eitaa logo
کلاس اولی ها❤️
2.1هزار دنبال‌کننده
15.6هزار عکس
4.4هزار ویدیو
3.2هزار فایل
برای تبلیغات به آیدی پیام بدین @VBuee_f
مشاهده در ایتا
دانلود
5.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💥اکثر بچه هایی که مشکل دستخط دارند یک دست کاملا بی حرکت و بلا استفاده است و این ویژگی منجر به مشکلات زیادی در و حتی و می شود .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعالیت عالی برای دانش آموزان ورودی اول 👆 تقویت هوش فضایی تقویت دقت و تمرکز
🌼انواع تمرینات و بازیهای برای ورودی بفرسین برای عزیزانی که امسال کلاس اولی دارند
سوالات سنجش کلاس اول صفحه ۱
سوالات سنجش کلاس اول صفحه ۲
سوالات سنجش کلاس اول صفحه ۳
💐قابل توجه اولیاء دانش آموزان ورودی به پایه 💐 👌اولیا گرامی در مرحله اول و نگرانی رو از خود و فرزندتان کنید. در مرحله دوم باتوجه به که از فرزندتان دارید و شرایط روحی و روانی او در تعطیلات تابستانه زمانی را برای و و دروس پایه اول اختصاص دهید.👌 💥 مواردی که می توانید با فرزندتان کار کنید.👇 🌸 روان خوانی متن 🌸 جمع و تفریق 🌸 حل های ریاضی 🌸 قصه نویسی و گویی از زبان کودک 🌸 نویسی از کلیپ یا آموزشی و کودکانه 🌸 مروری بر الفبا 🌸 بر حروف الفباهایی که نشانه های هم ، ولی اسم دارند مثل : ز ظ ض ذ 🌸 بر نشانه های هم شکل مثل ج چ ح خ ، که جایگاه متفاوت هست 🌸 از جملات کتاب و یا متن های روان خوانی 🌸 و اعداد و مروری بر جدول اعداد، همچنین پذیری به کمک جدول اعداد و ابزارهای آموزشی
پیش نیاز های کلاس دوم :👇👇👇 کتاب فارسی: بچه ها باید تا حد ممکن روان خوانی و درک مطلب خوبی داشته باشند تا بتوانند متن های طولانی تر درس های مختلف کلاس دوم و حتی مسئله های ریاضی رو به راحتی بخوانند و درک کنند مباحث ریاضی در کلاس اول که پیش نیاز ریاضی پایه دوم است 👇 ❇️مفهوم اعداد دو رقمی ( مثلا ۱۵ یعنی یک دسته ده تایی و پنج یکی ) ❇️ شمردن شکل ها ❇️خواندن ساعت کامل ( مثلا عقربه بزرگ روی ۱۲ عقربه کوچیک روی ۳ ساعت میشه ۳ تمام ) ❇️ شمارش چند تا چند تا ( ۲ تا ۲ _ ۵تا ۵ _ ۱۰ تا ۱۰ تا حفظ باشند ) ❇️ادامه دادن الگوهای عددی ❇️جمع شانه ای یا دهان انگشتی ❇️جمع های نظام دار ❇️جمع های با مضرب ده و پنج ❇️جمع با چوب خط ❇️حل مسئله با رسم شکل ✅جدول سودوکو
♦️درمان اختلال دانش آموزان 1- از ترکیب ها با صداها استفاده کنید. اگر بچّه ها صداها و حروف همان چند درس اوّل را خوب یاد بگیرند بقیه ی صداها را ترکیب کرده می خوانند و می نویسند. 2- هر روز کلمات مختلفی حدّاقل سه برای کودکتان در دفتری بنویسید و از او بخواهید تا کلمات را نماید. 3- بر عکس عبارت بالا کلماتی را به صورت شده بنویسید.(صدای هر کلمه را داخل دایره گذاشته و از نو آموز بخواهید کامل کلمه را .) 4- با نشانه ها و حروف خوانده شده جدیدی بسازید و بخش های هر کلمه را به صورت جدا نوشته و از فراگیر بخواهید کامل کلمه را با صدای و . 5- بر خلاف عبارت 3 این بار را نوشته و از فراگیر بخواهید آن ها را کند. 6- در ابتدا به سراغ کلمات رفته و صداهای آن را جابه جا بنویسید و از کودکتان بخواهید با آن ها بسازد. 7- با دادن کلمه با کودک سازی تمرین کنید. 8- با دادن نامرتّب از کودک بخواهید جمله ای و با معنی بنویسد. 9- یک یا دو جمله به کودکتان بدهید. مخصوصا جمله ی دوم را بگذارید و از کودک بخواهید با ادامه دادن مثلا دوجمله ی دیگر نوشته را کند. 10- از کودکتان بخواهید با بلند بخواند و بنویسد در حدّی که خودش صدایش را .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا