کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته دوم استاد عزیزی که خودش هم دستی بر تربیت داشت میگفت که اگر در عالم کاری بهتر از معلمی و هدایت انسان ها بود، حتماً خدا آن کار را به انبیاء و اولیاء و خوبان خودش می داد. بالاتر از کار #تربیتی و هدایت مردم و دلسوزی برای این نسل کاری پیدا نخواهی کرد! هیچ شأن و شغلی بالاتر از این نیست. حتی اگر رفتی جایی مشغول شدی و استخدامت کردند و پولی هم درآوردی، اما این «حیات فرهنگی» و «فرصت تربیتی» و «میدان تحرک تبلیغی» را از دست مده. اتصال به این جریان مبارک تو را زنده نگه می‌دارد. دلسوزی برای بچه‌های مردم تو را جلو می اندازد. #کوتاه_نوشته_های_تربیتی ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته سوم امکان ندارد که بچه ها دوستت نداشته باشند و تو در کارت موفق شوی! باید بخواهندت و بپسندنت. باید در چشمشان عزیزباشی . باید ازمحبت و عاطفه و یکرنگی خودت سرشارشان کنی. باید دوستشان بداری از ته دل. و الا بچه ها کنارت نمی مانند. محبت کیمیاست. کار تربیتی اداره و سازمان نیست که عواطف و احساسات در آن نباشد. مربی بچه ها را آنچنان دوست دارد که انگار تک تکشان پاره هایی از وجود او هستند. من خودم مربی ای داشتم که در غم و گرفتاری های بچه ها گریه میکرد. از درس نخواندنشان حرص میخورد و جوش میآورد! خلاقیت و پیشرفت بچه ها را که میدید، چشمانش برق می‌زد! یعنی حالاتش نسبت به بچه‌ها واقعی بود! #کوتاه_نوشته_های_تربیتی ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 #مربی_محور #مربی مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته چهارم در ارتباط با دانش آموزان و زندگی با آنها دو چیز خیلی مهم است. اگر این دو را تأمین نکنیم، خستگی و دل زدگی و جدایی بچه ها را خواهیم دید. یکی «محتوای غنی» است. اگر خالی شدیم از حرف و ایده و طرح و رهنمود درست و درمان، آن وقت این بچه نیاز روحی و فکری خودش را در جای دیگر جستجو خواهد کرد. باید محتوای خودمان را غنی و کارآمد و قابل ارائه و بروز کنیم. ما محتوا کم نداریم انصافا! کمی ذوق و سلیقه و همت عالی میخواهد تا محتوا را از اینهمه منابع عالی که داریم، پیدا کنیم. دومی هم «قالب جذاب» است. قالب و روش ارائه برنامه ها و طرز انتقال محتواها خیلی مهم است. شما میبینید که در دنیای عجیب امروز، محتواهای مسموم و خطرناک و خانمانسوز را با چه جذابیتی به خورد ما میدهند! حرف خوب را اگر در قالب هنرمندانه و فرم پسندیده بزنی آن وقت مخاطب کنارت میماند. حلقه، اردو، بازی، هیات، باشگاه و... قالب هایی هستند که جذابند اما کافی نیستند. باید «قالب های نو» بسازیم. #کوتاه_نوشته_های_تربیتی #مربی #مربی_محور ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته پنجم در میان آدم ها تیپ های مختلفی داریم. مربیان فرهنگی هم تیپ هایی دارند. برخی از آنها به اصطلاح «مربی فکری» اند. اینها حرف بلدند. اهل مطالعه اند. به سوالات و شبهات بچه ها تسلط و آگاهی دارند. این دسته به درد بچه ها و مخاطراتشان می خورند. عده ی دیگری از مربیان، «مربی رفتاری» هستند. اینها همه کار بلدند. جذاب اند. قوی اند. با عرضه اند. توانایی های جالب دارند و در چشم