✅ #چهارمین_نشست_دانشجویی_پاطوق 🔻درستِ متن کمی زیاد هست، ولی بخوانی ضرر نمی کنی. 🐟🐟 آهای دانشجوی صنعتی! اگر مهارت یاد نگیری بعد از چهار سال، پنج سال باید مدرکت رو بگذاری کنار و از صفر یک کاری را شروع کنی! آهای دانشجوی صنعتی بعد از فارغ التحصیلی کار دولتی واست نیست! شغل مناسب نیست! 🐟🐟 این ها بخش کوتاهی از گزاره هایی است که روزانه، ده و دها بار از کانال های مختلف به گوشمان می رسد! از طرف جامعه، نهاد علم، از سمت خانواده، از سمت دوستان! 🐟🐟 برای فکر کردن به این گزاره ها، سخنان #نوید_نجات_بخش، مدیر عامل بزرگترین شرکت دانش بنیان را می شنویم: *چند تا دانشجو خودشون پا شدن، اومدن شهرک علمی تحقیقاتی ببینن چه خبره و ... * این هم از آن پارادوکس ها است! از آن تناقض های جدی! سوال ما از شما این است: آقای نجات بخش! آیا اساسا یک دانشجو می تواند به شهرک سر بزند و اندکی از وقتش را در شهرک بگذراند در حالی که باید هفته ای دو، سه تکلیف تحویل دهد، ساعت ها بخواند و بخواند تا یک نمره ی مورد قبول عرف جامعه بگیرد! و هر سال چهار بار با امتحانات دانشگاه صنعتی دست و پنجه نرم کند؟! 🐟🐟 از این #پارادوکس ها زیاد است! #رئیس_دانشگاه می فرمایند: چرا فضای فرهنگی، سیاسی دانشگاه اینگونه است، چرا فعالیت تشکل ها اینگونه بی رمق و بی حال است؟ آیا این نیز ادامه ی پارادوکس جدی واقعیت و حقیقت نیست؟ حقیقت آن است که اگر دانشجویی تحلیل نداشته باشد یک * #دبیرستانی * هست که بر اطلاعاتش افزوده شده است. حتی نمی تواند نیاز های جامعه اش را تشخیص دهد و ما حصل این تربیت، فردی است که #کار_آفرین نیست، فردی است که نگاهش مدام به دیگران است تا کاری کنند. اما #واقعیت این است که نظام آموزشی و نهاد علم اجازه ی این نفس کشیدن را نمی دهد. مثل یک #آکواریوم می ماند، فرد را در آن فرو کرده ایم و می گوییم نفس بکش! اصلا اجازه می دهیم بیاید سطح تا اندکی نفسی بکشد؟ یا مدام در آن پایین ها سرگرمش کرده ایم؟ سرگرمش کرده ایم تا جان از بدنش جدا شود در آن لحظه که حواسش نیست و لحظه به لحظه بی رمق تر شود؟ سوال ما از شما هایی که می گویید: باید #متفاوت بود، باید #استعداد هایتان را بشناسید و به فعلیت برسانید، باید نرم افزار یاد گرفت، باید #کار_تیمی یاد گرفت، باید تحلیل داشت، باید #چند_بعدی بود و ... این است که *چگونه؟* 🐟🐟چگونه می توان استعداد شکوفا شود در فضایی که اجازه ای برای شناخت این استعداد ها به تو نمی دهد!؟ 🐟🐟چگونه دعوت می کنید به یادگیری نرم افزار ها در حالی که هیچ تصویری از کاربرد آن داده نمی شود؟ 🐟🐟کجا و چگونه باید کار تیمی یاد گرفت در حالی که کمتر برنامه ای برای آن ترتیب داده می شود و اگر هم کسی بخواهد فعالیت کند با چماق آموزشی دانشگاه رو به رو می شود. 🐟🐟این بار می خواهیم جمع شویم و از شما اساتید، از شما مسئولان از شما صنعت گران و مهمانان آکواریوم بپرسیم چه باید کنیم و چه نباید کنیم. این را یاد گرفته ایم که باید خود کاری برای خود انجام دهیم. 1⃣ بعد از فارغ التحصیلی چه کار هایی می توانیم انجام دهیم، آیا می شود در حرفه ای که نسبتی با رشته ی تحصیلی ندارد فعالیت کرد؟ 2⃣ چه امکان هایی داریم و برای آن امکان ها چه باید کنیم؟ بخواهیم دانش بنیان بزنیم، بخواهیم هیات علمی شویم، کار آفرین شویم و اپلای کنیم و ... 3⃣ معدل، مهارت های چون نرم افزار و زبان و ... در هر کدام این مسیر ها چقدر مهم است؟ 4⃣ چگونه بین فضای آکادمیک دانشگاه و فضای مهارتی نسبت برقرار کنیم؟ و.... این های سوالاتی است که در ✅چهارمین برنامه ی پاطوق که 🗓 ۲۷ آذر ماه ساعت ۱۳ در 🚩تالار شهید فتوحی یا تالار شیخ بهایی (هر کدام قطعی شود، اطلاع رسانی می شود) برگزار می شود، درباره ی این مسائل گفت و گو کنیم و سعی می کنیم تکلیفمان را با خیلی از پارادوکس ها و تناقضات روشن می کنیم. لینک ثبت نام: 📝https://formaloo.net/iutpatogh @iutpatogh 📲 @iut_news