eitaa logo
دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی
460 دنبال‌کننده
290 عکس
36 ویدیو
4 فایل
🔹کانالی برای پوشش دیدگاه ها و فعالیت های علمی و آموزشی استاد ایزدهی ▫️مدرس خارج #فقه_سیاسی و اصول فقه سیاسی حوزه علمیه قم ▫️ استاد تمام و رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی 🆔 ادمین کانال: @Saber1365
مشاهده در ایتا
دانلود
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هفتاد و دوم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص بن غیاث ▫️روایت سیوف خمسه ▫️ماهیت شمشیرهای پنجگانه ▫️جهاد دائمی با کفار و مشرکین 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/11 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
🖼 | صیانت از حجاب در نظام اسلامی 👤 حجت‌الاسلام والمسلمین ، رئیس پژوهشکده نظام‌های اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: ✔️ در نظام اسلامی رویکرد حجاب، رویکرد دینی است و ما هم در جامعه دیندار قرار داریم و عمده افراد جامعه ما هم دیندار هستند. ضمن اینکه همه جوامع بر این تاکید دارند که نظر اکثریت جامعه و فرهنگ غالب جامعه باید حاکم شود. اگر این منطق درست باشد، پس باید حجاب را در ایران تمکین کنند و قوانین هر نظام و هنجارهای غالب مردم را به رسمیت بشناسند و فرایند تبدیل آن، به قانون برای همه را پذیرا باشند. 🔚 فرهنگ غالب هر جامعه وقتی می‌تواند در جامعه توسعه و تعمیق پیدا کند که تبدیل به قانون شود. اینکه فرهنگ غالب را از قانون دور کرده و به اختیار هر شخص بگذاریم، با توجه به فراگیری منطق دهکده جهانی و اثر تبلیغات هدفمند نظام مادّی و الحادی جهانی، آرام آرام این فرهنگ کم‌رنگ شده و از بین خواهد رفت و تحت تاثیر فرهنگ‌های دیگر قرار خواهد گرفت و عملا با این رویکرد، هویت یک کشور و ملّت از بین خواهد رفت. 🆔 @iictchannel
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هفتاد و سوم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص بن غیاث ▫️سند روایت ▫️استبدال سند ▫️ملاک و معیار تصحیح سند ▫️هم وزنی سند با مضمون روایت 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/12 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هفتاد و چهارم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️سند روایت حفص بن غیاث ▫️امکان تقیه راویان ▫️روایت دو راوی سنی از هم ▫️اصل بر احتیاط در امور مهم 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/13 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هفدهم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔵 خطبه 48 🔹موضوع : ▫️خطبه 48 ▫️حوادث مسیر صفین ▫️معجرات و کرامات حقانیت امیرالمومنین ▫️نامه امیرالمومنین به معاویه و پاسخ آن 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/13 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هفتاد و پنجم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص به غیاث ▫️کلیات روایت اسیاف خمسه ▫️نقد و بررسی بند اول روایت 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/16 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هفتاد و ششم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص به غیاث ▫️کلیات روایت اسیاف خمسه ▫️نقد و بررسی بند دوم و سوم روایت 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/17 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هفتاد و هفتم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص به غیاث ▫️کلیات روایت اسیاف خمسه ▫️نقد و بررسی بند چهارم و پنجم روایت 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/18 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
❇️ نشست علمی الزامات حکمرانی تمدنی در فرآیند انقلاب اسلامی 🎙 با حضور: حجت الاسلام والمسلمین رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه ⏰ سه‌شنبه ۱۹ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲، ساعت ۱۵ 🏷 لینک ورود : ➡️ skyroom.online/ch/sadr/irhfc 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هفتاد و هشتم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص به غیاث ▫️کلیات روایت اسیاف خمسه ▫️نقد و بررسی شمشیر مورد استفاده برای بغات 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/19 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هجدهم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔵 خطبه 48 🔹موضوع : ▫️خطبه 48 ▫️ماجرای حرکت به سمت صفین ▫️مقدمات جنگ با صفین ▫️شیوه نبرد با دشمنان 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/20 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هفتاد و نهم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص به غیاث ▫️مراد از «حکمه الینا و سله إلی غیرنا» ▫️شرط حضور و اذن امام در قصاص ▫️امکان تفویض قصاص به حاکم جائر 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/23 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
🔸 سلسله نشست های معرفی فقهای معاصر 🔹نشست علمی امام خامنه ای مدظله العالی 🎙 با حضور: حجت‌الاسلام دکتر رییس پژوهشکده نظام‌های اسلامی پژوهشگاه 📅 دوشنبه ۲۵ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲، ساعت ۱۷ 🏷 حضور مجازی در نشست: ⬇️ skyroom.online/ch/isuw/student-scientific-society-1 🆔 @iictchannel
