eitaa logo
مدرسه علمیه تخصصی آیت الله میرزا یوسف ایروانی ره
1.9هزار دنبال‌کننده
9.4هزار عکس
2.4هزار ویدیو
596 فایل
آدرس: قم، پردیسان،خیابان بلوار 22 بهمن(نبش خیابان اقلیمی)جنب بانک پاسارگاد تلفن: 025 3262 8023_25
مشاهده در ایتا
دانلود
🎤کتابدار مدرسه علمیه تخصصی آیت‌الله ایروانی (ره) گفت: اگر کتاب‌ها به روزتر شود و نسخ جدید وارد مخازن کتابخانه‌ها گردد، آثار پژوهشی طلاب نیز کاربردی‌تر خواهد شد. 🔰مصاحبه با خانم لیلا عبدی کارشناس ارشد کتابداری گرایش علم سنجی و دارای ۲مقاله در حیطه علم سنجی که به مدت یکسال در حوزه آیت الله ایروانی در سمت کتابدار مشغول فعالیت بودند. 🔹️دایر کردن نمایشگاه کتاب، خرید کتاب، مسابقات کتابخوانی، بازدید از کتابخانه‌های غنی‌، معرفی کتاب و بزرگداشت علامه طباطبایی(ره) از جمله برنامه‌های هفته کتاب این حوزه علمیه است. 🔹️بنظر بنده لازم است مقالات بیشتری نوشته شود چرا که موضوعات مربوط به حوزه دین بسیار گسترده‌اند و راجع به بسیاری از ریزموضوعات هنوز تالیفی صورت نگرفته که این امر، پژوهشگران فعال می‌طلبد. 🔹️آشنایی با کتاب‌های حوزه، ارتقاء سطح سواد فهرست‌نویسی و آشنایی با مرکز نشر هاجر در پیشرفت زندگی‌ام آثار مطلوبی داشت و باعث شد هر کجا که باشم با افتخار بگویم در کتابخانه حوزه مشغول به کار بودم. ➕️مشروح خبر 🔰@hawzah_khaharan_qom مدیریت حوزه علمیه خواهران استان قم
⚫️«فدک»؛ مفهومی نمادین/ مسئله در دیدگاه حضرت زهرا، مطالبه زمین و خانه نبود؛ بلکه مسئلۀ اسلام و کفر و ایمان و نفاق بود ▪️کسی که به‌دقت در ماجرای فدک و تحولات و گونه‌های مبارزاتی آن می‌نگرد، تنها درخواست یک زمین را در آن نمی‌بیند؛ بلکه مفهومی گسترده‌تر از اینها در ذهنش تجلی می‌یابد که هدفی را در دل خود دارد که برانگیزانندۀ یک انقلاب است و در پی بازپس گرفتن قدرت غصب‌شده و حاکمیت ازدست‌رفته و شکوه بزرگ و به راه آوردن امتی است که به قهقرا بازگشته بودند. ▪️بر این‌اساس، فدک مفهومی نمادین دارد که به معنایی بزرگ اشاره می‌کند و مقصود از آن، فقط همان قطعه‌زمین غصب‌شده در حجاز نیست. ▪️وهمین معنای نمادین فدک بود که آن مبارزه را از یک دادخواهی عادی با افقی محدود و دایره‌ای تنگ، به انقلابی با قلمروی وسیع و آفاقی گسترده تبدیل نمود. ▪️هر یک از مستندات تاریخی مسلّم در این موضوع را که می‌خواهید بررسی کنید. آیا ستیزی مادی یا اختلاف درباره فدک به‌معنای محدود و واقعیت کم‌دامنه آن را می‌بینید؟! آیا مسابقه‌ای را شاهد هستید که برای دستیابی به محصولات آن زمین درگرفته است؟! محصولاتی که هرقدر هم در برآورد آن، مبالغه و اغراق شود، بازهم آن‌قدر نیست که دو طرف، ارزشی برایش قائل بوده باشند. ▪️هرگز چنین نیست! این دادخواهی، قیامی بر ضد بنیان‌های حکومت بود؛ فریادی بود که فاطمه می‌خواست با آن، بنیادی را که سنگ‌بنای تاریخ بعد از سقیفه بود، از جای برکند. برای اثبات این سخن،‌ کافی است به خطبۀ حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها در مسجد و در برابر خلیفه و پیشاپیش آن جمع انبوه مهاجران و انصار نظر بیفکنیم که بیش از هرچیز بر مدار ستایش علی و تحسین مواضع