قوانین انگلیس برای حفاظت از کودکان در دنیای مجازی https://www.asriran.com/fa/news/844885/%D9%82%D9%88%D8%A7%D9%86%DB%8C%D9%86-%D8%A7%D9%86%DA%AF%D9%84%DB%8C%D8%B3-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AD%D9%81%D8%A7%D8%B8%D8%AA-%D8%A7%D8%B2-%DA%A9%D9%88%D8%AF%DA%A9%D8%A7%D9%86-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D9%86%DB%8C%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D8%B2%DB%8C @pavaragi

حسن بن محمد دیلمی، از علمای قرن هشتم هجری کتابی دارد در موضوع اصول و فروع دین و فضائل و رذائل اخلاق و اعمال به نام أعْلامُ الدّین فی صِفاتِ المُؤمنین. در صفحه ۳۵ این کتاب، که یکی از مآخذ بحارالانوار و مستدرک الوسایل است، روایت زیبایی از امام کاظم(ع) درباره علم و عمل و مقوله اولویت‌ها را درج کرده است. به واژه‌های اولی العلم(سزاوارترین دانش), اوجب العمل(ضروری‌ترین عمل), الزم العلم(لازم‌ترین دانش), احمدالعلم عاقبته(نیک فرجام‌ترین دانش) در روایت زیر توجه کنید: الإمامُ الكاظمُ عليه السلام : أولى العِلمِ بِكَ ما لا يَصلُحُ لَكَ العَمَلُ إلاّ بِهِ ، و أوجَبُ العَمَلِ عَلَيكَ ما أنتَ مَسؤولٌ عَنِ العَمَلِ بِهِ ، و ألزَمُ العِلمِ لَكَ ما دَلَّكَ عَلى صَلاحِ قَلبِكَ و أظهَرَ لَكَ فَسادَهُ ، و أحمَدُ العِلمِ عاقِبَةً ما زادَ في عَمَلِكَ العاجِلِ ، فَلا تَشتَغِلَنَّ بِعِلمِ ما لا يَضُرُّكَ جَهلُهُ ، و لا تَغفَلَنَّ عَن عِلمِ ما يَزيدُ في جَهلِكَ تَركُهُ . امام كاظم عليه السلام : سزاوارترين دانش براى تو، آن دانشى است كه عملت جز با آن درست نشود و ضرورى ترين عمل براى تو، عملى است كه [اگر انجام ندهى] در برابر آن باز خواست مى شوى و لازم ترين دانش براى تو، دانشى است كه صلاح و فساد دلت را به تو نشان دهد و نيك فرجام ترين دانش، آن دانشى است كه بر عمل تو در اين دنيا بيفزايد. بنا بر اين، به دانستن چيزى كه ندانستن آن زيانى به تو نمى رساند، مپرداز و از دانستن چيزى كه فرو گذاردنش بر نادانى تو مى افزايد، هرگز غفلت مَوَرز. محمدصدرامازنی @pavaragi

🛑 آمار نگران‌کننده از ورودی‌های کنکور آماری تکان دهنده از جناب کبکانیان عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره سهم مدارس و دهک‌های مختلف از رتبه‌‌های زیر ۳۰۰۰ کنکور: 🔻دهک اول، دوم و سوم (کم‌برخوردار): ۲ درصد 🔻دهک ۸، ۹ و ۱۰ (برخوردارترین): ۸۰ درصد 🔻دهک اول (ضعیف‌ترین): ۲ دهم درصد 🔻دهک دهم (ثروتمندترین) ۴۸ درصد 🔹مدارس دولتی: ۲.۳ درصد 🔹مدارس غیردولتی: ۸۰ درصد 👇در رشته‌های پزشکی و دندانپزشکی: 🔹دهک اول: ۱.۳ درصد 🔹دهک ۸ و ۹ و ۱۰: ۸۶ درصد 👇در برق شریف: 🔹دهک محروم، ۱ و ۲ و۳: صفر درصد 🔹دهک ۸، ۹ و ۱۰: ۸۷ درصد 🔹دهک دهم: ۶۰ درصد 👇در رشته روانشناسی 🔹دهک محروم: ۲.۹ درصد 🔹دهک مرفه: ۸۰.۴ درصد به حال عدالت آموزشی کشورمان باید گریست. @pavaragi

