راهکارهای تقویت روان خوانی فارسی ⏹🌺⏹🌺⏹ ⏹ روخوانی متون درسی با لحن دلپذیر و خوشایند ( آهنگین ) برای دانش آموزان و ترغیب کودکان در رعایت این حالت در هنگام خواندن متون ⏹ فرصت هایی فراهم شود تا شاگردان به صورت گروهی کتاب بخوانند ، اعضای گروه می توانند کتاب خود را برای دیگران بلند بخوانند و یا خواب و رؤیاهای خود را تعریف کنند. ⏸ اختصاص زمان هایی در کلاس جهت گفت و گوی شفاهی با بیان خاطرات ، تعریف داستان ها و برنامه های تلویزیونی و کارتونی ⏹ توصیه و تأکید بر خواندن تابلوها در هنگام رفت و آمد در خیابان ها و کوچه ها ⬇️ساختن متن های ساده ی خارج از کتاب به تناسب  حروف و صداهای جدیدی که می آموزند و ارائه به شاگردان جهت استفاده به عنوان متن املا یا متن روانخوانی ⏸ کتابچه های روانخوانی با استفاده از کلمات ساده و قابل فهم به مرور تهیه و در اختیار شاگردان قرار گیرد . ⏹تدارک فعالیت های لذت بخش حاشیه ای و فوق برنامه برای خواندن مثل هدایت شاگردان به رفتن به کتابخانه و استفاده از منابع خواندنی ساده و لذت بخش ( مانند کتاب های معرفی شده در پایان کتاب بخوانیم دانش آموزان ) ⬇️ تقویت جنبه های مثبت خواندن و عدم تأکید بر نقاط ضعف آنان : برای اصلاح اشکالات خواندن در کودک باید به تقویت جنبه های مثبت وی پرداخت . تأکید روی خطاها باعث احساس حقارت و از دست دادن اعتماد به نفس در کودک   می گردد . ⬇️ اجازه ی فرضیه آزمایی به کودک : کودک باید یاد بگیرد که به تصویرها هم توجه کند . و از روی اطلاعات تصویری آنچه را می تواند بخواند . و درباره ی کلمه هایی که نمی داند حدس بزند . این امر به روانخوانی وی نیز کمک خواهد کرد . ⏸ تجهیز کتابخانه ی کلاس به کتاب های ساده و مورد علاقه ی کودکان ⏹ استفاده از مجلات رشد در جهت تقویت روخوانی شاگردان ⬇️فعالیت خواندن در خانه نیز ادامه یابد و جلساتی نیز در این خصوص با والدین برگزار گردد تا رسالت کتابخوانی را برای کودکان خود نیز به عهده بگیرند تا اشتیاق کودکان در امر خواندن نیز افزایش یابد . ( اولیاء اهل مطالعه کودکان کتابخوان تربیت خواهند نمود ) ⏸با استفاده از بازی صامت و مصوت ها و ترکیب آنان ، طریقه ی ساختن کلمات ساده ی خارج از کتاب را تمرین نمایند . ⬇️ حروف و صداهای جدیدی را که می آموزند در مجلات و روزنامه ها بیابند و دور آن را خط بکشند . ⏸ استفاده از فیلم هایی که زیر نویس ساده ی فارسی دارند جهت بالا بردن سرعت عمل و سرعت انتقال در کودکان ⏹ استفاده از دفتر روانخوانی برای دانش آموزان که هر بار متنی توسط معلم یا خود دانش آموز ارائه شود و برای دیگر دانش آموزان خوانده شود . ⬇️ تمرین صامت خوانی در کلاس در اواخر دوره ی آموزش در پایه ی اوّل ⬇️استفاده از پازل های مربوط به حروف الفبا و ساختن کلمات و جملات و خواندن با صدای بلند ⏹ خواندن شعر یا مطالب ساده توسط دانش آموزان کلاس اوّلی در مراسم صبحگاه ⏹ قصه گویی و قصه خوانی در کلاس ⏹ایجاد فرصت برای دانش آموزان جهت خواندن کلمه ها ، عبارات ، جملات و دروس جدید قبل از تدریس معلم برای ایجاد انگیزه ی بیشتر به خواندن ⬇️ تصویر خوانی یا جمله سازی برای تصاویر ⬇️ تأکید بر جمله سازی و کاربرد کلمه در جمله . زمانی که نوشتن کلمه ای را نیاموخته اند آن را به صورت شفاهی در قالب جمله بیان نمایند . ⏸از دانش آموزان خواسته شود در رابطه با درسی که امروز در کلاس داده شده است نقاشی بکشند و در رابطه ی با آن نقاشی چند جمله ای بنویسند و برای بچه ها بخوانند ⬇️تمرین تندخوانی از طریق زمان سنجی خواندن متن و سعی در کسب رکوردهای جدید توسط شاگردان ⏸ از شاگردان خواسته شود اخبار یا قصه ای را از رادیو یا تلویزیون بشنوند و خلاصه ی آن را در کلاس برای دوستانشان تعریف کنند . ⏹ و هزاران شیوه ی دیگر که در کلاس درس متناسب با امکانات و شرایط مدرسه و وضعیت محیطی توسط معلم بکار گرفته می شود .