جاودان وی در اسلام و اثبات حق اهل‌بیت می‌چرخد. ▪️حضرت زهرا در این خطبه اهل‌بیت را وسیله‌های رسیدن به خدا در میان بندگان، برگزیدگان ویژه خدا، جایگاه قداست الهی، حجت غیبی او و وارثان خلافت و حکومت پیامبرانش می‌شمرد و همچنین مسلمانان را توجه می‌بخشد که به نگون‌بختی دچار گشته‌اند، نسنجیده تصمیم گرفته‌اند، به دوران پیشینیان شان بازگشته‌اند، در پی سراب رفته‌اند و کار را به‌دست نااهل سپرده‌اند. این خطبه از فتنه‌ای که مردم به آن درافتاده‌اند و از انگیزه‌هایی که باعث شد کتاب خدا را کنار نهاده و با حکم آن در مسئله خلافت و امامت به مخالفت برخیزند، سخن می‌گوید. 👈پس مسئله، میراث و هدیه [نبوی] نبود، مگر به همان اندازه که این دو، با موضوع سیاست کلان، پیوند می‌یافت. مسئله در دیدگاه حضرت زهرا، مطالبه زمین و خانه نبود؛ بلکه از نگاه او مسئله، مسئله اسلام و کفر، ایمان و نفاق، و تعیین صریح و شورا بود. ◼️شهید آیت‌الله صدر در کتاب فدک در تاریخ @iravanikh_qom
3.82M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📚 ماجرای دیدار مرحوم ایرج افشار با رهبر انقلاب در کتابخانۀ شخصی ایشان 🔹️آقا تاکید کردند که به استقبال بروید و ایرج افشار را با احترام به کتابخانه بیاورید. 🔹️بازنشر مستند غیررسمی۶ به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی 📥 مشاهده نسخه کامل مستند👇 khl.ink/f/55271 @iravanikh_qom
4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📚 خاطره ناصر فیض از نویسنده‌ای که میخواست کتابش را به رهبر انقلاب هدیه بدهد اما کتاب او قبلا خوانده شده بود 🔹️بازنشر مستند غیررسمی۶ به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی 📥 مشاهده نسخه کامل مستند👇 khl.ink/f/55271 @iravanikh_qom
4.45M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📚 کتاب کرایه میکردم و هر جلدش را یک شبه میخواندم... 🔹️بازنشر مستند غیررسمی۶ به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی 📥 مشاهده نسخه کامل مستند👇 khl.ink/f/55271 @iravanikh_qom
8.87M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚜️﷽⚜️ irvani.whc.ir 🔵اساتید و طلاب مدرسه علمیه تخصصی آیت‌الله ایروانی(ره) مجلسی شدند. 🔹 اساتید و طلاب مدرسه علمیه تخصصی آیت‌الله ایروانی(ره) از کتابخانه،موزه ومرکزاسناد در تهران بازدید کردند. 🔹دراین بازدید علمی که با هدف ارتقاء سطح علمی وبصیرتی برگزارشد، اساتید وطلاب از بخش‌ها مختلف کتابخانه،موزه ومرکزاسناد بازدید نموده و در نشست روایتگری انقلاب، شرکت کردند. 🔹زیارت حضرت عبدالعظیم حسنی(علیه السلام)، زیارت مرقد شهید عبداللهیان ومرقد آیت الله خوشوقت وهمچنین اطعام درجوار مرقد ملکوتی ونورانی حضرت عبدالعظیم از جمله برنامه های این بازدید بود. •🌿•🇮🇷@iravanikh_qom🇮🇷•🌿•
