقاش ✳️در آستانه #روز_جهانی_قدس فعالیت‌های محرمانه و مخاطره‌آمیز انیس نقاش برای تأمین آزادی‌های سیاسی و مدنی در اردوگاه‌ها 🇮🇷 @IRANeMOASER

📚برای آشنایی با مسئله فلسطین چه بخوانیم؟/ فهرست اول ✳️در آستانه #روز_جهانی_قدس 🔹1. از جولان‌گاه استر تا وادی صهیون: کتاب- مرور سه اثر از جریان تاریخ‌نگاری یهود ایران 🔸2. اسرائیلیات تاریخی: کتاب-شناسایی و نقد آثار مرتبط با حوزه یهود، ایران، اسرائیل و صهیونیسم 🔹3. پیرامونی: کتاب-جست و جوی اسرائیل برای یافتن متحدان خاور میانه‌ای 🔸4. نفوذ اسرائیل در عراق و تأثیر آن بر امنیت ملی ایران: کتاب 🔹5. انقلاب اسلامی، رژیم صهیونیستی و استراتژی جنگ پست‌مدرن: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش2 🔸6. رژیم صهیونیستی و اصلاحات ارضی شاه: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش3 🔹7. به عشق اسرائیل، با پول ایران، به کام یک مورخ: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش4 🔸8. ترجمه‌های عبری قرآن کریم؛ اهداف سیاسی و دینی: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش10 🔹9. شرق‌شناسی«اسرائیلی»، خصوصیات و اهداف: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش10 🔸10. ششمین کنفرانس هرتزلیا؛ مصونیت و ارزیابی ملی: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش10 🔹11. تحلیل و نقد ادبی داستان «خون برای فطیر»: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش10 🔸12. چهل سالگی اسارت قدس: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش11 #فلسطین #اسرائیل 🇮🇷 @IRANeMOASER

📚برای آشنایی با مسئله فلسطین چه بخوانیم؟/ فهرست دوم ✳️در آستانه #روز_جهانی_قدس 13. مسادا؛ حقیقت یا افسانه: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش11 14. صهیونیسم و تولید یک مرجع: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش11 15. دولت مصدق؛ جبهه ملی و رژیم صهیونیستی: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش12 16. نقش مدارس صهیونیستی در حفظ کیان نامشروع رژیم اسرائیل: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش12 17. نگاهی به نقشه تفصیلی فلسطین: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش12 18. مهاجرت چرا؟ سرزمین موعود کجاست؟بخش اول: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش12 19. مهاجرت چرا؟ سرزمین موعود کجاست؟بخش پایانی: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش13 20. شرق‌شناسی صهیونیستی: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش13 21. مطالعات اسلامی در فلسطین اشغالی؛ بررسی کتاب‌شناختی: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش13 22. مطالعات اسلامی در فلسطین اشغالی؛ شیعه‌شناسی در فلسطین اشغالی: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش14 23. ایران در دایرة‌المعارف جودائیکا: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش14 24. مصاحبه با دکتر ابواسامه: مقاله-فصلنامه تخصصی پانزده خرداد ش14 #فلسطین #اسرائیل 🇮🇷 @IRANeMOASER