💢 چگونگی یادگیری کودکان از تلویزیون 🔹 اغلب یادگیری کودک از تلویزیون اتفاقی است. در اینجا مقصود، آن شکل از یادگیری است که به هنگام تماشای #تلویزیون با هدف سرگرمی صورت می‌گیرد و بیننده بی آنکه در پی کسب معلوماتی باشد، مطالب یا اطلاعاتی را خودبخود می‌آموزد. 🔸 در عمل، کودک همیشه به منظور #سرگرمی از تلویزیون استفاده می‌کند. بی شک کودک با رسانه‌های جمعی به عنوان محمل‌هایی برای تفریح آشنا می‌شود تا برایش قصه بگویند، او را بخندانند و یا مجری یا بازیگر مورد علاقه‌اش را نشان بدهند. 🔹 مراجعه هدفمند به رسانه‌ها برای کسب #اطلاعات مفید کاری است که عمدتاً در مدارس آموخته می‌شود و کودکان به این منظور بیشتر به رسانه‌های چاپی مراجعه می‌کنند تا رسانه‌های صوتی وتصویری. 🔸 فکر مراجعه آگاهانه به تلویزیون در منزل برای کسب اطلاعات، رفتاری نسبتأ غیر معمول است که دیر آموخته می‌شود و به احتمال زیاد به درصد کمی از #کودکان منحصر می‌شود که جویندگان فعال واقعیت هستند. ✏️منبع: "تلویزیون در زندگی کودکان ما" به اهتمام ویلبر شرام، جک لایل و ادوین بی پارکر؛ ترجمه: محمود حقیق کاشانی 🌀 موسسه آینده پژوهی رسانه ای #جبرئیل 💠 @jebreil1

#کتاب_باز 🔰دوستی با تلویزیون ! 📚در #کتاب "تلویزیون خطری برای دموکراسی" زیر عنوان ❇️« چرا بچه‌ها #تلویزیون تماشا می‌کنند؟»‌ آمده است که : 👶🏻انگیزه #کودکان از نشستن در پای #تلویزیون با خواست بزرگترها فرق دارد. بزرگترها به اقرار خودشان برای سرگرمی به تماشای #تلویزیون می‌پردازند ولی #کودکان ضمن اینکه طالب #سرگرمی هستند غالباً برای فهمیدن دنیای اطراف به #تلویزیون می‌نگرند. 👶🏻بزرگترها معمولاً اهمیت کمتری برای #تلویزیون قایل هستند و به آن با یک ساده باوری آگاهانه نگاه می‌کنند». #تبلیغات تلویزیونی روی شخصیت #کودکان، باورهای کودکان و اعمال کودکان به شدت مؤثر می‌افتد. معمولاً‌ کودکان از دو سالگی تماشای فیلمهای کارتونی را شروع و تقریباً در 6 سالگی به تماشای #تلویزیون #عادت می‌کنند. یعنی قبل از اینکه به مدرسه بروند با تلویزیون دوست می‌شوند. 📌به تعبیر ساده #تلویزیون معلم اول بچه هاست معلمی که تا آخر همراه بچه هاست پس در انتخاب این معلم بیشتر دقت کنیم ... منبع/انجمن‌صیانت‌از‌کودکان 🏢 بنیاد راهبری فضای مجازی #جبرئیل 🆔 @jebreil1