⚜️﷽⚜️ irvani.whc.ir 🔵 برگزاری نشست پژوهشی رسم کتابخوانی در مدرسه علمیه تخصصی آیت‌الله ایروانی(ره) 🔹این نشست با حضورمشاورنهاد رهبری در دانشگاه و مدیر مسئول انتشارات آیین فطرت، درمدرسه علمیه تخصصی آیت الله ایروانی(ره)برگزار شد. 🔹خانم شیده ایزدی، ضمن اشاره به جهاد تبیین، ضرورت تحکیم مبانی طلاب را تبیین نمود و مطالعه برخی کتب مثل کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن ، جهاد تبیین دراندیشه آیت‌الله العظمی خامنه ای و سیرمطالعاتی شهید مطهری را برای طلاب مهم دانست. 🔹وی با اشاره به جایگاه کتاب در طلبگی، کتاب طعم شیرین خدا و من باخدای کوچکم قهرم را مورد استقبال مبلغین برشمرد. •🌿•🇮🇷@iravanikh_qom🇮🇷•🌿•
سیمای-آرمانی-طلبه.pdf
حجم: 801.3K
⚜️﷽⚜️ irvani.whc.ir 📚کتاب سیمای آرمانی طلبه در نگاه مقام معظم رهبری ✍️حجت‌الاسلام محمد عالم‌زاده نوری 🔖حوزه‌های علمیّه برای ایفای رسالت تاریخی حوزه در عصر امام خمینی(ره) در نخستین گام، ناگزیر باید به ترسیم مطلوب‌ها و ایده‌ها بپردازد و نمونه اعلای طلبه را در ابعاد آموزشی و پرورشی تصویر کند. لازم است نقش طلبه در اجتماع وسهم او در جامعه سازی و تاریخ سازی، باز تعریف شده، الگوی ناکارآمد گذشته ترمیم یا تکمیل گردد؛ طلبه امروز باید متناسب با نیازهای متغیر از آن زمان وتحولات شتابنده ی تاریخی تربیت گردد. این كتاب در جستجوی «سیمای آرمانی طلبی» و «نظام واره‌ی طلبه‌ی مطلوب» از بیان حکیم فرزانه رهبر انقلاب، آیت الله خامنه‌ای (مدظله العالی) ‌گردآمده است و به بررسی الگوی جامع شخصیت طلبه در ابعاد اخلاقی، علمی و اجتماعی پرداخته است. فصل آخر این اثر، به بایسته های اقشار خاص حوزوی، مبلغان، محققان و ائمه جماعت اختصاص دارد. •🌿•🇮🇷@iravanikh_qom🇮🇷•🌿•
🟠این کتاب کوشیده است با ارائه رهنمودهای آموزشی تربیتی مهمترین مسؤولیت والدین را در برابر فرزندان خویش در قالب تربیت عبادی با رویکرد فقهی به تصویر بکشد برای تحقق این هدف در چهار فصل به بررسی و تبیین زوایای گوناگون این موضوع پرداخته شده است: 🔸فصل اول: کلیات بحث تربیت عبادی 🔹فصل دوم: وظیفه مندی والدین در تربیت عبادی فرزندان 🔸فصل سوم وظیفه خانواده در آموزش و امر به عبادات خاص 🔹فصل چهارم روشهای تربیت عبادی 📝در طرح با ما همراه باشید. •🌿•🇮🇷@iravanikh_qom🇮🇷•🌿•
🔵 بازدید علمی طلاب رشته مدرسی ادبیات عرب مدرسه علمیه تخصصی آیت‌الله ایروانی(ره) از کتابخانه و مرکز انفورماتیک دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران 🔹طلاب رشته مدرسی ادبیات عرب مدرسه علمیه تخصصی آیت‌الله ایروانی(ره) با همراهی استاد کلاس از کتابخانه و مرکز انفورماتیک دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران بازدید کردند. 🔹طلاب پس از آشنایی اجمالی با این مرکز و امکانات کتابخانه، کتب مرجع و تخصصی رشته ی ادبیات عرب را مورد بررسی قرار دادند. •🌿•🇮🇷@iravanikh_qom🇮🇷•🌿•
🔵 بازدید علمی طلاب رشته مدرسی ادبیات عرب مدرسه علمیه تخصصی آیت‌الله ایروانی(ره) از ساختمان کتابخانه و پژوهشگاه جامعة الزهراء (سلام الله علیها) 🔹طلاب رشته مدرسی ادبیات عرب مدرسه علمیه تخصصی آیت‌الله ایروانی(ره) بهمراه استاد، از ساختمان کتابخانه و پژوهشگاه حضرت معصومه (سلام الله علیها) واقع در جامعةالزهراء (سلام الله علیها) بازدید کردند. 🔹طلاب پس از آشنایی با کتب مرجع و تخصصی رشته ادبیات عرب، کتب مربوطه را بررسی نموده و به یادداشت برداری پرداختند. •🌿•🇮🇷@iravanikh_qom🇮🇷•🌿•