بچه ها قهرمان به حساب می آیند. برخی دیگر از مربیان، «مربی عاطفی» اند. اینها دوست داشتنی اند. محبت بلدند. بچه ها به سمتشان کشش دارند. عواطف و احساسات و محبت، بینشان برقرار است. #مربی_خوب آن است که هر سه اینها را با هم داشته باشد. هم فکری، هم رفتاری و هم عاطفی باشد تا بتواند بچه ها را نگه دارد و راهبری کند. #کوتاه_نوشته_های_تربیتی #مربی #مربی_محور ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته ششم دورادور نمیشود روی کسی کار کرد. ارتباط باید «دائم» باشد،متصل باشد. اگر میخواهیم اثری از دیانت و اخلاق و مسلمانی در بچه ها ببینیم، باید آنها را در جریان جاری و جوشنده ی تربیت قرار دهیم. «طهارت دائمی» منوط به «اتصال دائمی» است. اینکه گاهی از بچه ها سراغ بگیریم و گاهی به آنها بهره ای برسانیم و گاهی از آنها استقبال و دعوتی داشته باشیم، خیلی راه به جایی نمی برد. ارتباط دائم لازم است. اتصال مداوم مهم است تا خوبی و طهارت و رشد و حرکت بچه‌ها تثبیت شود و تداوم یابد. #کوتاه_نوشته_های_تربیتی #مربی #مربی_محور ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته هفتم ۱۲۴ هزار پیامبر آمدند و شهادت دادند که تربیت انسان سخت است سخت. برخی از انبیاء صدها سال زحمت کشیدند و تبلیغ کردند و بعضاً عده ی کمی را به راه آوردند. کار تربیتی «زمان بر» است، وقت می برد. با یک اردو و یک حلقه و مدتی هیأت آمدن، دانش آموز انسان کامل نمیشود! توقع خودتان را منطقی و متعادل کنید. باید #صبر کرد. تربیت به قول اهل فن، «تدریجی الحصول» است. یک دانه و یک بذر، یک شبه درخت و ثمر نمیشود، باید پایش صبر کنی و لوازم رشدش را مهیا کنی از اصول مهم تربیت «اصل تدریج و استمرار» است. #کوتاه_نوشته_های_تربیتی #مربی #مربی_محور ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته هشتم اگر آن نسل اول فداکار و از جان گذشته، نبودند و انقلاب نمی کردند، این راه روشن و مبارک پیش روی ما گشوده نمیشد. اگر شهیدان و رزمندگان و جانبازان ما، بار سنگین جنگ را بر دوش نمی کشیدند و جان فدا نمی کردند، این بساط نورانی و ذی قیمت به دست ما نمی رسید. اگر آن نسل فهیم بعد از جنگ، در مساجد و مدارس و کانون ها و هیئات، جبهه ی فرهنگی را رها میکرد، امروز از ارزشها و دستاوردهای خوبمان خبری نبود. اگر بچه های عزیز مدافع حرم نبودند، امروز میدان کار و فعالیت نداشتیم. یعنی تا نسلی فدا نشود، نسل بعدی احیاء نمیشود. عرصه ی فرهنگ و تربیت فقط جای نظریه پردازی نیست. جای #فداکاری و «از خود گذشتگی» است. با سیستم کارمندی و ساعت زنی و باری به هر جهت، نمیشود جریان #تربیت را اداره کرد. روحیه ی جهادی و حس فداشدن و مایه گذاشتن و خون دل خوردن میخواهد. #باید_از_خودت_بگذری! #کوتاه_نوشته_های_تربیتی #مربی #مربی_محور ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته نهم این حرف ها که «فلانی را من جذب کردم»، «فلان کس رو ما آدم کردیم»، «من اگه نبودم فلانی معلوم نبود الان کجا بود؟»، «اینها بچه های منند و من تربیتشان کردم و...» همه رنگ و بویی از شرک و استغناء دارند. ما چه کاره ایم مگر؟ همه کاره خداست. فقط اوست که در عالم موثر است. لاموثر فی الوجود الاالله... #تاثیر از خداست #جذب از اوست #تربیت کار اوست #مربی خداست #جذاب اوست او اگر نبود هیچ چیز نبود و.... ما فقط این وسط به لطف الهی، مکلف به کارها و وظایفی بوده ایم. تازه اگر درست انجامشان داده باشیم! بچه های مردم اگر جذب شدند، آدم شدند، تربیت پیدا کردند، به جایی رسیدند و... همه و همه کار خداست و فعل او و از لطف همیشگی و بی کرانه ی او. ما کاره ای نیستیم! ما هیچیم! #کوتاه_نوشته_های_تربیتی #مربی #مربی_محور ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته دهم! در مکاتب بشری و غیرالهی، افراد مهم نیستند، کار مهم است. سازمان غیرالهی، برایش اهداف و نتایجش مهم است ولو اینکه آدم ها له شوند و در چرخ دنده های بی رحم مجموعه، بمیرند! اما در مکتب اهل بیت علیهم السلام، «خود فرد موضوعیت دارد». فرد، اهمیت دارد. روح و جان او، آینده ی او، رشد و تعالی او و سعادت و آخرت او مهم اند. امام حسین(ع) افراد را دعوت میکرد که به او و کاروانش بپیوندند. نه برای خودش، نه برای زیادی لشگرش. بلکه برای سعادت خود او. داستان زهیر و حر و عبیدالله بن حر جعفی را بخوانید. در جریان تربیت، متربی ها مهم اند. موضوعیت دارند. باید به جایی برسند. دانش آموز و سعادت و رشد او بر خواسته های من و رشد مجموعه ام اولویت دارند. این طور نیست که اگر دانش آموز به کار من آمد و حرف مرا گرفت و حرمت مرا نگه داشت، من هم او را حفظ میکنم و اگر این طور نبود رهایش میکنم! نه! منافع من مهم نیست. رشد این بچه ها از همه چیز مهم تر است. #کوتاه_نوشته_های_تربیتی #مربی #مربی_محور ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته یازدهم هرکس در عالم عهده دار کاری است. کار بزرگ یا کوچک. میان این همه کار و شغل و شأن، سرپرستی و هدایت گری کار بزرگ و عظیمی است. تعابیر روایی ما میگوید که انسان بدون امام، یتیم است، البته ما هیچ وقت بی امام نیستیم؛ بلبکه منظور، محرومیت و عدم دسترسی است. آن وقت آن کس که لیاقت و ظرفیت و هنر عهده داری و تربیت را دارد، اگر از این محرومین و یتیمان حمایت کند، چه انسان والایی است؟ سرپرستی ایتام آل محمد (ص) مقام بزرگی است. مقام تربیت نفوس، مقام عظیمی است. به مربی گری و هدایتگری با این دید نگاه کنیم. ببینیم متناسب با این جایگاه، ظرفیت فکری و روحی داریم یا نه؟ #کوتاه_نوشته_های_تربیتی #مربی #مربی_محور ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf

کوتاه نوشته های تربیتی 🔸نکته دوازدهم عجز و توسل و گریه ها، عجیب در دگرگونی قلوب دیگران و اثرگذاری آنان تأثیر دارد. اگر تو خودت را شکستی و به خدا گفتی که خدایا من چیزی بلد نیستم و کاره ای نیستم و همه کاره تویی و ذهن و قلب ها را تو دگرگون میکنی و هدایت فقط دست توست و تأثیر از ناحیه ی توست و... آن وقت خدا هم به کار تربیتی و فعالیت تربیتی و فرهنگی تو نگاه میکند و برکت میدهد. مربیانی داشتیم اهل توسل و گریه. برای هدایت بچه های مردم روزه میگرفتند، نذر میکردند، ذکرها داشتند. توسل ها و گریه ها شان به راه بود! #کوتاه_نوشته_های_تربیتی #مربی #مربی_محور ✍حسن مجیدیان @Hamim1377 مربی محور ،نونگاهی اصیل به فرهنگ و تربیت دینی http://eitaa.com/joinchat/1945370624Cb6236abeaf