مجموعه ایستگاه تکالیف همه نشانه های فارسی اول دبستان

برگه های خط دار برای املا و یا قابل استفاده برای طراحی کاربرگ و یا ارزشیابی #املا

برگه خام املا نویسی #املا

💟کاربرگ روانخوانی و رسم نقاشی🎨 ✅برای افزایش درک مطلب بچه ها 😍 🏅بچه ها باید بخوانند و بفهمند 🥉خواندن به تنهایی کافی نیست ... اگر بچه ها مفهوم کلی یک مسئله را نفهمند نمی توانند آن را حل کنند حتی اگر جمع و تفریق را خیلی خوب بدانند.☹️😞 #فارسی #روانخوانی #روخوانی #نقاشیمن

🦋🦋برای دسترسی به مباحث درسی فقط کافیه روش بزنید و مطلب رو دنبال کنید🦋🦋 🔍فارسی شروع تدریس نگاره ها #نگاره1 #نگاره2 #نگاره3 #نگاره4 #نگاره5 #نگاره6 #نگاره7 #نگاره8 #نگاره9 #نگاره10 ⬅️⬅️تکالیف نگاره ها #نشانه_آ #نشانه_ب #نشانه_اَ #نشانه_د #نشانه_م #نشانه_س #نشانه_او #نشانه_ت #نشانه_ر #نشانه_ن #نشانه_ای #می_کاری #نشانه_ز #نشانه_اِ_ـِ_ـه_ه #ای_مستقل #نشانه_ش #نشانه_یـ_ی #ای_مخفی #یِ_میانجی #نشانه_اُ_ُ_ #نشانه_ک #نشانه_و #نشانه_پ #نشانه_گ #نشانه_ف #نشانه_خ #نشانه_ق #نشانه_ل #نشانه_ج #نشانه_اُ_استثنا #نشانه_هـ #نشانه_چ #نشانه_ژ #نشانه_خوااستثنا #روان_خوانی_درس_قرآن #روان_خوانی_درس_میهن_ما #تشدید #نشانه_ص #نشانه_ذ #نشانه_ع #نشانه_ث #نشانه_ح #نشانه_ض #نشانه_ط #نشانه_غ #درس_آزاد #نشانه_ظ 🔍ریاضی #تم1 #تم2 #تم3 #تم4 #تم5 #تم6 #تم7 #تم8 #تم9 #تم10 #تم11 #تم12 #تم13 #تم14 #تم15 #تم16 #تم17 #تم18 #تم19 #تم20 #تم21 #تم22 #تم23 #تم24 #تم25 🔍علوم #فصل1 #فصل2 #فصل3 #فصل4 #فصل5 #فصل6 #فصل7 #فصل8 #فصل9 #فصل10 #فصل11 #فصل12 #فصل13 #فصل14 🔍#قرآن راهنمایی تدریس_ داستان های قرآنی_ کتاب _کاربرگ ها_ پیام قرآنی_سوره های قرآنی 🔍ارزشیابی و پیک آدینه #مهرماه #آبان_ماه #آذرماه #دی_ماه #بهمن_ماه #اسفند_ماه #فروردین #مرداد #شهریور 🔍#برگه_دیکته (برگه خام با جدول عملکرد) 📌 🔍#داستان 🔍#بازی 🔍#نوبت_اول 🔍#نوبت_دوم 🔍#تزیین_کارنامه 🥰 🔍#پوشه_کار تمام مباحث ازسالهای قبل درکانال موجوده✅✅ سالتحصیلی جدید تا: فارسی تت نشانه ای تم۱۰ریاضی قرآن۶ علوم۶ فرستاده شده✅✅✅✅ 🎓🎓🎓 @kadbanoeirani بفرست واسه یه کلاس اولی

جدول یکی ده تایی (ارزش مکانی)جهت استفاده در کلاس وصدا گذاری

جدول یکی ده تایی (ارزش مکانی)جهت استفاده در کلاس وصدا گذاری