✅ اصلاح در حکمرانی باید بر محور «استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی» باشد 🔻 حجت‌الاسلام و المسلمین ایزدهی، رئیس پژوهشکده نظام‌های اسلامی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی: 🔹 امروز با توجه به فضای تحولات سایبری دیگر نظام دیوانسالار سنتی کارآمدی چندانی ندارد و نیازهای مردم را برآورده نمی‌کند و حکمرانی اداره جامعه باید از نظم دیوانسالار به دولت الکترونیک تغییر پیدا کند تا شیوه حکمرانی با تحولات در حوزه فناوری و پیشرفت‌های علمی و اقتضائات جامعه متناسب شود. 🔹 انقلاب اسلامی بر محور سه عنصر اساسی استقلال، آزادی و جمهوری اسلامی شکل گرفت؛ استقلال از سلطه بیگانه، آزادی در امور شهروندی در محدوده قانون و جمهوری اسلامی به مثابه مردمسالاری همراه با اسلامیت و ارزش‌مداری. تمام آنچه انقلاب اسلامی را رقم می‌زند و ماهیت آن را شکل می‌دهد بر پایه این سه عنصر است. 🔹 لذا باید نگاه کرد که آیا در این حوزه مؤلفه‌های اصیل کجاست. یعنی آیا ما می‌توانیم در فرآیند «استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی»، استقلال کشور را از بین ببریم و نادیده انگاریم تا آسایش و رفاه در قبال آن به ارمغان بیاید یا آزادی‌های مردم را ضیق و محدود کنیم تا امنیت آنها را تضمین کنیم. هر دو نگاه غلط است زیرا استقلال و آزادی، فرض است. مهم این است که بدانیم نظام اولویت‌های ما در اداره کشور چیست. 📝 متن کامل: http://ihkn.ir/?p=32237 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هشتادم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص به غیاث ▫️تفویض قصاص به غیر ▫️مراد از «غیرنا» در روایت ▫️تعطیل ناپذیری قصاص 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/24 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هشتاد و یکم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت حفص به غیاث ▫️امکان تفویض قصاص به غیر ▫️امکان انکار سیوف خمسه ▫️احتمال آیت الله مومن در خصوص روایت 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/25 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه نوزدهم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔵 خطبه 49 🔹موضوع : ▫️نفی تشبیه از خداوند ▫️نامحدود بودن خداوند ▫️امتناع رویت خداوند ▫️قرب و بعد و علو و نزدیگی خداوند به انسان 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/26 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
⭕️ سلسله نشست های تحلیلی و گفتمانی 🔻 با موضوع: حجاب 👤با حضور: حجت الاسلام دکتر رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه 📆 دوشنبه یکم خرداد ماه ۱۴۰۲ ساعت ۱۱ 📺 پخش زنده در کانال زیر: @nasraa_kb ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هشتاد و دوم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️بند آخر از حدیث حفص بن غیاث ▫️امکان انکار مضمون روایت ▫️عدم اعتماد به مضمون روایت ▫️سند و مضمون اجمالی روایات سیف 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/30 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هشتاد و سوم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت اول از روایات سیف ▫️صحیحه عمر بن ابان ▫️مراد از خیر بودن سیف ▫️ظهور روایت در جهاد یا اقتدار حکومتی 📆 تاریخ جلسه : 1402/02/31 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هشتاد و چهارم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت دوم و سوم از روایات سیف ▫️سند و استناد روایت به معصوم ▫️جایگاه شمشیر در حوزه روابط بین الملل و حوزه داخلی ▫️نقش شمشیر در اجبار و ایمان مردم ▫️نقد و بررسی روایات از حیث سند و دلالت 📆 تاریخ جلسه : 1402/03/01 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه هشتاد و پنجم، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔹موضوع : ▫️روایت عبدالملک بن عمرو ▫️خروج برای جهاد در شهرهای داخلی ▫️قرائن این روایت در خصوص مراد از روایت ▫️دلالت روایت بر جهاد با دشمن یا بغات ▫️تحلیل و بررسی 📆 تاریخ جلسه : 1402/03/03 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 💠 - جلسه بیستم ، سال تحصیلی 1402-1401 💢 استاد ایزدهی 💠💠💠💠💠 🔵 خطبه 50 🔹موضوع : ▫️ماهیّت و راهکار ایجاد فتنه ▫️ترکیب حق از باطل، راهکار فتنه ▫️بدعت و راهکار خروج از بدعت ▫️هوا و هوس، زمینه ایجاد فتنه و بدعت 📆 تاریخ جلسه : 1402/03/04 ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
نقش مهم میدان در دیپلماسی موفق حجت‌الاسلام سید سجاد ایزدهی عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در گفت‌وگو با خبرگزاری رسا تبیین کرد: تعامل و ارتباط دوجانبه باید مبتنی بر خرد مقبول در عرصه بین‌الملل باشد؛ اگر قرار باشد كه با نظام سلطه تعامل داشته باشیم این تعامل باید یك منطق پیشینی و خرد موجه داشته باشد؛ طبعاً خرد موجه در تقابل با نظام سلطه، نخست نپذیرفتن ظلم و مقاومت در برابر آن است و در عین حال در حوزه كلام هم تعامل حداكثری برای رسیدن به یك نتیجه است. 📎 ادامه خبر 🌐https://rasanews.ir/0035Et ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi
◽️ انقلاب اسلامی یک «فرآیند» با هدف شکل‌گیری تمدن اسلامی است 💢 حجت‌الاسلام دکتر رئیس پژوهشکده نظام های اسلامی پژوهشگاه در نشست علمی عنوان کرد: 🔸 اگر انقلاب اسلامی را یک فرآیند در نظر بگیریم، بدین معنا است که انقلاب اسلامی در یک ظرفی ایجاد شد که آن ظرف در کشور ایران است و نتیجه حداقلی آن جمهوری اسلامی ایران می‌شود؛ اما آیا انقلاب اسلامی تمام شد؟ این انقلاب هم در جمهوری اسلامی و هم در سایر مناطق به پایان نرسیده، چراکه یک فرآیند است و این فرآیند، باید به شکل گیری یک تمدن برسد و تا انقلاب اسلامی، به تمدن نرسد آرام نمی‌گیرد. 📎 ادامه خبر: 🌐 iict.ac.ir/farayand ✅ کانال دروس و دیدگاه های استاد ایزدهی 🆔 @izdehi