eitaa logo
بنیاد فضای مجازی جبرئیل
1.1هزار دنبال‌کننده
7.2هزار عکس
2.2هزار ویدیو
27 فایل
بنیاد راهبری فضای مجازی "جبرئیل" مرکز آموزش فضای مجازی و سواد رسانه‌ای دانلود اپلیکیشن 👇 cafebazaar.ir/app/ir.jebreil شماره روابط عمومی بنیادفضای مجازی جبرئیل👇 ۰۹۹۳۲۰۳۸۰۱۳
مشاهده در ایتا
دانلود
💢 چگونگی یادگیری کودکان از تلویزیون 🔹 اغلب یادگیری کودک از تلویزیون اتفاقی است. در اینجا مقصود، آن شکل از یادگیری است که به هنگام تماشای با هدف سرگرمی صورت می‌گیرد و بیننده بی آنکه در پی کسب معلوماتی باشد، مطالب یا اطلاعاتی را خودبخود می‌آموزد. 🔸 در عمل، کودک همیشه به منظور از تلویزیون استفاده می‌کند. بی شک کودک با رسانه‌های جمعی به عنوان محمل‌هایی برای تفریح آشنا می‌شود تا برایش قصه بگویند، او را بخندانند و یا مجری یا بازیگر مورد علاقه‌اش را نشان بدهند. 🔹 مراجعه هدفمند به رسانه‌ها برای کسب مفید کاری است که عمدتاً در مدارس آموخته می‌شود و کودکان به این منظور بیشتر به رسانه‌های چاپی مراجعه می‌کنند تا رسانه‌های صوتی وتصویری. 🔸 فکر مراجعه آگاهانه به تلویزیون در منزل برای کسب اطلاعات، رفتاری نسبتأ غیر معمول است که دیر آموخته می‌شود و به احتمال زیاد به درصد کمی از منحصر می‌شود که جویندگان فعال واقعیت هستند. ✏️منبع: "تلویزیون در زندگی کودکان ما" به اهتمام ویلبر شرام، جک لایل و ادوین بی پارکر؛ ترجمه: محمود حقیق کاشانی 🌀 موسسه آینده پژوهی رسانه ای 💠 @jebreil1
🔵برخی از نشانه ها یا علائم هیجانی اعتیاد به بازی ویدئویی عبارتند از: 💠احساس بی قراری و/یا تحریک پذیری هنگامی که فرد قادر به بازی نیست 💠اشتغال ذهنی با افکار مربوط به فعالیت آنلاین پیشین یا پیش بینی بازی آتی 💠دروغ گفتن به دوستان یا اعضای خانواده درباره مدت زمان صرف شده برای بازی 💠انزوا از دیگران به منظور صرف زمان بیشتر برای بازی اعتیاد به بازی ویدئویی نشانه ها یا علائم جسمانی را نیز در بر می گیرد. این موارد عبارتند از: 🔴خستگی روانی 🔴سردردهای میگرنی به دلیل تمرکز شدید یا خستگی چشم 🔴سندوم تونل کارپال به دلیل استفاده افراطی از موشواره کامپیوتر 🔴بهداشت شخصی ضعیف 🔷🔷علائم فوق الذکر اغلب پیامدهای منفی کوتاه مدتی دارند اما برخی از پیامدهای این اختلال درازمدت هستند و می­توانند موارد زیر را در بر گیرند: اجتناب از خوابیدن (اختلالات خواب) یا اجتناب از خوردن وعده­های غذایی مناسب (مشکلات مربوط به تغذیه و رژیم غذایی). یکی دیگر از اثرات طولانی مدت اختلال بازی مشکلات مالی (به دلیل هزینه اینترنت پرسرعت و تجهیزان گران قیمت بازی) تحصیلی و شغلی (به دلیل زمان بر بودن بازی ها) است. 🌀 موسسه آینده پژوهی رسانه ای 💠 @jebreil1
🔵برخی از نشانه ها یا علائم هیجانی اعتیاد به بازی ویدئویی عبارتند از: 💠احساس بی قراری و/یا تحریک پذیری هنگامی که فرد قادر به بازی نیست 💠اشتغال ذهنی با افکار مربوط به فعالیت آنلاین پیشین یا پیش بینی بازی آتی 💠دروغ گفتن به دوستان یا اعضای خانواده درباره مدت زمان صرف شده برای بازی 💠انزوا از دیگران به منظور صرف زمان بیشتر برای بازی اعتیاد به بازی ویدئویی نشانه ها یا علائم جسمانی را نیز در بر می گیرد. این موارد عبارتند از: 🔴خستگی روانی 🔴سردردهای میگرنی به دلیل تمرکز شدید یا خستگی چشم 🔴سندوم تونل کارپال به دلیل استفاده افراطی از موشواره کامپیوتر 🔴بهداشت شخصی ضعیف 🔷🔷علائم فوق الذکر اغلب پیامدهای منفی کوتاه مدتی دارند اما برخی از پیامدهای این اختلال درازمدت هستند و می­توانند موارد زیر را در بر گیرند: اجتناب از خوابیدن (اختلالات خواب) یا اجتناب از خوردن وعده­های غذایی مناسب (مشکلات مربوط به تغذیه و رژیم غذایی). یکی دیگر از اثرات طولانی مدت اختلال بازی مشکلات مالی (به دلیل هزینه اینترنت پرسرعت و تجهیزان گران قیمت بازی) تحصیلی و شغلی (به دلیل زمان بر بودن بازی ها) است. 🏢 بنیاد راهبری فضای مجازی 🆔 @jebreil1
🔰دوستی با تلویزیون ! 📚در "تلویزیون خطری برای دموکراسی" زیر عنوان ❇️« چرا بچه‌ها تماشا می‌کنند؟»‌ آمده است که : 👶🏻انگیزه از نشستن در پای با خواست بزرگترها فرق دارد. بزرگترها به اقرار خودشان برای سرگرمی به تماشای می‌پردازند ولی ضمن اینکه طالب هستند غالباً برای فهمیدن دنیای اطراف به می‌نگرند. 👶🏻بزرگترها معمولاً اهمیت کمتری برای قایل هستند و به آن با یک ساده باوری آگاهانه نگاه می‌کنند». تلویزیونی روی شخصیت ، باورهای کودکان و اعمال کودکان به شدت مؤثر می‌افتد. معمولاً‌ کودکان از دو سالگی تماشای فیلمهای کارتونی را شروع و تقریباً در 6 سالگی به تماشای می‌کنند. یعنی قبل از اینکه به مدرسه بروند با تلویزیون دوست می‌شوند. 📌به تعبیر ساده معلم اول بچه هاست معلمی که تا آخر همراه بچه هاست پس در انتخاب این معلم بیشتر دقت کنیم ... منبع/انجمن‌صیانت‌از‌کودکان 🏢 بنیاد راهبری فضای مجازی 🆔 @jebreil1