فیلم| آمار نگران‌کننده از وضعیت ورودی‌های کنکور | خبرنامه دانشجویان ایران https://iusnews.ir/fa/news-details/475412/%D9%81%DB%8C%D9%84%D9%85%7C-%D8%A2%D9%85%D8%A7%D8%B1-%D9%86%DA%AF%D8%B1%D8%A7%D9%86%E2%80%8C%DA%A9%D9%86%D9%86%D8%AF%D9%87-%D8%A7%D8%B2-%D9%88%D8%B6%D8%B9%DB%8C%D8%AA-%D9%88%D8%B1%D9%88%D8%AF%DB%8C%E2%80%8C%D9%87%D8%A7%DB%8C-%DA%A9%D9%86%DA%A9%D9%88%D8%B1/ @pavaragi

هدیه شبانگاهی! فرود آمدن قو در فضای مه آلود سد کوثر گچساران ... سکوت محض محیط و نور کافی صبحگاهی و صدای بال قدرتمند قو و شانس فیلمبردار، دست بدست هم داد تا صحنه ای بی بدیل خلق شود. @pavaragi

وَمِنْهُمْ مَنْ يَنْظُرُ إِلَيْكَ ۚ أَفَأَنْتَ تَهْدِي الْعُمْيَ وَلَوْ كَانُوا لَا يُبْصِرُونَ(یونس/۴۳) و برخی از منکران (هنگام تلاوت قرآن به چشم ظاهر) در تو می‌نگرند (ولی به مقام باطن تو پی نمی‌برند) آیا تو کوران را گر چه هیچ نبینند هدایت توانی کرد؟ از دانایی پرسیدند: در حق فلان عارف صاحب‌دل چه می‌گویی؟ گفت: چنان است که چون ببینی‌اش منقلب شوی و دل در گرو او و راهش دهی. پرسید چرا ابوجهل رسول خدا را دید و منقلب نشد؟ پاسخ داد: ابوجهل پیامبر مرسل را ندید، او یتیم عبدالله را دید! به قول سعدی: کسی بديده انکار اگر نگاه کند/ نشان صورت يوسف دهد بناخوبی @pavaragi

۹۰ درصد روایات داره خاک میخوره این گوی و این میدان... روایت حکمی و #تربیتی و.... اگر نصوص مطرح شود قرآن رونق می‌یابد. #رویکرد_حل‌مساله @pavaragi

برشی از یک کتاب(۴) بی دغدغگی به این معنی نیست که دغدغه هیچ چیزی را ندارید؛ برعکس به این معنی است که به سختی‌ها و موانعی که در برابر اهداف‌تان و جود دارد، اهمیتی نمی دهید‌. هنر ظریف رهایی از دغدغه‌ها ص۲۱ @pavaragi

امروز (۲۲ذی‌الحجه)، شهادت «میثم تمار»محرم اسرار امیر المومنین(علیه السلام) است. پدرش از آبادی نهروان بود و در میان اعراب به عنوان یک نفر عجم شناخته می‌شده است، بطور مسلم ایرانی و به احتمال قوی از نژاد کُرد و به احتمال ضعیف از اهالی فارس و خراسان می‌باشد. ( میثم تمار، محمدباقر بهبودی، ص ۵٫)] @pavaragi

برداشت ۱: برای ارزشمند ماندن و تأثیرگذاری بهتر باید بر هنر یادگیری سریع چیزهای پیچیده مسلط شوید. کار عمیق نوشته کال نیوپورت @pavaragi

ساختمان یک پاراگراف کامل: 1️⃣ جمله موضوع 2️⃣ بخش اصلی 3️⃣ نتیجه‌گیری #پاراگراف_نویسی #پژوهش 📌 #حوزه_علمیه_هشتگرد ✦‎࿐჻ᭂ📚💡📚჻࿐✦ 🇮🇷 معاونت پژوهش 🇮🇷👇 💠 @gharraf @pavaragi